Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S1)
Sylabus przedmiotu Fundamentals of Engineering Electromagnetics:
Informacje podstawowe
Kierunek studiów | Wymiana międzynarodowa | ||
---|---|---|---|
Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
Tytuł zawodowy absolwenta | |||
Obszary studiów | — | ||
Profil | |||
Moduł | — | ||
Przedmiot | Fundamentals of Engineering Electromagnetics | ||
Specjalność | przedmiot wspólny | ||
Jednostka prowadząca | Katedra Elektrotechniki Teoretycznej i Informatyki Stosowanej | ||
Nauczyciel odpowiedzialny | Stanisław Gratkowski <Stanislaw.Gratkowski@zut.edu.pl> | ||
Inni nauczyciele | Krzysztof Stawicki <Krzysztof.Stawicki@zut.edu.pl> | ||
ECTS (planowane) | 4,0 | ECTS (formy) | 4,0 |
Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | angielski |
Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
KOD | Wymaganie wstępne |
---|---|
W-1 | Mathematics (a knowledge of vector calculus is helpful, but not necessary, since a short introduction to vectors is provided); physics |
Cele przedmiotu
KOD | Cel modułu/przedmiotu |
---|---|
C-1 | This course is intended to present a unified approach to electromagnetic fields (advanced undergraduate level) |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
KOD | Treść programowa | Godziny |
---|---|---|
laboratoria | ||
T-L-1 | Electrostatics: calculation of electric potential, energy and forces. Calculation of capacitances. | 10 |
T-L-2 | Static magnetic fields: calculation of magnetic field, inductances, magnetic energy and forces. | 10 |
T-L-3 | Time-varying electromagnetic fields: electromagnetic induction, skin effect, proximity effect, eddy currents. | 10 |
30 | ||
wykłady | ||
T-W-1 | Electromagnetic field concept. Vector analysis. | 2 |
T-W-2 | Electrostatics: Coulomb’s law, Gauss’s law and applications, electric potential, electric dipole, materials in an electric field, energy and forces, boundary conditions, capacitances and capacitors, Poisson’s and Laplace’s equations, method of images. | 4 |
T-W-3 | Steady electric currents. current density, equation of continuity, relaxation time, power dissipation and Joule’s law, boundary conditions. | 6 |
T-W-4 | Static magnetic fields: vector magnetic potential, the Biot-Savart law and applications, magnetic dipole, magnetic materials, boundary conditions, inductances, magnetic energy, forces and torques. | 6 |
T-W-5 | Time-varying electromagnetic fields and Maxwell’s equations: Faraday’s law, Maxwell’s equations, potential functions, time-harmonic fields, Poynting’s theorem, applications of electromagnetic fields. | 6 |
T-W-6 | Plane wave propagation: plane waves in lossless media, plane waves in lossy media, polarization of wave. Computer aided analysis of electromagnetic fields: finite element method, integral equations. | 6 |
30 |
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
KOD | Forma aktywności | Godziny |
---|---|---|
laboratoria | ||
A-L-1 | Participation in classes | 30 |
A-L-2 | Preparing to labs | 20 |
50 | ||
wykłady | ||
A-W-1 | Participation in classes | 30 |
A-W-2 | Independent study of the literature | 20 |
50 |
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
---|---|
M-1 | Lectures with simple experiments, laboratory – computer simulations |
Sposoby oceny
KOD | Sposób oceny |
---|---|
S-1 | Ocena formująca: Lectures – written and oral exam; laboratory – continuous assessment |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
---|---|---|---|---|---|---|
WM-WE_1-_??_W01 On successful completion of this course: Students will be familiar with the different vector operators used in Maxwell’s equations Students will have an understanding of Maxwell’s equations | — | — | C-1 | T-W-5, T-W-1, T-W-4, T-W-3, T-W-6, T-W-2 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
---|---|---|---|---|---|---|
WM-WE_1-_??_U01 Students will be able to select the most appropriate laws/theorems/solution techniques for electromagnetic field analysis. | — | — | C-1 | T-L-2, T-L-1, T-L-3 | M-1 | S-1 |
WM_1-_null_U01 Students will be able to describe and understand the basic concepts underpinning electricity and magnetism such as potential and field. | — | — | C-1 | T-L-2, T-L-1, T-L-3 | M-1 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
---|---|---|
WM-WE_1-_??_W01 On successful completion of this course: Students will be familiar with the different vector operators used in Maxwell’s equations Students will have an understanding of Maxwell’s equations | 2,0 | |
3,0 | The student has knowledge of the Maxwell equations | |
3,5 | ||
4,0 | ||
4,5 | ||
5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
---|---|---|
WM-WE_1-_??_U01 Students will be able to select the most appropriate laws/theorems/solution techniques for electromagnetic field analysis. | 2,0 | |
3,0 | Student can apply Maxwell's equations in practical problems | |
3,5 | ||
4,0 | ||
4,5 | ||
5,0 | ||
WM_1-_null_U01 Students will be able to describe and understand the basic concepts underpinning electricity and magnetism such as potential and field. | 2,0 | |
3,0 | Student can apply Maxwell's equations in practical problems | |
3,5 | ||
4,0 | ||
4,5 | ||
5,0 |
Literatura podstawowa
- Cheng D. K., Fundamentals of Engineering Electromagnetics., Addison-Wesley Publishing Company, Inc., New York, 1993
- Pollack G. L., Stump D. R., Electromagnetism, Addison Wesley Publishing Company, Inc., New York, 2002
- Stewart J. V., Intermediate Electromagnetic Theory, World Scientific Publishing Co. Pte. Ltd., London, 2001
- Chari M. V. K., Salon S. J., Numerical Methods in Electromagnetism, Academic Press, San Diego, 2000