ZUT - Polska Rama Kwalifikacji / Rok 2019/2020 / Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej / Nanotechnologia (S2) / Nanonauki i nanotechnologie / Sylabus przedmiotu

Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej - Nanotechnologia (S2)
specjalność: Nanonauki i nanotechnologie

Sylabus przedmiotu Seminarium specjalistyczne:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Nanotechnologia
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	magister inżynier
Obszary studiów	charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Seminarium specjalistyczne
Specjalność	Nano-biomateriały
Jednostka prowadząca	Katedra Inżynierii Polimerów i Biomateriałów
Nauczyciel odpowiedzialny	Mirosława El Fray <Miroslawa.ElFray@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	1,0	ECTS (formy)	1,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
seminaria	S	3	15	1,0	1,00	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	podstawy nauki o materiałach
W-2	metody badań nano-biomateriałów

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	zapoznanie studenta z problematyką nano-biomateriałów
C-2	wykształcenie umiejętności planowania i wykonywania eksperymentów
C-3	wykształcenie umiejetności posługiwania się źródłami informacji i ich cytowania

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
seminaria
T-S-1	Przedstawienie koncepcji i założeń pracy z zakresu nano-biomateriałów	3
T-S-2	Omówienie układu, elementów składowych oraz redacji pracy przejściowej	2
T-S-3	Wyszukiwanie literatury w oparciu o bazy danych i inne zaawansowane narzędzia	3
T-S-4	Redagowanie tekstów technicznych z zakresu nano-biomateriałów	3
T-S-5	Wystąpienia studentów dotyczące specjalistycznej pracy przejściowej	4
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
seminaria
A-S-1	udział studenta w seminariach	15
A-S-2	praca własna studenta	15
		30

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	prezentacja multimedialna
M-2	przekaz werbalny - wystąpienia na forum grupy seminaryjnej

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: pokaz i prezentacja
S-2	Ocena podsumowująca: prezentacja studenta oceniana przez prowadzącego

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
Nano_2A_D2-11_W01 Student ma wiedzę z zakresu studiowanej specjalności, posiada wiedzę i rozumie pojęcia i zasady ochrony własności intelektualnej	Nano_2A_W01, Nano_2A_W03, Nano_2A_W04	—	—	C-2, C-3, C-1	T-S-3, T-S-1, T-S-2, T-S-4, T-S-5	M-1, M-2	S-2, S-1

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
Nano_2A_D2-11_U01 Student potrafi pozyskiwać informacje z literatury polsko i angielskojezycznej, z baz danych i innych zródeł związanych z nanotechnologią, analizować je i wykorzystywać w swojej pracy.	Nano_2A_U01, Nano_2A_U02	—	—	C-2, C-3, C-1	T-S-3, T-S-1, T-S-2, T-S-4, T-S-5	M-1, M-2	S-2, S-1

Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
Nano_2A_D2-11_K01 Student rozumie wartość i wagę nauki i ciągłego kształcenia się, potrafi myśleć w sposób kreatywny, logiczny i przedsiębiorczy. Rozumie potrzebę rozwoju osobistego, zna i szanuje zasady pracy w grupie.	Nano_2A_K01, Nano_2A_K02	—	—	C-2, C-3, C-1	T-S-3, T-S-1, T-S-2, T-S-4, T-S-5	M-1, M-2	S-2, S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
Nano_2A_D2-11_W01 Student ma wiedzę z zakresu studiowanej specjalności, posiada wiedzę i rozumie pojęcia i zasady ochrony własności intelektualnej	2,0
	3,0	Student ma podstawową wiedzę z zakresu tematyki pracy dyplomowej oraz studiowanej specjalności, potrafi wskazać poprawne rozwiazanie problemu badawczego.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
Nano_2A_D2-11_U01 Student potrafi pozyskiwać informacje z literatury polsko i angielskojezycznej, z baz danych i innych zródeł związanych z nanotechnologią, analizować je i wykorzystywać w swojej pracy.	2,0
	3,0	Student ma podstawowe umiejętności potrzebne do samodzielnego rozwiązania problemu badawczego postawionego w pracy dyplomowej, potrafi znaleźć i przeprowadzić podstawową analizę literatury przedmiotu, potrafi opracowac wyniki swoich badań.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
Nano_2A_D2-11_K01 Student rozumie wartość i wagę nauki i ciągłego kształcenia się, potrafi myśleć w sposób kreatywny, logiczny i przedsiębiorczy. Rozumie potrzebę rozwoju osobistego, zna i szanuje zasady pracy w grupie.	2,0
	3,0	Student ma podstawowe kompetencje niezbędne do przygotowania pracy dyplomowej, wykazuje umiarkowane zainteresowanie wynikami badań i literaturą przedmiotu, nie wykazuje kreatywności i nie myśli logicznie.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

Literatura zródłowa, Biezaca literatura z zakresu nano-biomateriałów, w tym podreczniki tematyczne, oryginalne publikacje naukowe i patenty

Literatura dodatkowa

K. Pawlik, R. Zenderowski, Dyplom z internetu : jak korzystac z internetu piszac prace dyplomowe?, CeDeWU, Warszawa, 2010

Treści programowe - seminaria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-S-1	Przedstawienie koncepcji i założeń pracy z zakresu nano-biomateriałów	3
T-S-2	Omówienie układu, elementów składowych oraz redacji pracy przejściowej	2
T-S-3	Wyszukiwanie literatury w oparciu o bazy danych i inne zaawansowane narzędzia	3
T-S-4	Redagowanie tekstów technicznych z zakresu nano-biomateriałów	3
T-S-5	Wystąpienia studentów dotyczące specjalistycznej pracy przejściowej	4
		15

Formy aktywności - seminaria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-S-1	udział studenta w seminariach	15
A-S-2	praca własna studenta	15
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	Nano_2A_D2-11_W01	Student ma wiedzę z zakresu studiowanej specjalności, posiada wiedzę i rozumie pojęcia i zasady ochrony własności intelektualnej
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Nano_2A_W01	ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie matematyki z matematycznymi metodami modelowania komputerowego, chemii, technologii chemicznej do rozwiązywania złożonych zadań z zakresu ukończonej specjalności
	Nano_2A_W03	ma szczegółową wiedzę w zakresie stosowania specjalistycznych procedur pomiarowych, elektronicznych przyrządów pomiarowych i komputerowych systemów pomiarowych w technice, nanotechnologii, nanobiotechnologii
	Nano_2A_W04	ma poszerzoną i uporządkowaną wiedzę w zakresie współczesnej inżynierii materiałów i spektroskopii/mikroskopii nanomateriałów i nanobiomateriałów
Cel przedmiotu	C-2	wykształcenie umiejętności planowania i wykonywania eksperymentów
	C-3	wykształcenie umiejetności posługiwania się źródłami informacji i ich cytowania
	C-1	zapoznanie studenta z problematyką nano-biomateriałów
Treści programowe	T-S-3	Wyszukiwanie literatury w oparciu o bazy danych i inne zaawansowane narzędzia
	T-S-1	Przedstawienie koncepcji i założeń pracy z zakresu nano-biomateriałów
	T-S-2	Omówienie układu, elementów składowych oraz redacji pracy przejściowej
	T-S-4	Redagowanie tekstów technicznych z zakresu nano-biomateriałów
	T-S-5	Wystąpienia studentów dotyczące specjalistycznej pracy przejściowej
Metody nauczania	M-1	prezentacja multimedialna
Metody nauczania	M-2	przekaz werbalny - wystąpienia na forum grupy seminaryjnej
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: prezentacja studenta oceniana przez prowadzącego
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: pokaz i prezentacja
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student ma podstawową wiedzę z zakresu tematyki pracy dyplomowej oraz studiowanej specjalności, potrafi wskazać poprawne rozwiazanie problemu badawczego.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	Nano_2A_D2-11_U01	Student potrafi pozyskiwać informacje z literatury polsko i angielskojezycznej, z baz danych i innych zródeł związanych z nanotechnologią, analizować je i wykorzystywać w swojej pracy.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Nano_2A_U01	potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie nanotechnologii, nanomateriałów, nanobiomateriałów, fizyki, chemii, inżynierii materiałowej i nauk pokrewnych; potrafi dokonywać ich krytycznej selekcji, interpretacji oraz integracji ze swą dotychczasową wiedzą
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Nano_2A_U02	potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie nanotechnologii i nanobiotechnologii
Cel przedmiotu	C-2	wykształcenie umiejętności planowania i wykonywania eksperymentów
	C-3	wykształcenie umiejetności posługiwania się źródłami informacji i ich cytowania
	C-1	zapoznanie studenta z problematyką nano-biomateriałów
Treści programowe	T-S-3	Wyszukiwanie literatury w oparciu o bazy danych i inne zaawansowane narzędzia
	T-S-1	Przedstawienie koncepcji i założeń pracy z zakresu nano-biomateriałów
	T-S-2	Omówienie układu, elementów składowych oraz redacji pracy przejściowej
	T-S-4	Redagowanie tekstów technicznych z zakresu nano-biomateriałów
	T-S-5	Wystąpienia studentów dotyczące specjalistycznej pracy przejściowej
Metody nauczania	M-1	prezentacja multimedialna
Metody nauczania	M-2	przekaz werbalny - wystąpienia na forum grupy seminaryjnej
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: prezentacja studenta oceniana przez prowadzącego
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: pokaz i prezentacja
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student ma podstawowe umiejętności potrzebne do samodzielnego rozwiązania problemu badawczego postawionego w pracy dyplomowej, potrafi znaleźć i przeprowadzić podstawową analizę literatury przedmiotu, potrafi opracowac wyniki swoich badań.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	Nano_2A_D2-11_K01	Student rozumie wartość i wagę nauki i ciągłego kształcenia się, potrafi myśleć w sposób kreatywny, logiczny i przedsiębiorczy. Rozumie potrzebę rozwoju osobistego, zna i szanuje zasady pracy w grupie.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Nano_2A_K01	potrafi samodzielnie uzupełniać i poszerzać swoją wiedzę o zagadnienia związane z nanotechnologią, nanomateriałami i nanobiomateriałów a także o problemy wchodzące w skład innych specjalności inżynierskich i pozainżynierskich, potrafi przeprowadzać i organizować seminaria i szkolenia, wskazywać innym wiarygodne źródła informacji fachowych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Nano_2A_K02	zna wpływ wdrażania poznanych technik i technologii na środowisko naturalne, zdrowie pracowników, użytkowników i osób postronnych oraz konsekwencje prawne tego wpływu, potrafi stosować w praktyce idee zrównoważonego rozwoju
Cel przedmiotu	C-2	wykształcenie umiejętności planowania i wykonywania eksperymentów
	C-3	wykształcenie umiejetności posługiwania się źródłami informacji i ich cytowania
	C-1	zapoznanie studenta z problematyką nano-biomateriałów
Treści programowe	T-S-3	Wyszukiwanie literatury w oparciu o bazy danych i inne zaawansowane narzędzia
	T-S-1	Przedstawienie koncepcji i założeń pracy z zakresu nano-biomateriałów
	T-S-2	Omówienie układu, elementów składowych oraz redacji pracy przejściowej
	T-S-4	Redagowanie tekstów technicznych z zakresu nano-biomateriałów
	T-S-5	Wystąpienia studentów dotyczące specjalistycznej pracy przejściowej
Metody nauczania	M-1	prezentacja multimedialna
Metody nauczania	M-2	przekaz werbalny - wystąpienia na forum grupy seminaryjnej
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: prezentacja studenta oceniana przez prowadzącego
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: pokaz i prezentacja
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student ma podstawowe kompetencje niezbędne do przygotowania pracy dyplomowej, wykazuje umiarkowane zainteresowanie wynikami badań i literaturą przedmiotu, nie wykazuje kreatywności i nie myśli logicznie.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0