Wydział Informatyki - Informatyka (S2)
specjalność: projektowanie i zarządzanie projektami informatycznymi
Sylabus przedmiotu Zastosowanie technologii internetowych w systemach informacyjnych - Przedmiot obieralny II:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Informatyka | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister | ||
| Obszary studiów | nauki techniczne | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Zastosowanie technologii internetowych w systemach informacyjnych - Przedmiot obieralny II | ||
| Specjalność | projektowanie i zarządzanie projektami informatycznymi | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Inżynierii Systemów Informacyjnych | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Maciej Roszkowski <Maciej.Roszkowski@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Maciej Roszkowski <Maciej.Roszkowski@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 4,0 | ECTS (formy) | 4,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 9 | Grupa obieralna | 4 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Brak |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studentów z wybranymi technologiami internetowymi. |
| C-2 | Ukształtowanie umiejetności z zakresu zastosowania wybranych technologii internetowych w systemach informacyjnych. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Wyszukiwanie informacji w Internecie. Pozycjonowanie informacji w Internecie. Wirtualna komunikacja z odroczoną odpowiedzią. Wirtualna komunikacja z natychmiastową odpowiedzią. Aukcje internetowe. Telepraca. Elektroniczne instrumenty płatnicze. Bankowość elektroniczna. | 30 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Wyszukiwanie informacji w Internecie. Pozycjonowanie informacji w Internecie. Wirtualna komunikacja z odroczoną odpowiedzią. Wirtualna komunikacja z natychmiastową odpowiedzią. Aukcje internetowe. Telepraca. Elektroniczne instrumenty płatnicze. Bankowość elektroniczna. | 30 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych (praca własna studenta) | 2 |
| A-L-2 | Praca na zajęciach laboratoryjnych | 30 |
| A-L-3 | Przygotowanie do zaliczenia końcowego (praca własna studenta) | 4 |
| A-L-4 | Udzał w konsultacjach i zaliczeniu formy zajęć | 4 |
| 40 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Przygotowanie do aktywnego udziału w dyskusji na wykładzie (praca własna studenta) | 15 |
| A-W-2 | Udział w wykładach i zaliczeniu | 30 |
| A-W-3 | Przygotowanie do zaliczenia końcowego (praca własna studenta) | 15 |
| A-W-4 | Udział w konsultacjach | 8 |
| 68 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład w formie prezentacji połączony z dyskusją |
| M-2 | Ćwiczenia laboratoryjne (praktyczna realizacja części wykładowej) |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Wykłady: Ocena końcowa na podstawie zaliczenia pisemnego |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Laboratoria: Ocena końcowa jest średnią ważoną punktów z dwóch wejściówek i punktów za aktywność podczas zajęć |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| I_2A_D16/O3/2-2_W01 Posiada wiedzę z zakresu wykorzystywania konkretnych technologii internetowych w systemach informacyjnych | I_2A_W10 | — | C-1, C-2 | T-W-1 | M-1, M-2 | S-2, S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| I_2A_D16/O3/2-2_U01 Posiada umiejętności wykorzystania wybranych technologii internetowych w systemach informacyjnych | I_2A_U10 | — | C-1, C-2 | T-W-1 | M-1, M-2 | S-2, S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| I_2A_D16/O3/2-2_K01 Posiada kompetencje w zakresie kreatywnego działania w sferze systemów informacyjnych | I_2A_K06 | — | C-1, C-2 | T-W-1 | M-1, M-2 | S-2, S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| I_2A_D16/O3/2-2_W01 Posiada wiedzę z zakresu wykorzystywania konkretnych technologii internetowych w systemach informacyjnych | 2,0 | Student nie posiada wiedzy na temat technologii internetowych oraz jej zastosowania w systemach informacyjnych. |
| 3,0 | Student posiada wiedzę z zakresu użycia konkretnych technologii internetowych wykorzystywanych w systemach informacyjnych (wyszukiwania informacji w Internecie, pozycjonowania informacji w Internecie, wirtualnej komunikacja z odroczoną odpowiedzią, wirtualnej komunikacji z natychmiastową odpowiedzią, aukcji internetowych, telepracy, elektronicznych instrumentów płatniczych, bankowości elektronicznej). | |
| 3,5 | Student posiada wiedzę z zakresu użycia konkretnych technologii internetowych wykorzystywanych w systemach informacyjnych. Student z pomocą nauczyciela jest w stanie wyjaśnić w jaki sposób można wykorzystać konkretną technologię internetową w systemach informacyjnych. | |
| 4,0 | Student posiada wiedzę z zakresu użycia konkretnych technologii internetowych wykorzystywanych w systemach informacyjnych. Student bez pomocy nauczyciela jest w stanie wyjaśnić w jaki sposób można wykorzystać konkretną technologię internetową w systemach informacyjnych. | |
| 4,5 | Student posiada wiedzę z zakresu użycia konkretnych technologii internetowych wykorzystywanych w systemach informacyjnych. Student z pomocą nauczyciela jest w stanie wyjaśnić w jaki sposób można rozwiązać określony problem w obszarze systemów informacyjnych za pomocą konkretnych technologii internetowych. | |
| 5,0 | Student posiada wiedzę z zakresu użycia konkretnych technologii internetowych wykorzystywanych w systemach informacyjnych. Student bez pomocy nauczyciela jest w stanie wyjaśnić w jaki sposób można rozwiązać określony problem w obszarze systemów informacyjnych za pomocą konkretnych technologii internetowych. |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| I_2A_D16/O3/2-2_U01 Posiada umiejętności wykorzystania wybranych technologii internetowych w systemach informacyjnych | 2,0 | Student nie posiada umiejętności używania technologii internetowych w systemach informacyjnych. |
| 3,0 | Student posiada umiejętności z zakresu użycia konkretnych technologii internetowych w systemach informacyjnych (wyszukiwania informacji w Internecie, pozycjonowania informacji w Internecie, wirtualnej komunikacja z odroczoną odpowiedzią, wirtualnej komunikacji z natychmiastową odpowiedzią, aukcji internetowych, telepracy, elektronicznych instrumentów płatniczych, bankowości elektronicznej). | |
| 3,5 | Student posiada umiejętności z zakresu użycia konkretnych technologii internetowych w systemach informacyjnych. Student z pomocą nauczyciela jest w stanie wykorzystać konkretną technologię internetową w systemach informacyjnych. | |
| 4,0 | Student posiada umiejętności z zakresu użycia konkretnych technologii internetowych w systemach informacyjnych. Student bez pomocy nauczyciela jest w stanie wykorzystać konkretną technologię internetową w systemach informacyjnych. | |
| 4,5 | Student posiada umiejętności z zakresu użycia konkretnych technologii internetowych w systemach informacyjnych. Student z pomocą nauczyciela jest w stanie wykorzystać konkretną technologię internetową do rozwiązania określonego problemu w obszarze systemów informacyjnych. | |
| 5,0 | Student posiada umiejętności z zakresu użycia konkretnych technologii internetowych w systemach informacyjnych. Student bez pomocy nauczyciela jest w stanie wykorzystać konkretną technologię internetową do rozwiązania określonego problemu w obszarze systemów informacyjnych. |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| I_2A_D16/O3/2-2_K01 Posiada kompetencje w zakresie kreatywnego działania w sferze systemów informacyjnych | 2,0 | Student nie posiada kompetencji w zakresie używania technologii internetowych w systemach informacyjnych. |
| 3,0 | Student posiada kompetencje w zakresie używania konkretnych technologii internetowych w systemach informacyjnych (wyszukiwania informacji w Internecie, pozycjonowania informacji w Internecie, wirtualnej komunikacja z odroczoną odpowiedzią, wirtualnej komunikacji z natychmiastową odpowiedzią, aukcji internetowych, telepracy, elektronicznych instrumentów płatniczych, bankowości elektronicznej). | |
| 3,5 | Student posiada kompetencje w zakresie używania konkretnych technologii internetowych w systemach informacyjnych. Student z pomocą nauczyciela jest w stanie wykazać się kompetencją w zakresie wykorzystania konkretnej technologii internetowej w systemach informacyjnych. | |
| 4,0 | Student posiada kompetencje w zakresie używania konkretnych technologii internetowych w systemach informacyjnych. | |
| 4,5 | Student posiada kompetencje w zakresie używania konkretnych technologii internetowych w systemach informacyjnych. | |
| 5,0 | Student posiada kompetencje w zakresie używania konkretnych technologii internetowych w systemach informacyjnych. |
Literatura podstawowa
- Grudzewski W.M., Hejduk I.K., Przedsiębiorstwo wirtualne, Difin, Warszawa, 2002
- Jerkovic J.I., Wojownik SEO. Sztuka osiągania najwyższych pozycji w wyszukiwarkach, Helion, Gliwice, 2010
- Nilles J.M., Telepraca: strategie kierowania wirtualną załogą, WNT, Warszawa, 2003
- Szpringer W., Wpływ wirtualizacji przedsiębiorstw na modele e-biznesu - ujęcie instytucjonalne, SGH, Warszawa, 2008
- Wojciechowska-Filipek S., Technologia informacyjna w usługach bankowości elektronicznej, Difin, Warszawa, 2010