Wydział Budownictwa i Architektury - Budownictwo - inżynier europejski (S1)
Sylabus przedmiotu Seminarium dyplomowe4:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Budownictwo - inżynier europejski | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Seminarium dyplomowe4 | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Konstrukcji Żelbetowych i Technologii Betonu | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Maria Kaszyńska <Maria.Kaszynska@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 8 | Grupa obieralna | 4 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Zaliczone wszytskie przedmioty z zakresu specjalności do sem. 7 włącznie. |
| W-2 | Zaliczone szkolenie biblioteczne |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Poznanie zasad pisania prac badawczych i projektowych z zakresu technologii betonu i konstrukcji żelbetowych. |
| C-2 | Nabycie umiejętności korzystania z technologii informacyjnych przy opracowywaniu części teoretycznej prac dyplomowych. |
| C-3 | Zapoznanie studentów z zasadami ochrony praw autorskich oraz podstawowymi zasadami etyki zawodowej w zakresie pisania prac dyplomowych. |
| C-4 | Ukształtowanie umiejętności wykorzystania metod analizy statystycznej przy opracowaniu i prezentacji wyników badań. Ukształtowanie umiejętności podsumowania pracy i formułowania wniosków. |
| C-5 | Ukształtowanie umiejętności przygotowania i prezentacji wyników badań oraz założeń prac projektowych w postaci referatów i prezentacji multimedialnej. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| seminaria dyplomowe | ||
| T-SD-1 | Podstawowe wiadomości o samej pracy dyplomowej i o zasadach przeprowadzania egzaminu dyplomowego. Charakterystyka zakresu prac dyplomowych projektowych i laboratoryjnych. Ogólne zasady tworzenia planu pracy dyplomowej. Prace przygotowawcze: plan i szkic wstępny układu treści pracy dyplomowej. | 2 |
| T-SD-2 | Podział pracy dyplomowej na poszczególne cześci: układ pracy, podział na rozdziały i podrozdziały. Podstawowe treści, które powinny znaleść się we wprowadzeniu. Opracowanie przez każdego studenta wstępnego planu pracy dyplomowej. Zasady wyboru metod badawczych w pracach laboratoryjnych, metody planowania eksperymentu. Określenie wstępne planowanych koncepcji w przypadku prac dyplomowych projektowych. | 2 |
| T-SD-3 | Sposoby katalogowego porządkowania zebranych materiałów. Dobór źródeł, bazy danych, katalogowanie notatek, tworzenie spisu literatury. | 2 |
| T-SD-4 | Podstawowe zasady pisania pracy dyplomowej (strona tytułowa, pierwsza strona rozdziału, układ marginesów, numeracja stron, zasady numeracji: tabel, rysunków i wzorów). | 2 |
| T-SD-5 | Tworzenie spisu treści, załączników, rysunków. Zasady opracowania spisu oznaczeń oraz wykonywania rysunków konstrukcyjnych w pracach projektowych. | 2 |
| T-SD-6 | Zasady tworzenia prezentacji w programie PowerPoint. | 2 |
| T-SD-7 | Zagadnienia techniczne związane z przygotowaną pracą dyplomową. Metody opracowania wyników prac laboratoryjnych. Wygłoszenie referatu z tematyki realizowanej pracy dyplomowej przez studenta | 8 |
| T-SD-8 | Przykłady wniosków końcowych, podsumowania pracy dyplomowej. Opis możliwości praktycznego zastosowania rezultatów uzyskanych w pracach badawczych. | 2 |
| T-SD-9 | Prezentacja przygotowanej pracy dyplomowej. Przedstawienie wniosków i poumowanie pracy. Prowadzenie dyskusji związanej z tematyką prezentowanych prac dyplomowych. | 8 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| seminaria dyplomowe | ||
| A-SD-1 | Uczestnictwo w seminarium | 30 |
| A-SD-2 | Przygotowanie planu paracy dyplomowej. | 1 |
| A-SD-3 | Przygotowanie propozycji spisu literatury | 1 |
| A-SD-4 | Opanowanie edytora równań, tworzenia tabel i wykresów. | 3 |
| A-SD-5 | Przygotowanie materiału do referatu z zakresu tematyki pracy dyplomowej i opracowanie prezentacji referatu. | 8 |
| A-SD-6 | Przygotowanie końcowego spisu literatury | 4 |
| A-SD-7 | Przygotowanie spisu treści i oznaczeń, zestawienia tabel, rysunków i wykresów. | 4 |
| A-SD-8 | Przygotowanie materiału do obrony pracy dyplomowej, opracowanie prezentacji pracy. | 9 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny |
| M-2 | Metody praktyczne - pokaz |
| M-3 | Metody praktyczne - seminarium |
| M-4 | Wykład problemowy |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Ocena końcowa obejmuje oceny cząstkowe za: opracowanie planu pracy, poprawny spis literatury, referat i prezentację pracy dyplomowej. |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BIE_1A_A/10-4_W01 Posiada wiedzę związaną z podstawowymi zagadnieniami z zakresu wybranej specjalności i tematu dyplomu. Zna zasady przygotowywania referatów i prezentacji multimedialnych. | BIE-NL_1A_W13, BIE-NL_1A_W23, BIE-NL_1A_W17, BIE-NL_1A_W20 | — | — | C-5, C-1, C-2, C-4 | T-SD-6, T-SD-9, T-SD-3, T-SD-4, T-SD-2, T-SD-5, T-SD-8, T-SD-1, T-SD-7 | M-1, M-2, M-4, M-3 | S-1 |
| BIE_1A_A/10-4_W02 Zna podstawowe zasady ochrony własności intelektualnej, praw autorskich i ochrony patentowej. | BIE-NL_1A_W21 | — | — | C-3 | T-SD-6, T-SD-3, T-SD-4, T-SD-2, T-SD-5 | M-1, M-3 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BIE_1A_A/10-4_U01 Dyplomat potrafi wybrać odpowiednie narzędzia do opracowywania zagadnień i rozwiązywania problemów w pracy dyplomowej, wykorzystując techniki informacyjne. Rozwiązuje podstawowe zagadnienia z zakresu technologii betonu i projektowania konstrukcji betonowych. Potrafi samodzielnie opracować i zreferować zagadnienia i problemy z zakresu pracy dyplomowej. | BIE-NL_1A_U05, BIE-NL_1A_U22, BIE-NL_1A_U14, BIE-NL_1A_U21, BIE-NL_1A_U19, BIE-NL_1A_U08, BIE-NL_1A_U27 | — | — | C-5, C-1, C-2, C-4, C-3 | T-SD-6, T-SD-9, T-SD-3, T-SD-4, T-SD-2, T-SD-5, T-SD-1, T-SD-7 | M-1, M-2, M-4, M-3 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BIE_1A_A/10-4_K01 Potrafi opracować plan pracy dyplomowej, zorganizować realizację zadań i założeń pracy dyplomowej. Potrafi realizować założone w pracy dyplomowej cele i przewidywać efekty swoich działań inżynierskich, z uwzględnieniem ich oddziaływań na środowisko. Potrafi opisywać wyniki własnej pracy i formułować wnioski. | BIE-NL_1A_K03, BIE-NL_1A_K01, BIE-NL_1A_K07, BIE-NL_1A_K02, BIE-NL_1A_K04, BIE-NL_1A_K05, BIE-NL_1A_K06 | — | — | C-5, C-1, C-2, C-4, C-3 | T-SD-6, T-SD-9, T-SD-3, T-SD-4, T-SD-2, T-SD-5, T-SD-8, T-SD-1, T-SD-7 | M-1, M-2, M-4, M-3 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BIE_1A_A/10-4_W01 Posiada wiedzę związaną z podstawowymi zagadnieniami z zakresu wybranej specjalności i tematu dyplomu. Zna zasady przygotowywania referatów i prezentacji multimedialnych. | 2,0 | |
| 3,0 | Student posiada minimalną wiedzę związaną z podstawowymi zagadnieniami wybranej specjalności, ma bardzo słaby referat i prezentację, z licznymi błędami. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| BIE_1A_A/10-4_W02 Zna podstawowe zasady ochrony własności intelektualnej, praw autorskich i ochrony patentowej. | 2,0 | |
| 3,0 | Student posiada minmalną wiedzę związaną z zestawianiem źródeł informacji i opisywaniem materiałów źródłowych. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BIE_1A_A/10-4_U01 Dyplomat potrafi wybrać odpowiednie narzędzia do opracowywania zagadnień i rozwiązywania problemów w pracy dyplomowej, wykorzystując techniki informacyjne. Rozwiązuje podstawowe zagadnienia z zakresu technologii betonu i projektowania konstrukcji betonowych. Potrafi samodzielnie opracować i zreferować zagadnienia i problemy z zakresu pracy dyplomowej. | 2,0 | |
| 3,0 | Student korzysta z technik informacyjnych, jednak popełnia w ich zastosowaniu błędy, które po wskazaniu przez prowadzącego potrafi skorygować. Posiada minimalną wiedzę z zakresu swojej specjalności i przedstawia skrótową prezentację. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BIE_1A_A/10-4_K01 Potrafi opracować plan pracy dyplomowej, zorganizować realizację zadań i założeń pracy dyplomowej. Potrafi realizować założone w pracy dyplomowej cele i przewidywać efekty swoich działań inżynierskich, z uwzględnieniem ich oddziaływań na środowisko. Potrafi opisywać wyniki własnej pracy i formułować wnioski. | 2,0 | |
| 3,0 | Student przedstawia minimalistyczne rozwiązania, postępuje zgodnie z zasadami etyki. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- 2011, Literatura zgodna z zakresem pracy dyplomowej.
- Federowicz K., Kaszyńska M., Zieliński A., Hoffmann M., Effect of Curing Methods on Shrinkage Development in 3D-Printed Concrete” –, Journal Materials, Journal Materials, 2020, 13, 2590;, doi:10.3390/ma13112590