Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S1)
Sylabus przedmiotu FUNDAMENTALS OF POLYMER TECHNOLOGY:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Wymiana międzynarodowa | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | — | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | FUNDAMENTALS OF POLYMER TECHNOLOGY | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Technologii Chemicznej Organicznej i Materiałów Polimerowych | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Beata Schmidt <Beata.Schmidt@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | angielski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Basic knowledge of chemistry and technology. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | The student will be able to: 1. Demonstrate basic knowledge of polymer chemistry. 2. Identify the various types of methods of polymer technology. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | 1. Polymer synthesis selected by method 2. Identification of polymers 3. Physicochemical studies of polymers | 15 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Introduction to polymer technology: basic definitions of polymer chemistry (polymer, types and sources of monomer extraction, difference between polymer and plastic, additives to plastics, polymer division according to different criteria, types of polyreactions, the concept of molecular weight with respect to polymers, medium types molecular weights, polydispersity and degree of polydispersity, degree of polymerization, depolymerization, degradation, destruction, formation of polymers names, classification of polymer materials) | 15 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Participation in classes | 15 |
| A-L-2 | Self-study of the literature | 15 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Participation in lectures | 13 |
| A-W-2 | discussion | 2 |
| A-W-3 | Self-study of the literature | 45 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Lecture and laboratory |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Lecture: discusion |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WTiICh_1-_??_W01 Student demonstrates knowledge of polymer chemistry and technology. | — | — | C-1 | T-W-1 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WTiICh_1-_??_U01 Student can do polymeryzation and solve calculation problems associated with analysis of polymer materials. | — | — | C-1 | T-W-1 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WTiICh_1-_??_K01 Student understands the need for continuous training and development in the polymer chemistry. | — | — | C-1 | T-W-1, T-L-1 | M-1 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WTiICh_1-_??_W01 Student demonstrates knowledge of polymer chemistry and technology. | 2,0 | |
| 3,0 | Student demonstrates basic knowledge of polymer chemistry and technology. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WTiICh_1-_??_U01 Student can do polymeryzation and solve calculation problems associated with analysis of polymer materials. | 2,0 | |
| 3,0 | Student demonstrates basic knowledge of polymer chemistry and technology. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WTiICh_1-_??_K01 Student understands the need for continuous training and development in the polymer chemistry. | 2,0 | |
| 3,0 | Student basically understands the need for continuous training and development in the polymer chemistry. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- T. Ahmed, Reservoir engineering, Gulf Professional Publishing (Butterworth-Heinemann), Boston, 2001, 2nd ed.
- B.G. Kyle, Chemical and Process Thermodynamics, Prentice Hall PTR, New Jersey, 1999
- B.E. Poling, J.M. Prausnitz, J.P. O’Connel, The Properties of Gases and Liquids, McGraw-Hill, New York, 2001