ZUT - Polska Rama Kwalifikacji / Rok 2020/2021 / Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska / Inżynieria środowiska (N2) / Sylabus przedmiotu - Automatyka, sterowanie i eksploatacja urządzeń technicznych

Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska - Inżynieria środowiska (N2)

Sylabus przedmiotu Automatyka, sterowanie i eksploatacja urządzeń technicznych:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Inżynieria środowiska
Forma studiów	studia niestacjonarne	Poziom	drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	magister inżynier
Obszary studiów	charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Automatyka, sterowanie i eksploatacja urządzeń technicznych
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Ogrzewnictwa, Wentylacji i Ciepłownictwa
Nauczyciel odpowiedzialny	Katarzyna Zwarycz-Makles <Katarzyna.Zwarycz-Makles@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Jerzy Nejranowski <Jerzy.Nejranowski@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	2,0	ECTS (formy)	2,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	1	18	2,0	1,00	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Znajomość matematyki i fizyki na poziomie studiów pierwszego stopnia.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Nauczenie studentów budowy, zasady działania i doboru urządzeń układów automatycznego sterowania stosowanych w inżynierii środowiska.
C-2	Wykształcenie zasad stosowania i umiejętności obsługi układów automatycznego sterowania w inżynierii środowiska.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
wykłady
T-W-1	Analiza sygnałów w dziedzinie czasu i częstotliwości.	2
T-W-2	Metody matematycznego opisu systemów dynamicznych stosowanych w automatyce.	3
T-W-3	Identyfikacja obiektów regulacji i sterowania.	3
T-W-4	Klasyfikacja układów automatyki – układy pomiarowe, regulacyjne i zabezpieczające stosowane w inżynierii środowiska.	5
T-W-5	Standardowe algorytmy regulacji.	2
T-W-6	Stabilność układów i metody oceny jakości regulacji.	2
T-W-7	Urządzenia automatycznej regulacji: przetworniki pomiarowe, sterowniki cyfrowe, regulatory analogowe oraz urządzenia wykonawcze – rodzaje, właściwości statyczne i dynamiczne, funkcje.	3
T-W-8	Zasady doboru urządzeń oraz ustawiania parametrów eksploatacyjnych.	2
T-W-9	Sterowanie procesami złożonymi.	2
T-W-10	Niestandardowe algorytmy regulacji specyficzne w inynierii środowiska.	2
T-W-11	Programowanie sterowników swobodnie programowalnych.	4
		30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
wykłady
A-W-1	Udział w zajęciach.	30
A-W-2	Przygotowanie do zaliczenia	10
A-W-3	Praca własna z literaturą	20
		60

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Zaangażowanie, aktywność studenta.
S-2	Ocena podsumowująca: Na podstawie ocen formujących.
S-3	Ocena podsumowująca: Pisemne zaliczenie.

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
S_2A_N2/C/03_W01 Ma wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami automatyki, sterowania i eksploatacji urządzeń technicznych oraz zakresu właściwości dynamicznych obiektów sterowania.	IS_2A_W06	—	—	C-1, C-2	T-W-5, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-1, T-W-10, T-W-7, T-W-11, T-W-6, T-W-8, T-W-9	M-1	S-3

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
S_2A_N2/C/03_U01 Potrafi formułować założenia do przeprowadzania pomiarów i symulacji numerycznych, planować i przeprowadzać badania, interpretować uzyskane wyniki oraz wyciągać wnioski. Potrafi wykorzystać metody analityczne symulacyjne oraz eksperymentalne do formułowania i rozwiązywania zadań z zakresu automatycznego sterowania procesów występujących w inżynierii środowiska.	IS_2A_U11, IS_2A_U10	—	—	C-1, C-2	T-W-5, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-1, T-W-10, T-W-7, T-W-11, T-W-6, T-W-8, T-W-9	M-1	S-1, S-2, S-3

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
S_2A_N2/C/03_W01 Ma wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami automatyki, sterowania i eksploatacji urządzeń technicznych oraz zakresu właściwości dynamicznych obiektów sterowania.	2,0
	3,0	Ma wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami automatyki, sterowania i eksploatacji urządzeń technicznych oraz zakresu właściwości dynamicznych obiektów sterowania.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
S_2A_N2/C/03_U01 Potrafi formułować założenia do przeprowadzania pomiarów i symulacji numerycznych, planować i przeprowadzać badania, interpretować uzyskane wyniki oraz wyciągać wnioski. Potrafi wykorzystać metody analityczne symulacyjne oraz eksperymentalne do formułowania i rozwiązywania zadań z zakresu automatycznego sterowania procesów występujących w inżynierii środowiska.	2,0
	3,0	Potrafi formułować założenia do przeprowadzania pomiarów i symulacji numerycznych, planować i przeprowadzać badania, interpretować uzyskane wyniki oraz wyciągać wnioski. Potrafi wykorzystać metody analityczne symulacyjne oraz eksperymentalne do formułowania i rozwiązywania zadań z zakresu automatycznego sterowania procesów występujących w inżynierii środowiska.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

Chmielnicki W., Kołodziejczyk L, Automatyzacja i dynamika procesów w inżynierii sanitarnej., PWN, Warszawa, 1981
Rietschel H., Raiss W, Ogrzewanie i klimatyzacja. Tom II, Rozdz. 15., Arkady, Warszawa, 1973
Kostyrko K., Łobzowski A., Klimat: Pomiary i regulacja, Ag.Wyd. PAK, Warszawa, 2002
Zawada B, Układy sterowania w systemach wentylacji i klimatyzacji, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 2006

Literatura dodatkowa

Bielecki A, Automatyzacja w inżynierii sanitarnej, Politechnika Wrocławska, Wrocław, 1977
Skoczowski S., Dwustawna regulacja temperatury., WNT, Warszawa, 1977
Broel-Plater B., Układy wykorzystujące sterowniki PLC., PWN, Warszawa, 2008

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Analiza sygnałów w dziedzinie czasu i częstotliwości.	2
T-W-2	Metody matematycznego opisu systemów dynamicznych stosowanych w automatyce.	3
T-W-3	Identyfikacja obiektów regulacji i sterowania.	3
T-W-4	Klasyfikacja układów automatyki – układy pomiarowe, regulacyjne i zabezpieczające stosowane w inżynierii środowiska.	5
T-W-5	Standardowe algorytmy regulacji.	2
T-W-6	Stabilność układów i metody oceny jakości regulacji.	2
T-W-7	Urządzenia automatycznej regulacji: przetworniki pomiarowe, sterowniki cyfrowe, regulatory analogowe oraz urządzenia wykonawcze – rodzaje, właściwości statyczne i dynamiczne, funkcje.	3
T-W-8	Zasady doboru urządzeń oraz ustawiania parametrów eksploatacyjnych.	2
T-W-9	Sterowanie procesami złożonymi.	2
T-W-10	Niestandardowe algorytmy regulacji specyficzne w inynierii środowiska.	2
T-W-11	Programowanie sterowników swobodnie programowalnych.	4
		30

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Udział w zajęciach.	30
A-W-2	Przygotowanie do zaliczenia	10
A-W-3	Praca własna z literaturą	20
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	S_2A_N2/C/03_W01	Ma wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami automatyki, sterowania i eksploatacji urządzeń technicznych oraz zakresu właściwości dynamicznych obiektów sterowania.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IS_2A_W06	Ma podbudowaną teoretycznie, szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami automatyki, sterowania i eksploatacji urządzeń technicznych oraz z zakresu właściwości dynamicznych obiektów i systemów inżynierii środowiska
Cel przedmiotu	C-1	Nauczenie studentów budowy, zasady działania i doboru urządzeń układów automatycznego sterowania stosowanych w inżynierii środowiska.
Cel przedmiotu	C-2	Wykształcenie zasad stosowania i umiejętności obsługi układów automatycznego sterowania w inżynierii środowiska.
Treści programowe	T-W-5	Standardowe algorytmy regulacji.
	T-W-2	Metody matematycznego opisu systemów dynamicznych stosowanych w automatyce.
	T-W-3	Identyfikacja obiektów regulacji i sterowania.
	T-W-4	Klasyfikacja układów automatyki – układy pomiarowe, regulacyjne i zabezpieczające stosowane w inżynierii środowiska.
	T-W-1	Analiza sygnałów w dziedzinie czasu i częstotliwości.
	T-W-10	Niestandardowe algorytmy regulacji specyficzne w inynierii środowiska.
	T-W-7	Urządzenia automatycznej regulacji: przetworniki pomiarowe, sterowniki cyfrowe, regulatory analogowe oraz urządzenia wykonawcze – rodzaje, właściwości statyczne i dynamiczne, funkcje.
	T-W-11	Programowanie sterowników swobodnie programowalnych.
	T-W-6	Stabilność układów i metody oceny jakości regulacji.
	T-W-8	Zasady doboru urządzeń oraz ustawiania parametrów eksploatacyjnych.
	T-W-9	Sterowanie procesami złożonymi.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: Pisemne zaliczenie.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Ma wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami automatyki, sterowania i eksploatacji urządzeń technicznych oraz zakresu właściwości dynamicznych obiektów sterowania.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	S_2A_N2/C/03_U01	Potrafi formułować założenia do przeprowadzania pomiarów i symulacji numerycznych, planować i przeprowadzać badania, interpretować uzyskane wyniki oraz wyciągać wnioski. Potrafi wykorzystać metody analityczne symulacyjne oraz eksperymentalne do formułowania i rozwiązywania zadań z zakresu automatycznego sterowania procesów występujących w inżynierii środowiska.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IS_2A_U11	Potrafi wykorzystać metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich oraz prostych problemów badawczych z zakresu inżynierii środowiska
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IS_2A_U10	Potrafi, stosownie do problemu badawczego, formułować założenia dotyczące eksperymentów, w tym pomiarów i symulacji numerycznych, planować i przeprowadzać badania, interpretować uzyskane wyniki oraz wyciągać wnioski
Cel przedmiotu	C-1	Nauczenie studentów budowy, zasady działania i doboru urządzeń układów automatycznego sterowania stosowanych w inżynierii środowiska.
Cel przedmiotu	C-2	Wykształcenie zasad stosowania i umiejętności obsługi układów automatycznego sterowania w inżynierii środowiska.
Treści programowe	T-W-5	Standardowe algorytmy regulacji.
	T-W-2	Metody matematycznego opisu systemów dynamicznych stosowanych w automatyce.
	T-W-3	Identyfikacja obiektów regulacji i sterowania.
	T-W-4	Klasyfikacja układów automatyki – układy pomiarowe, regulacyjne i zabezpieczające stosowane w inżynierii środowiska.
	T-W-1	Analiza sygnałów w dziedzinie czasu i częstotliwości.
	T-W-10	Niestandardowe algorytmy regulacji specyficzne w inynierii środowiska.
	T-W-7	Urządzenia automatycznej regulacji: przetworniki pomiarowe, sterowniki cyfrowe, regulatory analogowe oraz urządzenia wykonawcze – rodzaje, właściwości statyczne i dynamiczne, funkcje.
	T-W-11	Programowanie sterowników swobodnie programowalnych.
	T-W-6	Stabilność układów i metody oceny jakości regulacji.
	T-W-8	Zasady doboru urządzeń oraz ustawiania parametrów eksploatacyjnych.
	T-W-9	Sterowanie procesami złożonymi.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Zaangażowanie, aktywność studenta.
	S-2	Ocena podsumowująca: Na podstawie ocen formujących.
	S-3	Ocena podsumowująca: Pisemne zaliczenie.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Potrafi formułować założenia do przeprowadzania pomiarów i symulacji numerycznych, planować i przeprowadzać badania, interpretować uzyskane wyniki oraz wyciągać wnioski. Potrafi wykorzystać metody analityczne symulacyjne oraz eksperymentalne do formułowania i rozwiązywania zadań z zakresu automatycznego sterowania procesów występujących w inżynierii środowiska.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0