ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2018/2019 / Wydział Biotechnologii i Hodowli Zwierząt / Kynologia (N1) / Sylabus przedmiotu - Badania molekularne w diagnostyce weterynaryjnej

Wydział Biotechnologii i Hodowli Zwierząt - Kynologia (N1)

Sylabus przedmiotu Badania molekularne w diagnostyce weterynaryjnej - aspekty praktyczne:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Kynologia
Forma studiów	studia niestacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauki rolnicze, leśne i weterynaryjne, studia inżynierskie
Profil	praktyczny
Moduł	—
Przedmiot	Badania molekularne w diagnostyce weterynaryjnej - aspekty praktyczne
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Nauk o Zwierzętach Przeżuwających
Nauczyciel odpowiedzialny	Małgorzata Szewczuk <Malgorzata.Szewczuk@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Małgorzata Szewczuk <Malgorzata.Szewczuk@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	2,0	ECTS (formy)	2,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	15	Grupa obieralna	1

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
laboratoria	L	6	10	1,4	0,60	zaliczenie
wykłady	W	6	8	0,6	0,40	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Znajomość podstaw z zakresu biologii molekularnej, podstaw genetyki, biochemii.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Celem nauczania jest przekazanie wiedzy, która w powiązaniu z innymi przedmiotami podstawowymi, powinna umożliwić studentom kynologii szerokie spojrzenie na biologię molekularną i jej wykorzystanie w weterynarii.
C-2	Zapoznanie studenta z zasadami pobierania materiału biologicznego do badań laboratoryjnych wraz z zasadami jego przechowywania i transportowania do laboratorium, celem potwierdzenia postawionej wcześniej przez lekarza diagnozy wstępnej.
C-3	Student poznaje możliwości aplikacyjne poszczególnych technik analiz molekularnych oraz zdobywa umiejętność ich wykonania wraz z obsługą niezbędnej do tego celu aparatury.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Zasady pracy w pracowni biologii molekularnej. Sposoby postępowania ze zwierzęciem w trakcie pobrania materiału do badań. Zapoznaje się z zasadami pobierania materiału biologicznego do badań laboratoryjnych wraz z zasadami jego przechowywania i transportowania do laboratorium. Postępowanie z materiałem po wykonaniu analiz.	2
T-L-2	Techniki molekularne PCR, Real-Time PCR jako alternatywa dla metody serologicznej ELISA w diagnostyce wirusowej i bakteryjnej bydła, koni i trzody chlewnej , badanie w kierunku niedokrwistości zakaźnej koni, wirusowa biegunka bydła - BVD, otręt bydła - IBR).	2
T-L-3	Skriningowa i weryfikacyjna detekcja osobników trwale zakażonych wirusem enzootycznej białaczki bydła (BLV) (porównanie metod: PCR, Real-Time PCR i ELISA).	2
T-L-4	FIV/FelV, wścieklizna i inne – wybrane badania niezbędne do swobodnego przemieszczania zwierząt na obszarze Unii Europejskiej. Badania niezbędne przy kryciu zwierząt.	1
T-L-5	„Panel Podróżny - kleszczowy”: wykrywanie specyficznych sekwencji DNA w odniesieniu do określania poziomu przeciwciał dla pierwotniaków Babesia spp. i Hepatozoon spp., riketsji Ehrlicha spp., krętków Borrelia burgdorferi oraz pałeczek G(-) Anaplasma spp. techniką Real Time PCR.	1
T-L-6	Diagnostyka chorób dziedzicznych wybranych ras psów i kotów.	1
T-L-7	Metody szybkiego wykrywania obecności patogenów, czynników zjadliwości w żywności, paszach i w materiale zakaźnym (PCR, surowice diagnostyczne).	1
		10
wykłady
T-W-1	Zakres zastosowań diagnostyki molekularnej w weterynarii. Przegląd podstawowych technik stosowanych w diagnostyce molekularnej i weterynaryjnej.	2
T-W-2	Badania genetyczne na kolor sierści, zmienność kolorów, długość włosa u psów, kotów i koni.	1
T-W-3	Ustalenie rodzicielstwa. Genetyczny odcisk palca.	1
T-W-4	Panele diagnostyczne (diagnostyka oparta na sekwencji DNA) najczęściej stosowane w weterynarii.	1
T-W-5	Genetyczna i serologiczna identyfikacja drożdży, grzybów i ich toksyn.	2
T-W-6	Udział mutacji spontanicznych, mutagenów i wirusów w procesie nowotworzenia.	1
		8

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	uczestniczenie w zajęciach laboratoryjnych	10
A-L-2	samodzielne przygotowanie do zajęć laboratoryjnych	10
A-L-3	analiza i interpretacja otrzymanych wyników - opracowanie	7
A-L-4	konsultacje naukowe	5
A-L-5	studiowanie wskazanego piśmiennictwa	4
A-L-6	przygotowanie do pisemnego zaliczenia treści zajęć laboratoryjnych	5
		41
wykłady
A-W-1	uczestnictwo w wykładach	8
A-W-2	samodzielne analizowanie treści wykładów	2
A-W-3	samodzielne przygotowanie do zaliczenia wykładów	5
A-W-4	czytanie wskazanego piśmiennictwa z zakresu przedmiotu	1
A-W-5	konsultacje naukowe	2
		18

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych.
M-2	ćwiczenia laboratoryjne
M-3	pokaz

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Ocena pracy podczas zajęć. Wykonywanie eksperymentów badawczych według instrukcji podczas zajęć laboratoryjnych, analiza i interpretacja wyników.
S-2	Ocena formująca: Ocena na podstawie zaliczenia pisemnego.
S-3	Ocena podsumowująca: Ocena podsumowująca na którą skłąda się aktywność i praca na zajęciach oraz zaliczenie pisemne treści wykładów i ćwiczeń.

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
Kn_1P_C32.3_W10 Student zna możliwości zastosowania diagnostyki molekularnej w weterynarii. Orientuje się w możliwościach aplikacyjnych poszczególnych technik analiz molekularnych oraz zdobywa umiejętność ich wykonania wraz z obsługą niezbędnej do tego celu aparatury.	Kn_1P_W10, Kn_1P_W04	—	—	C-2, C-3	T-L-4, T-L-5, T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-W-6, T-W-3, T-W-1, T-W-4, T-W-2, T-W-5	M-2, M-3	S-2, S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
Kn_1P_C32.3_U02 Student potrafi pobrać wybrany materiał biologiczny do badań laboratoryjnych zgodnie z zasadami jego przechowywania i transportowania do laboratorium. Student charakteryzuje wady i zalety poszczególnych metod biologii molekularnej oraz zna ich zastosowanie. Samodzielnie wykonuje eksperymenty badawcze według instrukcji podczas zajęć laboratoryjnych, następnie potrafi analizuje i interpretuje wyniki.	Kn_1P_U02	—	—	C-2, C-3	T-L-4, T-L-5, T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-W-6, T-W-3, T-W-4, T-W-2, T-W-5	M-2, M-3	S-2, S-1

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
Kn_1P_C32.3_K04 Student jest świadomy możliwości badawczych i aplikacyjnych, jakie dają narzędzia biologii molekularnej. Student jest zdolny do zespołowej i samodzielnej pracy podczas wykonywania analiz laboratoryjnych i komputerowych w diagnostyce weterynaryjnej.	Kn_1P_K02, Kn_1P_K04	—	—	C-2, C-3, C-1	T-L-4, T-L-5, T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-W-1	M-2, M-3	S-3, S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
Kn_1P_C32.3_W10 Student zna możliwości zastosowania diagnostyki molekularnej w weterynarii. Orientuje się w możliwościach aplikacyjnych poszczególnych technik analiz molekularnych oraz zdobywa umiejętność ich wykonania wraz z obsługą niezbędnej do tego celu aparatury.	2,0
	3,0	Student wyjaśnia zasady poszczególnych metod biologii molekularnej. Charakteryzuje wady i zalety poszczególnych metod biologii molekularnej oraz zna ich zastosowanie.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
Kn_1P_C32.3_U02 Student potrafi pobrać wybrany materiał biologiczny do badań laboratoryjnych zgodnie z zasadami jego przechowywania i transportowania do laboratorium. Student charakteryzuje wady i zalety poszczególnych metod biologii molekularnej oraz zna ich zastosowanie. Samodzielnie wykonuje eksperymenty badawcze według instrukcji podczas zajęć laboratoryjnych, następnie potrafi analizuje i interpretuje wyniki.	2,0
	3,0	Student jest świadomy możliwości badawczych i aplikacyjnych, jakie dają narzędzia biologii molekularnej.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
Kn_1P_C32.3_K04 Student jest świadomy możliwości badawczych i aplikacyjnych, jakie dają narzędzia biologii molekularnej. Student jest zdolny do zespołowej i samodzielnej pracy podczas wykonywania analiz laboratoryjnych i komputerowych w diagnostyce weterynaryjnej.	2,0
	3,0	Student jest zdolny do zespołowej i samodzielnej pracy podczas wykonywania analiz laboratoryjnych i komputerowych w diagnostyce weterynaryjnej.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

Nowak Z., Gruszczynska J., Wybrane techniki i metody analizy DNA, Wydawnictwo SGGW, Warszawa, 2007
Węgleński P., Genetyka molekularna, PWN, Warszawa, 2007
Słomski R., Przykłady analiz DNA, AR, Poznań, 2004
W. Baumgartner, Diagnostyka kliniczna zwierząt, Urban&Partner, Wrocław, 2011

Literatura dodatkowa

Nowak Z., Genetyka zwierząt w teorii i praktyce, SGGW, 2015

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Zasady pracy w pracowni biologii molekularnej. Sposoby postępowania ze zwierzęciem w trakcie pobrania materiału do badań. Zapoznaje się z zasadami pobierania materiału biologicznego do badań laboratoryjnych wraz z zasadami jego przechowywania i transportowania do laboratorium. Postępowanie z materiałem po wykonaniu analiz.	2
T-L-2	Techniki molekularne PCR, Real-Time PCR jako alternatywa dla metody serologicznej ELISA w diagnostyce wirusowej i bakteryjnej bydła, koni i trzody chlewnej , badanie w kierunku niedokrwistości zakaźnej koni, wirusowa biegunka bydła - BVD, otręt bydła - IBR).	2
T-L-3	Skriningowa i weryfikacyjna detekcja osobników trwale zakażonych wirusem enzootycznej białaczki bydła (BLV) (porównanie metod: PCR, Real-Time PCR i ELISA).	2
T-L-4	FIV/FelV, wścieklizna i inne – wybrane badania niezbędne do swobodnego przemieszczania zwierząt na obszarze Unii Europejskiej. Badania niezbędne przy kryciu zwierząt.	1
T-L-5	„Panel Podróżny - kleszczowy”: wykrywanie specyficznych sekwencji DNA w odniesieniu do określania poziomu przeciwciał dla pierwotniaków Babesia spp. i Hepatozoon spp., riketsji Ehrlicha spp., krętków Borrelia burgdorferi oraz pałeczek G(-) Anaplasma spp. techniką Real Time PCR.	1
T-L-6	Diagnostyka chorób dziedzicznych wybranych ras psów i kotów.	1
T-L-7	Metody szybkiego wykrywania obecności patogenów, czynników zjadliwości w żywności, paszach i w materiale zakaźnym (PCR, surowice diagnostyczne).	1
		10

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Zakres zastosowań diagnostyki molekularnej w weterynarii. Przegląd podstawowych technik stosowanych w diagnostyce molekularnej i weterynaryjnej.	2
T-W-2	Badania genetyczne na kolor sierści, zmienność kolorów, długość włosa u psów, kotów i koni.	1
T-W-3	Ustalenie rodzicielstwa. Genetyczny odcisk palca.	1
T-W-4	Panele diagnostyczne (diagnostyka oparta na sekwencji DNA) najczęściej stosowane w weterynarii.	1
T-W-5	Genetyczna i serologiczna identyfikacja drożdży, grzybów i ich toksyn.	2
T-W-6	Udział mutacji spontanicznych, mutagenów i wirusów w procesie nowotworzenia.	1
		8

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	uczestniczenie w zajęciach laboratoryjnych	10
A-L-2	samodzielne przygotowanie do zajęć laboratoryjnych	10
A-L-3	analiza i interpretacja otrzymanych wyników - opracowanie	7
A-L-4	konsultacje naukowe	5
A-L-5	studiowanie wskazanego piśmiennictwa	4
A-L-6	przygotowanie do pisemnego zaliczenia treści zajęć laboratoryjnych	5
		41

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	uczestnictwo w wykładach	8
A-W-2	samodzielne analizowanie treści wykładów	2
A-W-3	samodzielne przygotowanie do zaliczenia wykładów	5
A-W-4	czytanie wskazanego piśmiennictwa z zakresu przedmiotu	1
A-W-5	konsultacje naukowe	2
		18

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	Kn_1P_C32.3_W10	Student zna możliwości zastosowania diagnostyki molekularnej w weterynarii. Orientuje się w możliwościach aplikacyjnych poszczególnych technik analiz molekularnych oraz zdobywa umiejętność ich wykonania wraz z obsługą niezbędnej do tego celu aparatury.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Kn_1P_W10	Ma wiedzę na temat procesów molekularnych zachodzących na poziomie genomu, transkryptomu, proteomu i metabolomu oraz ich wpływu na kształtowanie fenotypu
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Kn_1P_W04	Zna zasadnicze mechanizmy dziedziczenia cech u zwierząt, w tym podstawy genetyki populacji
Cel przedmiotu	C-2	Zapoznanie studenta z zasadami pobierania materiału biologicznego do badań laboratoryjnych wraz z zasadami jego przechowywania i transportowania do laboratorium, celem potwierdzenia postawionej wcześniej przez lekarza diagnozy wstępnej.
Cel przedmiotu	C-3	Student poznaje możliwości aplikacyjne poszczególnych technik analiz molekularnych oraz zdobywa umiejętność ich wykonania wraz z obsługą niezbędnej do tego celu aparatury.
Treści programowe	T-L-4	FIV/FelV, wścieklizna i inne – wybrane badania niezbędne do swobodnego przemieszczania zwierząt na obszarze Unii Europejskiej. Badania niezbędne przy kryciu zwierząt.
	T-L-5	„Panel Podróżny - kleszczowy”: wykrywanie specyficznych sekwencji DNA w odniesieniu do określania poziomu przeciwciał dla pierwotniaków Babesia spp. i Hepatozoon spp., riketsji Ehrlicha spp., krętków Borrelia burgdorferi oraz pałeczek G(-) Anaplasma spp. techniką Real Time PCR.
	T-L-1	Zasady pracy w pracowni biologii molekularnej. Sposoby postępowania ze zwierzęciem w trakcie pobrania materiału do badań. Zapoznaje się z zasadami pobierania materiału biologicznego do badań laboratoryjnych wraz z zasadami jego przechowywania i transportowania do laboratorium. Postępowanie z materiałem po wykonaniu analiz.
	T-L-2	Techniki molekularne PCR, Real-Time PCR jako alternatywa dla metody serologicznej ELISA w diagnostyce wirusowej i bakteryjnej bydła, koni i trzody chlewnej , badanie w kierunku niedokrwistości zakaźnej koni, wirusowa biegunka bydła - BVD, otręt bydła - IBR).
	T-L-3	Skriningowa i weryfikacyjna detekcja osobników trwale zakażonych wirusem enzootycznej białaczki bydła (BLV) (porównanie metod: PCR, Real-Time PCR i ELISA).
	T-W-6	Udział mutacji spontanicznych, mutagenów i wirusów w procesie nowotworzenia.
	T-W-3	Ustalenie rodzicielstwa. Genetyczny odcisk palca.
	T-W-1	Zakres zastosowań diagnostyki molekularnej w weterynarii. Przegląd podstawowych technik stosowanych w diagnostyce molekularnej i weterynaryjnej.
	T-W-4	Panele diagnostyczne (diagnostyka oparta na sekwencji DNA) najczęściej stosowane w weterynarii.
	T-W-2	Badania genetyczne na kolor sierści, zmienność kolorów, długość włosa u psów, kotów i koni.
	T-W-5	Genetyczna i serologiczna identyfikacja drożdży, grzybów i ich toksyn.
Metody nauczania	M-2	ćwiczenia laboratoryjne
Metody nauczania	M-3	pokaz
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Ocena na podstawie zaliczenia pisemnego.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena pracy podczas zajęć. Wykonywanie eksperymentów badawczych według instrukcji podczas zajęć laboratoryjnych, analiza i interpretacja wyników.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student wyjaśnia zasady poszczególnych metod biologii molekularnej. Charakteryzuje wady i zalety poszczególnych metod biologii molekularnej oraz zna ich zastosowanie.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	Kn_1P_C32.3_U02	Student potrafi pobrać wybrany materiał biologiczny do badań laboratoryjnych zgodnie z zasadami jego przechowywania i transportowania do laboratorium. Student charakteryzuje wady i zalety poszczególnych metod biologii molekularnej oraz zna ich zastosowanie. Samodzielnie wykonuje eksperymenty badawcze według instrukcji podczas zajęć laboratoryjnych, następnie potrafi analizuje i interpretuje wyniki.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Kn_1P_U02	W oparciu o powszechnie stosowane metody diagnostyki laboratoryjnej i molekularnej potrafi przeprowadzić podstawowe procedury analityczne, w tym także z zastosowaniem podstawowych narzędzi bioinformatycznych; interpretuje wyniki przeprowadzonych doświadczeń
Cel przedmiotu	C-2	Zapoznanie studenta z zasadami pobierania materiału biologicznego do badań laboratoryjnych wraz z zasadami jego przechowywania i transportowania do laboratorium, celem potwierdzenia postawionej wcześniej przez lekarza diagnozy wstępnej.
Cel przedmiotu	C-3	Student poznaje możliwości aplikacyjne poszczególnych technik analiz molekularnych oraz zdobywa umiejętność ich wykonania wraz z obsługą niezbędnej do tego celu aparatury.
Treści programowe	T-L-4	FIV/FelV, wścieklizna i inne – wybrane badania niezbędne do swobodnego przemieszczania zwierząt na obszarze Unii Europejskiej. Badania niezbędne przy kryciu zwierząt.
	T-L-5	„Panel Podróżny - kleszczowy”: wykrywanie specyficznych sekwencji DNA w odniesieniu do określania poziomu przeciwciał dla pierwotniaków Babesia spp. i Hepatozoon spp., riketsji Ehrlicha spp., krętków Borrelia burgdorferi oraz pałeczek G(-) Anaplasma spp. techniką Real Time PCR.
	T-L-1	Zasady pracy w pracowni biologii molekularnej. Sposoby postępowania ze zwierzęciem w trakcie pobrania materiału do badań. Zapoznaje się z zasadami pobierania materiału biologicznego do badań laboratoryjnych wraz z zasadami jego przechowywania i transportowania do laboratorium. Postępowanie z materiałem po wykonaniu analiz.
	T-L-2	Techniki molekularne PCR, Real-Time PCR jako alternatywa dla metody serologicznej ELISA w diagnostyce wirusowej i bakteryjnej bydła, koni i trzody chlewnej , badanie w kierunku niedokrwistości zakaźnej koni, wirusowa biegunka bydła - BVD, otręt bydła - IBR).
	T-L-3	Skriningowa i weryfikacyjna detekcja osobników trwale zakażonych wirusem enzootycznej białaczki bydła (BLV) (porównanie metod: PCR, Real-Time PCR i ELISA).
	T-W-6	Udział mutacji spontanicznych, mutagenów i wirusów w procesie nowotworzenia.
	T-W-3	Ustalenie rodzicielstwa. Genetyczny odcisk palca.
	T-W-4	Panele diagnostyczne (diagnostyka oparta na sekwencji DNA) najczęściej stosowane w weterynarii.
	T-W-2	Badania genetyczne na kolor sierści, zmienność kolorów, długość włosa u psów, kotów i koni.
	T-W-5	Genetyczna i serologiczna identyfikacja drożdży, grzybów i ich toksyn.
Metody nauczania	M-2	ćwiczenia laboratoryjne
Metody nauczania	M-3	pokaz
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Ocena na podstawie zaliczenia pisemnego.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena pracy podczas zajęć. Wykonywanie eksperymentów badawczych według instrukcji podczas zajęć laboratoryjnych, analiza i interpretacja wyników.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student jest świadomy możliwości badawczych i aplikacyjnych, jakie dają narzędzia biologii molekularnej.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	Kn_1P_C32.3_K04	Student jest świadomy możliwości badawczych i aplikacyjnych, jakie dają narzędzia biologii molekularnej. Student jest zdolny do zespołowej i samodzielnej pracy podczas wykonywania analiz laboratoryjnych i komputerowych w diagnostyce weterynaryjnej.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Kn_1P_K02	Wykazuje gotowość do rzeczowej i merytorycznej dyskusji, umożliwiającej osiągnięcie wspólnego stanowiska
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Kn_1P_K04	Potrafi pracować samodzielnie i w zespole oraz wykazuje się kreatywnością i przedsiębiorczością w organizacji wykonywania zleconych zadań
Cel przedmiotu	C-2	Zapoznanie studenta z zasadami pobierania materiału biologicznego do badań laboratoryjnych wraz z zasadami jego przechowywania i transportowania do laboratorium, celem potwierdzenia postawionej wcześniej przez lekarza diagnozy wstępnej.
	C-3	Student poznaje możliwości aplikacyjne poszczególnych technik analiz molekularnych oraz zdobywa umiejętność ich wykonania wraz z obsługą niezbędnej do tego celu aparatury.
	C-1	Celem nauczania jest przekazanie wiedzy, która w powiązaniu z innymi przedmiotami podstawowymi, powinna umożliwić studentom kynologii szerokie spojrzenie na biologię molekularną i jej wykorzystanie w weterynarii.
Treści programowe	T-L-4	FIV/FelV, wścieklizna i inne – wybrane badania niezbędne do swobodnego przemieszczania zwierząt na obszarze Unii Europejskiej. Badania niezbędne przy kryciu zwierząt.
	T-L-5	„Panel Podróżny - kleszczowy”: wykrywanie specyficznych sekwencji DNA w odniesieniu do określania poziomu przeciwciał dla pierwotniaków Babesia spp. i Hepatozoon spp., riketsji Ehrlicha spp., krętków Borrelia burgdorferi oraz pałeczek G(-) Anaplasma spp. techniką Real Time PCR.
	T-L-1	Zasady pracy w pracowni biologii molekularnej. Sposoby postępowania ze zwierzęciem w trakcie pobrania materiału do badań. Zapoznaje się z zasadami pobierania materiału biologicznego do badań laboratoryjnych wraz z zasadami jego przechowywania i transportowania do laboratorium. Postępowanie z materiałem po wykonaniu analiz.
	T-L-2	Techniki molekularne PCR, Real-Time PCR jako alternatywa dla metody serologicznej ELISA w diagnostyce wirusowej i bakteryjnej bydła, koni i trzody chlewnej , badanie w kierunku niedokrwistości zakaźnej koni, wirusowa biegunka bydła - BVD, otręt bydła - IBR).
	T-L-3	Skriningowa i weryfikacyjna detekcja osobników trwale zakażonych wirusem enzootycznej białaczki bydła (BLV) (porównanie metod: PCR, Real-Time PCR i ELISA).
	T-W-1	Zakres zastosowań diagnostyki molekularnej w weterynarii. Przegląd podstawowych technik stosowanych w diagnostyce molekularnej i weterynaryjnej.
Metody nauczania	M-2	ćwiczenia laboratoryjne
Metody nauczania	M-3	pokaz
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: Ocena podsumowująca na którą skłąda się aktywność i praca na zajęciach oraz zaliczenie pisemne treści wykładów i ćwiczeń.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena pracy podczas zajęć. Wykonywanie eksperymentów badawczych według instrukcji podczas zajęć laboratoryjnych, analiza i interpretacja wyników.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student jest zdolny do zespołowej i samodzielnej pracy podczas wykonywania analiz laboratoryjnych i komputerowych w diagnostyce weterynaryjnej.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0