Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S1)

Sylabus przedmiotu ANBAU VON ALTERNATIV-PFLANZENARTEN:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów Wymiana międzynarodowa
Forma studiów studia stacjonarne Poziom pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta
Obszary studiów
Profil
Moduł
Przedmiot ANBAU VON ALTERNATIV-PFLANZENARTEN
Specjalność przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca Katedra Agroinżynierii
Nauczyciel odpowiedzialny Marek Bury <Marek.Bury@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele Marek Bury <Marek.Bury@zut.edu.pl>
ECTS (planowane) 3,0 ECTS (formy) 3,0
Forma zaliczenia zaliczenie Język niemiecki
Blok obieralny Grupa obieralna

Formy dydaktyczne

Forma dydaktycznaKODSemestrGodzinyECTSWagaZaliczenie
wykładyW1 30 3,01,00zaliczenie

Wymagania wstępne

KODWymaganie wstępne
W-1Grundlegende Kenntnisse in Botanik, Pflanzenphysiologie und Pflanzenbau

Cele przedmiotu

KODCel modułu/przedmiotu
C-1Die Studierenden erwerben detaillierte Kenntnisse über die bedeutendsten Alternativpflanzenarten, die Qualitätsanforderungen an ihre Produkte und ihre pflanzenbauliche Produktionstechnik, schwerpunktmäßig für ackerbaulich genutzte Arten in gemäßigten Klimazonen

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KODTreść programowaGodziny
wykłady
T-W-1Anbau von Alternativpflanzen ist den Anbautechnologien von Pflanzenarten gedacht, die zur Nahrungsproduktion und als Rohstoffe für Kosmetik-Industrie, z.B. Zuckerhirse, Buchweizen, Quinoa, Amaranthus, Öllein, Borretsch, Russische Löwenzahn, Leindotter, Wunderbaum) Auch Färbepflanzen (Krapp, Resede, Waid). Es wird über die wirtschaftliche Bedeutung, Botanik (kurze Charakteristik), Standortbedingungen (Boden- und Klimaverhältnisse) und gewählte Anbauverfahren berichtet30
30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KODForma aktywnościGodziny
wykłady
A-W-1Anteilnahme an Vorlesungen30
A-W-2Eigenstudium der Literatur30
A-W-3Vorbereitung zur Prüfung / Präsentation30
90

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KODMetoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1Vorlesung / Multi-media Präsentationen

Sposoby oceny

KODSposób oceny
S-1Ocena formująca: Erkennung von einzelnen Arten
S-2Ocena podsumowująca: Vorbereitung von Präsentation / Projektes
S-3Ocena podsumowująca: Beurteilung von Präsentation / Projektes

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
WM-WKSiR_1-_null_W02
Der Student hat Kenntnis von der Bedeutung von Alternativpflanzenarten in der Wirtschaft. Der Student kennt die Anbautechnik von Alternativpflanzenarten
C-1T-W-1M-1S-3

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
WM-WKSiR_1-_null_U01
Der Student ist in der Lage, die Grundsätze und die Bedeutung der Produktion von Alternativpflanzenarten aufzuzählen und kann die geeignete Methode und Technologie des Anbaus wählen, die die Rentabilität der Produktion garantiert
C-1T-W-1M-1S-3

Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
WM-WKSiR_1-_null_K01
Der Studierende ist bewusst der Bedeutung und des Verständnisses der agrotechnischen Aspekte des Ingenieurwesens, einschließlich seiner Auswirkungen auf die Umwelt, und der damit verbundenen Entscheidungsverantwortung bewusst
C-1T-W-1M-1S-3

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
WM-WKSiR_1-_null_W02
Der Student hat Kenntnis von der Bedeutung von Alternativpflanzenarten in der Wirtschaft. Der Student kennt die Anbautechnik von Alternativpflanzenarten
2,0
3,0Die /der Studierende kann die wichtigsten Alternativpflanzenarten, nennen und beschreiben und sie/er kann die grundlegende Maßnahmen ihren Anbautechnologien besprechen
3,5
4,0
4,5
5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
WM-WKSiR_1-_null_U01
Der Student ist in der Lage, die Grundsätze und die Bedeutung der Produktion von Alternativpflanzenarten aufzuzählen und kann die geeignete Methode und Technologie des Anbaus wählen, die die Rentabilität der Produktion garantiert
2,0
3,0Die /der Studierende kann die Alternativpflanzenarten erkennen und kurz charakterisieren
3,5
4,0
4,5
5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
WM-WKSiR_1-_null_K01
Der Studierende ist bewusst der Bedeutung und des Verständnisses der agrotechnischen Aspekte des Ingenieurwesens, einschließlich seiner Auswirkungen auf die Umwelt, und der damit verbundenen Entscheidungsverantwortung bewusst
2,0
3,0Die /der Studierende ist bewusst der Bedeutung der agrotechnischen Aspekte des Alternativpflanzenartenanbaus, einschließlich seiner Auswirkungen auf die Umwelt
3,5
4,0
4,5
5,0

Literatura podstawowa

  1. Diepenbrock W., Fischbeck G., Heyland K-U., Knauer N., Spezieller Pflanzenbau, Eugen Ulmer Verlag, Stuttgart, 1999
  2. SCHUSTER, W. H., Ölpflanzen in Europa, DLG-Verlag, Frankfurt/Main, 1992
  3. KÖRBER-GROHNE U., Hülsenfrüchte, unsere Quelle fürs pflanzliche Eiweiß, Verlag Konrad Theis, Stuttgart, 1987, In: Nutzpflanzen in Deutschland. Kulturgeschichte und Biologie. 97-139
  4. Aigner, J., Altenburger J., Übersicht über den Anbau von Alternativpflanzen (Hanf). V: Pflanzenbau, Österreichischer Agrarverlag, Wien, 1997

Treści programowe - wykłady

KODTreść programowaGodziny
T-W-1Anbau von Alternativpflanzen ist den Anbautechnologien von Pflanzenarten gedacht, die zur Nahrungsproduktion und als Rohstoffe für Kosmetik-Industrie, z.B. Zuckerhirse, Buchweizen, Quinoa, Amaranthus, Öllein, Borretsch, Russische Löwenzahn, Leindotter, Wunderbaum) Auch Färbepflanzen (Krapp, Resede, Waid). Es wird über die wirtschaftliche Bedeutung, Botanik (kurze Charakteristik), Standortbedingungen (Boden- und Klimaverhältnisse) und gewählte Anbauverfahren berichtet30
30

Formy aktywności - wykłady

KODForma aktywnościGodziny
A-W-1Anteilnahme an Vorlesungen30
A-W-2Eigenstudium der Literatur30
A-W-3Vorbereitung zur Prüfung / Präsentation30
90
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięWM-WKSiR_1-_null_W02Der Student hat Kenntnis von der Bedeutung von Alternativpflanzenarten in der Wirtschaft. Der Student kennt die Anbautechnik von Alternativpflanzenarten
Cel przedmiotuC-1Die Studierenden erwerben detaillierte Kenntnisse über die bedeutendsten Alternativpflanzenarten, die Qualitätsanforderungen an ihre Produkte und ihre pflanzenbauliche Produktionstechnik, schwerpunktmäßig für ackerbaulich genutzte Arten in gemäßigten Klimazonen
Treści programoweT-W-1Anbau von Alternativpflanzen ist den Anbautechnologien von Pflanzenarten gedacht, die zur Nahrungsproduktion und als Rohstoffe für Kosmetik-Industrie, z.B. Zuckerhirse, Buchweizen, Quinoa, Amaranthus, Öllein, Borretsch, Russische Löwenzahn, Leindotter, Wunderbaum) Auch Färbepflanzen (Krapp, Resede, Waid). Es wird über die wirtschaftliche Bedeutung, Botanik (kurze Charakteristik), Standortbedingungen (Boden- und Klimaverhältnisse) und gewählte Anbauverfahren berichtet
Metody nauczaniaM-1Vorlesung / Multi-media Präsentationen
Sposób ocenyS-3Ocena podsumowująca: Beurteilung von Präsentation / Projektes
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Die /der Studierende kann die wichtigsten Alternativpflanzenarten, nennen und beschreiben und sie/er kann die grundlegende Maßnahmen ihren Anbautechnologien besprechen
3,5
4,0
4,5
5,0
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięWM-WKSiR_1-_null_U01Der Student ist in der Lage, die Grundsätze und die Bedeutung der Produktion von Alternativpflanzenarten aufzuzählen und kann die geeignete Methode und Technologie des Anbaus wählen, die die Rentabilität der Produktion garantiert
Cel przedmiotuC-1Die Studierenden erwerben detaillierte Kenntnisse über die bedeutendsten Alternativpflanzenarten, die Qualitätsanforderungen an ihre Produkte und ihre pflanzenbauliche Produktionstechnik, schwerpunktmäßig für ackerbaulich genutzte Arten in gemäßigten Klimazonen
Treści programoweT-W-1Anbau von Alternativpflanzen ist den Anbautechnologien von Pflanzenarten gedacht, die zur Nahrungsproduktion und als Rohstoffe für Kosmetik-Industrie, z.B. Zuckerhirse, Buchweizen, Quinoa, Amaranthus, Öllein, Borretsch, Russische Löwenzahn, Leindotter, Wunderbaum) Auch Färbepflanzen (Krapp, Resede, Waid). Es wird über die wirtschaftliche Bedeutung, Botanik (kurze Charakteristik), Standortbedingungen (Boden- und Klimaverhältnisse) und gewählte Anbauverfahren berichtet
Metody nauczaniaM-1Vorlesung / Multi-media Präsentationen
Sposób ocenyS-3Ocena podsumowująca: Beurteilung von Präsentation / Projektes
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Die /der Studierende kann die Alternativpflanzenarten erkennen und kurz charakterisieren
3,5
4,0
4,5
5,0
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięWM-WKSiR_1-_null_K01Der Studierende ist bewusst der Bedeutung und des Verständnisses der agrotechnischen Aspekte des Ingenieurwesens, einschließlich seiner Auswirkungen auf die Umwelt, und der damit verbundenen Entscheidungsverantwortung bewusst
Cel przedmiotuC-1Die Studierenden erwerben detaillierte Kenntnisse über die bedeutendsten Alternativpflanzenarten, die Qualitätsanforderungen an ihre Produkte und ihre pflanzenbauliche Produktionstechnik, schwerpunktmäßig für ackerbaulich genutzte Arten in gemäßigten Klimazonen
Treści programoweT-W-1Anbau von Alternativpflanzen ist den Anbautechnologien von Pflanzenarten gedacht, die zur Nahrungsproduktion und als Rohstoffe für Kosmetik-Industrie, z.B. Zuckerhirse, Buchweizen, Quinoa, Amaranthus, Öllein, Borretsch, Russische Löwenzahn, Leindotter, Wunderbaum) Auch Färbepflanzen (Krapp, Resede, Waid). Es wird über die wirtschaftliche Bedeutung, Botanik (kurze Charakteristik), Standortbedingungen (Boden- und Klimaverhältnisse) und gewählte Anbauverfahren berichtet
Metody nauczaniaM-1Vorlesung / Multi-media Präsentationen
Sposób ocenyS-3Ocena podsumowująca: Beurteilung von Präsentation / Projektes
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Die /der Studierende ist bewusst der Bedeutung der agrotechnischen Aspekte des Alternativpflanzenartenanbaus, einschließlich seiner Auswirkungen auf die Umwelt
3,5
4,0
4,5
5,0