Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S2)
Sylabus przedmiotu Digital Systems:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Wymiana międzynarodowa | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | — | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Digital Systems | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Architektury Komputerów i Telekomunikacji | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Mariusz Kapruziak <Mariusz.Kapruziak@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 5,0 | ECTS (formy) | 5,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | angielski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Digital design. |
| W-2 | Basics of electronics. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | FPGA programming in Verilog. |
| C-2 | Basics of VHDL. |
| C-3 | General knowledge of FPGA technology. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Combinatorial logic and arithmetic circuits. | 8 |
| T-L-2 | Waveforms generation using sequential logic. | 8 |
| T-L-3 | Selected application implementation (eg. Morse code, audio waveform generation). | 10 |
| T-L-4 | Advanced topics - resource sharing and optimalization. | 2 |
| T-L-5 | Assessment. | 2 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Combinatorial logic. Functional Blocks. Enabling. Decoding. Multiplexer-based combinational circuits. Adder. Subtractor. HDL models of combinatorial circuits. | 4 |
| T-W-2 | Combinatorial logic design. | 4 |
| T-W-3 | Sequential logic definitions. Latches. State tables and diagrams. Sequential circuits analysis and design. | 5 |
| T-W-4 | Verilog/VHDL languages. | 5 |
| T-W-5 | Basics of FPGA/CPLD devices architectures. | 2 |
| T-W-6 | Digital circuits technologies. | 2 |
| T-W-7 | Memories. Static and dynamic, synchronous and asynchronous. RAM types. | 2 |
| T-W-8 | Synthesis methods and tools of digital systems. | 4 |
| T-W-9 | Assessment. | 2 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Laboratories. | 30 |
| A-L-2 | Individual work | 45 |
| 75 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Lectures | 30 |
| A-W-2 | Individual work | 20 |
| 50 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Lectures. |
| M-2 | Laboratories. |
| M-3 | Project |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Final Exam |
| S-2 | Ocena formująca: Laboratory reports. |
| S-3 | Ocena formująca: Project. |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WI_1-_??_W01 Student knows basics of HDL and RTL synthesis. | — | — | — | — | — | — |
| WM-WI_1-_??_W02 Student knows structures of digital systems. | — | — | — | — | — | — |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WI_1-_??_U01 Student is able to program in Verilog/VHDL. | — | — | — | — | — | — |
Literatura podstawowa
- M. Morris R. Mano, Michael D. Ciletti, Digital Design, Pearson, 2018, 6
- C.M. Maxfield, The Design Warrior’s Guide to FPGAs, Linacre House
Literatura dodatkowa
- K.K. Parhi, VLSI Digital Signal Processing Systems, John Wiley & Sons, 2011
- S. S. Bhattacharyya, Hardware/Software Co-synthesis of DSP Systems, Programmable Digital Signal Processors, 2001