Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Architektura krajobrazu (S1)
Sylabus przedmiotu Seminarium inżynierskie:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Architektura krajobrazu | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, dziedzina sztuki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Seminarium inżynierskie | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Architektury Krajobrazu | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Grzegorz Nowak <Grzegorz.Nowak@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Dorota Jadczak <Dorota.Jadczak@zut.edu.pl>, Ewa Miśkiewicz-Żebrowska <Ewa.Miskiewicz-Zebrowska@zut.edu.pl>, Grzegorz Nowak <Grzegorz.Nowak@zut.edu.pl>, Adam Szymski <Adam-Szymski@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | podstawowa wiedza z zakresu nauk technicznych, rolnych i sztuk plastycznych |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studenta z zakresem, budową i strukturą standardowej pracy inżynierskiej na kierunku architektura krajobrazu |
| C-2 | Zapoznanie studenta z metodami pracy przy opracowywaniu projektu dyplomowego inżynierskiego na kierunku architektura krajobrazu oraz z metodami redagowania pracy dyplomowej i sposobami jej prezentacji |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| seminaria | ||
| T-S-1 | Ogólne zasady pisania prac inżynierskich, metody badań | 5 |
| T-S-2 | Dobór literatury i materiałów źródłowych wykorzystywanych przy opracowaniu pracy inżynierskiej. Zasady cytowania i zapisu źródłowego | 5 |
| T-S-3 | Przygotowanie do prowadzenia badań naukowych | 0 |
| 10 | ||
| seminaria | ||
| T-S-1 | Zasady opracowania rysunków technicznych projektu inżynierskiego z zakresu architektury krajobrazu | 6 |
| T-S-2 | Zasady przygotowania prezentacji pracy inżynierskiej na kierunku architektura krajobrazu | 4 |
| 10 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| seminaria | ||
| A-S-1 | uczestnictwo w zajęciach | 10 |
| A-S-2 | przygotowanie do seminarium | 10 |
| A-S-3 | zgromadzenie materiałów niezbędnych do opracowania pracy inżynierskiej | 6 |
| A-S-4 | przygotowanie prezentacji materiałów zebranych do opracowania pracy inżynierskiej | 4 |
| 30 | ||
| seminaria | ||
| A-S-1 | uczestnictwo w zajęciach | 10 |
| A-S-2 | przygotowanie do semianrium | 10 |
| A-S-3 | przygotowanie prezentacji pracy inżynierskiej | 10 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | metody podające - pogadanka, opis, wyjaśnienie |
| M-2 | metody problemowe - dyskusja dydaktyczna |
| M-3 | metody praktyczne - pokaz multimedialny |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: ocena prezentacji materiałów zebranych do opracowania pracy inżynierskiej |
| S-2 | Ocena podsumowująca: ocena przygotowania prezentacji multimedialnej pracy inżynierskiej |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AK_1A_C28_W01 ma podstawową wiedzę dotyczącą wykonywania zawodu architekta krajobrazu, a w szczególności przepisów prawnych, zasad sporządzania dokumentacji projektowej oraz metod studiów i analiz właściwych do określania wytycznych do projektu dyplomowego | AK_1A_W12, AK_1A_W13 | — | — | C-2, C-1 | T-S-1, T-S-2, T-S-1 | M-2, M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AK_1A_C28_U01 potrafi zebrać podstawowe informacje z różnych źródeł niezbędne do wykonania pracy dyplomowej, a następnie napisać i przedstawić w formie prezentacji multimedialnej pracę dyplomową | AK_1A_U08, AK_1A_U19 | — | — | C-2 | T-S-1, T-S-2, T-S-2 | M-2, M-3, M-1 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AK_1A_C28_K01 ma świadomość potrzeby ciągłego dokształcania się w zakresie architektury krajobrazu | AK_1A_K08 | — | — | C-2 | T-S-2 | M-2 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| AK_1A_C28_W01 ma podstawową wiedzę dotyczącą wykonywania zawodu architekta krajobrazu, a w szczególności przepisów prawnych, zasad sporządzania dokumentacji projektowej oraz metod studiów i analiz właściwych do określania wytycznych do projektu dyplomowego | 2,0 | |
| 3,0 | Student ma podstawową wiedzę dotyczącą wykonywania zawodu architekta krajobrazu, a w szczególności ogólnych przepisów prawnych, podstawowych zasad sporządzania dokumentacji projektowej oraz wybranych metod studiów i analiz właściwych do określania wytycznych do projektu dyplomowego | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| AK_1A_C28_U01 potrafi zebrać podstawowe informacje z różnych źródeł niezbędne do wykonania pracy dyplomowej, a następnie napisać i przedstawić w formie prezentacji multimedialnej pracę dyplomową | 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi zebrać podstawowe informacje z różnych źródeł niezbędne do wykonania pracy dyplomowej, a następnie napisać pod kierunkiem promotora i przedstawić w formie prezentacji multimedialnej pracę dyplomową | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| AK_1A_C28_K01 ma świadomość potrzeby ciągłego dokształcania się w zakresie architektury krajobrazu | 2,0 | |
| 3,0 | Student ma elementarną świadomość potrzeby ciągłego dokształcania się w zakresie architektury krajobrazu | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Kaszyńska A., Jak napisać, przepisać i z sukcesem obronić pracę dyplomową, Złote Myśli, 2006
- Węglińska N., Jak napisać pracę magisterską. Poradnik dla studentów, Oficyna wydawnicza IMPULS, 2010
Literatura dodatkowa
- Łucki Z., Jak przygotować pracę dyplomową lub doktorską, TAWPN Univesitates, Kraków, 2006