Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki - Inżynieria spawalnictwa w zakresie kompetencji IWE
Sylabus przedmiotu Materiały i ich zachowanie się podczas spajania:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Inżynieria spawalnictwa w zakresie kompetencji IWE | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | podyplomowe |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | nauki techniczne | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Materiały i ich zachowanie się podczas spajania | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Technologii Materiałowych | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Jerzy Nowacki <Jerzy.Nowacki@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Michał Kawiak <Michal.Kawiak@zut.edu.pl>, Sławomir Krajewski <Slawomir.Krajewski@zut.edu.pl>, Jerzy Nowacki <Jerzy.Nowacki@zut.edu.pl>, Ryszard Pakos <Ryszard.Pakos@zut.edu.pl>, Adam Sajek <Adam.Sajek@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 9,0 | ECTS (formy) | 9,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Znajomość metalurgii spawalniczej i metaloznawstwa w stopniu podstawowym |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Poznanie zjawisk towarzyszących procesom spawalniczym, metalurgii procesów spawalniczych oraz spawalności nowoczesnych materiałów metalowych stosowanych na konstrukcje spawane |
| C-2 | Dobór tworzywa konstrukcyjnego odpowiadających sformułowanym wcześniej wymaganiom |
| C-3 | Substytucja tworzyw konstrukcyjnych z uwzględnieniem kosztów |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Zachowanie się materiałów podczas procesów spajania | 22 |
| 22 | ||
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Laboratorium materiałowe | 6 |
| 6 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Gatunki i zastosowanie stali | 5 |
| T-W-2 | Stale normalizowane i obrabiane termomechaniczne | 5 |
| T-W-3 | Żeliwo i staliwo | 5 |
| T-W-4 | Miedź i stopy miedzi | 5 |
| T-W-5 | Nikiel i stopy niklu | 5 |
| T-W-6 | Aluminium i jego stopy | 5 |
| T-W-7 | Tytan i inne metale i stopy | 5 |
| T-W-8 | Spajanie różnorodnych materiałów | 5 |
| T-W-9 | Badania materiałów i złączy spawanych | 5 |
| T-W-10 | Wytwarzanie i przeznaczenie stali | 5 |
| T-W-11 | Zjawisko pękania w stalach | 5 |
| T-W-12 | Stale niestopowe ogólnego przeznaczenia i węglowo-manganowe | 6 |
| 61 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | uczestnictwo w zajęciach | 22 |
| A-A-2 | czytanie wskazanej literatury | 46 |
| A-A-3 | przygotowanie się do zaliczenia przedmiotu | 5 |
| 73 | ||
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 6 |
| A-L-2 | Czytanie wskazanej literatury | 10 |
| A-L-3 | Przygotowanie się do zaliczenia przedmiotu | 2 |
| 18 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 61 |
| A-W-2 | powtórka materiału wykładu | 50 |
| A-W-3 | czytanie wskazanej literatury | 64 |
| A-W-4 | przygotowanie się do zaliczenia przedmiotu | 6 |
| 181 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny |
| M-2 | Film |
| M-3 | Wykład problemowy |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Kolokwium w połowie semestru |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Kolokwium zaliczeniowe na koniec semestru |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| IWE_10-_IWEMAT_W01 Wiedza o zjawiskach fizycznych i chemicznych towarzyszących procesom spawalniczym, metalurgii procesów spawalniczych oraz spawalności nowoczesnych materiałów metalowych stosowanych na konstrukcje spawane. | — | — | C-1, C-2, C-3 | T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-9, T-W-10, T-W-11, T-W-12 | M-3, M-2, M-1 | S-2, S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| IWE_10-_IWEMAT_U01 Identyfikacja i formułowanie prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznym dla obszaru inżynierii mechanicznej. Dobór tworzywa konstrukcyjnego odpowiadających sformułowanym wcześniej wymaganiom. Substytucja tworzyw konstrukcyjnych z uwzględnieniem kosztów. | — | — | C-1, C-2, C-3 | T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-9, T-W-10, T-W-11, T-W-12 | M-3, M-2, M-1 | S-2, S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| IWE_10-_IWEMAT_K01 Prawidłowa identyfikacja i rozstrzyganie dylematów związanych z wykonywaniem zawodu. | — | — | C-1, C-2, C-3 | T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-9, T-W-10, T-W-11, T-W-12 | M-3, M-2, M-1 | S-2, S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IWE_10-_IWEMAT_W01 Wiedza o zjawiskach fizycznych i chemicznych towarzyszących procesom spawalniczym, metalurgii procesów spawalniczych oraz spawalności nowoczesnych materiałów metalowych stosowanych na konstrukcje spawane. | 2,0 | nie spełnione wymagania uzyskania oceny 3 konieczna gruntowna powtórka całości materiału |
| 3,0 | schematyczna i podstawowa wiedza z zakresu przedmiotu spełniająca minimalne kryteria | |
| 3,5 | ogólna wiedza z zakresu przedmiotu ze znaczącymi brakami | |
| 4,0 | solidna wiedza z zakresu przedmiotu z szeregiem zauważalnych błędów, umiejętność analizy związków czynników wyjściowych ze skutkami | |
| 4,5 | wiedza z zakresu przedmiotu powyżej przeciętnego standardu, z pewnymi błędami, umiejętność wyciągania wniosków z analizy związków przyczyn ze skutkami | |
| 5,0 | wiedza z zakresu przedmiotu z dopuszczeniem jedynie drugorzędnych błędów oraz umiejętność interpretacji związków przyczyn ze skutkami |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IWE_10-_IWEMAT_U01 Identyfikacja i formułowanie prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznym dla obszaru inżynierii mechanicznej. Dobór tworzywa konstrukcyjnego odpowiadających sformułowanym wcześniej wymaganiom. Substytucja tworzyw konstrukcyjnych z uwzględnieniem kosztów. | 2,0 | nie spełnione wymagania uzyskania oceny 3 konieczna gruntowna powtórka całości materiału |
| 3,0 | schematyczna i podstawowa wiedza z zakresu przedmiotu spełniająca minimalne kryteria | |
| 3,5 | ogólna wiedza z zakresu przedmiotu ze znaczącymi brakami | |
| 4,0 | solidna wiedza z zakresu przedmiotu z szeregiem zauważalnych błędów, umiejętność analizy związków czynników wyjściowych ze skutkami | |
| 4,5 | wiedza z zakresu przedmiotu powyżej przeciętnego standardu, z pewnymi błędami, umiejętność wyciągania wniosków z analizy związków przyczyn ze skutkami | |
| 5,0 | wiedza z zakresu przedmiotu z dopuszczeniem jedynie drugorzędnych błędów oraz umiejętność interpretacji związków przyczyn ze skutkami |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IWE_10-_IWEMAT_K01 Prawidłowa identyfikacja i rozstrzyganie dylematów związanych z wykonywaniem zawodu. | 2,0 | nie spełnione wymagania uzyskania oceny 3 konieczna gruntowna powtórka całości materiału |
| 3,0 | schematyczna i podstawowa wiedza z zakresu przedmiotu spełniająca minimalne kryteria | |
| 3,5 | ogólna wiedza z zakresu przedmiotu ze znaczącymi brakami | |
| 4,0 | solidna wiedza z zakresu przedmiotu z szeregiem zauważalnych błędów, umiejętność analizy związków czynników wyjściowych ze skutkami | |
| 4,5 | wiedza z zakresu przedmiotu powyżej przeciętnego standardu, z pewnymi błędami, umiejętność wyciągania wniosków z analizy związków przyczyn ze skutkami | |
| 5,0 | wiedza z zakresu przedmiotu z dopuszczeniem jedynie drugorzędnych błędów oraz umiejętność interpretacji związków przyczyn ze skutkami |
Literatura podstawowa
- Dobrzański L., Podstawy nauki o materiałach i metaloznawstwo, WNT, Warszawa, 2003
- Nowacki J., Spiekane metale i kompozyty o osnowie metalicznej, WNT, Warszawa, 2005
- Nowacki J., Stal dupleks i jej spawalność, WNT, Warszawa, 2009
- Tasak E., Metalurgia spawania, Wydawnictwo JAK, Kraków, 2008
Literatura dodatkowa
- Blicharski M., Wprowadzenie do Inżynierii Materiałowej, WNT, Warszawa, 2003
- Pilarczyk J. (red) praca zbiorowa, Poradnik Inżyniera – Spawalnictwo, WNT, Warszawa, 2003
- Tasak E., Spawalność stali, Fotobit, Kraków, 2008