Wydział Ekonomiczny - Ekonomia (S1)
specjalność: Analityka gospodarcza
Sylabus przedmiotu Wycena nieruchomości:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Ekonomia | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | licencjat | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Wycena nieruchomości | ||
| Specjalność | Rzeczoznawstwo majątkowe i obrót nieruchomościami | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Nieruchomości | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Anna Oleńczuk-Paszel <Anna.Olenczuk-Paszel@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Małgorzata Blaszke <Malgorzata.Blaszke@zut.edu.pl>, Teodor Skotarczak <Teodor.Skotarczak@zut.edu.pl>, Monika Śpiewak-Szyjka <monika.spiewak-szyjka@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 6,0 | ECTS (formy) | 6,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Posiadanie wiedzy z zakresu praw do nieruchomości oraz rynku nieruchomości |
| W-2 | Posiadanie umiejętności wyboru źródeł i gromadzenia danych dla potrzeb wyceny nieruchomości |
| W-3 | Znajomość podstaw ekonomii |
| W-4 | Znajomość metod statystyki opisowej |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Poznanie podejść, metod i technik wyceny nieruchomości |
| C-2 | Poznanie rodzajów nieruchomości zurbanizowanych i specjalnych |
| C-3 | Poznanie sposobów wyceny nieruchomości zurbanizowanych i specjalnych |
| C-4 | Poznanie sposobów wyceny nieruchomości dla celów szczególnych |
| C-5 | Poznanie sposobów wyceny praw rzeczowych i zobowiazań umownych |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Szacowanie wartości nieruchomości z wykorzystaniem podejścia porównawczego | 6 |
| T-A-2 | Szacowanie wartości nieruchomości z wykorzystaniem podejścia dochodowego | 5 |
| T-A-3 | Szacowanie wartości nieruchomości z wykorzystaniem podejścia kosztowego | 5 |
| T-A-4 | Szacowanie wartości nieruchomości z wykorzystaniem podejścia mieszanego | 5 |
| T-A-5 | Wycena prawa własności | 2 |
| T-A-6 | Wycena prawa użytkowania wieczystego | 3 |
| T-A-7 | Wycena ograniczonych praw rzeczowych i zobowiązań umownych | 3 |
| T-A-8 | Wycena nieruchomości zurbanizowanych niezabudowanych i zabudowanych | 8 |
| T-A-9 | Wycena dla potrzeb planistycznych | 3 |
| T-A-10 | Wycena dla potrzeb ustalenia opłat adiacenckich | 3 |
| T-A-11 | Określanie wartości nakladów na nieruchomości | 3 |
| T-A-12 | Odszkodowanie za wywłaszczenie nieruchomości | 3 |
| T-A-13 | Wycena nieruchomości dla potrzeb zabezpieczenia wierzytelności | 3 |
| T-A-14 | Wycena nieruchomości przeznaczonych lub zajętych pod urządzenia infrastruktury technicznej | 2 |
| T-A-15 | Wycena nieruchomości pozostawionych poza granicami RP, nieruchomości zabytkowych oraz położonych na złożach kopalin | 2 |
| T-A-16 | Wycena maszyn i urządzeń trwale związanych z nieruchomością | 3 |
| T-A-17 | Dokumentacja procesu wyceny | 1 |
| 60 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Podejścia, metody i techniki wyceny nieruchomości w Polsce | 5 |
| T-W-2 | Wycena nieruchomości zurbanizowanych | 2 |
| T-W-3 | Wycena nieruchomości dla celów szczególnych i nieruchomości specjalnych | 3 |
| T-W-4 | Wycena praw rzeczowych i zobowiązań umownych | 2 |
| T-W-5 | Wycena maszyn i urządzeń trwale związanych z nieruchomością i wybrane zagadninia wyceny masowej | 3 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 60 |
| A-A-2 | Czytanie wskazanej literatury i aktów prawnych | 15 |
| A-A-3 | Przygotowanie do rozwiązywania zadań | 15 |
| A-A-4 | Przygotowanie do kolokwiów | 30 |
| A-A-5 | Przygotowanie do zajęć | 30 |
| 150 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Przygotowanie do egzaminu | 10 |
| A-W-2 | Czytanie wskazanej literatury i aktów prawnych | 5 |
| A-W-3 | Uczestnictwo w wykładach | 15 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Metody problemowe -wykład konwersatoryjny, objaśnienia i wyjaśnienia |
| M-2 | Metody aktywizujące -metoda przypadków, dyskusja dydaktyczna |
| M-3 | Metody praktyczne - rozwiązywanie zadań związanych z zastosowaniem metod wyceny |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: ocena osiągnięć studenta przez zadawanie pytań w trakcie zajęć |
| S-2 | Ocena podsumowująca: kolokwia pisemne oceniające umiejetność samodzielnego obliczania wartości przy zastosowaniu właściwej metody w zależności od rodzaju nieruchomości i praw do nieruchomości oraz celu wyceny |
| S-3 | Ocena podsumowująca: egzamin pisemny - test wielokrotnego wyboru |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_1A_D8/13_W01 Rozróżnia i definiuje podejścia, metody i techniki wyceny oraz rodzaje nieruchomości zurbanizowanych i specjalnych | E_1A_W01, E_1A_W08 | — | C-2, C-1 | T-A-15, T-A-14, T-A-10, T-A-2, T-A-4, T-A-12, T-A-9, T-W-2, T-W-3, T-W-5, T-W-4, T-A-13, T-A-1, T-W-1, T-A-11, T-A-3, T-A-8 | M-3, M-1, M-2 | S-2, S-1, S-3 |
| E_1A_D8/13_W02 Definiuje, objaśnia i rozróżnia rodzaje praw do nieruchomości i sposoby ich szacowania | E_1A_W01, E_1A_W08 | — | C-2, C-4, C-3, C-5, C-1 | T-A-10, T-W-1, T-W-4, T-A-3, T-A-9, T-A-12, T-A-8, T-A-15, T-A-2, T-A-17, T-W-3, T-A-13, T-A-16, T-A-7, T-W-5, T-A-14, T-W-2, T-A-5, T-A-11, T-A-1, T-A-6, T-A-4 | M-3, M-2, M-1 | S-3, S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_1A_D8/13_U01 Analizuje dane i oblicza wartość różnych rodzajów nieruchomości i praw ustanawianych na nieruchomości | E_1A_U01, E_1A_U02, E_1A_U07, E_1A_U11 | — | C-1, C-3, C-2, C-4, C-5 | T-A-1, T-A-6, T-A-12, T-A-11, T-A-2, T-A-7, T-A-16, T-A-5, T-A-4, T-A-17, T-A-13, T-A-14, T-A-10, T-W-1, T-A-3, T-A-8, T-A-15, T-A-9 | M-3, M-2, M-1 | S-1, S-2, S-3 |
| E_1A_D8/13_U02 Dobiera dane i rozwiązuje zadania z szacowania wartości nieruchomosci dla różnych celów | E_1A_U02, E_1A_U04, E_1A_U08, E_1A_U10, E_1A_U11 | — | C-1, C-3, C-2, C-5, C-4 | T-A-8, T-A-12, T-A-11, T-A-3, T-A-1, T-A-2, T-W-1, T-A-13, T-A-15, T-A-4, T-A-9, T-A-10, T-A-14, T-A-6, T-A-17, T-A-7, T-A-16, T-A-5 | M-3, M-2, M-1 | S-2, S-1, S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_1A_D8/13_K01 Zorientowany i świadomy znaczenia szacowania wartości dla różnych celów - ustalania ceny, opłat i odszkodowań | E_1A_K03 | — | C-1, C-5, C-4, C-2, C-3 | T-A-10, T-A-1, T-A-11, T-A-16, T-W-2, T-A-8, T-W-1, T-A-6, T-A-13, T-A-14, T-A-9, T-W-4, T-A-7, T-A-3, T-W-5, T-A-2, T-A-17, T-A-5, T-A-12, T-A-15, T-A-4, T-W-3 | M-3, M-2, M-1 | S-1, S-3, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_1A_D8/13_W01 Rozróżnia i definiuje podejścia, metody i techniki wyceny oraz rodzaje nieruchomości zurbanizowanych i specjalnych | 2,0 | nie rozróżnia i nie definiuje podejść, metod i technik wyceny oraz rodzajów nieruchomości zurbanizowanych i specjalnych |
| 3,0 | rozróżnia i definiuje podejścia, metody i techniki wyceny oraz rodzaje nieruchomości zurbanizowanych i specjalnych w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | rozróżnia i definiuje podejścia, metody i techniki wyceny oraz rodzaje nieruchomości zurbanizowanych i specjalnych w stopniu więcej niz dostatecznym | |
| 4,0 | rozróżnia i definiuje podejścia, metody i techniki wyceny oraz rodzaje nieruchomości zurbanizowanych i specjalnych w stopniu dobrym | |
| 4,5 | rozróżnia i definiuje podejścia, metody i techniki wyceny oraz rodzaje nieruchomości zurbanizowanych i specjalnych w stopniu więcej niż dobrym | |
| 5,0 | rozróżnia i definiuje podejścia, metody i techniki wyceny oraz rodzaje nieruchomości zurbanizowanych i specjalnych w stopniu bardzo dobrym | |
| E_1A_D8/13_W02 Definiuje, objaśnia i rozróżnia rodzaje praw do nieruchomości i sposoby ich szacowania | 2,0 | nie definiuje, nie objaśnia i nie rozróżnia rodzajów praw do nieruchomości i sposobów ich szacowania |
| 3,0 | definiuje, objaśnia i rozróżnia rodzaje praw do nieruchomości i sposoby ich szacowania w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | definiuje, objaśnia i rozróżnia rodzaje praw do nieruchomości i sposoby ich szacowania w stopniu więcej niż dostatecznym | |
| 4,0 | definiuje, objaśnia i rozróżnia rodzaje praw do nieruchomości i sposoby ich szacowania w stopniu dobrym | |
| 4,5 | definiuje, objaśnia i rozróżnia rodzaje praw do nieruchomości i sposoby ich szacowania w stopniu więcej niż dobrym | |
| 5,0 | definiuje, objaśnia i rozróżnia rodzaje praw do nieruchomości i sposoby ich szacowania w stopniu bardzo dobrym |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_1A_D8/13_U01 Analizuje dane i oblicza wartość różnych rodzajów nieruchomości i praw ustanawianych na nieruchomości | 2,0 | nie potrafi analizować danych i obliczać wartości różnych rodzajów nieruchomości i praw ustanawianych na nieruchomości |
| 3,0 | analizuje dane i oblicza wartość różnych rodzajów nieruchomości i praw ustanawianych na nieruchomości w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | analizuje dane i oblicza wartość różnych rodzajów nieruchomości i praw ustanawianych na nieruchomości w stopniu więcej niż dostatecznym | |
| 4,0 | analizuje dane i oblicza wartość różnych rodzajów nieruchomości i praw ustanawianych na nieruchomości w stopniu dobrym | |
| 4,5 | analizuje dane i oblicza wartość różnych rodzajów nieruchomości i praw ustanawianych na nieruchomości w stopniu więcej niż dobrym | |
| 5,0 | analizuje dane i oblicza wartość różnych rodzajów nieruchomości i praw ustanawianych na nieruchomości w stopniu bardzo dobrym | |
| E_1A_D8/13_U02 Dobiera dane i rozwiązuje zadania z szacowania wartości nieruchomosci dla różnych celów | 2,0 | nie potrafi dobierać danych i rozwiąząć zadań z szacowania wartości nieruchomości dla różnych celów |
| 3,0 | dobiera dane i rozwiązuje zadania z szacowania wartości nieruchomosci dla różnych celów w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | dobiera dane i rozwiązuje zadania z szacowania wartości nieruchomosci dla różnych celów w stopniu wiecej niż dostatecznym | |
| 4,0 | dobiera dane i rozwiązuje zadania z szacowania wartości nieruchomosci dla różnych celów w stopniu dobrym | |
| 4,5 | dobiera dane i rozwiązuje zadania z szacowania wartości nieruchomosci dla różnych celów w stopniu więcej niż dobrym | |
| 5,0 | dobiera dane i rozwiązuje zadania z szacowania wartości nieruchomosci dla różnych celów w stopniu bardzo dobrym |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_1A_D8/13_K01 Zorientowany i świadomy znaczenia szacowania wartości dla różnych celów - ustalania ceny, opłat i odszkodowań | 2,0 | niezorientowany i nieświadomy znaczenia szacowania wartości dla różnych celów - ustalania ceny, opłat i odszkodowań |
| 3,0 | zorientowany i świadomy znaczenia szacowania wartości dla różnych celów - ustalania ceny, opłat i odszkodowań w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | zorientowany i świadomy znaczenia szacowania wartości dla różnych celów - ustalania ceny, opłat i odszkodowań w stopniu więcej niż dostatecznym | |
| 4,0 | zorientowany i świadomy znaczenia szacowania wartości dla różnych celów - ustalania ceny, opłat i odszkodowań w stopniu dobrym | |
| 4,5 | zorientowany i świadomy znaczenia szacowania wartości dla różnych celów - ustalania ceny, opłat i odszkodowań w stopniu więcej niż dobrym | |
| 5,0 | zorientowany i świadomy znaczenia szacowania wartości dla różnych celów - ustalania ceny, opłat i odszkodowań w stopniu bardzo dobrym |
Literatura podstawowa
- Dydenko J., Szacowanie nieruchomości, Wolters Kluwer, Warszawa, 2020
- Wilkowska-Kołakowska D., Wycena nieruchomości. Operat szacunkowy. Rzeczoznawstwo majątkowe, Wolters Kluwer, Warszawa, 2014
- Dydenko J. Telega T, Wycena nieruchomości. Komentarz do ustawy o gospodarce nieruchomościami i Rozporządzenia ws wyceny i sporządzania operatu szacunkowego, Wolters Kluwer, Warszawa, 2018
- PFSRM, Standardy zawodowe rzeczoznawców majątkowych, PFSRM, Warszawa
- Oleńczuk-Paszel A., Śpiewak-Szyjka M., Tarasiewicz M., Podstawowe źródła informacji o nieruchomościach, Wydawnictwo ZUT w Szczecinie, Szczecin, 2021
Literatura dodatkowa
- Ustawa o gospodarce nieruchomościami
- Rozporządzenie w sprawie wyceny i sporządzania operatu szacunkowego
- Wycena, Educaterra, Olsztyn, Kwartalnik
- Rzeczoznawca majątkowy, Polska Federacja Stowarzyszeń Rzczoznawców Majątkowych, Warszawa, Kwartalnik