Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S1)
Sylabus przedmiotu Dimensional analysis, scaling and modeling for engineers:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Wymiana międzynarodowa | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | — | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Dimensional analysis, scaling and modeling for engineers | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Fizyki Technicznej | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Janusz Typek <Janusz.Typek@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | General knowledge of physics and mathematics. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | To gain knowledgeabout dimensional analysis, scaling and modelling. |
| C-2 | To be able to use dimensional analysis, scalling and modelling in engineering applications. |
| C-3 | To be able to work in a group. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | Basic and derived units of measurements. Scales of units and conversion between different systems of units. | 4 |
| T-W-2 | Dimensions and dimensional consistency of equations. Dimensionless quantities, equations and relationships. Buckingham's Pi Theorem. Forming dimensionless relationships, writing governing equations in terms of dimensionless variables. | 10 |
| T-W-3 | Similarity and model testing | 6 |
| T-W-4 | Use of Dimensional Analysis to design experiments and present experimental data. | 6 |
| T-W-5 | Projects and final test | 4 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | Lecture attendence | 30 |
| A-W-2 | Preparation of a project | 30 |
| A-W-3 | Preparation for final test | 30 |
| 90 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Lecture |
| M-2 | Discussion |
| M-3 | Seminar |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Final test |
| S-2 | Ocena formująca: Continuoes assessment |
| S-3 | Ocena formująca: Project work |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WIMiM_1-_null_W01 The student will have the knowlegde about dimensional analysis and modelling in simple experimental situations | — | — | C-1 | T-W-2, T-W-3, T-W-1 | M-1, M-2 | S-2, S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WIMiM_1-_null_U01 Student will be able to apply the obtained knowledge in simple experimental situations and use it in simple modelling. | — | — | C-2 | T-W-4 | M-2, M-3 | S-2, S-1, S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WIMiM_1-_null_K01 Student will be able to work in a group to prepare presentation or project work. | — | — | C-3 | T-W-5 | M-2 | S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WIMiM_1-_null_W01 The student will have the knowlegde about dimensional analysis and modelling in simple experimental situations | 2,0 | |
| 3,0 | Student will gain at least 40% in final test | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WIMiM_1-_null_U01 Student will be able to apply the obtained knowledge in simple experimental situations and use it in simple modelling. | 2,0 | |
| 3,0 | Student project will be accepted. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WIMiM_1-_null_K01 Student will be able to work in a group to prepare presentation or project work. | 2,0 | |
| 3,0 | The presentation will be accepted. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- T. Szirtes, Dimensional analysis and modelling, Elsevier, 2007
- J. Kunes, Similarity and modelling in science and engineering, Springer, 2012
Literatura dodatkowa
- Q.-M. Tan, Dimensional analysis, Springer, 2011