Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Wydział Elektryczny - Teleinformatyka (S1)

Sylabus przedmiotu Programowanie urządzeń mobilnych:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów Teleinformatyka
Forma studiów studia stacjonarne Poziom pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta inżynier
Obszary studiów nauki techniczne, studia inżynierskie
Profil ogólnoakademicki
Moduł —
Przedmiot Programowanie urządzeń mobilnych
Specjalność przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca Katedra Przetwarzania Sygnałów i Inżynierii Multimedialnej
Nauczyciel odpowiedzialny Robert Krupiński <Robert.Krupinski@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele Piotr Lech <Piotr.Lech@zut.edu.pl>
ECTS (planowane) 5,0 ECTS (formy) 5,0
Forma zaliczenia egzamin Język polski
Blok obieralny — Grupa obieralna —

Formy dydaktyczne

Forma dydaktycznaKODSemestrGodzinyECTSWagaZaliczenie
wykładyW4 30 3,00,62egzamin
laboratoriaL4 30 2,00,38zaliczenie

Wymagania wstępne

KODWymaganie wstępne
W-1Znajomość pracy w systemie operacyjnym Windows

Cele przedmiotu

KODCel modułu/przedmiotu
C-1Student potrafi przygotować środowisko deweloperskie do tworzenia aplikacji mobilnych.
C-2Student potrafi zaprojektować interfejs użytkownika dla aplikacji mobilnej.
C-3Student potrafi napisać program aplikacji mobilnej.
C-4Student potrafi samodzielnie uruchomić i przetestować prosty program, znaleźć w nim błędy i poprawić je a także udoskonalić i rozbudować program o nowe funkcje.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KODTreść programowaGodziny
laboratoria
T-L-1Utworzenie projektu w środowisku deweloperskim. Kompilacja. Uruchomienie. Śledzenie działania aplikacji (debugging).2
T-L-2Przykład wykorzystania widoków I.2
T-L-3Przykład wykorzystania widoków II.2
T-L-4Przykład pobierania daty i czasu od użytkownika.2
T-L-5Przykład lokalizacji językowej aplikacji.2
T-L-6Przykład przechowywania i odtwarzania stanu aplikacji.2
T-L-7Przykład wykorzystania OpenGL ES.2
T-L-8Przykład wykorzystania bazy do przechowywania danych aplikacji.2
T-L-9Przykład wykorzystania menu i menu podręcznego.2
T-L-10Przykład wykorzystania dialogu.2
T-L-11Przykład wykorzystania komunikatów dla użytkownika2
T-L-12Przykład zmiany styli.2
T-L-13Przykład wykorzystania elementów animacji.2
T-L-14Przykład wykorzystnia multimediów.2
T-L-15Przykład aplikacji wykorzystującej mechanizmy testowania.2
30
wykłady
T-W-1Instalacja Android SDK i wymaganych komponentów. Konfiguracja.1
T-W-2Utworzenie projektu w środowisku deweloperskim. Kompilacja. Uruchomienie. Śledzenie działania aplikacji (debugging).1
T-W-3Korzystanie z dokumentacji. Cykl życia aplikacji. Plik Manifestu.1
T-W-4Zasoby aplikacji (Application Resources).1
T-W-5Elementy interfejsu użytkownika: programowanie widoków (Linear Layout, Grid Layout, List View, inne).4
T-W-6Elementy interfejsu użytkownika: kontrolki do pobierania daty i czasu, wprowadzania tekstu, inne.2
T-W-7Przykład lokalizacji językowej aplikacji.1
T-W-8Przykład wykorzystania OpenGL ES.1
T-W-9Przykład wykorzystania bazy do przechowywania danych aplikacji.1
T-W-10Składnia języka programowania: przykłady.5
T-W-11Tworzenie aplikacji serwisów.1
T-W-12Elementy interfejsu użytkownika: element menu i menu podręcznego.2
T-W-13Elementy interfejsu użytkownika: dialogi.2
T-W-14Elementy interfejsu użytkownika: komunikaty dla użytkownika.1
T-W-15Style i motywy.1
T-W-16Elementy animowane.1
T-W-17Multimedia i kamera.2
T-W-18Mechanizmy testowania aplikacji.1
T-W-19Narzędzia SDK (SDK Tools).1
30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KODForma aktywnościGodziny
laboratoria
A-L-1Uczestnictwo w zajęciach30
A-L-2Opracowanie wyników ćwiczeń laboratoryjnych30
60
wykłady
A-W-1Uczestnictwo w zajęciach30
A-W-2Uzupełnianie wiedzy z literatury30
A-W-3Przygotowanie się do zaliczenia zajęć30
90

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KODMetoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1Wykład informacyjny
M-2Wykład problemowy
M-3Metoda przypadków polegająca na analizowaniu rozwiązań konkretnych problemów technicznych
M-4Ćwiczenia laboratoryjne z wykorzystaniem rzeczywistego środowiska deweloperskiego i symulatora urządzenia mobilnego
M-5Projekt do samodzielnego wykonania

Sposoby oceny

KODSposób oceny
S-1Ocena formująca: Ocena wystawiana na podstawie wykonanych zadań z ćwiczeń laboratoryjnych.
S-2Ocena podsumowująca: Ocena wystawiana na podstawie samodzielnie wykonanego projektu.
S-3Ocena podsumowująca: Ocena wystawiana na zakończenie wykładów na podstawie realizacji zadanego zagadnienia egzaminacyjnego.

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
TI_1A_C15_W01
Student potrafi prawidłowo dobrać narzędzia deweloperskie, potrafi zaproponować ich prawidłową konfigurację. Potrafi wytłumaczyć przebieg procesu i wyliczyć wymagane kroki do otrzymania finalnego produktu.		TI_1A_W08, TI_1A_W09, TI_1A_W23——C-1, C-2, C-3, C-4T-W-7, T-W-11, T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-8, T-W-9, T-W-10, T-W-4, T-W-12, T-W-13, T-W-14, T-W-15, T-W-16, T-W-18, T-W-19, T-W-17, T-W-5, T-W-6, T-L-14, T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-7, T-L-6, T-L-8, T-L-9, T-L-10, T-L-11, T-L-12, T-L-13, T-L-15M-1, M-2, M-5, M-3, M-4S-1, S-2, S-3

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
TI_1A_C15_U01
Student potrafi napisać i uruchomić prosty program na urządzenie mobilne. Orientuje się w strukturze i komponentach projektu.		TI_1A_U06, TI_1A_U07——C-1, C-2, C-3, C-4T-W-7, T-W-11, T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-8, T-W-9, T-W-10, T-W-4, T-W-12, T-W-13, T-W-14, T-W-15, T-W-16, T-W-18, T-W-19, T-W-17, T-W-5, T-W-6, T-L-14, T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-7, T-L-6, T-L-8, T-L-9, T-L-10, T-L-11, T-L-12, T-L-13, T-L-15M-1, M-2, M-5, M-3, M-4S-1, S-2, S-3

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
TI_1A_C15_W01
Student potrafi prawidłowo dobrać narzędzia deweloperskie, potrafi zaproponować ich prawidłową konfigurację. Potrafi wytłumaczyć przebieg procesu i wyliczyć wymagane kroki do otrzymania finalnego produktu.		2,0
3,0Student potrafi prawidłowo dobrać narzędzia deweloperskie, potrafi zaproponować ich prawidłową konfigurację. Potrafi wytłumaczyć przebieg procesu i wyliczyć wymagane kroki do otrzymania finalnego produktu.
3,5
4,0
4,5
5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
TI_1A_C15_U01
Student potrafi napisać i uruchomić prosty program na urządzenie mobilne. Orientuje się w strukturze i komponentach projektu.		2,0
3,0Student potrafi napisać i uruchomić prosty program na urządzenie mobilne. Orientuje się w strukturze i komponentach projektu.
3,5
4,0
4,5
5,0

Literatura podstawowa

  1. B. Purnomo, D. Ginsburg, OpenGL ES 3.0 Programming Guide, Addison-Wesley, 2014
  2. K. Brothaler, OpenGL ES 2 for Android: A Quick-Start Guide, Pragmatic Bookshelf, 2013
  3. M. Smithwick, M. Verma, Pro OpenGL ES for Android, Apress, 2012

Literatura dodatkowa

  1. M. Prateek, Learn OpenGL ES: For mobile game and graphics development, Apress, 2013

Treści programowe - laboratoria

KODTreść programowaGodziny
T-L-1Utworzenie projektu w środowisku deweloperskim. Kompilacja. Uruchomienie. Śledzenie działania aplikacji (debugging).2
T-L-2Przykład wykorzystania widoków I.2
T-L-3Przykład wykorzystania widoków II.2
T-L-4Przykład pobierania daty i czasu od użytkownika.2
T-L-5Przykład lokalizacji językowej aplikacji.2
T-L-6Przykład przechowywania i odtwarzania stanu aplikacji.2
T-L-7Przykład wykorzystania OpenGL ES.2
T-L-8Przykład wykorzystania bazy do przechowywania danych aplikacji.2
T-L-9Przykład wykorzystania menu i menu podręcznego.2
T-L-10Przykład wykorzystania dialogu.2
T-L-11Przykład wykorzystania komunikatów dla użytkownika2
T-L-12Przykład zmiany styli.2
T-L-13Przykład wykorzystania elementów animacji.2
T-L-14Przykład wykorzystnia multimediów.2
T-L-15Przykład aplikacji wykorzystującej mechanizmy testowania.2
30

Treści programowe - wykłady

KODTreść programowaGodziny
T-W-1Instalacja Android SDK i wymaganych komponentów. Konfiguracja.1
T-W-2Utworzenie projektu w środowisku deweloperskim. Kompilacja. Uruchomienie. Śledzenie działania aplikacji (debugging).1
T-W-3Korzystanie z dokumentacji. Cykl życia aplikacji. Plik Manifestu.1
T-W-4Zasoby aplikacji (Application Resources).1
T-W-5Elementy interfejsu użytkownika: programowanie widoków (Linear Layout, Grid Layout, List View, inne).4
T-W-6Elementy interfejsu użytkownika: kontrolki do pobierania daty i czasu, wprowadzania tekstu, inne.2
T-W-7Przykład lokalizacji językowej aplikacji.1
T-W-8Przykład wykorzystania OpenGL ES.1
T-W-9Przykład wykorzystania bazy do przechowywania danych aplikacji.1
T-W-10Składnia języka programowania: przykłady.5
T-W-11Tworzenie aplikacji serwisów.1
T-W-12Elementy interfejsu użytkownika: element menu i menu podręcznego.2
T-W-13Elementy interfejsu użytkownika: dialogi.2
T-W-14Elementy interfejsu użytkownika: komunikaty dla użytkownika.1
T-W-15Style i motywy.1
T-W-16Elementy animowane.1
T-W-17Multimedia i kamera.2
T-W-18Mechanizmy testowania aplikacji.1
T-W-19Narzędzia SDK (SDK Tools).1
30

Formy aktywności - laboratoria

KODForma aktywnościGodziny
A-L-1Uczestnictwo w zajęciach30
A-L-2Opracowanie wyników ćwiczeń laboratoryjnych30
60
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KODForma aktywnościGodziny
A-W-1Uczestnictwo w zajęciach30
A-W-2Uzupełnianie wiedzy z literatury30
A-W-3Przygotowanie się do zaliczenia zajęć30
90
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaTI_1A_C15_W01Student potrafi prawidłowo dobrać narzędzia deweloperskie, potrafi zaproponować ich prawidłową konfigurację. Potrafi wytłumaczyć przebieg procesu i wyliczyć wymagane kroki do otrzymania finalnego produktu.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówTI_1A_W08Ma uporządkowaną wiedzę w zakresie inżynierii oprogramowania, technik projektowania, modelowania, tworzenia i testowania oprogramowania.
TI_1A_W09Zna wybrane języki programowania niskiego i wysokiego poziomu. Ma podstawową wiedzę z zakresu dobrych praktyk programistycznych.
TI_1A_W23Orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwojowych teleinformatyki.
Cel przedmiotuC-1Student potrafi przygotować środowisko deweloperskie do tworzenia aplikacji mobilnych.
C-2Student potrafi zaprojektować interfejs użytkownika dla aplikacji mobilnej.
C-3Student potrafi napisać program aplikacji mobilnej.
C-4Student potrafi samodzielnie uruchomić i przetestować prosty program, znaleźć w nim błędy i poprawić je a także udoskonalić i rozbudować program o nowe funkcje.
Treści programoweT-W-7Przykład lokalizacji językowej aplikacji.
T-W-11Tworzenie aplikacji serwisów.
T-W-1Instalacja Android SDK i wymaganych komponentów. Konfiguracja.
T-W-2Utworzenie projektu w środowisku deweloperskim. Kompilacja. Uruchomienie. Śledzenie działania aplikacji (debugging).
T-W-3Korzystanie z dokumentacji. Cykl życia aplikacji. Plik Manifestu.
T-W-8Przykład wykorzystania OpenGL ES.
T-W-9Przykład wykorzystania bazy do przechowywania danych aplikacji.
T-W-10Składnia języka programowania: przykłady.
T-W-4Zasoby aplikacji (Application Resources).
T-W-12Elementy interfejsu użytkownika: element menu i menu podręcznego.
T-W-13Elementy interfejsu użytkownika: dialogi.
T-W-14Elementy interfejsu użytkownika: komunikaty dla użytkownika.
T-W-15Style i motywy.
T-W-16Elementy animowane.
T-W-18Mechanizmy testowania aplikacji.
T-W-19Narzędzia SDK (SDK Tools).
T-W-17Multimedia i kamera.
T-W-5Elementy interfejsu użytkownika: programowanie widoków (Linear Layout, Grid Layout, List View, inne).
T-W-6Elementy interfejsu użytkownika: kontrolki do pobierania daty i czasu, wprowadzania tekstu, inne.
T-L-14Przykład wykorzystnia multimediów.
T-L-1Utworzenie projektu w środowisku deweloperskim. Kompilacja. Uruchomienie. Śledzenie działania aplikacji (debugging).
T-L-2Przykład wykorzystania widoków I.
T-L-3Przykład wykorzystania widoków II.
T-L-4Przykład pobierania daty i czasu od użytkownika.
T-L-5Przykład lokalizacji językowej aplikacji.
T-L-7Przykład wykorzystania OpenGL ES.
T-L-6Przykład przechowywania i odtwarzania stanu aplikacji.
T-L-8Przykład wykorzystania bazy do przechowywania danych aplikacji.
T-L-9Przykład wykorzystania menu i menu podręcznego.
T-L-10Przykład wykorzystania dialogu.
T-L-11Przykład wykorzystania komunikatów dla użytkownika
T-L-12Przykład zmiany styli.
T-L-13Przykład wykorzystania elementów animacji.
T-L-15Przykład aplikacji wykorzystującej mechanizmy testowania.
Metody nauczaniaM-1Wykład informacyjny
M-2Wykład problemowy
M-5Projekt do samodzielnego wykonania
M-3Metoda przypadków polegająca na analizowaniu rozwiązań konkretnych problemów technicznych
M-4Ćwiczenia laboratoryjne z wykorzystaniem rzeczywistego środowiska deweloperskiego i symulatora urządzenia mobilnego
Sposób ocenyS-1Ocena formująca: Ocena wystawiana na podstawie wykonanych zadań z ćwiczeń laboratoryjnych.
S-2Ocena podsumowująca: Ocena wystawiana na podstawie samodzielnie wykonanego projektu.
S-3Ocena podsumowująca: Ocena wystawiana na zakończenie wykładów na podstawie realizacji zadanego zagadnienia egzaminacyjnego.
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Student potrafi prawidłowo dobrać narzędzia deweloperskie, potrafi zaproponować ich prawidłową konfigurację. Potrafi wytłumaczyć przebieg procesu i wyliczyć wymagane kroki do otrzymania finalnego produktu.
3,5
4,0
4,5
5,0
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaTI_1A_C15_U01Student potrafi napisać i uruchomić prosty program na urządzenie mobilne. Orientuje się w strukturze i komponentach projektu.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówTI_1A_U06Potrafi tworzyć aplikacje dla urządzeń mobilnych oraz programy realizujące usługi sieciowe.
TI_1A_U07Potrafi zastosować w praktyce wiedzę z zakresu inżynierii oprogramowania oraz dobre praktyki programistyczne stosując wybrane narzędzia i środowiska deweloperskie.
Cel przedmiotuC-1Student potrafi przygotować środowisko deweloperskie do tworzenia aplikacji mobilnych.
C-2Student potrafi zaprojektować interfejs użytkownika dla aplikacji mobilnej.
C-3Student potrafi napisać program aplikacji mobilnej.
C-4Student potrafi samodzielnie uruchomić i przetestować prosty program, znaleźć w nim błędy i poprawić je a także udoskonalić i rozbudować program o nowe funkcje.
Treści programoweT-W-7Przykład lokalizacji językowej aplikacji.
T-W-11Tworzenie aplikacji serwisów.
T-W-1Instalacja Android SDK i wymaganych komponentów. Konfiguracja.
T-W-2Utworzenie projektu w środowisku deweloperskim. Kompilacja. Uruchomienie. Śledzenie działania aplikacji (debugging).
T-W-3Korzystanie z dokumentacji. Cykl życia aplikacji. Plik Manifestu.
T-W-8Przykład wykorzystania OpenGL ES.
T-W-9Przykład wykorzystania bazy do przechowywania danych aplikacji.
T-W-10Składnia języka programowania: przykłady.
T-W-4Zasoby aplikacji (Application Resources).
T-W-12Elementy interfejsu użytkownika: element menu i menu podręcznego.
T-W-13Elementy interfejsu użytkownika: dialogi.
T-W-14Elementy interfejsu użytkownika: komunikaty dla użytkownika.
T-W-15Style i motywy.
T-W-16Elementy animowane.
T-W-18Mechanizmy testowania aplikacji.
T-W-19Narzędzia SDK (SDK Tools).
T-W-17Multimedia i kamera.
T-W-5Elementy interfejsu użytkownika: programowanie widoków (Linear Layout, Grid Layout, List View, inne).
T-W-6Elementy interfejsu użytkownika: kontrolki do pobierania daty i czasu, wprowadzania tekstu, inne.
T-L-14Przykład wykorzystnia multimediów.
T-L-1Utworzenie projektu w środowisku deweloperskim. Kompilacja. Uruchomienie. Śledzenie działania aplikacji (debugging).
T-L-2Przykład wykorzystania widoków I.
T-L-3Przykład wykorzystania widoków II.
T-L-4Przykład pobierania daty i czasu od użytkownika.
T-L-5Przykład lokalizacji językowej aplikacji.
T-L-7Przykład wykorzystania OpenGL ES.
T-L-6Przykład przechowywania i odtwarzania stanu aplikacji.
T-L-8Przykład wykorzystania bazy do przechowywania danych aplikacji.
T-L-9Przykład wykorzystania menu i menu podręcznego.
T-L-10Przykład wykorzystania dialogu.
T-L-11Przykład wykorzystania komunikatów dla użytkownika
T-L-12Przykład zmiany styli.
T-L-13Przykład wykorzystania elementów animacji.
T-L-15Przykład aplikacji wykorzystującej mechanizmy testowania.
Metody nauczaniaM-1Wykład informacyjny
M-2Wykład problemowy
M-5Projekt do samodzielnego wykonania
M-3Metoda przypadków polegająca na analizowaniu rozwiązań konkretnych problemów technicznych
M-4Ćwiczenia laboratoryjne z wykorzystaniem rzeczywistego środowiska deweloperskiego i symulatora urządzenia mobilnego
Sposób ocenyS-1Ocena formująca: Ocena wystawiana na podstawie wykonanych zadań z ćwiczeń laboratoryjnych.
S-2Ocena podsumowująca: Ocena wystawiana na podstawie samodzielnie wykonanego projektu.
S-3Ocena podsumowująca: Ocena wystawiana na zakończenie wykładów na podstawie realizacji zadanego zagadnienia egzaminacyjnego.
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Student potrafi napisać i uruchomić prosty program na urządzenie mobilne. Orientuje się w strukturze i komponentach projektu.
3,5
4,0
4,5
5,0