Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S1)
Sylabus przedmiotu Elementary Structural Analysis:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Wymiana międzynarodowa | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | — | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Elementary Structural Analysis | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Teorii Konstrukcji | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Hanna Weber <Hanna.Weber@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Hanna Weber <Hanna.Weber@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | angielski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Mathematics |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | To learn the basics of structural analysis: design loads, types of elements and supports, internal forces – drawing the diagrams, cross-section properties, types of stress and methods of structural computations. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Design loads | 1 |
| T-A-2 | Stability of the structural system. | 1 |
| T-A-3 | Statics of structures - reactions. | 6 |
| T-A-4 | Internal forces – drawing the diagrams for planar trusses, beams and frames. | 14 |
| T-A-5 | Cross-section properties. | 4 |
| T-A-6 | Axial and bending stresses | 2 |
| T-A-7 | Test | 2 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Aims of structural engineering. Theory of structures. | 1 |
| T-W-2 | Structural elements and their behaviour: beams, frames, trusses and arches. | 2 |
| T-W-3 | Design loads. | 1 |
| T-W-4 | Types of supports - reactions. Statics of structures. | 2 |
| T-W-5 | Stability of the system. | 1 |
| T-W-6 | Internal forces – drawing the diagrams for planar trusses, beams and frames. | 3 |
| T-W-7 | Cross-section properties | 2 |
| T-W-8 | Static indeterminacy. | 1 |
| T-W-9 | Axial and bending stresses. | 2 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | Patricipation in classes | 30 |
| A-A-2 | Individual student work | 8 |
| 38 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Patricipation in classes | 15 |
| A-W-2 | The study of literature | 7 |
| A-W-3 | Individual student work | 14 |
| A-W-4 | Final test | 2 |
| 38 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Information lecture |
| M-2 | Issue lecture |
| M-3 | Audio-visual presentation |
| M-4 | Computational exercises |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Continuous assessment in practical classes |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Final test |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WBiA_1-_??_W01 Student knows the design loads, types of elements and supports, internal forces, types of stress. | — | — | C-1 | T-A-2, T-A-3, T-A-1, T-A-6, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-9, T-W-1, T-W-2, T-W-8 | M-1, M-3 | S-2, S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WBiA_1-_??_U01 Student is able to draw the diagrams of internal forces for planar trusses, beams and frames. | — | — | C-1 | T-A-4, T-W-2, T-W-6 | M-1, M-2, M-3, M-4 | S-2, S-1 |
| WM-WBiA_1-_??_U02 Student is able to calculate the cross-section properties. | — | — | C-1 | T-A-5, T-W-7 | M-1, M-2, M-3, M-4 | S-2, S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WBiA_1-_??_K01 The student is aware of the responsibility for his own calculations | — | — | C-1 | T-A-2, T-A-3, T-A-1, T-A-7, T-A-6, T-A-5, T-A-4 | M-1, M-2, M-3, M-4 | S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WBiA_1-_??_W01 Student knows the design loads, types of elements and supports, internal forces, types of stress. | 2,0 | |
| 3,0 | Student knows the design loads, types of elements and supports, internal forces, types of stress. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WBiA_1-_??_U01 Student is able to draw the diagrams of internal forces for planar trusses, beams and frames. | 2,0 | |
| 3,0 | Student is able to draw the diagrams of internal forces for planar trusses, beams and frames, makes insignificant calculation mistakes. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| WM-WBiA_1-_??_U02 Student is able to calculate the cross-section properties. | 2,0 | |
| 3,0 | Student is able to calculate the cross-section properties, makes insignificant calculation mistakes | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WBiA_1-_??_K01 The student is aware of the responsibility for his own calculations | 2,0 | |
| 3,0 | The student is able to use the gained knowledge to solve asined problems | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- K.M. Leet, Ch.-M. Uang, A.M. Gilbert, Fundamentals of Structural Analysis, McGraw-Hill, 2011, fourth edition
- W. M.C McKenzie, Examples in structural analysis, Taylor and Francis, 2007
- P. Garrison, Basic Structures for Engineers and Architects, Blackwell, 2008
- M.A. Sozen, T. Ichinose, Understanding Structures. An introduction to Structural Analysis., CRC, 2009
- R.S. Narayanan, A.W. Beeby, Introduction to Design for Civil Engineers, Spon., 2001
Literatura dodatkowa
- A. Jennings, Structures. From theory to practice., Spon., 2004