ZUT - Polska Rama Kwalifikacji / Rok 2021/2022 / Wydział Techniki Morskiej i Transportu / Logistyka (S2) / Sylabus przedmiotu

Wydział Techniki Morskiej i Transportu - Logistyka (S2)

Sylabus przedmiotu Projekty logistyczne:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Logistyka
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	magister inżynier
Obszary studiów	charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Projekty logistyczne
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Logistyki i Ekonomiki Transportu
Nauczyciel odpowiedzialny	Piotr Trojanowski <piotr.trojanowski@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	3,0	ECTS (formy)	3,0
Forma zaliczenia	egzamin	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	2	30	2,0	0,60	egzamin
projekty	P	2	15	1,0	0,40	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Wiedza z zakresu podstaw zarządzania oraz logistyki

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Przekazanie wiedzy z zakresu opracowania projektów logistycznych.
C-2	Przekazanie umiejętności wykorzystania narzędzi do wspomagania procesu planowania projektów.
C-3	Nabycie umiejętności wykorzystania podejścia projektowego w logistyce.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
projekty
T-P-1	Wprowadzenie do tematyki przedmiotu – zasady opracowania zadania projektowego.	1
T-P-2	Algorytm tworzenia projektu logistycznego z podziałem na poszczególne etapy.	2
T-P-3	Charakterystyka wybranego przedsiębiorstwa oraz zdefiniowanie typu realizowanego projektu logistycznego.	2
T-P-4	Planowanie, organizacja, harmonogramowanie i zasady pracy w projekcie.	3
T-P-5	Opis realizacji, raport i dokumentacja z zamknięcia projektu logistycznego.	3
T-P-6	Ocena ryzyka projektu logistycznego.	2
T-P-7	Sprawozdanie i prezentacja multimedialna z wykonanych projektów.	2
		15
wykłady
T-W-1	Wprowadzenie do przedmiotu. Istota projektów logistycznych, ich rodzaje, znaczenie i cele.	2
T-W-2	Metody i narzędzia wykorzystywane w projektach logistycznych.	2
T-W-3	Podstawy zarządzania projektami logistycznymi, systemy zarządzania projektami logistycznymi, formy i etapy zarządzania projektami.	4
T-W-4	Metody harmonogramowania projektu z wykorzystaniem różnych technik, zasady pracy przy projekcie.	4
T-W-5	Metody wspomagające inicjowanie i definiowanie projektów logistycznych.	3
T-W-6	Metody i narzędzia wykorzystywane do planowania i realizacji projektów logistycznych.	3
T-W-7	Formy kontroli nad projektem logistycznym – podstawowe wymagania, kontrola na różnych etapach projektu.	3
T-W-8	Omówienie procesu zamknięcia projektu logistycznego. Sporządzenie dokumentacji i raportu końcowego.	3
T-W-9	Wdrażanie zmian w różnych sektorach logistyki – zaopatrzenia, magazynowania, produkcji, dystrybucji.	4
T-W-10	Wykorzystanie narzędzi informatycznych w projektach logistycznych.	2
		30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
projekty
A-P-1	Uczestnictwo w zajęciach.	15
A-P-2	Przygotowanie sprawozdania i prezentacji multimedialnej.	10
		25
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach.	30
A-W-2	Studiowanie literatury.	8
A-W-3	Przygotowanie się do egzaminu.	10
A-W-4	Udział w egzaminie.	2
		50

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny
M-2	Dyskusja dydaktyczna
M-3	Metoda projektów

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Ocena na podstawie egzaminu w postaci testu podsumowującego efekty kształcenia zdobyte podczas wykładów.
S-2	Ocena podsumowująca: Ocena na podstawie opracowanego projektu i jego prezentacji.
S-3	Ocena formująca: Ocena postępów z wykonywanego projektu.

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
LO_2A_C08_W01 Student ma uporządkowaną wiedzę z zakresu inicjowania, przygotowania i organizacji prac projektowych w logistyce.	LO_2A_W01, LO_2A_W03, LO_2A_W11	—	—	C-1	T-W-2, T-W-3	M-1, M-2	S-1

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
LO_2A_C08_U01 Student potrafi opracować projekt logistyczny z wykorzystaniem wybranych technik wspomagających.	LO_2A_U02, LO_2A_U07, LO_2A_U09, LO_2A_U15	—	—	C-2, C-3	T-P-4, T-P-5, T-P-6, T-P-7	M-3	S-2, S-3

Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
LO_2A_C08_K01 Student ma świadomość i rozumie pozatechniczne aspekty działalności logistycznej. Potrafi myśleć krytycznie oraz dostrzegać społeczne i ekonomiczne aspekty praktycznego wykorzystania zdobytej wiedzy.	LO_2A_K04, LO_2A_K05	—	—	C-1	T-W-1, T-W-2	M-1, M-2	S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
LO_2A_C08_W01 Student ma uporządkowaną wiedzę z zakresu inicjowania, przygotowania i organizacji prac projektowych w logistyce.	2,0	Student nie posiada wiedzy z zakresu tworzenia i wykorzystania projektów w logistyce.
	3,0	Student posiada elementarną wiedzę z zakresu tworzenia i wykorzystania projektów w logistyce.
	3,5	Student posiada podstawową wiedzę z zakresu tworzenia i wykorzystania projektów w logistyce.
	4,0	Student posiada uporządkowaną wiedzę z zakresu tworzenia i wykorzystania projektów w logistyce.
	4,5	Student posiada uporządkowaną i pogłębioną wiedzę z zakresu tworzenia i wykorzystania projektów w logistyce.
	5,0	Student posiada pełną wiedzę z zakresu tworzenia i wykorzystania projektów w logistyce.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
LO_2A_C08_U01 Student potrafi opracować projekt logistyczny z wykorzystaniem wybranych technik wspomagających.	2,0	Student nie potrafi opracować prostego projektu logistycznego.
	3,0	Student potrafi w stopniu elementarnym opracować prosty projekt logistyczny.
	3,5	Student potrafi w stopniu podstawowym opracować prosty projekt logistyczny.
	4,0	Student potrafi kompleksowo opracować prosty projekt logistyczny.
	4,5	Student potrafi opracować złożony projekt logistyczny.
	5,0	Student potrafi kompleksowo opracować złożony projekt logistyczny.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
LO_2A_C08_K01 Student ma świadomość i rozumie pozatechniczne aspekty działalności logistycznej. Potrafi myśleć krytycznie oraz dostrzegać społeczne i ekonomiczne aspekty praktycznego wykorzystania zdobytej wiedzy.	2,0	Student nie ma świadomości pozatechnicznych aspektów działalności logistycznej oraz pozostałych kwestii w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	3,0	Student ma elementarną świadomość pozatechnicznych aspektów działalności logistycznej oraz pozostałych kwestii w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	3,5	Student ma podstawową świadomość pozatechnicznych aspektów działalności logistycznej oraz pozostałych kwestii w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,0	Student ma ponadpodstawową świadomość pozatechnicznych aspektów działalności logistycznej oraz pozostałych kwestii w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,5	Student ma pełną świadomość pozatechnicznych aspektów działalności logistycznej oraz pozostałych kwestii w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	5,0	Student ma pogłębioną świadomość pozatechnicznych aspektów działalności logistycznej oraz pozostałych kwestii w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.

Literatura podstawowa

Nowosielski, Stanisław, Procesy i projekty logistyczne, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego, Wrocław, 2008
Trocki, Michał; Grucza, Bartosz; Ogonek, Krzysztof, Zarządzanie projektami, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa, 2003
Lock, Dennis, Podstawy zarządzania projektami, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa, 2003
Coyle, John Joseph, Zarządzanie logistyczne, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa, 2002

Treści programowe - projekty

KOD	Treść programowa	Godziny
T-P-1	Wprowadzenie do tematyki przedmiotu – zasady opracowania zadania projektowego.	1
T-P-2	Algorytm tworzenia projektu logistycznego z podziałem na poszczególne etapy.	2
T-P-3	Charakterystyka wybranego przedsiębiorstwa oraz zdefiniowanie typu realizowanego projektu logistycznego.	2
T-P-4	Planowanie, organizacja, harmonogramowanie i zasady pracy w projekcie.	3
T-P-5	Opis realizacji, raport i dokumentacja z zamknięcia projektu logistycznego.	3
T-P-6	Ocena ryzyka projektu logistycznego.	2
T-P-7	Sprawozdanie i prezentacja multimedialna z wykonanych projektów.	2
		15

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Wprowadzenie do przedmiotu. Istota projektów logistycznych, ich rodzaje, znaczenie i cele.	2
T-W-2	Metody i narzędzia wykorzystywane w projektach logistycznych.	2
T-W-3	Podstawy zarządzania projektami logistycznymi, systemy zarządzania projektami logistycznymi, formy i etapy zarządzania projektami.	4
T-W-4	Metody harmonogramowania projektu z wykorzystaniem różnych technik, zasady pracy przy projekcie.	4
T-W-5	Metody wspomagające inicjowanie i definiowanie projektów logistycznych.	3
T-W-6	Metody i narzędzia wykorzystywane do planowania i realizacji projektów logistycznych.	3
T-W-7	Formy kontroli nad projektem logistycznym – podstawowe wymagania, kontrola na różnych etapach projektu.	3
T-W-8	Omówienie procesu zamknięcia projektu logistycznego. Sporządzenie dokumentacji i raportu końcowego.	3
T-W-9	Wdrażanie zmian w różnych sektorach logistyki – zaopatrzenia, magazynowania, produkcji, dystrybucji.	4
T-W-10	Wykorzystanie narzędzi informatycznych w projektach logistycznych.	2
		30

Formy aktywności - projekty

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-P-1	Uczestnictwo w zajęciach.	15
A-P-2	Przygotowanie sprawozdania i prezentacji multimedialnej.	10
		25

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach.	30
A-W-2	Studiowanie literatury.	8
A-W-3	Przygotowanie się do egzaminu.	10
A-W-4	Udział w egzaminie.	2
		50

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	LO_2A_C08_W01	Student ma uporządkowaną wiedzę z zakresu inicjowania, przygotowania i organizacji prac projektowych w logistyce.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	LO_2A_W01	ma pogłębioną wiedzę z zakresu technicznych aspektów funkjonowania łańcuchów dostaw, uwarunkowań prowadzenia działaności usługowej w logistyce o zasięgu lokalnym i globalnym
	LO_2A_W03	ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę w zakresie projektowania: procesów i systemów logistycznych, obiektów, urządzeń i innych rozwiązań techniczno-technologicznych stosowanych w logistyce
	LO_2A_W11	ma wiedzę niezbędną do inicjowania, przygotowania i prowadzenia badań naukowych, także zapewniającą właściwą organizację pracy badawczej lub projektowej w obszarze zagadnień powiązanych z logistyką
Cel przedmiotu	C-1	Przekazanie wiedzy z zakresu opracowania projektów logistycznych.
Treści programowe	T-W-2	Metody i narzędzia wykorzystywane w projektach logistycznych.
Treści programowe	T-W-3	Podstawy zarządzania projektami logistycznymi, systemy zarządzania projektami logistycznymi, formy i etapy zarządzania projektami.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
Metody nauczania	M-2	Dyskusja dydaktyczna
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Ocena na podstawie egzaminu w postaci testu podsumowującego efekty kształcenia zdobyte podczas wykładów.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie posiada wiedzy z zakresu tworzenia i wykorzystania projektów w logistyce.
	3,0	Student posiada elementarną wiedzę z zakresu tworzenia i wykorzystania projektów w logistyce.
	3,5	Student posiada podstawową wiedzę z zakresu tworzenia i wykorzystania projektów w logistyce.
	4,0	Student posiada uporządkowaną wiedzę z zakresu tworzenia i wykorzystania projektów w logistyce.
	4,5	Student posiada uporządkowaną i pogłębioną wiedzę z zakresu tworzenia i wykorzystania projektów w logistyce.
	5,0	Student posiada pełną wiedzę z zakresu tworzenia i wykorzystania projektów w logistyce.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	LO_2A_C08_U01	Student potrafi opracować projekt logistyczny z wykorzystaniem wybranych technik wspomagających.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	LO_2A_U02	potrafi dobrać i zastosować właściwe metody i narzędzia, w tym zaawansowane technologie informacyjno-komunikacyjne, oceniać przydatność i organiczenia rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania zadań inżynierskich
	LO_2A_U07	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić istniejące rozwiązania techniczne stosowane w logistyce
	LO_2A_U09	potrafi zgodnie z zadaną specyfikacją zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub realizować procesy typowe dla problematyki logistyki, używając odpowiednich metod, technik, narzędzi i materiałów
	LO_2A_U15	potrafi pracować indywidualnie i współdziałać w zespole, umie planować pracę własną i zespołu, potrafi opracować i zrealizować harmonogram prac, oszacować czas wykonania planowanych zadań, potrafi kierować pracą zespołu, a także podejmować wiodącą rolę w zespołach
Cel przedmiotu	C-2	Przekazanie umiejętności wykorzystania narzędzi do wspomagania procesu planowania projektów.
Cel przedmiotu	C-3	Nabycie umiejętności wykorzystania podejścia projektowego w logistyce.
Treści programowe	T-P-4	Planowanie, organizacja, harmonogramowanie i zasady pracy w projekcie.
	T-P-5	Opis realizacji, raport i dokumentacja z zamknięcia projektu logistycznego.
	T-P-6	Ocena ryzyka projektu logistycznego.
	T-P-7	Sprawozdanie i prezentacja multimedialna z wykonanych projektów.
Metody nauczania	M-3	Metoda projektów
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena na podstawie opracowanego projektu i jego prezentacji.
Sposób oceny	S-3	Ocena formująca: Ocena postępów z wykonywanego projektu.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi opracować prostego projektu logistycznego.
	3,0	Student potrafi w stopniu elementarnym opracować prosty projekt logistyczny.
	3,5	Student potrafi w stopniu podstawowym opracować prosty projekt logistyczny.
	4,0	Student potrafi kompleksowo opracować prosty projekt logistyczny.
	4,5	Student potrafi opracować złożony projekt logistyczny.
	5,0	Student potrafi kompleksowo opracować złożony projekt logistyczny.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	LO_2A_C08_K01	Student ma świadomość i rozumie pozatechniczne aspekty działalności logistycznej. Potrafi myśleć krytycznie oraz dostrzegać społeczne i ekonomiczne aspekty praktycznego wykorzystania zdobytej wiedzy.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	LO_2A_K04	potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	LO_2A_K05	ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną i w zespole, podejmowane decyzje i wspólnie realizowane zadania
Cel przedmiotu	C-1	Przekazanie wiedzy z zakresu opracowania projektów logistycznych.
Treści programowe	T-W-1	Wprowadzenie do przedmiotu. Istota projektów logistycznych, ich rodzaje, znaczenie i cele.
Treści programowe	T-W-2	Metody i narzędzia wykorzystywane w projektach logistycznych.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
Metody nauczania	M-2	Dyskusja dydaktyczna
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Ocena na podstawie egzaminu w postaci testu podsumowującego efekty kształcenia zdobyte podczas wykładów.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie ma świadomości pozatechnicznych aspektów działalności logistycznej oraz pozostałych kwestii w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	3,0	Student ma elementarną świadomość pozatechnicznych aspektów działalności logistycznej oraz pozostałych kwestii w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	3,5	Student ma podstawową świadomość pozatechnicznych aspektów działalności logistycznej oraz pozostałych kwestii w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,0	Student ma ponadpodstawową świadomość pozatechnicznych aspektów działalności logistycznej oraz pozostałych kwestii w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,5	Student ma pełną świadomość pozatechnicznych aspektów działalności logistycznej oraz pozostałych kwestii w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	5,0	Student ma pogłębioną świadomość pozatechnicznych aspektów działalności logistycznej oraz pozostałych kwestii w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.