Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska - Budownictwo - inżynier europejski (S1)
Sylabus przedmiotu Fizyka budowli II:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Budownictwo - inżynier europejski | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Fizyka budowli II | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Fizyki Budowli i Materiałów Budowlanych | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Jarosław Strzałkowski <Jaroslaw.Strzalkowski@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Karolina Kurtz <Karolina.Kurtz@zut.edu.pl>, Agata Stolarska <Agata.Siwinska@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | angielski |
| Blok obieralny | 18 | Grupa obieralna | 1 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Building materials / Materiały budowlane |
| W-2 | Civil engineering/ budownictwo ogólne |
| W-3 | Building Physisc / Fizyka budowli |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | to obtain knowledge about the basics of shaping of energy buildings demands / uzyskanie wiedzy na temat podstaw kształtowania eneregtycznego budynków |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| T-P-1 | Energy performance of buildings - Calculation of energy use for space heating and cooling for residential buildings / Charakterystyka energetyczna budynków - Obliczanie zużycia energii do ogrzewania i chłodzenia budynków mieszkalnych | 30 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Development of energy demand in buildings / Kształtowanie zapotrzebowania na energię w budynkach | 2 |
| T-W-2 | Characteristics of low-energy buildings, residential buildings, office buildings, use of modern insulation materials and construction of building partitions / Charakterystyka budynków niskoenergetycznych, budynki mieszkalne, biurowe, zastosowanie nowoczesnych materiałów izolacyjnych i budowa przegród budowlanych | 6 |
| T-W-3 | Double skin facades - characteristics, construction and decreasing for energy demand for heating and ventilation / Podwójne fasady - charakterystyka, budowa i zmniejszenie zapotrzebowania na energię do ogrzewania i wentylacji | 2 |
| T-W-4 | Possibilities of decrease energy demand in existing buildings / Możliwości zmniejszenia zapotrzebowania na energię w istniejących budynkach | 4 |
| T-W-5 | Test of the knowledge / Test | 1 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| A-P-1 | participation in project activities / udział w zajęciach projektowych | 30 |
| A-P-2 | preparation of project form - calculations of energy demand for space heating and cooling for a residental building / przygotowanie projektu - obliczenia zapotrzebowania na energię do ogrzewania i chłodzenia budynku mieszkalnego | 27 |
| A-P-3 | preparation for the project defense / przygotowanie do obrony projektu | 3 |
| 60 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Participation in lectures / udział w wykaldach | 15 |
| A-W-2 | Independent learning / samodzielna nauka | 10 |
| A-W-3 | Preparation for the test / przygotowanie do testu | 5 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | lecture/ wykład |
| M-2 | project method / metoda projektów |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: evaluation of the current progress of the project / ocena bieżącego zaawansowania projektów |
| S-2 | Ocena podsumowująca: test / test |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BIE_1A_D/16-2_W01 Knowledge of buildings' energy demand and methods of its calculation / Znajomość zapotrzebowania energetycznego budynków oraz metod jego obliczania | BIE_1A_W15, BIE_1A_W07, BIE_1A_W14 | — | — | C-1 | T-P-1, T-W-3, T-W-1, T-W-2 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BIE_1A_D/16-2_U01 Skill of buildings' energy demand calculations / Umiejętność obliczenia zapotrzebowania na energię budynków | BIE_1A_U10, BIE_1A_U22, BIE_1A_U06, BIE_1A_U16 | — | — | C-1 | T-P-1 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BIE_1A_D/16-2_K01 Understanding of professional self-education / Rozumienie samokształcenia zawodowego | BIE_1A_K01 | — | — | C-1 | T-P-1, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-1, T-W-2 | M-1, M-2 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BIE_1A_D/16-2_W01 Knowledge of buildings' energy demand and methods of its calculation / Znajomość zapotrzebowania energetycznego budynków oraz metod jego obliczania | 2,0 | |
| 3,0 | The student has a basic knowledge of building demand for energy and its calculation methods / Student ma podstawową wiedzę o potrzebach eneregtycznych budynku i metodach ich obliczania | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BIE_1A_D/16-2_U01 Skill of buildings' energy demand calculations / Umiejętność obliczenia zapotrzebowania na energię budynków | 2,0 | |
| 3,0 | The student has acquired the basic skills of calculating the energy demand of buildings / Student nabył podstawowe umiejętności obliczenia zapotrzebowania na energię budynków | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BIE_1A_D/16-2_K01 Understanding of professional self-education / Rozumienie samokształcenia zawodowego | 2,0 | |
| 3,0 | A student at the primary level is aware of the need to self-training / Student na poziomie podstawowym ma świadomość konieczności samokształcenia zawodowego | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Hegger, Fuchs, Stark, Zeumer, Energy Manual. Sustainable Architecture, Birkhaeuser Basel - Boston - Berlin, Munich, 2008
- Edawrds B., Rough Guide to Sustainability, RIBA Publishing, London, 2010, 3rd Edition
Literatura dodatkowa
- CEN, EN-ISO Energy performance of buildings - Calculation of energy use for space heating and cooling, 2008
- A. Stolarska, J. Strzałkowski, Using CFD software for the evaluation of hygrothermal conditions at wall-window perimeters, IOP Publishing, 2018, Tom: 415, DOI: 10.1088/1757-899X/415/1/012046