Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S1)
Sylabus przedmiotu C# Programming Language:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Wymiana międzynarodowa | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | — | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | C# Programming Language | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Metod Sztucznej Inteligencji i Matematyki Stosowanej | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Marcin Pietrzykowski <Marcin.Pietrzykowski@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 5,0 | ECTS (formy) | 5,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | angielski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | None |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Familiar with the sytnax, structures and principles used in the c# language |
| C-2 | The ability to develop an object-oriented program in c# language. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Introduction to visual Studio IDE and C# | 2 |
| T-L-2 | Data types, operators | 2 |
| T-L-3 | Controlling Programmatic Flow | 2 |
| T-L-4 | Exceptions | 2 |
| T-L-5 | Constructing Complex Types: classes and structs | 4 |
| T-L-6 | Inheritance, Abstraction, Object Interfaces | 4 |
| T-L-7 | Generic Types | 2 |
| T-L-8 | Generic Collections | 2 |
| T-L-9 | Input-output operations | 2 |
| T-L-10 | Threading, parallelism and asynchronous operations | 4 |
| T-L-11 | Windows Forms Applications | 4 |
| 30 | ||
| projekty | ||
| T-P-1 | Implementation of a project involving the implementation of the simple GUI program written in C# . | 15 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Introduction to: Object Oriented Programming, Managed Languages and C# | 2 |
| T-W-2 | Controlling Programmatic Flow, Manipulating Types | 2 |
| T-W-3 | Constructing Complex Types, Object Interfaces and Inheritance | 4 |
| T-W-4 | Generic Types and Collections | 2 |
| T-W-5 | Input-output operations and multi threading | 2 |
| T-W-6 | Windows Forms Applications | 2 |
| T-W-7 | Exam | 1 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Laboratory attendance | 30 |
| A-L-2 | Student individual work | 32 |
| 62 | ||
| projekty | ||
| A-P-1 | Participations in workshops. | 15 |
| A-P-2 | Implementation of game as part of homework. | 22 |
| 37 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Lectures attendance | 15 |
| A-W-2 | Student individual work | 10 |
| 25 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Informative lectures |
| M-2 | Discussion |
| M-3 | Work with computers at laboratories |
| M-4 | Workshops |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: project work |
| S-2 | Ocena podsumowująca: written exam |
| S-3 | Ocena formująca: Finished project (impemented GUI programm written in C#). |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WI_1-_null_W01 After the course the student will know the c# syntax and will be able to define object-oriented programming principles in the context of c# | — | — | C-1 | T-W-5, T-W-1, T-W-4, T-W-6, T-W-3, T-W-2 | M-2, M-1 | S-2 |
| WM-WI_1-_null_W02 After the course the student will be able to explain what is happening in a c# code. | — | — | C-2 | T-W-5, T-W-1, T-W-4, T-W-6, T-W-3, T-W-2 | M-2, M-1 | S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WI_1-_null_U01 The student will be able to write program in a c# language. | — | — | C-1, C-2 | T-L-5, T-L-9, T-L-11, T-L-7, T-L-1, T-L-6, T-L-8, T-L-2, T-L-4, T-L-3, T-L-10 | M-2, M-3 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WI_1-_null_W01 After the course the student will know the c# syntax and will be able to define object-oriented programming principles in the context of c# | 2,0 | |
| 3,0 | The student knows c# syntax. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| WM-WI_1-_null_W02 After the course the student will be able to explain what is happening in a c# code. | 2,0 | |
| 3,0 | The student is able to explain code of a simple program written in c#. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WI_1-_null_U01 The student will be able to write program in a c# language. | 2,0 | |
| 3,0 | The student is able to write a simple program in a c# language. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- John Sharp, Microsoft Visual C# 2012 Step by Step, 2013
- Chris Sells, Windows Forms Programming in C#, 2003
- Karli Watson, Jacob Vibe Hammer, Jon Reid, Morgan Skinner, Daniel Kemper, Christian Nagel, Beginning Visual C# 2012 Programming, 2012
- Matthew MacDonald, Pro .NET 2.0 Windows Forms and Custom Controls in C#, 2005
- Adam Nathan, WPF 4.5 Unleashed, 2013
Literatura dodatkowa
- http://en.wikibooks.org/wiki/C_Sharp_Programming
- Andrew Troelsen, Philip Japikse, C# 6.0 and the .NET 4.6 Framework, 2015