ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2018/2019 / Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa / Odnawialne źródła energii (S1) / Sylabus przedmiotu

Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Odnawialne źródła energii (S1)

Sylabus przedmiotu Bezpieczeństwo i higiena pracy:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Odnawialne źródła energii
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauki rolnicze, leśne i weterynaryjne, studia inżynierskie
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Bezpieczeństwo i higiena pracy
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Inżynierii Odnawialnych Źródeł Energii
Nauczyciel odpowiedzialny	Tomasz Stawicki <Tomasz.Stawicki@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	2,0	ECTS (formy)	2,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
ćwiczenia audytoryjne	A	1	5	1,0	0,33	zaliczenie
wykłady	W	1	15	1,0	0,67	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	brak wymagań wstępnych

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie studentów z systemem prawnej i organizacyjnej ochrony pracy w Polsce.
C-2	Przygotowanie do pełnienia funkcji zawodowych ze świadomością praw i obowiązków wynikających z podstawowych aktów prawnych i normatywnych z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy.
C-3	Przygotowanie do samodzielnej oceny ryzyka zawodowego dla zróżnicowanych warunków pracy i przebywania.
C-4	Kształtowanie świadomości potrzeby humanizacji procesu pracy.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1	Omówienie wybranych metod oceny ryzyka zawodowego.	2
T-A-2	Kształtowanie umiejętności praktycznego wykorzystania metod oceny ryzyka zawodowego z uwzględnieniem identyfikacji najistotniejszych zagrożeń.	3
		5
wykłady
T-W-1	Wprowadzenie do zagadnień ochrony człowieka w miejscu pracy i przebywania z uwzględnieniem ewolucji ochrony pracy w Polsce.	2
T-W-2	Omówienie podstawowych aktów ustawodawczych i wykonawczych z zakresu bhp.	3
T-W-3	Omówienie wybranych normatywów higienicznych - analiza zagrożeń hałasem generowanym przez elektrownie wiatrowe.	6
T-W-4	Identyfikacja, analiza i ocena czynników zagrażających na stanowiskach pracy i w środowisku przebywania, ze szczególnym uwzględnieniem narażeń wystepujących przy obsłudze instalacji OZE.	2
T-W-5	Statystyka oraz profilaktyka wypadkowa – prezentacja podejścia systemowego do badań elementów łańcucha zdarzeń wypadkowych, skutki społeczne i ekonowiczne wypadków pracowniczych.	2
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1	Udział w zajęciach.	5
A-A-2	Opracowanie oceny ryzyka zawodowego dla wybranego stanowiska pracy.	20
A-A-3	Konsultacje.	5
		30
wykłady
A-W-1	Udział w wykładach	15
A-W-2	Przygotowanie się do zaliczenia zajęć wykładowych.	15
		30

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny.
M-2	Wykład konwersatoryjny.
M-3	Dyskusja dydaktyczna.
M-4	Ćwiczenia przedmiotowe.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Pisemne opracowanie oceny ryzyka zawodowego dla wybranego zawodu zbieżnego z kierunkiem kształcenia (podsumowanie zdobytej wiedzy z zajęć audytoryjnych).
S-2	Ocena podsumowująca: Sprawdzian pisemny z zakresu treści wykładowych.

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
OZE_1A_A05_W01 Student posiada ogólną wiedzę w zakresie organizacji systemu ochrony zdrowia pracowników oraz zna narzędzia metodyczne dla potrzeb analizy i oceny narażeń zawodowych.	OZE_1A_W06	—	—	C-3, C-2, C-1	T-A-1, T-W-4, T-W-5, T-W-1, T-W-3, T-W-2	M-2, M-3, M-1, M-4	S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
OZE_1A_A05_U01 Student potrafi identyfikować zagrożenia charakterystyczne dla danego środowiska pracy i przebywania ludzi oraz ocenić ryzyko zawodowe.	OZE_1A_U09	—	—	C-3, C-4	T-A-1, T-A-2, T-W-4	M-1, M-4	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
OZE_1A_A05_K01 Student ma świadomość współoddziaływania elementów systemu człowiek – maszyna - środowisko oraz potrzeby interdyscyplinarnego podejścia do problematyki zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy.	OZE_1A_K04, OZE_1A_K06	—	—	C-4	T-W-4, T-W-5	M-2, M-3, M-1, M-4	S-1, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
OZE_1A_A05_W01 Student posiada ogólną wiedzę w zakresie organizacji systemu ochrony zdrowia pracowników oraz zna narzędzia metodyczne dla potrzeb analizy i oceny narażeń zawodowych.	2,0
	3,0	Student ma podstawową wiedzę dotyczacą organizacji systemu ochrony pracy w Polsce i metod oceny ryzyka zawodowego.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
OZE_1A_A05_U01 Student potrafi identyfikować zagrożenia charakterystyczne dla danego środowiska pracy i przebywania ludzi oraz ocenić ryzyko zawodowe.	2,0
	3,0	Student przy wydatnej pomocy nauczyciela dokonuje oceny ryzyka zawodowego dla wybranego zawodu.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
OZE_1A_A05_K01 Student ma świadomość współoddziaływania elementów systemu człowiek – maszyna - środowisko oraz potrzeby interdyscyplinarnego podejścia do problematyki zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy.	2,0
	3,0	Student wykazuje ograniczone zainteresowanie problematyką przedmiotu, jest świadomy korzyści wynikających z przestrzegania zasad bhp i stosowania w praktyce przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

Małysz F, BHP w zakładzie pracy., Biblioteczka Pracownicza, Warszawa, 2008, Tomy 1-2
Marcinkowski J., Horst W.M., Aktualne problemy bezpieczeństwa pracy i ergonomii. Edukacja i badania., Monografia Instytutu Inżynierii Zarządzania Politechniki Poznańskiej, Poznań, 2007
Siemiński M., Środowiskowe zagrożenia zdrowia., PWN, Warszawa, 2007
Zawieska W.M., Ocena ryzyka zawodowego – podstawy metodyczne., CIOP, Warszawa, 2004, 3

Literatura dodatkowa

Atest, Ochrona Pracy, Wydawnictwo Czasopism i Książek Technicznych, miesięcznik
www.ciop.pl, polecana strona internetowa
www.pip.gov.pl, polecana strona internetowa
www.krus.gov.pl, polecana strona internetowa

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Treść programowa	Godziny
T-A-1	Omówienie wybranych metod oceny ryzyka zawodowego.	2
T-A-2	Kształtowanie umiejętności praktycznego wykorzystania metod oceny ryzyka zawodowego z uwzględnieniem identyfikacji najistotniejszych zagrożeń.	3
		5

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Wprowadzenie do zagadnień ochrony człowieka w miejscu pracy i przebywania z uwzględnieniem ewolucji ochrony pracy w Polsce.	2
T-W-2	Omówienie podstawowych aktów ustawodawczych i wykonawczych z zakresu bhp.	3
T-W-3	Omówienie wybranych normatywów higienicznych - analiza zagrożeń hałasem generowanym przez elektrownie wiatrowe.	6
T-W-4	Identyfikacja, analiza i ocena czynników zagrażających na stanowiskach pracy i w środowisku przebywania, ze szczególnym uwzględnieniem narażeń wystepujących przy obsłudze instalacji OZE.	2
T-W-5	Statystyka oraz profilaktyka wypadkowa – prezentacja podejścia systemowego do badań elementów łańcucha zdarzeń wypadkowych, skutki społeczne i ekonowiczne wypadków pracowniczych.	2
		15

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-A-1	Udział w zajęciach.	5
A-A-2	Opracowanie oceny ryzyka zawodowego dla wybranego stanowiska pracy.	20
A-A-3	Konsultacje.	5
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Udział w wykładach	15
A-W-2	Przygotowanie się do zaliczenia zajęć wykładowych.	15
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	OZE_1A_A05_W01	Student posiada ogólną wiedzę w zakresie organizacji systemu ochrony zdrowia pracowników oraz zna narzędzia metodyczne dla potrzeb analizy i oceny narażeń zawodowych.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	OZE_1A_W06	ma podstawowa wiedzę w zakresie: 1) prawa, obejmującą zasadnicze elementy z obszaru prawa cywilnego, administracyjnego, podatkowego, bankowego oraz przepisów kodeksu pracy, ubezpieczenia społecznego, dotyczących związków zawodowych, a także regulujących postępowanie i orzecznictwo sądowe, 2) zarządzania, obejmującą funkcje zarządzania oraz elementy zarządzania majątkiem przedsiębiorstwa, personelem, finansami, produkcją i usługami, produktem i jego jakością, przydatną do uruchomiania i prowadzenia działalności gospodarczej, 3) zasad bezpieczeństwa i higieny pracy, przydatne do oceny zagrożeń i psychofizycznego obciążenia człowieka pracą;
Cel przedmiotu	C-3	Przygotowanie do samodzielnej oceny ryzyka zawodowego dla zróżnicowanych warunków pracy i przebywania.
	C-2	Przygotowanie do pełnienia funkcji zawodowych ze świadomością praw i obowiązków wynikających z podstawowych aktów prawnych i normatywnych z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy.
	C-1	Zapoznanie studentów z systemem prawnej i organizacyjnej ochrony pracy w Polsce.
Treści programowe	T-A-1	Omówienie wybranych metod oceny ryzyka zawodowego.
	T-W-4	Identyfikacja, analiza i ocena czynników zagrażających na stanowiskach pracy i w środowisku przebywania, ze szczególnym uwzględnieniem narażeń wystepujących przy obsłudze instalacji OZE.
	T-W-5	Statystyka oraz profilaktyka wypadkowa – prezentacja podejścia systemowego do badań elementów łańcucha zdarzeń wypadkowych, skutki społeczne i ekonowiczne wypadków pracowniczych.
	T-W-1	Wprowadzenie do zagadnień ochrony człowieka w miejscu pracy i przebywania z uwzględnieniem ewolucji ochrony pracy w Polsce.
	T-W-3	Omówienie wybranych normatywów higienicznych - analiza zagrożeń hałasem generowanym przez elektrownie wiatrowe.
	T-W-2	Omówienie podstawowych aktów ustawodawczych i wykonawczych z zakresu bhp.
Metody nauczania	M-2	Wykład konwersatoryjny.
	M-3	Dyskusja dydaktyczna.
	M-1	Wykład informacyjny.
	M-4	Ćwiczenia przedmiotowe.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Pisemne opracowanie oceny ryzyka zawodowego dla wybranego zawodu zbieżnego z kierunkiem kształcenia (podsumowanie zdobytej wiedzy z zajęć audytoryjnych).
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Sprawdzian pisemny z zakresu treści wykładowych.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student ma podstawową wiedzę dotyczacą organizacji systemu ochrony pracy w Polsce i metod oceny ryzyka zawodowego.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	OZE_1A_A05_U01	Student potrafi identyfikować zagrożenia charakterystyczne dla danego środowiska pracy i przebywania ludzi oraz ocenić ryzyko zawodowe.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	OZE_1A_U09	w sposób ogólny analizuje i ocenia pod względem prawnym funkcjonowanie prostych systemów oraz procesów typowych w gospodarce, potrafi zaprojektować i ocenić pod względem organizacyjnym proste procesy produkcyjno-usługowe w zakresie odnawialnych źródeł energii oraz zarządzać nimi, a także przeprowadzić dla nich wstępną analizę ekonomiczną, jest przygotowany do prowadzenia działalności gospodarczej w obszarze odnawialnych źródeł energii, w tym również w zakresie produkcji rolniczej ukierunkowanej na produkcję biosurowców energetycznych, stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy;
Cel przedmiotu	C-3	Przygotowanie do samodzielnej oceny ryzyka zawodowego dla zróżnicowanych warunków pracy i przebywania.
Cel przedmiotu	C-4	Kształtowanie świadomości potrzeby humanizacji procesu pracy.
Treści programowe	T-A-1	Omówienie wybranych metod oceny ryzyka zawodowego.
	T-A-2	Kształtowanie umiejętności praktycznego wykorzystania metod oceny ryzyka zawodowego z uwzględnieniem identyfikacji najistotniejszych zagrożeń.
	T-W-4	Identyfikacja, analiza i ocena czynników zagrażających na stanowiskach pracy i w środowisku przebywania, ze szczególnym uwzględnieniem narażeń wystepujących przy obsłudze instalacji OZE.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny.
Metody nauczania	M-4	Ćwiczenia przedmiotowe.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Pisemne opracowanie oceny ryzyka zawodowego dla wybranego zawodu zbieżnego z kierunkiem kształcenia (podsumowanie zdobytej wiedzy z zajęć audytoryjnych).
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student przy wydatnej pomocy nauczyciela dokonuje oceny ryzyka zawodowego dla wybranego zawodu.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	OZE_1A_A05_K01	Student ma świadomość współoddziaływania elementów systemu człowiek – maszyna - środowisko oraz potrzeby interdyscyplinarnego podejścia do problematyki zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	OZE_1A_K04	rozumie ważność i potrzebę ochrony naturalnego środowiska człowieka oraz ma świadomość pozatechnicznych aspektów i skutków produkowania energii ze źródeł odnawialnych i posiada związaną z tym odpowiedzialność za podejmowane decyzje;
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	OZE_1A_K06	ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną, jest przygotowany do organizowania pracy własnej i zespołu osób, rozumie konieczność systematycznej pracy w działaniach rozciągniętych w czasie, postępuje etycznie, rozumie i docenia znaczenie uczciwości intelektualnej w działaniach własnych i innych osób.
Cel przedmiotu	C-4	Kształtowanie świadomości potrzeby humanizacji procesu pracy.
Treści programowe	T-W-4	Identyfikacja, analiza i ocena czynników zagrażających na stanowiskach pracy i w środowisku przebywania, ze szczególnym uwzględnieniem narażeń wystepujących przy obsłudze instalacji OZE.
Treści programowe	T-W-5	Statystyka oraz profilaktyka wypadkowa – prezentacja podejścia systemowego do badań elementów łańcucha zdarzeń wypadkowych, skutki społeczne i ekonowiczne wypadków pracowniczych.
Metody nauczania	M-2	Wykład konwersatoryjny.
	M-3	Dyskusja dydaktyczna.
	M-1	Wykład informacyjny.
	M-4	Ćwiczenia przedmiotowe.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Pisemne opracowanie oceny ryzyka zawodowego dla wybranego zawodu zbieżnego z kierunkiem kształcenia (podsumowanie zdobytej wiedzy z zajęć audytoryjnych).
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Sprawdzian pisemny z zakresu treści wykładowych.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student wykazuje ograniczone zainteresowanie problematyką przedmiotu, jest świadomy korzyści wynikających z przestrzegania zasad bhp i stosowania w praktyce przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0