Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki - Zarządzanie i inżynieria produkcji (S2)
specjalność: inżynieria jakości
Sylabus przedmiotu Fundamenty Lean Management:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Zarządzanie i inżynieria produkcji | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Fundamenty Lean Management | ||
| Specjalność | Lean Management | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Zarządzania Produkcją | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Agnieszka Terelak-Tymczyna <Agnieszka.Terelak@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 4,0 | ECTS (formy) | 4,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Wiedza z zakresu podstaw zarządzania. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie z kulturowym podłożem rozwoju Lean Management. |
| C-2 | Zdobycie wiedzy i praktyki w indentyfikacji marnotrawstwa w procesach biznesowych. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Sudia przypadku - Przykłady wykorzystania Lean Management w fabrykach m.in. Forda, Toyoty, Amazona | 20 |
| T-A-2 | Identyfikownie źródeł marnotrawstwa w procesach biznesowych - studia przypadków | 10 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Czym jest Lean? Fundamenty postawania Lean: amerykańskie, japońskie, europejskie. | 5 |
| T-W-2 | Zasady Lean: 14 zasad Toyoty | 2 |
| T-W-3 | Zasady Lean: 14 zasad przywództwa Amazona | 2 |
| T-W-4 | Kaizen- 10 zasad + 1 | 2 |
| T-W-5 | Marnotrawstwo: rodzaje strat produkcyjnych, sposoby identyfikacji i eliminacji. | 4 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | uczestnictwo w zajęciach | 30 |
| A-A-2 | Studiowanie literatury | 20 |
| 50 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| A-W-2 | studiowanie literatury | 35 |
| 50 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład problemowy |
| M-2 | metoda przypadków |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Ocena aktywnego uczestnictwa w rozwiązywaniu stawianych w czasie wykładu i ćwiczeń problemów. |
| S-2 | Ocena formująca: Test sprawdzający nabyta wiedzę i umiejętności. |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ZIIP_2A_LM/01_W01 Student zna podstawowe zasady Lean Management | ZIIP_2A_W05 | — | — | C-2, C-1 | T-A-1, T-W-1, T-W-3, T-W-2, T-W-4, T-W-5 | M-1, M-2 | S-2, S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ZIIP_2A_LM/01_U01 Student potrafi zidentyfikować podstawowe typy marnotrawstwa w procesach biznesowych. | ZIIP_2A_U15 | — | — | C-2 | T-A-2, T-W-5, T-A-1 | M-1, M-2 | S-2, S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ZIIP_2A_LM/01_W01 Student zna podstawowe zasady Lean Management | 2,0 | |
| 3,0 | Student wymienia i i krótko scharakteryzuje podstawowe zasady Lean Management | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ZIIP_2A_LM/01_U01 Student potrafi zidentyfikować podstawowe typy marnotrawstwa w procesach biznesowych. | 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi wymieńić 7 strat produkcyjnych i scharakteryzować niektóre z nich. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Jeffreyem K. Liker, James Morgan, Projektowanie przyszłości. Jak Toyota, Ford i inni wprowadzają innowacje przez Lean Product Development., MTBiznes, ISBN: 978-83-8087-762-7
- Michael Balle, Daniel Jones, Jacques Chaize, Orest Fiume, Strategia leanKultura uczenia się kluczem do budowania przewagi konkurencyjnej., MTBiznes, Warszawa, 2019
- Koichi Shimokawa, Takahiro Fujimoto, Lean Management. Narodziny systemu zarządzania., Wydawnictwo Lean Enterprise Institute Polska, Wrocław, 2011