Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S1)
Sylabus przedmiotu ORNAMENTAL PLANTS IN THE WORLD:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Wymiana międzynarodowa | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | — | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | ORNAMENTAL PLANTS IN THE WORLD | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Ogrodnictwa | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Agnieszka Zawadzińska <Agnieszka.Zawadzinska@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Piotr Salachna <Piotr.Salachna@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | angielski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Basic knowledge of the geography and botanic |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | To introduce students to the typical flora in the various geographical zones-plant and plant states. Indication of the origin of economically important ornamental plants |
| C-2 | To introduce students to the requirements of the plants, depending on the origin. Indication of the risks of over-exploitation of plants with natural sites |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Ornamental plants zones. | 8 |
| T-L-2 | Polish protected plants. | 7 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Plant nations – characteristic of plants that have decorative and utility value. | 2 |
| T-W-2 | Tropical rainforest. | 3 |
| T-W-3 | Plants in polish landscape. | 2 |
| T-W-4 | Mediterranean country plants. | 2 |
| T-W-5 | Characteristic and importance of palms- review of major species. | 2 |
| T-W-6 | Characteristic and requirements of succulents - review of major species. | 2 |
| T-W-7 | Ornamental aquatic and mud plants – origin, application. | 2 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | performance in workshop | 15 |
| A-L-2 | exploring plants in the collection | 8 |
| A-L-3 | consultations | 5 |
| A-L-4 | prepare for the workshop | 2 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | attendance at lectures | 15 |
| A-W-2 | consultations | 6 |
| A-W-3 | prepare for the exam | 16 |
| A-W-4 | study of literature | 13 |
| A-W-5 | exploring plants in the collection | 10 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | informative lecture |
| M-2 | exposure |
| M-3 | projects method |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: evaluation of the project |
| S-2 | Ocena podsumowująca: written exam |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WKSiR_1-_null_W01 The student knows the typical flora in the various geographical zones-plant and plant states, the main species of ornamental plants and there location in the world. | — | — | C-2, C-1 | T-W-2, T-W-4, T-W-7, T-W-5, T-W-6, T-W-1, T-W-3, T-L-1, T-L-2 | M-1, M-2, M-3 | S-2, S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WKSiR_1-_null_U01 The student is able to describe requirements the most important ornamental plants in relation to the origin. | — | — | C-2, C-1 | T-W-2, T-W-4, T-W-7, T-W-5, T-W-6, T-W-1, T-W-3, T-L-1, T-L-2 | M-1, M-2, M-3 | S-2, S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WKSiR_1-_null_K01 The student is aware of the continuous learning and expanding knowledge of the occurrence of plants and the threats present in the environment | — | — | C-2, C-1 | T-W-2, T-W-4, T-W-7, T-W-5, T-W-6, T-W-1, T-W-3, T-L-1, T-L-2 | M-1, M-2, M-3 | S-2, S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WKSiR_1-_null_W01 The student knows the typical flora in the various geographical zones-plant and plant states, the main species of ornamental plants and there location in the world. | 2,0 | |
| 3,0 | The student knows the typical flora in the various geographical zones-plant and plant states, the main species of ornamental plants and there location in the world. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WKSiR_1-_null_U01 The student is able to describe requirements the most important ornamental plants in relation to the origin. | 2,0 | |
| 3,0 | The student describes the requirements of the main species ornamental plants, depending on the origin. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WKSiR_1-_null_K01 The student is aware of the continuous learning and expanding knowledge of the occurrence of plants and the threats present in the environment | 2,0 | |
| 3,0 | The student is aware of learning and exploring the world of plants and risks resulting from human activities | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Blundell M., Wild flowers of East Africa., Harper Colins Publishers, 1987
- Chan E., Tropical plants., Periplus, 2000
- Hardy D., Succulents of the Transvaal., Southern Book Publishers., 1992
- Perry F., Flowers of the World., Optimum books., 1982
- Warren W., Tropical flowers., Periplus., 1998
Literatura dodatkowa
- Chapman P., Davidson W., Martin M., Encyklopedia of houseplants., Published by Crescent Books, New York., 1987
- National Geographic Magazine, National Geographic, London, 2015