Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S2)
Sylabus przedmiotu Biotechnik der Fortpflanzung bei Landwirtschaftlichen Nutztieren:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Wymiana międzynarodowa | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | — | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Biotechnik der Fortpflanzung bei Landwirtschaftlichen Nutztieren | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Biotechnologii Rozrodu Zwierząt i Higieny Środowiska | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Bogdan Lasota <Bogdan.Lasota@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 4,0 | ECTS (formy) | 4,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | niemiecki |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Grundlagen der Tierzucht und Physiologie |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Kennenlernen von Biotechniken, die bei den Nutztieren angewandt werden. Aneignung von Kenntnissen und Fertigkeiten bei Durchführung von bestimmten Biotechniken. Erkennung von technischen, ethischen und gesellschaftlichen Problemen bei der Anwendung von biotechnischen Massnahmen bei Nutztieren |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Geräte und Materialien für Embryonengewinnung | 2 |
| T-L-2 | Eizellgewinnung mit verschiedenen Methoden. | 2 |
| T-L-3 | Spülung von Embryonen aus Eileiter und Uterus | 4 |
| T-L-4 | Einfrieren von Embryonen mit der Vitrifikationsmethode | 2 |
| 10 | ||
| seminaria | ||
| T-S-1 | Künstliche Besamung bei ausgewählten Tierarten. Anwendungsbeispiele für biotechnischen Methoden zur Steuerung des Brunstzyklus und Geburtssynchronisation bei Nutztieren. | 2 |
| T-S-2 | Induktion der Superovulation bei weiblichen Nutz- und Labortieren. | 2 |
| T-S-3 | Handhabung von Embryonen nach ihrer Gewinnung. Klassifizierung von Embryonen aufgrund ihrer morphologischen Beurteilung | 3 |
| T-S-4 | Ethische und gesellschaftiche Aspekten des Klonens | 2 |
| T-S-5 | Repetitorium, wahlfreie Themen und Problemen | 1 |
| 10 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Angewandte Biotechniken bei Nutztieren (künstliche Besamung, Brunstzyklussteuerung) | 2 |
| T-W-2 | Biotechniken in der Reproduktion der Nutztiere (Embryotransfer, Klonen) | 2 |
| T-W-3 | Grundlagen der Kryobiologie | 1 |
| T-W-4 | Physikalische und chemische Prozesse in den biologischen Objekten bei der Kühlung | 1 |
| T-W-5 | Methoden der Kryokonservierung von Eizellen und Embryonen. Die Anwendung der Kryokonservierung von Eizellen und Embryonen bei Nutz- und Labortieren | 2 |
| T-W-6 | Klonen von Säugetieren | 2 |
| 10 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Teilnahme an Übungen | 10 |
| A-L-2 | Theoretiische Vorbereitung zur Übungen | 10 |
| A-L-3 | Auswertung und Besprechung der Übungen | 10 |
| 30 | ||
| seminaria | ||
| A-S-1 | Teilnahme an Seminaren | 10 |
| A-S-2 | Vorbereitung zur Seminaren | 10 |
| A-S-3 | Vorbereitung zur Disskusion über ethische und gesellschaftliche Fragen der Anwendung von fortschrittenen Biotechniken bei Tieren | 10 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Teilnahme an Vorlesungen | 10 |
| A-W-2 | Vorbereitung zur Diskusson | 25 |
| A-W-3 | Vorbereitung der Präsentation | 25 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Informationsvorlesung Diskussion, praktische Übung, |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Beurteilung von laufenden Ergebnissen- Aktivität, Vorbereitung |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Beurteilung der Präsesntaion zum angegeben Thema |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WBiHZ_2-_??_W01 Der Student kennt die Biotechniken, die bei der Fortpflanzung von Tieren verwendet werden, kann den Verlauf von Fortpflanzungsprozessen und die Wirkung ausgewählter biologisch aktiver Verbindungen und Zubereitungen erklären, die zu Regulierung dieder Prozesse verwendet werden können. | — | — | — | — | — | — |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WBiHZ_2-_??_U01 Der Student kann die richtige Biotechnik für bestimmte Tierart auswählen. Kann die Grundausstattung für ausgewählte Biotechniken aufzeigen und vorbereiten. | — | — | — | — | — | — |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WBiHZ_2-_??_K01 Der Student kann die Vor- und Nachteile des Einsatzes der Technik zur Kontrolle der Fortpflanzungsprozesse bei Tieren aufzeigen, erlangt die Fähigkeit, die Auswirkungen seiner Nutzung selbstständig zu interpretieren, kann bei sozialen Kontakten eine aktive Position in technischen und ethischen Fragen im Zusammenhang mit der Verwendung von Biotechnik einnehmen | — | — | — | — | — | — |
Literatura podstawowa
- Niemann H., Ehling Ch., Falge R., Biotechnological methods for preservation and maintaince of farm animals genetic resources, Schriftenreihe des BML “Angewandte Wissenschaft”, 1997, 465, 65-76.