Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska - Budownictwo (N1)
specjalność: Budownictwo Wodne
Sylabus przedmiotu Prawo w budownictwie i ochronie środowiska:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Budownictwo | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Prawo w budownictwie i ochronie środowiska | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Budownictwa Ogólnego | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Aleksandra Barczyk <Aleksandra.Barczyk@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Ukończony kurs Zarządzania procesem inwestycyjnym |
| W-2 | Ukończony kurs Organizacji i kierowania budową |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Znajomość przepisów prawa w dziedzinie budownictwa i ochrony środowiska |
| C-2 | Rozumienie konsekwencji karnych i zawodowych przy podejmowaniu działań związanych z procesem budowy |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | Definicja prawa, prawa administracyjnego, prawa cywilnego i prawa karnego. Zasady postępowania w sprawach administracyjnych. Ocena prawidłowości wydanej decyzji. Znaczenie i rodzaje prawa administracyjnego: prawo budowlane, prawo ochrony środowiska, prawo wodne, prawo energetyczne, prawo o ochronie gruntów rolnych, prawo łowieckie itd. Normy prawa administracyjnego i cywilnego w procesie inwestycyjno-budowlanym. | 8 |
| T-W-2 | Definicja środowiska. Podział środowiska. Europejska Sieć Ekologiczna Natura 2000. Rola ochrony środowiska w zagospodarowaniu przestrzennym i przy realizacji inwestycji. Ustawa o planowaniu i zagospodarowaniu przestrzennym. Decyzja o warunkach zabudowy. Studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego oraz miejscowego planu zagospodarowania przestrzennego. Prawo wodne i jego zastosowanie w procesie inwestycyjnym. Pozwolenie wodno-prawne. | 8 |
| T-W-3 | Zaliczenie wykładów | 2 |
| 18 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w wykładach | 18 |
| A-W-2 | Utrwalenie wiadomości w oparciu o wykłady i literaturę | 27 |
| A-W-3 | Udział w konsultacjach | 3 |
| A-W-4 | Przygotowanie do zaliczenia | 10 |
| A-W-5 | Zaliczenie wykładów | 2 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie treści wykładów w formie sprawdzianu pisemnego |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_1A_N1/A/10_W01 Student zna obowiązujące przepisy prawa administracyjnego w obszarze budownictwa i ochrony środowiska, ma wiedzę na temat wpływu realizacji inwestycji budowlanej na środowisko | B_1A_W20, B_1A_W07, B_1A_W13 | — | — | C-1, C-2 | T-W-1, T-W-2 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_1A_N1/A/10_U01 Student potrafi prawidłowo stosować przepisy prawa w procesie budowy i użytkowania obiektów budowlanych z uwzględnieniem ich wpływu na środowisko | B_1A_U16, B_1A_U22 | — | — | C-1, C-2 | T-W-1, T-W-2 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_1A_N1/A/10_K01 Student jest gotowy do przestrzegania przepisów prawa w obszarze działalności inżynierskiej. Jest gotowy do samodzielnego uczenia się i ustawicznego doskonalenia nabytej wiedzy. | B_1A_K01, B_1A_K05 | — | — | C-1, C-2 | T-W-1, T-W-2 | M-1 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_1A_N1/A/10_W01 Student zna obowiązujące przepisy prawa administracyjnego w obszarze budownictwa i ochrony środowiska, ma wiedzę na temat wpływu realizacji inwestycji budowlanej na środowisko | 2,0 | |
| 3,0 | student zna podstawowe przepisy prawa w dziedzinie budownictwa i ochrony środowiska | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_1A_N1/A/10_U01 Student potrafi prawidłowo stosować przepisy prawa w procesie budowy i użytkowania obiektów budowlanych z uwzględnieniem ich wpływu na środowisko | 2,0 | |
| 3,0 | student w stopniu dostatecznym potrafi stosować przepisy prawa w procesie budowy i użytkowania obiektów budowlanych z uwzględnieniem ich wpływu na środowisko | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_1A_N1/A/10_K01 Student jest gotowy do przestrzegania przepisów prawa w obszarze działalności inżynierskiej. Jest gotowy do samodzielnego uczenia się i ustawicznego doskonalenia nabytej wiedzy. | 2,0 | |
| 3,0 | student w dostatecznym stopniu ma świadomość odpowiedzialności karnej i zawodowej uczestników procesu budowlanego | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- dr Wojciech Federczyk, dr Michał Klimaszewski, dr Bartosz Majchrzak, Postępowanie administracyjne, C.H. Beck, Warszawa, 2018, 5, Seria: Podręczniki Prawnicze
- Dagmara Kafar, Anna Kornecka, Jakub Kornecki, Krzysztof Szocik, Prawo budowlane 2020 – proces inwestycyjny po zmianach, C.H.BECK, Warszawa, 2020, 10
- Anna Siwkowska, Decyzje środowiskowe. Opinie i uzgodnienia, C.H.BECK, 2020, 2
- Tomasz Asman, Jędrzej Dessoulavy-Śliwiński, Elżbieta Janiszewska-Kuropatwa, sędzia NSA Alicja Plucińska-Filipowicz, SWSA (del.NSA) Jerzy Siegień, Prawo budowlane. Komentarz, C.H.BECK, 2020
- Ustawa z 7 lipca 1994r. Prawo budowlane, Dz.U., nr 89, poz 414, 1994, (z późniejszymi zmianami)
- Ustawa, Prawo Ochrony Środowiska, z dn. 27. 04. 2001r., (z późniejszymi zmianami), 2001
- Ustawa, Prawo Wodne, z dn. 11. 10. 2001r., (z późniejszymi zmianami), 2001
- Ustawa, O odpadach, z dn. 27. 04. 2001r., (z późniejszymi zmianami), 2001
Literatura dodatkowa
- Czasopisma branżowe, Strony internetowe, 2012
- Cieślewicz W., Barczyk A., Mierniki oceny bezpieczeństawa pracy w przedsiębiorstwach budowlanych., Inżynieria i budownictwa, 2019