ZUT - Polska Rama Kwalifikacji / Rok 2019/2020 / Wydział Ekonomiczny / Ekonomia (N1) / Handel zagraniczny / Sylabus przedmiotu - Współczesne koncepcje i metody zarządzania

Wydział Ekonomiczny - Ekonomia (N1)
specjalność: Handel zagraniczny

Sylabus przedmiotu Współczesne koncepcje i metody zarządzania:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Ekonomia
Forma studiów	studia niestacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	licencjat
Obszary studiów	charakterystyki PRK
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Współczesne koncepcje i metody zarządzania
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Zarządzania Przedsiębiorstwami
Nauczyciel odpowiedzialny	Anna Sworowska-Baranowska <Anna.Sworowska@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Ewa Kołoszycz <Ewa.Koloszycz@zut.edu.pl>, Robert Rusielik <Robert.Rusielik@zut.edu.pl>, Artur Wilczyński <Artur.Wilczynski@zut.edu.pl>, Michał Świtłyk <Michal.Switlyk@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	2,0	ECTS (formy)	2,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	3	Grupa obieralna	6

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
projekty	P	5	15	2,0	1,00	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Znajomość zagadnień z zakrsu zarządzania oraz wybranych zagadnień z zakresu polityki społecznej i gospodarczej.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Pozyskanie wiedzy nt. założeń i umiejętności stosowania wybranych koncepcji i metod zarządzania w podejmowaniu decyzji gospodarczych.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
projekty
T-P-1	Charakterystyka przedsiębiorstwa. Analiza SWOT.	2
T-P-2	Analiza interesariuszy.	3
T-P-3	Koncepcja modelu biznesowego przedsiębiorstwa.	3
T-P-4	Strategiczna karta wyników.	3
T-P-5	Społeczna odpowiedzialność biznesu.	1
T-P-6	Zarządzanie poprzez wartości.	2
T-P-7	Analiza sieci społecznych.	1
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
projekty
A-P-1	Przygotowanie do zajęć	17
A-P-2	Praca w grupach nad projektem	18
A-P-3	Przygotowanie do zaliczenia	10
A-P-4	uczestnictwo w zajęciach	15
		60

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład konwersatoryjny
M-2	Ćwiczenia przedmiotowe (projekt)

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Projekt
S-2	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
E_1A_O16_W01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien być w stanie tłumaczyć strategiczne aspekty uwarunkowujące podejmowanie decyzji	E_1A_W06, E_1A_W15	—	C-1	T-P-2, T-P-3, T-P-5, T-P-4, T-P-7, T-P-6, T-P-1	M-1, M-2	S-1, S-2

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
E_1A_O9_U01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien być w stanie analizować jakie kluczowe czynniki decydują o metodach i technikach zarządzania.	E_1A_U15, E_1A_U19	—	C-1	T-P-2, T-P-3, T-P-5, T-P-4, T-P-6, T-P-1	M-1, M-2	S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
E_1A_O16_W01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien być w stanie tłumaczyć strategiczne aspekty uwarunkowujące podejmowanie decyzji	2,0	Student nie jest w stanie tłumaczyć najważniejszych aspektów dotyczących zarządzania, uwarunkowujących decyzje gospodarcze.
	3,0	Student jest w stanie w sposób ogólny tłumaczyć najważniejsze aspekty dotyczące zarządzania, uwarunkowujące decyzje gospodarcze.
	3,5	Student jest w stanie w sposób ogólny tłumaczyć najważniejsze aspekty dotyczące zarządzania, uwarunkowujące decyzje gospodarcze oraz scharakteryzować jak to działa w praktyce.
	4,0	Student jest w stanie w sposób ogólny tłumaczyć najważniejsze aspekty dotyczące zarządzania, uwarunkowujące decyzje gospodarcze oraz scharakteryzować jak to działa w praktyce i wymieniać przyczyny.
	4,5	Student jest w stanie w sposób pełny tłumaczyć najważniejsze aspekty dotyczące zarządzania, uwarunkowujące decyzje gospodarcze oraz scharakteryzować jak to działa w praktyce i wymieniać przyczyny.
	5,0	Student jest w stanie w sposób ponadprzeciętny tłumaczyć najważniejsze aspekty dotyczące zarządzania, uwarunkowujące decyzje gospodarcze oraz scharakteryzować jak to działa w praktyce i wymieniać przyczyny.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
E_1A_O9_U01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien być w stanie analizować jakie kluczowe czynniki decydują o metodach i technikach zarządzania.	2,0	Student nie umie analizować czynników wpływających na zarządzanie w organizacji.
	3,0	Student potrafi w sposób ogólny ocenić stan organizacji w zakresie zarządzania.
	3,5	Student umie ocenić stan organizacji i sformułować rozwiązanie w zakresie strategii zarządzania.
	4,0	Student umie ocenić stan organizacji i sformułować rozwiązanie mając na uwadze najważniejsze czynniki wpływające na zarządzanie w organizacji.
	4,5	Student umie dokona oceny organizacji i sformułować rozwiązanie adekwatne do problemu oraz potrafi dobrać metody ich identyfikacji w zakresie zarządzania.
	5,0	Student umie dokona oceny organizacji i sformułować rozwiązanie adekwatne do problemu oraz potrafi dobrać metody ich identyfikacji, oceniając jednocześnie potencjalne scenariusze organizacji w przyszłości.

Literatura podstawowa

Martyniak, Z., Organizacja i zarządzanie. 70 problemów teorii i praktyki, Aktykwa, Kraków-Kluczbork, 2001
Kaplan R., Norton D., Strategiczna karta wyników, PWN, Warszawa, 2007

Literatura dodatkowa

Hiam, A., Dyrektor zarządzający, Narzędzia i metody wspomagające podejmowanie decyzji, ABC, Kraków, 2001

Treści programowe - projekty

KOD	Treść programowa	Godziny
T-P-1	Charakterystyka przedsiębiorstwa. Analiza SWOT.	2
T-P-2	Analiza interesariuszy.	3
T-P-3	Koncepcja modelu biznesowego przedsiębiorstwa.	3
T-P-4	Strategiczna karta wyników.	3
T-P-5	Społeczna odpowiedzialność biznesu.	1
T-P-6	Zarządzanie poprzez wartości.	2
T-P-7	Analiza sieci społecznych.	1
		15

Formy aktywności - projekty

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-P-1	Przygotowanie do zajęć	17
A-P-2	Praca w grupach nad projektem	18
A-P-3	Przygotowanie do zaliczenia	10
A-P-4	uczestnictwo w zajęciach	15
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	E_1A_O16_W01	W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien być w stanie tłumaczyć strategiczne aspekty uwarunkowujące podejmowanie decyzji
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_1A_W06	Zna metody i narzędzia pozyskiwania, przetwarzania i prezentacji danych (w tym informatyczne) dotyczące zjawisk i procesów społeczno-gospodarczych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_1A_W15	Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości wykorzystującej wiedzę z zakresu ekonomii
Cel przedmiotu	C-1	Pozyskanie wiedzy nt. założeń i umiejętności stosowania wybranych koncepcji i metod zarządzania w podejmowaniu decyzji gospodarczych.
Treści programowe	T-P-2	Analiza interesariuszy.
	T-P-3	Koncepcja modelu biznesowego przedsiębiorstwa.
	T-P-5	Społeczna odpowiedzialność biznesu.
	T-P-4	Strategiczna karta wyników.
	T-P-7	Analiza sieci społecznych.
	T-P-6	Zarządzanie poprzez wartości.
	T-P-1	Charakterystyka przedsiębiorstwa. Analiza SWOT.
Metody nauczania	M-1	Wykład konwersatoryjny
Metody nauczania	M-2	Ćwiczenia przedmiotowe (projekt)
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Projekt
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie jest w stanie tłumaczyć najważniejszych aspektów dotyczących zarządzania, uwarunkowujących decyzje gospodarcze.
	3,0	Student jest w stanie w sposób ogólny tłumaczyć najważniejsze aspekty dotyczące zarządzania, uwarunkowujące decyzje gospodarcze.
	3,5	Student jest w stanie w sposób ogólny tłumaczyć najważniejsze aspekty dotyczące zarządzania, uwarunkowujące decyzje gospodarcze oraz scharakteryzować jak to działa w praktyce.
	4,0	Student jest w stanie w sposób ogólny tłumaczyć najważniejsze aspekty dotyczące zarządzania, uwarunkowujące decyzje gospodarcze oraz scharakteryzować jak to działa w praktyce i wymieniać przyczyny.
	4,5	Student jest w stanie w sposób pełny tłumaczyć najważniejsze aspekty dotyczące zarządzania, uwarunkowujące decyzje gospodarcze oraz scharakteryzować jak to działa w praktyce i wymieniać przyczyny.
	5,0	Student jest w stanie w sposób ponadprzeciętny tłumaczyć najważniejsze aspekty dotyczące zarządzania, uwarunkowujące decyzje gospodarcze oraz scharakteryzować jak to działa w praktyce i wymieniać przyczyny.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	E_1A_O9_U01	W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien być w stanie analizować jakie kluczowe czynniki decydują o metodach i technikach zarządzania.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_1A_U15	Włada słownictwem specjalistycznym w języku obcym z zakresu ekonomii zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_1A_U19	Interpretuje wybrane problemy współczesnej gospodarki w świetle dorobku i poglądów autorytetów ekonomii
Cel przedmiotu	C-1	Pozyskanie wiedzy nt. założeń i umiejętności stosowania wybranych koncepcji i metod zarządzania w podejmowaniu decyzji gospodarczych.
Treści programowe	T-P-2	Analiza interesariuszy.
	T-P-3	Koncepcja modelu biznesowego przedsiębiorstwa.
	T-P-5	Społeczna odpowiedzialność biznesu.
	T-P-4	Strategiczna karta wyników.
	T-P-6	Zarządzanie poprzez wartości.
	T-P-1	Charakterystyka przedsiębiorstwa. Analiza SWOT.
Metody nauczania	M-1	Wykład konwersatoryjny
Metody nauczania	M-2	Ćwiczenia przedmiotowe (projekt)
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Projekt
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie umie analizować czynników wpływających na zarządzanie w organizacji.
	3,0	Student potrafi w sposób ogólny ocenić stan organizacji w zakresie zarządzania.
	3,5	Student umie ocenić stan organizacji i sformułować rozwiązanie w zakresie strategii zarządzania.
	4,0	Student umie ocenić stan organizacji i sformułować rozwiązanie mając na uwadze najważniejsze czynniki wpływające na zarządzanie w organizacji.
	4,5	Student umie dokona oceny organizacji i sformułować rozwiązanie adekwatne do problemu oraz potrafi dobrać metody ich identyfikacji w zakresie zarządzania.
	5,0	Student umie dokona oceny organizacji i sformułować rozwiązanie adekwatne do problemu oraz potrafi dobrać metody ich identyfikacji, oceniając jednocześnie potencjalne scenariusze organizacji w przyszłości.