Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S2)
Sylabus przedmiotu FISHES IN ESTUARIES:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Wymiana międzynarodowa | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | — | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | FISHES IN ESTUARIES | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Bioinżynierii Środowiska Wodnego i Akwakultury | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Agnieszka Tórz <Agnieszka.Torz@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 6,0 | ECTS (formy) | 6,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | angielski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Basic knowlege of chemistry, ecology and working at laboratory |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Acquire knowlege of estimation of environmental conditions of estuary |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Estimation of environmetal conditions of the Odra river estuary | 5 |
| T-L-2 | Estimation of chosen hydrochemical factors (oxygen conditions, nitrogen, phosphorus, organic matter) in waters of the Odra river estuary | 8 |
| T-L-3 | Estimation of fish species in the Odra river estuary | 6 |
| T-L-4 | Preparation of particular paper of environmental conditions of the Odra river estuary | 11 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Habitat use by fishes in estuaries and other brackish areas | 6 |
| T-W-2 | Recruitment and production of commercial species in estuaries | 6 |
| T-W-3 | Links between fish and other trophic levels | 8 |
| T-W-4 | Environmental quality of estuaries | 8 |
| T-W-5 | Field methods | 2 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | participation at laboratories | 30 |
| A-L-2 | preparation of papers | 30 |
| A-L-3 | study of bibligraphy | 30 |
| 90 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | paricipation at lectures | 30 |
| A-W-2 | study of bibliography | 60 |
| 90 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | lectures with multimedial instruments |
| M-2 | working at the chemical laboratory |
| M-3 | preparation of the paper |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: observation of students activity during laboratories |
| S-2 | Ocena formująca: observation of students working in cooperation |
| S-3 | Ocena podsumowująca: estimation of paper |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WNoZiR_2-_null_W01 Student will acquire knowledge about fish communities and its dinamics in estuaries | — | — | C-1 | T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5 | M-1, M-3 | S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WNoZiR_2-_null_U01 Student will have ability to identify fish species existing in estuaries | — | — | C-1 | T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5 | M-2 | S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WNoZiR_2-_null_K01 Student will obtain competences to perform experiments and identify species in estuaries | — | — | C-1 | T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5 | M-2 | S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WNoZiR_2-_null_W01 Student will acquire knowledge about fish communities and its dinamics in estuaries | 2,0 | |
| 3,0 | Basic knowledge about fish communities in estuaries | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WNoZiR_2-_null_U01 Student will have ability to identify fish species existing in estuaries | 2,0 | |
| 3,0 | Basic knowledge on fish species identification | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WNoZiR_2-_null_K01 Student will obtain competences to perform experiments and identify species in estuaries | 2,0 | |
| 3,0 | Basic ability to design experiments and identify fish species | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Elliot M., Hemingway K.L., Fishes in estuaries, Blacwell Science, USA, 2002
- Scott D.B., Frail-Gauthier J., Mudie P.J., Coastal wetlands of the world, Cambridge University Press, Cambridge, 2014
Literatura dodatkowa
- Stretch D.D., Taylor R.H., Ecology and conservation of estuarine ecosystems, Cambridge University Press, Cambrige, 2013
- Tórz A., Ionic tranforamtions at the waters if the Odra river estuary and its impact on fishes (in polish), Wyd. Nauk. AR, Szczecin, 2007