ZUT - Polska Rama Kwalifikacji / Rok 2020/2021 / Wydział Biotechnologii i Hodowli Zwierząt / Kynologia (S1) / Sylabus przedmiotu

Wydział Biotechnologii i Hodowli Zwierząt - Kynologia (S1)

Sylabus przedmiotu Cytogenetyka psów:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Kynologia
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK
Profil	praktyczny
Moduł	—
Przedmiot	Cytogenetyka psów
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Nauk o Zwierzętach Przeżuwających
Nauczyciel odpowiedzialny	Iwona Szatkowska <Iwona.Szatkowska@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Andrzej Dybus <Andrzej.Dybus@zut.edu.pl>, Magdalena Jędrzejczak-Silicka <mjedrzejczak@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	3,0	ECTS (formy)	3,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	10	Grupa obieralna	2

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
laboratoria	L	3	20	2,0	0,60	zaliczenie
wykłady	W	3	10	1,0	0,40	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Podstawowa wiedza z zakresu genetyki, cytogenetyki zwierząt. Umiejętność posługiwania się mikroskopami świetlnymi oraz podstawowym sprzętem laboratoryjnym.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Pogłębienie wiedzy studenta z zakresu cytogenetyki psowatych. Poznanie metod z zakresu metod analizy chromosomów oraz identyfikacja aberracji chromosomowych.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Zasady pracy w laboratorium cytogenetycznym. Zakładanie hodowli limfocytów T z krwi psów dla celów cytogenetycznych.	4
T-L-2	Utrwalanie komórek limfocytarnych dla celów cytogenetycznych i sporządzanie preparatów chromosomowych.	4
T-L-3	Standardowe i prążkowe barwienie płytek metafazalnych.	4
T-L-4	Analiza prawidłowego kariotypu psów- sporządzanie kariogramów, analiza prążków C i Ag.	4
T-L-5	Analiza nieprawidłowości chromosomowych psów- identyfikacja aneuploidii oraz aberracji chromosomowych strukturalnych.	4
		20
wykłady
T-W-1	Kariotyp psa i jego standaryzacja.	2
T-W-2	Podział mutacji chromosomowych.	2
T-W-3	Mutacje chromosomowe liczbowe autosomów i ich skutki fenotypowe u psów.	2
T-W-4	Mutacje chromosomowe liczbowe alosomów i ich skutki fenotypowe u psów.	2
T-W-5	Mutacje chromosomowe strukturalne zrównoważone i niezrównoważone oraz ich skutki fenotypowe i w potencjale rozrodczym.	2
		10

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Udział studenta w ćwiczeniach	20
A-L-2	Samodzoelne studiowanie literatury dotyczącej metod badań cytogenetycznych	20
A-L-3	Powtórzenie materiału i przygotowanie się do sprawdzianu zaliczeniowego	20
		60
wykłady
A-W-1	Udział studenta w wykładach	10
A-W-2	Samodzielne studiowanie podręczników i literatury przedmioru	10
A-W-3	Przygotowanie do zaliczenia przedmiotu	10
		30

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład z wykorzystaniem narzędzi multimedialnych.
M-2	ćwiczenia laboratoryjne

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne wykładów
S-2	Ocena podsumowująca: praktyczne zaliczenie ćwiczeń laboratoryjnych
S-3	Ocena podsumowująca: ocena pracy w grupie

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
Kn_1P_C32.1_W01 Stdent ma wiedzę pozwalającą na definiowanie podstawowych pojęć z zakresu cytogenetyki, potrafi opisać i scharakteryzować kariotyp psa, określić rodzaj zmian w strukturze chromosomów i wytłumaczyć przyczyny ich powstawania oraz skutki fenotypowe.	Kn_1P_W10	—	—	C-1	T-W-5, T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4	M-1	S-1

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
Kn_1P_C32.1_U01 Student potrafi wykonać preparaty mikroskopowe pozwalające na określenie liczby chromosomów. Potrafi przeprowadzić poprawną analizę kariotypu psa i zinterpretować wyniki.	Kn_1P_U02	—	—	C-1	T-L-1, T-L-3, T-L-2, T-L-4, T-L-5	M-2	S-2

Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
Kn_1P_C32.1_K01 Student potrafi zorganizować sobie indywidualne stanowisko pracy w laboratorium i sprawnie wykonać czynności niezbędne do otrzymania preparatów mikroskopowych. Kreatywnie planuj i realizuje działania wykonwane w grupach.	Kn_1P_K04	—	—	C-1	T-W-5, T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-L-1, T-L-3, T-L-2, T-L-4, T-L-5	M-1, M-2	S-3

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
Kn_1P_C32.1_W01 Stdent ma wiedzę pozwalającą na definiowanie podstawowych pojęć z zakresu cytogenetyki, potrafi opisać i scharakteryzować kariotyp psa, określić rodzaj zmian w strukturze chromosomów i wytłumaczyć przyczyny ich powstawania oraz skutki fenotypowe.	2,0	Student nie posiada wiedzy pozwalającej na definiowanie podstawowych pojęć z zakresu cytogenetyki psów, nie potrafi opisać i scharakteryzować kariotypu.
	3,0	Student ma elementarną wiedzę pozwalającą na definiowanie podstawowych pojęć z zakresu cytogenetyki psów, ale nie potrafi poprawnie opisać i scharakteryzować kariotypu i określić rodzaju zmian w strukturze chromosomów.
	3,5	Student ma podstawową wiedzę pozwalającą na definiowanie podstawowych poję z zakresu cytogenetyki psów, potrafi opisać i scharakteryzować kariotyp, ale nie potrafi określić rodzaju zmian w strukturze chromosomów i wytłumaczyć przyczyn ich powstawania i następstw.
	4,0	Student ma wiedzę pozwalającą na definiowanie podstawowych pojęć zzakresu cytogenetyki psów, potrafi opisać i scharakteryzować kariotyp, określić rodzaj zmian w strukturze chromosomów.
	4,5	Student ma ugruntowaną wiedzę pozwalającą na definiowanie podstawowych pojęć z zakresu cytogenetyki psów, potrafi ogólnie opisać i scharakteryzować kariotyp, określić rodzaj zmian w strikturze chromosomów i wytłumaczyć przyczyny ich powstawania oraz możliwe ich następstwa.
	5,0	Student ma ugruntowaną wiedzę pozwalającą na definiowanie podstawowych pojęć z zakresu cytogenetyki psów, potrafi szczegółowo opisać scharakteryzować kariotyp, określić dokładnie rodzaj zmian w strukturze chromosomów i dogłębnie wytłumaczyć przyczyny ich powstawania oraz możliwe następstwa.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
Kn_1P_C32.1_U01 Student potrafi wykonać preparaty mikroskopowe pozwalające na określenie liczby chromosomów. Potrafi przeprowadzić poprawną analizę kariotypu psa i zinterpretować wyniki.	2,0	Student nie potrafi wykonać preparatu mikroskopowego i przeprowadzić analizy kariotypu.
	3,0	Student potrafi wykonać preparaty mikroskopowe pozwalające na określenie liczby chromosomów, ale nie potrafi przeprowadzić poprawnej analizy kariotypu.
	3,5	Student potrafi wykonać preparaty mikroskopowe pozwalające na określenie liczby chromosomów. Potrafi częściowo przeprowadić analizę kariotypu.
	4,0	Student potrafi wykonać preparaty mikroskopowe pozwalające na określenie liczby chromosomów. Potrafi przeprowadzić w stopniu podstawowym analizę kariotypu oraz zinterpretować wyniki.
	4,5	Student potrafi wykonać preparaty mikroskopowe pozwalające na określnie liczby chromosomów. Potrafi przeprowadzić poprawną analizę kariotypu i zinterpretować wyniki.
	5,0	Student potrafi wykonać preparaty mikroskopowe pozwalające na określenie liczby chromosomów. Potrafi przeprowadzić dogłębną analizę kariotypu i bardzo dobrze zinterpretować wyniki.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
Kn_1P_C32.1_K01 Student potrafi zorganizować sobie indywidualne stanowisko pracy w laboratorium i sprawnie wykonać czynności niezbędne do otrzymania preparatów mikroskopowych. Kreatywnie planuj i realizuje działania wykonwane w grupach.	2,0	Student nie potrafi zorganizować sobie stanowiska pracy w laboratorium i wykonać czynności niezbędne do otrzymania preparatów mikroskopowych.
	3,0	Student potrafi zorganizować sobie indywidualne stanowisko pracy w laboratorium i względnie poprawnie wykonać czynności niezbędne do otrzymania reparatów mikroskopowych.
	3,5	Student potrafi zorganizować sobie indywidualne stanowisko pracy w laboratorium i sprawnie wykonać czynności niezbędne do otrzymania preparatów mikroskopowych.
	4,0	Sudent dobrze potrafi sobie zorganizować indywidualne stanowisko pracy w laboratorium i sprawnie wykonać czynności niezbędne do otrzymania preparatów mikroskopowych. Względnie dobrze planuje i realizuje działania wykonywane w grupach.
	4,5	Student bardzo dobrze potrafi zorganizować sobie indywidalne stanowisko pracy w laboratorium i sprawnie wykonać czynności niezbędne do otrzymania preparatów chromosomowych. Kreatywnie planuje i realizuje działania wykonywane w grupach.
	5,0	Student doskonale Potrafi zorganizować sobie indywidualne stanowisko pracy w laboratorium i sprawnie wykonać czynności n iezbędne do otrzymania preparatów mikroskopowych. Bardzo kreatywnie planuje i realizuje dzialania wykonywane w grupach.

Literatura podstawowa

Olszewska M, Metody badania chromosomów, PWRiL, Warszawa, 1981
Bal J, Badania molekularne i cytogenetyczne w medycynie, Springer-PWN, Warszawa, 1998

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Zasady pracy w laboratorium cytogenetycznym. Zakładanie hodowli limfocytów T z krwi psów dla celów cytogenetycznych.	4
T-L-2	Utrwalanie komórek limfocytarnych dla celów cytogenetycznych i sporządzanie preparatów chromosomowych.	4
T-L-3	Standardowe i prążkowe barwienie płytek metafazalnych.	4
T-L-4	Analiza prawidłowego kariotypu psów- sporządzanie kariogramów, analiza prążków C i Ag.	4
T-L-5	Analiza nieprawidłowości chromosomowych psów- identyfikacja aneuploidii oraz aberracji chromosomowych strukturalnych.	4
		20

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Kariotyp psa i jego standaryzacja.	2
T-W-2	Podział mutacji chromosomowych.	2
T-W-3	Mutacje chromosomowe liczbowe autosomów i ich skutki fenotypowe u psów.	2
T-W-4	Mutacje chromosomowe liczbowe alosomów i ich skutki fenotypowe u psów.	2
T-W-5	Mutacje chromosomowe strukturalne zrównoważone i niezrównoważone oraz ich skutki fenotypowe i w potencjale rozrodczym.	2
		10

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Udział studenta w ćwiczeniach	20
A-L-2	Samodzoelne studiowanie literatury dotyczącej metod badań cytogenetycznych	20
A-L-3	Powtórzenie materiału i przygotowanie się do sprawdzianu zaliczeniowego	20
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Udział studenta w wykładach	10
A-W-2	Samodzielne studiowanie podręczników i literatury przedmioru	10
A-W-3	Przygotowanie do zaliczenia przedmiotu	10
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	Kn_1P_C32.1_W01	Stdent ma wiedzę pozwalającą na definiowanie podstawowych pojęć z zakresu cytogenetyki, potrafi opisać i scharakteryzować kariotyp psa, określić rodzaj zmian w strukturze chromosomów i wytłumaczyć przyczyny ich powstawania oraz skutki fenotypowe.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Kn_1P_W10	Ma wiedzę na temat procesów molekularnych zachodzących na poziomie genomu, transkryptomu, proteomu i metabolomu oraz ich wpływu na kształtowanie fenotypu
Cel przedmiotu	C-1	Pogłębienie wiedzy studenta z zakresu cytogenetyki psowatych. Poznanie metod z zakresu metod analizy chromosomów oraz identyfikacja aberracji chromosomowych.
Treści programowe	T-W-5	Mutacje chromosomowe strukturalne zrównoważone i niezrównoważone oraz ich skutki fenotypowe i w potencjale rozrodczym.
	T-W-1	Kariotyp psa i jego standaryzacja.
	T-W-2	Podział mutacji chromosomowych.
	T-W-3	Mutacje chromosomowe liczbowe autosomów i ich skutki fenotypowe u psów.
	T-W-4	Mutacje chromosomowe liczbowe alosomów i ich skutki fenotypowe u psów.
Metody nauczania	M-1	Wykład z wykorzystaniem narzędzi multimedialnych.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne wykładów
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie posiada wiedzy pozwalającej na definiowanie podstawowych pojęć z zakresu cytogenetyki psów, nie potrafi opisać i scharakteryzować kariotypu.
	3,0	Student ma elementarną wiedzę pozwalającą na definiowanie podstawowych pojęć z zakresu cytogenetyki psów, ale nie potrafi poprawnie opisać i scharakteryzować kariotypu i określić rodzaju zmian w strukturze chromosomów.
	3,5	Student ma podstawową wiedzę pozwalającą na definiowanie podstawowych poję z zakresu cytogenetyki psów, potrafi opisać i scharakteryzować kariotyp, ale nie potrafi określić rodzaju zmian w strukturze chromosomów i wytłumaczyć przyczyn ich powstawania i następstw.
	4,0	Student ma wiedzę pozwalającą na definiowanie podstawowych pojęć zzakresu cytogenetyki psów, potrafi opisać i scharakteryzować kariotyp, określić rodzaj zmian w strukturze chromosomów.
	4,5	Student ma ugruntowaną wiedzę pozwalającą na definiowanie podstawowych pojęć z zakresu cytogenetyki psów, potrafi ogólnie opisać i scharakteryzować kariotyp, określić rodzaj zmian w strikturze chromosomów i wytłumaczyć przyczyny ich powstawania oraz możliwe ich następstwa.
	5,0	Student ma ugruntowaną wiedzę pozwalającą na definiowanie podstawowych pojęć z zakresu cytogenetyki psów, potrafi szczegółowo opisać scharakteryzować kariotyp, określić dokładnie rodzaj zmian w strukturze chromosomów i dogłębnie wytłumaczyć przyczyny ich powstawania oraz możliwe następstwa.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	Kn_1P_C32.1_U01	Student potrafi wykonać preparaty mikroskopowe pozwalające na określenie liczby chromosomów. Potrafi przeprowadzić poprawną analizę kariotypu psa i zinterpretować wyniki.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Kn_1P_U02	W oparciu o powszechnie stosowane metody diagnostyki laboratoryjnej i molekularnej potrafi przeprowadzić podstawowe procedury analityczne, w tym także z zastosowaniem podstawowych narzędzi bioinformatycznych; interpretuje wyniki przeprowadzonych doświadczeń
Cel przedmiotu	C-1	Pogłębienie wiedzy studenta z zakresu cytogenetyki psowatych. Poznanie metod z zakresu metod analizy chromosomów oraz identyfikacja aberracji chromosomowych.
Treści programowe	T-L-1	Zasady pracy w laboratorium cytogenetycznym. Zakładanie hodowli limfocytów T z krwi psów dla celów cytogenetycznych.
	T-L-3	Standardowe i prążkowe barwienie płytek metafazalnych.
	T-L-2	Utrwalanie komórek limfocytarnych dla celów cytogenetycznych i sporządzanie preparatów chromosomowych.
	T-L-4	Analiza prawidłowego kariotypu psów- sporządzanie kariogramów, analiza prążków C i Ag.
	T-L-5	Analiza nieprawidłowości chromosomowych psów- identyfikacja aneuploidii oraz aberracji chromosomowych strukturalnych.
Metody nauczania	M-2	ćwiczenia laboratoryjne
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: praktyczne zaliczenie ćwiczeń laboratoryjnych
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi wykonać preparatu mikroskopowego i przeprowadzić analizy kariotypu.
	3,0	Student potrafi wykonać preparaty mikroskopowe pozwalające na określenie liczby chromosomów, ale nie potrafi przeprowadzić poprawnej analizy kariotypu.
	3,5	Student potrafi wykonać preparaty mikroskopowe pozwalające na określenie liczby chromosomów. Potrafi częściowo przeprowadić analizę kariotypu.
	4,0	Student potrafi wykonać preparaty mikroskopowe pozwalające na określenie liczby chromosomów. Potrafi przeprowadzić w stopniu podstawowym analizę kariotypu oraz zinterpretować wyniki.
	4,5	Student potrafi wykonać preparaty mikroskopowe pozwalające na określnie liczby chromosomów. Potrafi przeprowadzić poprawną analizę kariotypu i zinterpretować wyniki.
	5,0	Student potrafi wykonać preparaty mikroskopowe pozwalające na określenie liczby chromosomów. Potrafi przeprowadzić dogłębną analizę kariotypu i bardzo dobrze zinterpretować wyniki.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	Kn_1P_C32.1_K01	Student potrafi zorganizować sobie indywidualne stanowisko pracy w laboratorium i sprawnie wykonać czynności niezbędne do otrzymania preparatów mikroskopowych. Kreatywnie planuj i realizuje działania wykonwane w grupach.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Kn_1P_K04	Potrafi pracować samodzielnie i w zespole oraz wykazuje się kreatywnością i przedsiębiorczością w organizacji wykonywania zleconych zadań
Cel przedmiotu	C-1	Pogłębienie wiedzy studenta z zakresu cytogenetyki psowatych. Poznanie metod z zakresu metod analizy chromosomów oraz identyfikacja aberracji chromosomowych.
Treści programowe	T-W-5	Mutacje chromosomowe strukturalne zrównoważone i niezrównoważone oraz ich skutki fenotypowe i w potencjale rozrodczym.
	T-W-1	Kariotyp psa i jego standaryzacja.
	T-W-2	Podział mutacji chromosomowych.
	T-W-3	Mutacje chromosomowe liczbowe autosomów i ich skutki fenotypowe u psów.
	T-W-4	Mutacje chromosomowe liczbowe alosomów i ich skutki fenotypowe u psów.
	T-L-1	Zasady pracy w laboratorium cytogenetycznym. Zakładanie hodowli limfocytów T z krwi psów dla celów cytogenetycznych.
	T-L-3	Standardowe i prążkowe barwienie płytek metafazalnych.
	T-L-2	Utrwalanie komórek limfocytarnych dla celów cytogenetycznych i sporządzanie preparatów chromosomowych.
	T-L-4	Analiza prawidłowego kariotypu psów- sporządzanie kariogramów, analiza prążków C i Ag.
	T-L-5	Analiza nieprawidłowości chromosomowych psów- identyfikacja aneuploidii oraz aberracji chromosomowych strukturalnych.
Metody nauczania	M-1	Wykład z wykorzystaniem narzędzi multimedialnych.
Metody nauczania	M-2	ćwiczenia laboratoryjne
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: ocena pracy w grupie
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi zorganizować sobie stanowiska pracy w laboratorium i wykonać czynności niezbędne do otrzymania preparatów mikroskopowych.
	3,0	Student potrafi zorganizować sobie indywidualne stanowisko pracy w laboratorium i względnie poprawnie wykonać czynności niezbędne do otrzymania reparatów mikroskopowych.
	3,5	Student potrafi zorganizować sobie indywidualne stanowisko pracy w laboratorium i sprawnie wykonać czynności niezbędne do otrzymania preparatów mikroskopowych.
	4,0	Sudent dobrze potrafi sobie zorganizować indywidualne stanowisko pracy w laboratorium i sprawnie wykonać czynności niezbędne do otrzymania preparatów mikroskopowych. Względnie dobrze planuje i realizuje działania wykonywane w grupach.
	4,5	Student bardzo dobrze potrafi zorganizować sobie indywidalne stanowisko pracy w laboratorium i sprawnie wykonać czynności niezbędne do otrzymania preparatów chromosomowych. Kreatywnie planuje i realizuje działania wykonywane w grupach.
	5,0	Student doskonale Potrafi zorganizować sobie indywidualne stanowisko pracy w laboratorium i sprawnie wykonać czynności n iezbędne do otrzymania preparatów mikroskopowych. Bardzo kreatywnie planuje i realizuje dzialania wykonywane w grupach.