Wydział Ekonomiczny - Ekonomia (N2)
specjalność: Logistyka w biznesie
Sylabus przedmiotu Marketing usług:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Ekonomia | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Marketing usług | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Analizy Systemowej i Marketingu | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Karolina Ertmańska <karolina.ertmanska@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Joanna Hernik <joanna.hernik@zut.edu.pl>, Rafał Mazur <Rafal.Mazur@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 1,0 | ECTS (formy) | 1,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 8 | Grupa obieralna | 2 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Podstawy marketingu |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Student ma dowidzieć jak wykorzystywać marketing relacji w działalności usługowej |
| C-2 | Student ma wiedzieć jak skutecznie komunikować się z rynkiem w działalności usługowej |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Ewolucja marketingu | 1 |
| T-A-2 | Specyfika marketingu relacji | 1 |
| T-A-3 | Marketing w sferze usług komercyjnych i niekomercyjnych – charakterystyka. | 1 |
| T-A-4 | Anatomia produktu usługowego. | 1 |
| T-A-5 | Planowanie strategii komunikacji firmy usługowej. | 2 |
| T-A-6 | Efektywność i skuteczność marketingu. | 2 |
| T-A-7 | Problemy etycznej i społecznej odpowiedzialności marketingu. | 1 |
| 9 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 9 |
| A-A-2 | Przygotowanie studium przypadku | 7 |
| A-A-3 | Przygotowanie do zaliczenia | 8 |
| A-A-4 | Zaliczenie | 1 |
| 25 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład problemowy z użyciem komputera |
| M-2 | metody eksponujące (film) |
| M-3 | Ćwiczenia praktyczne – studia przypadków |
| M-4 | Praca w grupach |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: studium przypdku |
| S-2 | Ocena podsumowująca: kolokwium zaliczeniowe |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_2A_O25_W01 Wiedza z zakresu więzi między sprzedawcą a klientem | E_2A_W04 | — | C-2 | T-A-1, T-A-2 | M-1, M-3 | S-1 |
| E_2A_O25_W02 Wiedza z zakresu norm moralnych i etycznych stosowanych w biznesie | E_2A_W09 | — | C-2 | T-A-6, T-A-5 | M-1 | S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_2A_O25_U01 Umiejętność analizowania zjawisk społecznych w zakresie zmian oczekiwań klientów | E_2A_U12 | — | C-1 | T-A-7, T-A-3 | M-4, M-3 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_2A_O25_K01 Student potrafi opracować projekt kampanii promocyjnej przedsiębiorstwa usługowego | E_2A_K04 | — | C-1 | T-A-6, T-A-3, T-A-4, T-A-5 | M-4, M-3 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_2A_O25_W01 Wiedza z zakresu więzi między sprzedawcą a klientem | 2,0 | |
| 3,0 | Student opanował wiedzę w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | Student potrafi określić rodzaje więzi zawiązywanych między sprzedawcą a klientem | |
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| E_2A_O25_W02 Wiedza z zakresu norm moralnych i etycznych stosowanych w biznesie | 2,0 | |
| 3,0 | Student opanował wiedzę w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | Student zna i wykorzystuje normy moralne i etyczne stosowane w biznesie | |
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_2A_O25_U01 Umiejętność analizowania zjawisk społecznych w zakresie zmian oczekiwań klientów | 2,0 | |
| 3,0 | Student opanował wiedzę w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | Potrafi analizować zmianę potrzeb klientów | |
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_2A_O25_K01 Student potrafi opracować projekt kampanii promocyjnej przedsiębiorstwa usługowego | 2,0 | |
| 3,0 | Student opanował wiedzę w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | Student opracowuje projekt kampanii promocyjnej przy niewielkiej pomocy nauczyciela | |
| 4,5 | ||
| 5,0 | Student potrafi opracować projekt kampanii promocyjnej przedsiębiorstwa usługowego |
Literatura podstawowa
- Aleksander Panasiuk, Grażyna Rosa, Stanisław Flejterski, Józef Perenc, Współczesna ekonomika usług, PWN, Warszawa, 2008, dostęp: https://libra.ibuk.pl/
- Wereda W., Zarządzanie relacjami z klientem (CRM) a postępowanie nabywców na rynku usług, Difin, Warszawa, 2009