Wydział Budownictwa i Architektury - Projektowanie Architektury Wnętrz i Otoczenia (S2)
Sylabus przedmiotu Projektowanie obiektów mobilnych w przestrzeni i wnętrzach:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Projektowanie Architektury Wnętrz i Otoczenia | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, dziedzina sztuki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Projektowanie obiektów mobilnych w przestrzeni i wnętrzach | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Historii i Teorii Architektury | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Jakub Gołębiewski <Jakub.Golebiewski@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Jakub Gołębiewski <Jakub.Golebiewski@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 8 | Grupa obieralna | 1 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Student posiada umiejętność budowy formy architektonicznej oraz rozwiązywania funkcji wnętrz mieszkalnych i użyteczności publicznej. Student posiada umiejętność tworzenia szkiców, modeli fizycznych i wirtualnych, a także rysunków technicznych i wizualizacji. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studentów z zagadnieniami dotyczącymi architektury mobilnej |
| C-2 | Nabycie umiejętności projektowania niewielkich, mobilnych obiektów architektonicznych |
| C-3 | Nabycie umiejętności projektowania elementów i obiektów mobilnych we wnętrzach |
| C-4 | Nabycie wrażliwości na problemy społeczne i klimatyczne oraz nabycie świadomości o możliwościach ich rozwiązywania z wykorzystaniem architektury mobilnej |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Mobilność w architekturze - definicja zjawiska | 2 |
| T-L-2 | Kontener jako podstawowa jednostka architektury mobilnej | 2 |
| T-L-3 | Formy zamieszkiwania w obiektach mobilnych | 2 |
| T-L-4 | Architektura mobilna w obliczu klęsk rzywiołowych oraz kryzysów uchodźczych | 2 |
| T-L-5 | Przemieszczanie obiektów mobilnych, technologia i materiały w obiektach mobilnych | 2 |
| T-L-6 | Otoczenie jako istotny aspekt projektowania obiektów mobilnych | 2 |
| T-L-7 | Mobilne obiekty ekspozycyjne i handlowe | 2 |
| T-L-8 | Mobilne obiekty kulturotwórcze i uspołeczniające | 2 |
| T-L-9 | Mobilność we wnętrzach - definicja zjawiska. Historyczne i kulturowe aspekty zjawiska mobilności we wnętrzach | 2 |
| T-L-10 | Kształtowanie wnętrz mobilnych - dostosowanie wnętrza do bieżących potrzeb i optymalizacja niewielkich przestrzeni | 2 |
| T-L-11 | Mobilne elementy podziału wnętrz i mobilne przegrody | 2 |
| T-L-12 | Mobilne i modułowe elementy wyposażenia wnętrz mieszkalnych - strefa sanitarna, strefa pracy, strefa odpoczynku, strefa przygotowania posiłków | 2 |
| T-L-13 | Mobilność we wnętrzach biurowych - kształtowanie mobilnych przestrzeni pracy | 2 |
| T-L-14 | Mobilne i wielofunkcyne meble we wnętrzach | 2 |
| T-L-15 | Technologiczne i materiałowe aspekty projektowania elementów mobilnych we wnętrzch | 2 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Udział w zajęciach | 30 |
| A-L-2 | Praca własna studenta | 30 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | wykład konwersatoryjny |
| M-2 | ćwiczenia laboratoryjne |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Ocena projektu przedstawionego przez studenta |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PAWiO_2A_S2/O/08A_W01 Zna współczesne tendencje w projektowaniu mobilnych obiektów architektonicznych oraz elementów mobilnych we wnętrzach. Posiada wiedzę dotyczącą technicznych i materiałowych aspektów projektowania architektury mobilnej. | PAWiO18_2A_W03 | — | — | C-1 | T-L-1, T-L-4, T-L-2, T-L-3, T-L-5, T-L-9, T-L-12, T-L-13, T-L-11, T-L-6, T-L-8, T-L-7, T-L-15, T-L-14, T-L-10 | M-1, M-2 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PAWiO_2A_S2/O/08A_U01 Posiada umiejętność zaprojektowania mobilnego obiektu architektonicznego o określonej funkcji oraz mobilnych elementów wyposażenia wnętrz. | PAWiO18_2A_U10 | — | — | C-2, C-3 | T-L-1, T-L-4, T-L-2, T-L-3, T-L-5, T-L-9, T-L-12, T-L-13, T-L-11, T-L-6, T-L-8, T-L-7, T-L-15, T-L-14, T-L-10 | M-1, M-2 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PAWiO_2A_S2/O/08A_K01 Jest świadomy społecznej roli architekta w obliczu współczesnych problemów cywilizacyjnych: zmian klimatycznych i kryzysów humanitarnych. Jest zdolny do wykorzystania swojej wiedzy i umiejętności w celu poprawy warunków życia człowieka. | PAWiO18_2A_K06 | — | — | C-4 | T-L-4, T-L-9, T-L-10 | M-1, M-2 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| PAWiO_2A_S2/O/08A_W01 Zna współczesne tendencje w projektowaniu mobilnych obiektów architektonicznych oraz elementów mobilnych we wnętrzach. Posiada wiedzę dotyczącą technicznych i materiałowych aspektów projektowania architektury mobilnej. | 2,0 | |
| 3,0 | Student przedstawił projekt, w którym w sposób dostateczny rozwiązał podjęty temat pracy. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| PAWiO_2A_S2/O/08A_U01 Posiada umiejętność zaprojektowania mobilnego obiektu architektonicznego o określonej funkcji oraz mobilnych elementów wyposażenia wnętrz. | 2,0 | |
| 3,0 | Student przedstawił projekt, w którym w sposób dostateczny rozwiązał podjęty temat pracy. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| PAWiO_2A_S2/O/08A_K01 Jest świadomy społecznej roli architekta w obliczu współczesnych problemów cywilizacyjnych: zmian klimatycznych i kryzysów humanitarnych. Jest zdolny do wykorzystania swojej wiedzy i umiejętności w celu poprawy warunków życia człowieka. | 2,0 | |
| 3,0 | Student przedstawił projekt, w którym w sposób dostateczny rozwiązał podjęty temat pracy. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Seonwook K., Miyoung P., Construction and Design Manual - Mobile Architecture, Dom Publishers, Berlin, 2012
- Rebecca Roke, Architecture on the Move, Phaidon, ISBN: 9780714873497
- Wang Shaoqiang, New Portable Architecture: Designing Mobile & Temporary Structures, PROMOPRESS, Barcelona, 2014
- Jennifer Siegal, More Mobile: Portable Architecture for Today, Princeton Architectural Press, 2008
Literatura dodatkowa
- Baker Lisa, Built on Water, Braun Publishing, 2014, ISBN 978-3-03768-178-7
- Robert Klanten, Sven Ehmann, Michelle Galindo, THE NEW NOMADS - TEMPORARY SPACES AND A LIFE ON THE MOVE, Gestalten, 2015