ZUT - Polska Rama Kwalifikacji / Rok 2019/2020 / Wydział Techniki Morskiej i Transportu / Transport (S2) / Sylabus przedmiotu - Organizacja i technika handlu zagranicznego

Wydział Techniki Morskiej i Transportu - Transport (S2)

Sylabus przedmiotu Organizacja i technika handlu zagranicznego:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Transport
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	magister inżynier
Obszary studiów	charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Organizacja i technika handlu zagranicznego
Specjalność	Logistyczne zarządzanie transportem zintegrowanym
Jednostka prowadząca	Katedra Logistyki i Ekonomiki Transportu
Nauczyciel odpowiedzialny	Ludmiła Filina-Dawidowicz <Ludmila.Filina@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	2,0	ECTS (formy)	2,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
ćwiczenia audytoryjne	A	2	15	1,0	0,41	zaliczenie
wykłady	W	2	15	1,0	0,59	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Wiedza z zakresu podstaw ekonomii.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie studentów z uwarunkowaniami i narzędziami stosowanymi w handlu zagranicznym.
C-2	Przygotowanie i wygłoszenie prezentacji wybranego tematu z zakresu handlu zagranicznego.
C-3	Utrwalenie świadomości odpowiedzialności za decyzje podejmowane w handlu zagranicznym.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1	Zagadnienia z zakresu organizacji i techniki handlu zagranicznego (formy handlu zagranicznego, etapy związane z zawarciem i wykonaniem transakcji w handlu zagranicznym, rozliczanie transakcji, dokumentacja).	7
T-A-2	Przedstawienie i obrona prezentacji dotyczących zagadnień handlu zagranicznego.	7
T-A-3	Zaliczenie ćwiczeń i podsumowanie zajęć.	1
		15
wykłady
T-W-1	Pojęcie i formy handlu zagranicznego.	1
T-W-2	Pośrednicy w handlu zagranicznym.	2
T-W-3	Etapy związane z zawarciem i wykonaniem transakcji w handlu zagranicznym.	1
T-W-4	Organizacja handlu zagranicznego we współczesnych przedsiębiorstwach. Rodzaje struktur organizacyjnych.	2
T-W-5	Rozliczanie transakcji.	1
T-W-6	Narzędzia regulujące handel zagraniczny.	1
T-W-7	Zagadnienia związane z ryzykiem w handlu zagranicznym.	1
T-W-8	Negocjacje handlowe.	1
T-W-9	Dokumentacja w handlu międzynarodowym.	1
T-W-10	Kontrakt w handlu zagranicznym.	2
T-W-11	INCOTERMS 2010.	1
T-W-12	Zaliczenie.	1
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1	Udział w zajęciach.	15
A-A-2	Studiowanie literatury i przygotowanie się do zajęć.	10
		25
wykłady
A-W-1	Udział w wykładach.	15
A-W-2	Studiowanie literatury i przygotowanie się do zaliczenia.	10
		25

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Metody podające / wykład informacyjny z wykorzystaniem technik multimedialnych, objaśnienie, wyjaśnienie
M-2	Metody problemowe / wykład problemowy
M-3	Metody aktywizujące / dyskusja dydaktyczna (burza mózgów)
M-4	Metody praktyczne / ćwiczenia przedmiotowe

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Egzamin w postaci testu wielokrotnego wyboru podsumowujący efekty kształcenia zdobyte podczas wykładów.
S-2	Ocena formująca: Okresowa ocena bieżąca efektów kształcenia podczas pracy studenta na ćwiczeniach audytoryjnych.

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
TR_2A_D1-05_W01 Student ma wiedzę dotyczącą narzędzi i regulacji w handlu zagranicznym.	TR_2A_W06	—	—	C-1	T-A-2, T-A-1, T-W-3, T-W-2, T-W-6, T-W-10, T-W-4, T-W-11, T-W-1, T-W-9, T-W-5, T-W-8	M-1, M-4, M-2, M-3	S-1, S-2

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
TR_2A_D1-05_U01 Student potrafi pozyskiwać informacje z literatury, przygotować i przedstawić prezentację ustną dotyczącą organizacji i technik handlu zagranicznego.	TR_2A_U01, TR_2A_U05	—	—	C-2	T-A-2	M-4	S-2

Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
TR_2A_D1-05_K01 Student ma świadomość ważności decyzji podejmowanych w handlu zagranicznym.	TR_2A_K01, TR_2A_K02, TR_2A_K03, TR_2A_K07	—	—	C-3	T-A-1, T-W-7, T-W-6, T-W-4, T-W-11, T-W-9, T-W-5, T-W-8	M-1, M-4, M-2, M-3	S-1, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
TR_2A_D1-05_W01 Student ma wiedzę dotyczącą narzędzi i regulacji w handlu zagranicznym.	2,0	Student nie wykazuje żadnej wiedzy adekwatnej do efektu kształcenia.
	3,0	Student wykazuje elementarną wiedzę adekwatną do efektu kształcenia.
	3,5	Student poprawnie identyfikuje podstawowe zagadnienia wymaganego przez efekt zakresu kształcenia.
	4,0	Student wykazuje pełną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,5	Student wykazuje pełną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie oraz uzupełniającą wiedzę literaturową.
	5,0	Student wykazuje pełną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie, uzupełniającą wiedzę literaturową oraz wiedzę praktyczną.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
TR_2A_D1-05_U01 Student potrafi pozyskiwać informacje z literatury, przygotować i przedstawić prezentację ustną dotyczącą organizacji i technik handlu zagranicznego.	2,0	Student nie potrafi w najprostszy sposób zaprezentować umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	3,0	Student prezentuje elementarne umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	3,5	Student prezentuje podstawowe umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,0	Student prezentuje pełnię umiejętności w wymaganym zakresie efektu kształcenia.
	4,5	Student prezentuje pełnię umiejętności i wykorzystuje je do rozwiązywania problemu w wymaganym zakresie efektu kształcenia.
	5,0	Student prezentuje pełnię umiejętności i wykorzystuje je do rozwiązywania problemu w wymaganym zakresie efektu kształcenia, a także proponuje modyfikacje rozwiązań.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
TR_2A_D1-05_K01 Student ma świadomość ważności decyzji podejmowanych w handlu zagranicznym.	2,0	Student nie wykazuje żadnych kompetencji wymaganych przez efekt kształcenia.
	3,0	Student wykazuje elementarne kompetencje społeczne adekwatne do efektu kształcenia.
	3,5	Student wykazuje podstawowe kompetencje społeczne w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,0	Student wykazuje pełnię oczekiwanych kompetencji społecznych w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,5	Student wykazuje pełnię oczekiwanych kompetencji społecznych w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie i wykazuje przedsiębiorczość.
	5,0	Student wykazuje pełnię oczekiwanych kompetencji społecznych w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie, wykazuje przedsiębiorczość i ma świadomość swojej roli.

Literatura podstawowa

Dudziński J. (red.), Podstawy handlu zagranicznego, Difin, Warszawa, 2010
Stępień B. (red.), Handel zagraniczny. Poradnik dla praktyków, PWE, Warszawa, 2012
Rymarczyk J., Organizacja i technika handlu zagranicznego, PWE, Warszawa, 2012

Literatura dodatkowa

Rymarczyk J. (red.), Handel zagraniczny. Organizacja i technika, PWE, Warszawa, 2005

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Treść programowa	Godziny
T-A-1	Zagadnienia z zakresu organizacji i techniki handlu zagranicznego (formy handlu zagranicznego, etapy związane z zawarciem i wykonaniem transakcji w handlu zagranicznym, rozliczanie transakcji, dokumentacja).	7
T-A-2	Przedstawienie i obrona prezentacji dotyczących zagadnień handlu zagranicznego.	7
T-A-3	Zaliczenie ćwiczeń i podsumowanie zajęć.	1
		15

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Pojęcie i formy handlu zagranicznego.	1
T-W-2	Pośrednicy w handlu zagranicznym.	2
T-W-3	Etapy związane z zawarciem i wykonaniem transakcji w handlu zagranicznym.	1
T-W-4	Organizacja handlu zagranicznego we współczesnych przedsiębiorstwach. Rodzaje struktur organizacyjnych.	2
T-W-5	Rozliczanie transakcji.	1
T-W-6	Narzędzia regulujące handel zagraniczny.	1
T-W-7	Zagadnienia związane z ryzykiem w handlu zagranicznym.	1
T-W-8	Negocjacje handlowe.	1
T-W-9	Dokumentacja w handlu międzynarodowym.	1
T-W-10	Kontrakt w handlu zagranicznym.	2
T-W-11	INCOTERMS 2010.	1
T-W-12	Zaliczenie.	1
		15

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-A-1	Udział w zajęciach.	15
A-A-2	Studiowanie literatury i przygotowanie się do zajęć.	10
		25

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Udział w wykładach.	15
A-W-2	Studiowanie literatury i przygotowanie się do zaliczenia.	10
		25

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	TR_2A_D1-05_W01	Student ma wiedzę dotyczącą narzędzi i regulacji w handlu zagranicznym.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	TR_2A_W06	ma uporządkowaną wiedzę dotyczącą handlu zagranicznego i polityki transportowej, w tym zna ich narzędzia, kierunki, uwarunkowania i regulacje
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z uwarunkowaniami i narzędziami stosowanymi w handlu zagranicznym.
Treści programowe	T-A-2	Przedstawienie i obrona prezentacji dotyczących zagadnień handlu zagranicznego.
	T-A-1	Zagadnienia z zakresu organizacji i techniki handlu zagranicznego (formy handlu zagranicznego, etapy związane z zawarciem i wykonaniem transakcji w handlu zagranicznym, rozliczanie transakcji, dokumentacja).
	T-W-3	Etapy związane z zawarciem i wykonaniem transakcji w handlu zagranicznym.
	T-W-2	Pośrednicy w handlu zagranicznym.
	T-W-6	Narzędzia regulujące handel zagraniczny.
	T-W-10	Kontrakt w handlu zagranicznym.
	T-W-4	Organizacja handlu zagranicznego we współczesnych przedsiębiorstwach. Rodzaje struktur organizacyjnych.
	T-W-11	INCOTERMS 2010.
	T-W-1	Pojęcie i formy handlu zagranicznego.
	T-W-9	Dokumentacja w handlu międzynarodowym.
	T-W-5	Rozliczanie transakcji.
	T-W-8	Negocjacje handlowe.
Metody nauczania	M-1	Metody podające / wykład informacyjny z wykorzystaniem technik multimedialnych, objaśnienie, wyjaśnienie
	M-4	Metody praktyczne / ćwiczenia przedmiotowe
	M-2	Metody problemowe / wykład problemowy
	M-3	Metody aktywizujące / dyskusja dydaktyczna (burza mózgów)
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Egzamin w postaci testu wielokrotnego wyboru podsumowujący efekty kształcenia zdobyte podczas wykładów.
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Okresowa ocena bieżąca efektów kształcenia podczas pracy studenta na ćwiczeniach audytoryjnych.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie wykazuje żadnej wiedzy adekwatnej do efektu kształcenia.
	3,0	Student wykazuje elementarną wiedzę adekwatną do efektu kształcenia.
	3,5	Student poprawnie identyfikuje podstawowe zagadnienia wymaganego przez efekt zakresu kształcenia.
	4,0	Student wykazuje pełną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,5	Student wykazuje pełną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie oraz uzupełniającą wiedzę literaturową.
	5,0	Student wykazuje pełną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie, uzupełniającą wiedzę literaturową oraz wiedzę praktyczną.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	TR_2A_D1-05_U01	Student potrafi pozyskiwać informacje z literatury, przygotować i przedstawić prezentację ustną dotyczącą organizacji i technik handlu zagranicznego.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	TR_2A_U01	potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie transportu; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	TR_2A_U05	potrafi przygotować i przedstawić prezentację ustną dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu transportu
Cel przedmiotu	C-2	Przygotowanie i wygłoszenie prezentacji wybranego tematu z zakresu handlu zagranicznego.
Treści programowe	T-A-2	Przedstawienie i obrona prezentacji dotyczących zagadnień handlu zagranicznego.
Metody nauczania	M-4	Metody praktyczne / ćwiczenia przedmiotowe
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Okresowa ocena bieżąca efektów kształcenia podczas pracy studenta na ćwiczeniach audytoryjnych.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi w najprostszy sposób zaprezentować umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	3,0	Student prezentuje elementarne umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	3,5	Student prezentuje podstawowe umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,0	Student prezentuje pełnię umiejętności w wymaganym zakresie efektu kształcenia.
	4,5	Student prezentuje pełnię umiejętności i wykorzystuje je do rozwiązywania problemu w wymaganym zakresie efektu kształcenia.
	5,0	Student prezentuje pełnię umiejętności i wykorzystuje je do rozwiązywania problemu w wymaganym zakresie efektu kształcenia, a także proponuje modyfikacje rozwiązań.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	TR_2A_D1-05_K01	Student ma świadomość ważności decyzji podejmowanych w handlu zagranicznym.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	TR_2A_K01	rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, zna możliwości ciągłego dokształcania się (studia na innych kierunkach i trzeciego stopnia, studia podyplomowe, kursy) – podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych, jak również potrafi dobrać właściwe metody uczenia się dla siebie i innych osób
	TR_2A_K02	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływ na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
	TR_2A_K03	ma świadomość ważności zachowania w sposób profesjonalny, przestrzegania zasad etyki zawodowej i poszanowania różnorodności poglądów i kultur
	TR_2A_K07	rozumie społeczne aspekty praktycznego stosowania zdobytej wiedzy i umiejętności oraz związaną z tym odpowiedzialność, potrafi przekazać informacje i opinie na ten temat z uwzględnieniem różnych punktów widzenia
Cel przedmiotu	C-3	Utrwalenie świadomości odpowiedzialności za decyzje podejmowane w handlu zagranicznym.
Treści programowe	T-A-1	Zagadnienia z zakresu organizacji i techniki handlu zagranicznego (formy handlu zagranicznego, etapy związane z zawarciem i wykonaniem transakcji w handlu zagranicznym, rozliczanie transakcji, dokumentacja).
	T-W-7	Zagadnienia związane z ryzykiem w handlu zagranicznym.
	T-W-6	Narzędzia regulujące handel zagraniczny.
	T-W-4	Organizacja handlu zagranicznego we współczesnych przedsiębiorstwach. Rodzaje struktur organizacyjnych.
	T-W-11	INCOTERMS 2010.
	T-W-9	Dokumentacja w handlu międzynarodowym.
	T-W-5	Rozliczanie transakcji.
	T-W-8	Negocjacje handlowe.
Metody nauczania	M-1	Metody podające / wykład informacyjny z wykorzystaniem technik multimedialnych, objaśnienie, wyjaśnienie
	M-4	Metody praktyczne / ćwiczenia przedmiotowe
	M-2	Metody problemowe / wykład problemowy
	M-3	Metody aktywizujące / dyskusja dydaktyczna (burza mózgów)
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Egzamin w postaci testu wielokrotnego wyboru podsumowujący efekty kształcenia zdobyte podczas wykładów.
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Okresowa ocena bieżąca efektów kształcenia podczas pracy studenta na ćwiczeniach audytoryjnych.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie wykazuje żadnych kompetencji wymaganych przez efekt kształcenia.
	3,0	Student wykazuje elementarne kompetencje społeczne adekwatne do efektu kształcenia.
	3,5	Student wykazuje podstawowe kompetencje społeczne w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,0	Student wykazuje pełnię oczekiwanych kompetencji społecznych w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,5	Student wykazuje pełnię oczekiwanych kompetencji społecznych w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie i wykazuje przedsiębiorczość.
	5,0	Student wykazuje pełnię oczekiwanych kompetencji społecznych w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie, wykazuje przedsiębiorczość i ma świadomość swojej roli.