Sylabus przedmiotu Metodyka badań naukowych:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów |
Budowa i eksploatacja maszyn |
| Forma studiów |
studia stacjonarne |
Poziom |
trzeciego stopnia |
| Stopnień naukowy absolwenta |
doktor |
| Obszary studiów |
studia trzeciego stopnia |
| Profil |
|
| Moduł |
— |
| Przedmiot |
Metodyka badań naukowych |
| Specjalność |
przedmiot wspólny |
| Jednostka prowadząca |
Instytut Inżynierii Materiałowej |
| Nauczyciel odpowiedzialny |
Zbigniew Rosłaniec <Zbigniew.Roslaniec@zut.edu.pl> |
| Inni nauczyciele |
|
| ECTS (planowane) |
5,0 |
ECTS (formy) |
5,0 |
| Forma zaliczenia |
zaliczenie |
Język |
polski |
| Blok obieralny |
— |
Grupa obieralna |
— |
Formy dydaktyczne
| Forma dydaktyczna | KOD | Semestr | Godziny | ECTS | Waga | Zaliczenie |
|---|
| wykłady | W | 1 | 35 | 5,0 | 1,00 | zaliczenie |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|
| W-1 | Szkolenie biblioteczne. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|
| C-1 | Celem przedmiotu jest zapoznanie doktoranta z warunkami i podstawami pracy naukowej. Charakter prowadzonych badań narzuca ich metodykę. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|
| wykłady |
|---|
| T-W-1 | Definicje badań podstawowych (poznawczych) i stosowanych. Formułowanie celu badań i tezy naukowej. Formułowanie tematu badań - słowa kluczowe. Metody analizy stanu wiedzy. Temat bada ń a stan wiedzy. Pojęcie nowości naukowej. Zasady prowadzenia eksperymentu. Dobór metod badawczych a metody pomiarowe. Oszacowanie błędów pomiarów jako warunek wiarygodności rezultatów i wniosków. Problemowy sposób formowania rozdziałów rozprawy doktorskiej. Część eksperymentalna a wyniki i ich omówienie. Sposoby cytowania źródeł literaturowych. Zasady zastrzegania własności intelektualnej. Aplikacyjne i ekonomiczne asoekty oceny wyników badań. | 8 |
| 8 |
|---|
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|
| wykłady |
|---|
| A-W-1 | Uczestnictwo w zajęciach. | 8 |
| A-W-2 | Współudział w realizacji poszczególnych zadań programowych. | 52 |
| 60 |
|---|
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
dla tego przedmiotu nie są określone metody nauczania ani narzędzia dydaktyczneSposoby oceny
dla tego przedmiotu nie są określone sposoby ocenyZamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|
BiEM_3-_09_W01
Zna metody badań naukowych stosowane w inżynierii mechanicznej, zna sposoby pisania projektów naukowych, posiada wiedzę nt. pracy w grupie nad wybranym projektem naukowym. | BiEM_3A_W03 | — | — | — | — | — |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|
BiEM_3-_09_U01
Potrafi stosować metody badań naukowych inżynierii mechanicznej, potrafi pisać projekty naukowy, potrafi pracować w grupie nad wybranym projektem naukowym. | BiEM_3A_U05 | — | — | — | — | — |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|
BiEM_3-_09_W01
Zna metody badań naukowych stosowane w inżynierii mechanicznej, zna sposoby pisania projektów naukowych, posiada wiedzę nt. pracy w grupie nad wybranym projektem naukowym. | 2,0 | |
| 3,0 | Potrafi opisać metody badań naukowych stosowane w inżynierii mechanicznej |
| 3,5 | |
| 4,0 | |
| 4,5 | |
| 5,0 | |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|
BiEM_3-_09_U01
Potrafi stosować metody badań naukowych inżynierii mechanicznej, potrafi pisać projekty naukowy, potrafi pracować w grupie nad wybranym projektem naukowym. | 2,0 | |
| 3,0 | Potarfi zaplanować prace prowadzone w ramach projektu badawczego. |
| 3,5 | |
| 4,0 | |
| 4,5 | |
| 5,0 | |