ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2018/2019 / Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa / Ogrodnictwo (S2) / Sylabus przedmiotu - Przygotowanie pracy magisterskiej i do egzaminu dyplomowego

Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Ogrodnictwo (S2)

Sylabus przedmiotu Przygotowanie pracy magisterskiej i do egzaminu dyplomowego:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Ogrodnictwo
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	magister
Obszary studiów	nauki rolnicze, leśne i weterynaryjne, studia inżynierskie
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Przygotowanie pracy magisterskiej i do egzaminu dyplomowego
Specjalność	Zrównoważona produkcja roślinna
Jednostka prowadząca	Katedra Ogrodnictwa
Nauczyciel odpowiedzialny	Dorota Jadczak <Dorota.Jadczak@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Piotr Chełpiński <Piotr.Chelpinski@zut.edu.pl>, Renata Dobromilska <Renata.Dobromilska@zut.edu.pl>, Monika Grzeszczuk <Monika.Grzeszczuk@zut.edu.pl>, Dorota Jadczak <Dorota.Jadczak@zut.edu.pl>, Grzegorz Mikiciuk <Grzegorz.Mikiciuk@zut.edu.pl>, Ireneusz Ochmian <Ireneusz.Ochmian@zut.edu.pl>, Piotr Salachna <Piotr.Salachna@zut.edu.pl>, Barbara Wójcik-Stopczyńska <Barbara.Wojcik-Stopczynska@zut.edu.pl>, Agnieszka Zawadzińska <Agnieszka.Zawadzinska@zut.edu.pl>, Piotr Żurawik <Piotr.Zurawik@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	20,0	ECTS (formy)	20,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
praca dyplomowa	PD	3	0	20,0	1,00	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Ukonczone szkolenie biblioteczne.
W-2	Umiejetność edytowania tekstu.
W-3	Znajomość i umiejetność zastosowania metod statystycznych w naukach przyrodniczych.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Przygotowanie pracy magisterskiej i do egzaminu dyplomowego.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
praca dyplomowa
T-PD-1	Przygotowanie załozen metodycznych i prowadzenie badan związanych z tematyką pracy magisterskiej.	0
T-PD-2	Studiowanie dostepnej litaratury i opracowanie przegladu literatury zwiazanego z tematyka pracy magisterskiej.	0
T-PD-3	Opracowanie wyników przeprowadzonych badan.	0
T-PD-4	Pisanie pracy magisterskiej i przygotowanie sie do jej obrony i egzaminu dyplomowego.	0
		0

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
praca dyplomowa
A-PD-1	Udział w konsultacjach związanych z tematyką pracy inżynierskiej.	70
A-PD-2	Wyszukiwanie pismiennictwa w zasobach baz danych bibliotek, czasopism naukowych i stron www, analiza zebranego pismiennictwa związanego z tematyką pracy dyplomowej.	110
A-PD-3	Prowadzenie doświadczenia związanego z tematem pracy.	120
A-PD-4	Opracowanie statystyczne wyników badań, tworzenie tabel i rysunków.	80
A-PD-5	Pisanie pracy dyplomowej.	100
A-PD-6	Przygotowywanie pracy do druku.	45
A-PD-7	Przygotowanie się do egzaminu dyplomowego i obrony pracy magisterskiej. Przygotowanie prezentacji pracy podczas obrony.	60
		585

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Samodzielna praca studenta koordynowana przez promotora podczas godzin konsultacyjnych.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Ocena ciagła postepów pracy studenta prowadzona w czasie konsultacji z promotorem pracy.
S-2	Ocena podsumowująca: Egzamin dyplomowy i obrona pracy magisterskiej.

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ZPR_2A_D17_W01 Student ma wiedze na temat metod prowadzenia badan i opracowania pracy magisterskiej.	—	—	—	C-1	T-PD-1, T-PD-2, T-PD-3, T-PD-4	M-1	S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ZPR_2A_D17_U01 Student potrafi przeprowadzić doświadczenie związane z tematyką pracy magisterskiej, oracować wyniki badań i napisać pracę magisterską.	ZPR_2A_U01, ZPR_2A_U02	—	—	C-1	T-PD-1, T-PD-2, T-PD-3, T-PD-4	M-1	S-1, S-2
ZPR_2A_D17_U02 Student ma umiejetność przekazywania uporzadkowanej i krytycznie ocenionej wiedzy z zakresu produkcji roślinnej.	ZPR_2A_U05, ZPR_2A_U06	—	—	C-1	T-PD-4	M-1	S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ZPR_2A_D17_K01 Student wykazuje otwartą i poszukujacą postawę w kierunku kształcenia się i samodoskonalenia w zakresie najnowszych technologii w produkcji roślinnej w oparciu o naukowe zródła informacji. Jest gotowy do analizy własnych osiągnięć z dziedziny nauk przyrodniczych na tle najnowszych doniesień naukowych.	ZPR_2A_K04, ZPR_2A_K06	—	—	C-1	T-PD-1, T-PD-2, T-PD-3, T-PD-4	M-1	S-1, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ZPR_2A_D17_W01 Student ma wiedze na temat metod prowadzenia badan i opracowania pracy magisterskiej.	2,0	Student nie potrafi przeprowadzic badan i przygotowac pracy magisterskiej.
	3,0	Student prowadzi badania i przygotowuje prace magisterska przy wydatnej pomocy opiekuna naukowego. .
	3,5	Student prowadzi badania i przygotowuje prace magisterska przy pomocy opiekuna naukowego. .
	4,0	Student prowadzi badania i przygotowuje prace magisterska przy niewielkiej pomocy opiekuna naukowego.
	4,5	Student samodzielnie prowadzi badania i przygotowuje prace magisterska.
	5,0	Student samodzielnie prowadzi badania i przygotowuje prace magisterska, sam opracowuje metodyke badan, wybiera temat pracy zgodny z jego zainteresowaniami.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ZPR_2A_D17_U01 Student potrafi przeprowadzić doświadczenie związane z tematyką pracy magisterskiej, oracować wyniki badań i napisać pracę magisterską.	2,0
	3,0	Student wykazuje braki merytoryczne w wybranej przez siebie dziedzinie. Podczas badań i opracowywania pracy magisterskiej wymaga bardzo dużej pomocy promotora.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0
ZPR_2A_D17_U02 Student ma umiejetność przekazywania uporzadkowanej i krytycznie ocenionej wiedzy z zakresu produkcji roślinnej.	2,0
	3,0	Student w niewielkim stopniu posiadł umiejetność przekazywania zdobytej podczas studiów wiedzy z zakresu ogrodnictwa. Nie potrafi odnieść się do niej w sposób krytyczny.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0	Student bardzo dobrze posiadł umiejetność

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ZPR_2A_D17_K01 Student wykazuje otwartą i poszukujacą postawę w kierunku kształcenia się i samodoskonalenia w zakresie najnowszych technologii w produkcji roślinnej w oparciu o naukowe zródła informacji. Jest gotowy do analizy własnych osiągnięć z dziedziny nauk przyrodniczych na tle najnowszych doniesień naukowych.	2,0	Student nie wykazuje zainteresowania informacjami naukowymi z dziedziny ogrodnictwa.
	3,0	Student wykazuje niewielkie zainteresowanie informacjami naukowymi z dziedziny ogrodnictwa.
	3,5	Student wykazuje zainteresowanie informacjami naukowymi z dziedziny ogrodnictwa.
	4,0	Student wykazuje zainteresowanie informacjami naukowymi z dziedziny ogrodnictwa. Jest gotowy do analizy własnych osiągnięć na tle doniesień naukowych.
	4,5	Student wykazuje duże zainteresowanie najnowszymi informacjami naukowymi z dziedziny ogrodnictwa. Jest gotowy do analizy własnych osiągnięć na tle doniesień naukowych.
	5,0	Student wykazuje bardzo duże zainteresowanie informacjami naukowymi z dziedziny ogrodnictwa na poziomie literatury światowej. Jest gotowy i otwarty do analizy własnych osiągnięć na tle najnowszych doniesień naukowych.

Literatura podstawowa

Gambarelli G., Łucki Zb., Jak przygotować pracę dyplomową lub doktorską, Universitas, Kraków, 1996, Universitas, Kraków, 1996
Weiner J., Technika pisania i prezentowania przyrodniczych prac naukowych, PWN, Warszawa, 2009

Literatura dodatkowa

Woyke J., Woyke H., Jak nie nalezy pisać prac naukowych, http://jerzy_woyke.users.sggw.pl/jakniepisac.html, Warszawa, 2011

Treści programowe - praca dyplomowa

KOD	Treść programowa	Godziny
T-PD-1	Przygotowanie załozen metodycznych i prowadzenie badan związanych z tematyką pracy magisterskiej.	0
T-PD-2	Studiowanie dostepnej litaratury i opracowanie przegladu literatury zwiazanego z tematyka pracy magisterskiej.	0
T-PD-3	Opracowanie wyników przeprowadzonych badan.	0
T-PD-4	Pisanie pracy magisterskiej i przygotowanie sie do jej obrony i egzaminu dyplomowego.	0
		0

Formy aktywności - praca dyplomowa

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-PD-1	Udział w konsultacjach związanych z tematyką pracy inżynierskiej.	70
A-PD-2	Wyszukiwanie pismiennictwa w zasobach baz danych bibliotek, czasopism naukowych i stron www, analiza zebranego pismiennictwa związanego z tematyką pracy dyplomowej.	110
A-PD-3	Prowadzenie doświadczenia związanego z tematem pracy.	120
A-PD-4	Opracowanie statystyczne wyników badań, tworzenie tabel i rysunków.	80
A-PD-5	Pisanie pracy dyplomowej.	100
A-PD-6	Przygotowywanie pracy do druku.	45
A-PD-7	Przygotowanie się do egzaminu dyplomowego i obrony pracy magisterskiej. Przygotowanie prezentacji pracy podczas obrony.	60
		585

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZPR_2A_D17_W01	Student ma wiedze na temat metod prowadzenia badan i opracowania pracy magisterskiej.
Cel przedmiotu	C-1	Przygotowanie pracy magisterskiej i do egzaminu dyplomowego.
Treści programowe	T-PD-1	Przygotowanie załozen metodycznych i prowadzenie badan związanych z tematyką pracy magisterskiej.
	T-PD-2	Studiowanie dostepnej litaratury i opracowanie przegladu literatury zwiazanego z tematyka pracy magisterskiej.
	T-PD-3	Opracowanie wyników przeprowadzonych badan.
	T-PD-4	Pisanie pracy magisterskiej i przygotowanie sie do jej obrony i egzaminu dyplomowego.
Metody nauczania	M-1	Samodzielna praca studenta koordynowana przez promotora podczas godzin konsultacyjnych.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena ciagła postepów pracy studenta prowadzona w czasie konsultacji z promotorem pracy.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Egzamin dyplomowy i obrona pracy magisterskiej.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi przeprowadzic badan i przygotowac pracy magisterskiej.
	3,0	Student prowadzi badania i przygotowuje prace magisterska przy wydatnej pomocy opiekuna naukowego. .
	3,5	Student prowadzi badania i przygotowuje prace magisterska przy pomocy opiekuna naukowego. .
	4,0	Student prowadzi badania i przygotowuje prace magisterska przy niewielkiej pomocy opiekuna naukowego.
	4,5	Student samodzielnie prowadzi badania i przygotowuje prace magisterska.
	5,0	Student samodzielnie prowadzi badania i przygotowuje prace magisterska, sam opracowuje metodyke badan, wybiera temat pracy zgodny z jego zainteresowaniami.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZPR_2A_D17_U01	Student potrafi przeprowadzić doświadczenie związane z tematyką pracy magisterskiej, oracować wyniki badań i napisać pracę magisterską.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZPR_2A_U01	posiada umiejętność wyszukiwania i analizy potrzebnych informacji w celu sporządzenia wykonawczego i eksploatacyjnego opracowania z zakresu ogrodnictwa zrównoważonego
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZPR_2A_U02	potrafi projektować nasadzenia ogrodnicze, z uwzględnieniem zasad integrowanej i ekologicznej produkcji oraz przedstawić projekt w formie werbalnej, pisemnej i graficznej
Cel przedmiotu	C-1	Przygotowanie pracy magisterskiej i do egzaminu dyplomowego.
Treści programowe	T-PD-1	Przygotowanie załozen metodycznych i prowadzenie badan związanych z tematyką pracy magisterskiej.
	T-PD-2	Studiowanie dostepnej litaratury i opracowanie przegladu literatury zwiazanego z tematyka pracy magisterskiej.
	T-PD-3	Opracowanie wyników przeprowadzonych badan.
	T-PD-4	Pisanie pracy magisterskiej i przygotowanie sie do jej obrony i egzaminu dyplomowego.
Metody nauczania	M-1	Samodzielna praca studenta koordynowana przez promotora podczas godzin konsultacyjnych.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena ciagła postepów pracy studenta prowadzona w czasie konsultacji z promotorem pracy.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Egzamin dyplomowy i obrona pracy magisterskiej.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student wykazuje braki merytoryczne w wybranej przez siebie dziedzinie. Podczas badań i opracowywania pracy magisterskiej wymaga bardzo dużej pomocy promotora.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZPR_2A_D17_U02	Student ma umiejetność przekazywania uporzadkowanej i krytycznie ocenionej wiedzy z zakresu produkcji roślinnej.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZPR_2A_U05	posiada pogłębioną umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w celu zaprezentowania przeglądu literatury, uzyskanych wyników oraz formułowania wniosków z przeprowadzonych badań w ramach wykonywanej pracy dyplomowej z zakresu ogrodnictwa
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZPR_2A_U06	samodzielnie planuje, przeprowadza, analizuje i ocenia zadania z zakresu szeroko rozumianego ogrodnictwa, prawidłowo interpretuje rezultaty i wyciąga wnioski
Cel przedmiotu	C-1	Przygotowanie pracy magisterskiej i do egzaminu dyplomowego.
Treści programowe	T-PD-4	Pisanie pracy magisterskiej i przygotowanie sie do jej obrony i egzaminu dyplomowego.
Metody nauczania	M-1	Samodzielna praca studenta koordynowana przez promotora podczas godzin konsultacyjnych.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena ciagła postepów pracy studenta prowadzona w czasie konsultacji z promotorem pracy.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Egzamin dyplomowy i obrona pracy magisterskiej.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student w niewielkim stopniu posiadł umiejetność przekazywania zdobytej podczas studiów wiedzy z zakresu ogrodnictwa. Nie potrafi odnieść się do niej w sposób krytyczny.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0	Student bardzo dobrze posiadł umiejetność

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZPR_2A_D17_K01	Student wykazuje otwartą i poszukujacą postawę w kierunku kształcenia się i samodoskonalenia w zakresie najnowszych technologii w produkcji roślinnej w oparciu o naukowe zródła informacji. Jest gotowy do analizy własnych osiągnięć z dziedziny nauk przyrodniczych na tle najnowszych doniesień naukowych.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZPR_2A_K04	ma świadomość ryzyka i potrafi ocenić skutki społeczne wykonywanej działalności w zakresie szeroko rozumianego ogrodnictwa z uwzględnieniem jego wpływu na środowisko
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZPR_2A_K06	potrafi prawidłowo określać oraz rozwiązywać problemy związane z planowaniem i realizacją produkcji ogrodniczej
Cel przedmiotu	C-1	Przygotowanie pracy magisterskiej i do egzaminu dyplomowego.
Treści programowe	T-PD-1	Przygotowanie załozen metodycznych i prowadzenie badan związanych z tematyką pracy magisterskiej.
	T-PD-2	Studiowanie dostepnej litaratury i opracowanie przegladu literatury zwiazanego z tematyka pracy magisterskiej.
	T-PD-3	Opracowanie wyników przeprowadzonych badan.
	T-PD-4	Pisanie pracy magisterskiej i przygotowanie sie do jej obrony i egzaminu dyplomowego.
Metody nauczania	M-1	Samodzielna praca studenta koordynowana przez promotora podczas godzin konsultacyjnych.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena ciagła postepów pracy studenta prowadzona w czasie konsultacji z promotorem pracy.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Egzamin dyplomowy i obrona pracy magisterskiej.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie wykazuje zainteresowania informacjami naukowymi z dziedziny ogrodnictwa.
	3,0	Student wykazuje niewielkie zainteresowanie informacjami naukowymi z dziedziny ogrodnictwa.
	3,5	Student wykazuje zainteresowanie informacjami naukowymi z dziedziny ogrodnictwa.
	4,0	Student wykazuje zainteresowanie informacjami naukowymi z dziedziny ogrodnictwa. Jest gotowy do analizy własnych osiągnięć na tle doniesień naukowych.
	4,5	Student wykazuje duże zainteresowanie najnowszymi informacjami naukowymi z dziedziny ogrodnictwa. Jest gotowy do analizy własnych osiągnięć na tle doniesień naukowych.
	5,0	Student wykazuje bardzo duże zainteresowanie informacjami naukowymi z dziedziny ogrodnictwa na poziomie literatury światowej. Jest gotowy i otwarty do analizy własnych osiągnięć na tle najnowszych doniesień naukowych.