Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Architektura krajobrazu (S1)

Sylabus przedmiotu Urządzanie terenów zieleni:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów Architektura krajobrazu
Forma studiów studia stacjonarne Poziom pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta inżynier architekt krajobrazu
Obszary studiów nauki rolnicze, leśne i weterynaryjne, nauki techniczne, studia inżynierskie, sztuka
Profil ogólnoakademicki
Moduł
Przedmiot Urządzanie terenów zieleni
Specjalność przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca Katedra Architektury Krajobrazu
Nauczyciel odpowiedzialny Grzegorz Nowak <Grzegorz.Nowak@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele Marcin Kubus <Marcin.Kubus@zut.edu.pl>, Grzegorz Nowak <Grzegorz.Nowak@zut.edu.pl>
ECTS (planowane) 4,0 ECTS (formy) 4,0
Forma zaliczenia egzamin Język polski
Blok obieralny Grupa obieralna

Formy dydaktyczne

Forma dydaktycznaKODSemestrGodzinyECTSWagaZaliczenie
projektyP6 15 1,00,30zaliczenie
wykładyW6 15 2,00,40egzamin
zajęcia terenoweT6 15 1,00,30zaliczenie

Wymagania wstępne

KODWymaganie wstępne
W-1Podstawowe wiadomości z zakresu dendrologii

Cele przedmiotu

KODCel modułu/przedmiotu
C-1Szczegółowe poznanie najczęściej stosowanych prac związanych z urządzaniem terenów zieleni
C-2Poznanie elementów budowy terenów zieleni
C-3Poznanie sposobów oraz zasad urządzania i wyposażania terenów zieleni
C-4Poznanie budowy podstawowych elementów architektury ogrodowej (murki ogrodowe, schody, zbiorniki wodne itp.)
C-5Zdobycie umiejętności urządzania założeń ogrodowych

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KODTreść programowaGodziny
projekty
T-P-1Wykonanie projektu urządzenia terenu zieleni (praca zespołowa), przygotowanie prezentacji13
T-P-2Prezentacja przyjętych rozwiązań urządzenia terenu zieleni2
15
zajęcia terenowe
T-T-1Inwentaryzacja dendrologiczna i urbanistyczna terenu4
T-T-2Anazliza urządzenia i wyposażenia wybranych terenów zieleni10
T-T-3Zaliczenie1
15
wykłady
T-W-1Zasady wykonywania Inwentaryzacji terenów zieleni2
T-W-2Przenoszenie projektu w teren, sadzenie i przesadzanie drzew i krzewów, zabezpieczanie po posadzeniu – technika, terminy2
T-W-3Zabezpieczanie skarp, murki kiwatowe, schody terenowe2
T-W-4Zbiorniki i cieki wodne2
T-W-5Żywopłoty - typy, zakładanie, pielęgnacja2
T-W-6Pnącza - zastosowanie, budowa podpór, pielęgnacja2
T-W-7Ogrody wertykalne, ogrody na dachach2
T-W-8Zaliczenie wykładów1
15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KODForma aktywnościGodziny
projekty
A-P-1Udział w ćwiczeniach projektowych15
A-P-2Praca własna studenta, przygotowanie projektu i prezentacji15
30
zajęcia terenowe
A-T-1Udział w ćwiczeniach audytoryjnych15
A-T-2Konsultacje5
A-T-3Praca własna studenta - wykonanie sprawozdań z zajęć terenowych10
30
wykłady
A-W-1Udział w wykładach15
A-W-2Praca własna studenta20
A-W-3Przygotowanie prezentacji multimedialnej10
A-W-4Przygotowanie do kolokwiów i egzaminu12
A-W-5Obecność na egzaminie2
59

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KODMetoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1Metody podające / Wykład informacyjny
M-2Metody problemowe / Wykład problemowy
M-3Metody aktywizujące / [Przygotowanie referatu i dyskusja
M-4Metody praktyczne / Cwiczenia przedmiotowe i projektowe

Sposoby oceny

KODSposób oceny
S-1Ocena formująca: Ocena aktywności w dyskusji
S-2Ocena formująca: Kolokwium
S-3Ocena formująca: Ocena wykonanego projektu urządzenia terenu zieleni oraz prezentacji
S-4Ocena podsumowująca: Egzamin pisemny

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
AK_1A_C27_W01
Student posiada wiedzę z zakresu o podstawowych metodach geodezyjnych, zasadach urządzania terenów zieleni oraz materiałach wykorzystywanych do budowy i urządzania terenów zieleni
AK_1A_W03, AK_1A_W04, AK_1A_W07C-3, C-4, C-5, C-1, C-2T-T-1, T-W-8, T-W-7, T-W-1, T-W-3M-1, M-3, M-4S-1, S-2, S-3, S-4

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
AK_1A_C27_U01
Zna podstawowe przepisy prawne, potrafi dobrać typy i rodzaje nawierzchni oraz elementy małej architektury; zna zasady inwentaryzacji, potrafi wykonać projekt urządzenia terenu zieleni
AK_1A_U06, AK_1A_U15, AK_1A_U18C-3, C-4, C-5, C-1, C-2T-P-2, T-P-1, T-T-1M-2, M-1, M-3, M-4S-1, S-2, S-3

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
AK_1A_C27_K01
Ma świadomość potrzeby samokształcenia się w związku z wprowadzaniem nowych technologii związanych z urządzaniem terenów zieleni, potrafi współpracować w grupie oraz komunikować się indywidualnie
AK_1A_K11, AK_1A_K12C-3, C-4, C-5, C-1, C-2T-P-2, T-P-1, T-W-7, T-W-1, T-W-3M-2, M-1, M-3, M-4S-1, S-2, S-3, S-4

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
AK_1A_C27_W01
Student posiada wiedzę z zakresu o podstawowych metodach geodezyjnych, zasadach urządzania terenów zieleni oraz materiałach wykorzystywanych do budowy i urządzania terenów zieleni
2,0
3,0student posiada ograniczona wiedzę o metodach geodezyjnych, zasadach urządzania terenów zieleni oraz materiałach wykorzystywanych dobudowy i urządzania terenów zieleni
3,5
4,0
4,5
5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
AK_1A_C27_U01
Zna podstawowe przepisy prawne, potrafi dobrać typy i rodzaje nawierzchni oraz elementy małej architektury; zna zasady inwentaryzacji, potrafi wykonać projekt urządzenia terenu zieleni
2,0student nie zna podstawowych przepisów prawnych, nie potrafi dobrać typów nawierzchni oraz elementów małej architektury;nie zna zasad inwentaryzacji, nie potrafi wykonać projektu urządzenia terenu zieleni
3,0student zna w ograniczonym zakresie podstawowe przepisy prawne, potrafi dobrać typy nawierzchni oraz elementy małej architektury; zna zasady inwentaryzacji, potrafi w ograniczonym zakresie wykonać projekt urządzenia terenu
3,5student zna podstawowe przepisy prawne, potrafi dobrać typy nawierzchni oraz elementy małej architektury; zna zasady inwentaryzacji, potrafi wykonać projekt urządzenia terenu
4,0student zna dobrze podstawowe przepisy prawne, potrafi dobrać typy i rodzaje nawierzchni oraz elementy małej architektury; zna zasady inwentaryzacji, potrafi dobrze wykonać projekt urządzenia terenu
4,5student zna ponad dobrze podstawowe przepisy prawne, potrafi dobrać typy i rodzaje nawierzchni oraz elementy małej architektury; zna zasady inwentaryzacji, potrafi ponad dobrze wykonać projekt urządzenia terenu
5,0student zna bardzo dobrze podstawowe przepisy prawne, potrafi dobrać typy i rodzaje nawierzchni oraz elementy małej architektury; zna zasady inwentaryzacji, potrafi bardzo dobrze wykonać projekt urządzenia terenu

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
AK_1A_C27_K01
Ma świadomość potrzeby samokształcenia się w związku z wprowadzaniem nowych technologii związanych z urządzaniem terenów zieleni, potrafi współpracować w grupie oraz komunikować się indywidualnie
2,0student nie ma świadomości potrzeby samokształcenia się w związku z wprowadzaniem nowych technologii związanych z urządzaniem terenów zieleni, nie potrafi współpracować w grupie oraz komunikować się indywidualnie
3,0student ma elementarną świadomość potrzeby samokształcenia się w związku z wprowadzaniem nowych technologii związanych z urządzaniem terenów zieleni, potrafi współpracować w grupie oraz komunikować się indywidualnie
3,5student ma dostateczną świadomość potrzeby samokształcenia się w związku z wprowadzaniem nowych technologii związanych z urządzaniem terenów zieleni, potrafi współpracować w grupie oraz komunikować się indywidualnie
4,0student ma dobrą świadomość potrzeby samokształcenia się w związku z wprowadzaniem nowych technologii związanych z urządzaniem terenów zieleni, potrafi współpracować w grupie oraz komunikować się indywidualnie
4,5student ma pełną świadomość potrzeby samokształcenia się w związku z wprowadzaniem nowych technologii związanych z urządzaniem terenów zieleni, potrafi współpracować w grupie oraz komunikować się indywidualnie
5,0student ma ugruntowaną świadomość potrzeby samokształcenia się w związku z wprowadzaniem nowych technologii związanych z urządzaniem terenów zieleni, potrafi współpracować w grupie oraz komunikować się indywidualnie

Literatura podstawowa

  1. Bartosiewicz A., Urządzanie terenów zieleni, WsiP, Warszawa, 1998
  2. Pokorski J., Siwiec A., Kształtowanie terenów zieleni, WsiP, Warszawa, 1998

Literatura dodatkowa

  1. Katalog roślin drzewa, krzewy, byliny polecane przez Związek Szkółkarzy Polskich, Agencja Promocji Zieleni, ZSP, Warszawa, 2011
  2. Przegląd Komunalny. Miesięcznik ogólnopolski, Abrys, Poznań
  3. Zieleń Miejska. Miesięcznik ogólnopolski., Abrys, Poznań

Treści programowe - projekty

KODTreść programowaGodziny
T-P-1Wykonanie projektu urządzenia terenu zieleni (praca zespołowa), przygotowanie prezentacji13
T-P-2Prezentacja przyjętych rozwiązań urządzenia terenu zieleni2
15

Treści programowe - zajęcia terenowe

KODTreść programowaGodziny
T-T-1Inwentaryzacja dendrologiczna i urbanistyczna terenu4
T-T-2Anazliza urządzenia i wyposażenia wybranych terenów zieleni10
T-T-3Zaliczenie1
15

Treści programowe - wykłady

KODTreść programowaGodziny
T-W-1Zasady wykonywania Inwentaryzacji terenów zieleni2
T-W-2Przenoszenie projektu w teren, sadzenie i przesadzanie drzew i krzewów, zabezpieczanie po posadzeniu – technika, terminy2
T-W-3Zabezpieczanie skarp, murki kiwatowe, schody terenowe2
T-W-4Zbiorniki i cieki wodne2
T-W-5Żywopłoty - typy, zakładanie, pielęgnacja2
T-W-6Pnącza - zastosowanie, budowa podpór, pielęgnacja2
T-W-7Ogrody wertykalne, ogrody na dachach2
T-W-8Zaliczenie wykładów1
15

Formy aktywności - projekty

KODForma aktywnościGodziny
A-P-1Udział w ćwiczeniach projektowych15
A-P-2Praca własna studenta, przygotowanie projektu i prezentacji15
30
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - zajęcia terenowe

KODForma aktywnościGodziny
A-T-1Udział w ćwiczeniach audytoryjnych15
A-T-2Konsultacje5
A-T-3Praca własna studenta - wykonanie sprawozdań z zajęć terenowych10
30
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KODForma aktywnościGodziny
A-W-1Udział w wykładach15
A-W-2Praca własna studenta20
A-W-3Przygotowanie prezentacji multimedialnej10
A-W-4Przygotowanie do kolokwiów i egzaminu12
A-W-5Obecność na egzaminie2
59
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaAK_1A_C27_W01Student posiada wiedzę z zakresu o podstawowych metodach geodezyjnych, zasadach urządzania terenów zieleni oraz materiałach wykorzystywanych do budowy i urządzania terenów zieleni
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówAK_1A_W03zna podstawowe metody geodezyjne odwzorowania rzeźby terenu i jego pokrycia
AK_1A_W04zna podstawowe materiały budowlane oraz ich zastosowanie w budownictwie i architekturze krajobrazu
AK_1A_W07zna w zakresie podstawowym współczesne technologie i tendencje w projektowaniu i wykonawstwie obiektów architektury krajobrazu
Cel przedmiotuC-3Poznanie sposobów oraz zasad urządzania i wyposażania terenów zieleni
C-4Poznanie budowy podstawowych elementów architektury ogrodowej (murki ogrodowe, schody, zbiorniki wodne itp.)
C-5Zdobycie umiejętności urządzania założeń ogrodowych
C-1Szczegółowe poznanie najczęściej stosowanych prac związanych z urządzaniem terenów zieleni
C-2Poznanie elementów budowy terenów zieleni
Treści programoweT-T-1Inwentaryzacja dendrologiczna i urbanistyczna terenu
T-W-8Zaliczenie wykładów
T-W-7Ogrody wertykalne, ogrody na dachach
T-W-1Zasady wykonywania Inwentaryzacji terenów zieleni
T-W-3Zabezpieczanie skarp, murki kiwatowe, schody terenowe
Metody nauczaniaM-1Metody podające / Wykład informacyjny
M-3Metody aktywizujące / [Przygotowanie referatu i dyskusja
M-4Metody praktyczne / Cwiczenia przedmiotowe i projektowe
Sposób ocenyS-1Ocena formująca: Ocena aktywności w dyskusji
S-2Ocena formująca: Kolokwium
S-3Ocena formująca: Ocena wykonanego projektu urządzenia terenu zieleni oraz prezentacji
S-4Ocena podsumowująca: Egzamin pisemny
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0student posiada ograniczona wiedzę o metodach geodezyjnych, zasadach urządzania terenów zieleni oraz materiałach wykorzystywanych dobudowy i urządzania terenów zieleni
3,5
4,0
4,5
5,0
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaAK_1A_C27_U01Zna podstawowe przepisy prawne, potrafi dobrać typy i rodzaje nawierzchni oraz elementy małej architektury; zna zasady inwentaryzacji, potrafi wykonać projekt urządzenia terenu zieleni
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówAK_1A_U06stosuje podstawowe zasady projektowania przestrzeni o różnej funkcji z zastosowaniem odpowiednich materiałów
AK_1A_U15potrafi wykonać inwentaryzację szaty roślinnej
AK_1A_U18umie stosować prawo w praktyce inżynierskiej w zakresie projektowania i realizacji obiektów architektury krajobrazu
Cel przedmiotuC-3Poznanie sposobów oraz zasad urządzania i wyposażania terenów zieleni
C-4Poznanie budowy podstawowych elementów architektury ogrodowej (murki ogrodowe, schody, zbiorniki wodne itp.)
C-5Zdobycie umiejętności urządzania założeń ogrodowych
C-1Szczegółowe poznanie najczęściej stosowanych prac związanych z urządzaniem terenów zieleni
C-2Poznanie elementów budowy terenów zieleni
Treści programoweT-P-2Prezentacja przyjętych rozwiązań urządzenia terenu zieleni
T-P-1Wykonanie projektu urządzenia terenu zieleni (praca zespołowa), przygotowanie prezentacji
T-T-1Inwentaryzacja dendrologiczna i urbanistyczna terenu
Metody nauczaniaM-2Metody problemowe / Wykład problemowy
M-1Metody podające / Wykład informacyjny
M-3Metody aktywizujące / [Przygotowanie referatu i dyskusja
M-4Metody praktyczne / Cwiczenia przedmiotowe i projektowe
Sposób ocenyS-1Ocena formująca: Ocena aktywności w dyskusji
S-2Ocena formująca: Kolokwium
S-3Ocena formująca: Ocena wykonanego projektu urządzenia terenu zieleni oraz prezentacji
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0student nie zna podstawowych przepisów prawnych, nie potrafi dobrać typów nawierzchni oraz elementów małej architektury;nie zna zasad inwentaryzacji, nie potrafi wykonać projektu urządzenia terenu zieleni
3,0student zna w ograniczonym zakresie podstawowe przepisy prawne, potrafi dobrać typy nawierzchni oraz elementy małej architektury; zna zasady inwentaryzacji, potrafi w ograniczonym zakresie wykonać projekt urządzenia terenu
3,5student zna podstawowe przepisy prawne, potrafi dobrać typy nawierzchni oraz elementy małej architektury; zna zasady inwentaryzacji, potrafi wykonać projekt urządzenia terenu
4,0student zna dobrze podstawowe przepisy prawne, potrafi dobrać typy i rodzaje nawierzchni oraz elementy małej architektury; zna zasady inwentaryzacji, potrafi dobrze wykonać projekt urządzenia terenu
4,5student zna ponad dobrze podstawowe przepisy prawne, potrafi dobrać typy i rodzaje nawierzchni oraz elementy małej architektury; zna zasady inwentaryzacji, potrafi ponad dobrze wykonać projekt urządzenia terenu
5,0student zna bardzo dobrze podstawowe przepisy prawne, potrafi dobrać typy i rodzaje nawierzchni oraz elementy małej architektury; zna zasady inwentaryzacji, potrafi bardzo dobrze wykonać projekt urządzenia terenu
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaAK_1A_C27_K01Ma świadomość potrzeby samokształcenia się w związku z wprowadzaniem nowych technologii związanych z urządzaniem terenów zieleni, potrafi współpracować w grupie oraz komunikować się indywidualnie
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówAK_1A_K11jest przygotowany do pracy w zespole i współpracy z osobami mającymi wpływ na treść, funkcję i formę krajobrazu
AK_1A_K12ma świadomość potrzeby dokształcania i samodoskonalenia w zakresie wykonywanego zawodu
Cel przedmiotuC-3Poznanie sposobów oraz zasad urządzania i wyposażania terenów zieleni
C-4Poznanie budowy podstawowych elementów architektury ogrodowej (murki ogrodowe, schody, zbiorniki wodne itp.)
C-5Zdobycie umiejętności urządzania założeń ogrodowych
C-1Szczegółowe poznanie najczęściej stosowanych prac związanych z urządzaniem terenów zieleni
C-2Poznanie elementów budowy terenów zieleni
Treści programoweT-P-2Prezentacja przyjętych rozwiązań urządzenia terenu zieleni
T-P-1Wykonanie projektu urządzenia terenu zieleni (praca zespołowa), przygotowanie prezentacji
T-W-7Ogrody wertykalne, ogrody na dachach
T-W-1Zasady wykonywania Inwentaryzacji terenów zieleni
T-W-3Zabezpieczanie skarp, murki kiwatowe, schody terenowe
Metody nauczaniaM-2Metody problemowe / Wykład problemowy
M-1Metody podające / Wykład informacyjny
M-3Metody aktywizujące / [Przygotowanie referatu i dyskusja
M-4Metody praktyczne / Cwiczenia przedmiotowe i projektowe
Sposób ocenyS-1Ocena formująca: Ocena aktywności w dyskusji
S-2Ocena formująca: Kolokwium
S-3Ocena formująca: Ocena wykonanego projektu urządzenia terenu zieleni oraz prezentacji
S-4Ocena podsumowująca: Egzamin pisemny
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0student nie ma świadomości potrzeby samokształcenia się w związku z wprowadzaniem nowych technologii związanych z urządzaniem terenów zieleni, nie potrafi współpracować w grupie oraz komunikować się indywidualnie
3,0student ma elementarną świadomość potrzeby samokształcenia się w związku z wprowadzaniem nowych technologii związanych z urządzaniem terenów zieleni, potrafi współpracować w grupie oraz komunikować się indywidualnie
3,5student ma dostateczną świadomość potrzeby samokształcenia się w związku z wprowadzaniem nowych technologii związanych z urządzaniem terenów zieleni, potrafi współpracować w grupie oraz komunikować się indywidualnie
4,0student ma dobrą świadomość potrzeby samokształcenia się w związku z wprowadzaniem nowych technologii związanych z urządzaniem terenów zieleni, potrafi współpracować w grupie oraz komunikować się indywidualnie
4,5student ma pełną świadomość potrzeby samokształcenia się w związku z wprowadzaniem nowych technologii związanych z urządzaniem terenów zieleni, potrafi współpracować w grupie oraz komunikować się indywidualnie
5,0student ma ugruntowaną świadomość potrzeby samokształcenia się w związku z wprowadzaniem nowych technologii związanych z urządzaniem terenów zieleni, potrafi współpracować w grupie oraz komunikować się indywidualnie