Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej - Technologia chemiczna (S3)
Sylabus przedmiotu Consultations with advisor/supervisor I:
Informacje podstawowe
Kierunek studiów | Technologia chemiczna | ||
---|---|---|---|
Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | trzeciego stopnia |
Stopnień naukowy absolwenta | doktor inżynier | ||
Obszary studiów | studia trzeciego stopnia | ||
Profil | |||
Moduł | — | ||
Przedmiot | Consultations with advisor/supervisor I | ||
Specjalność | przedmiot wspólny | ||
Jednostka prowadząca | Instytut Technologii Chemicznej Nieorganicznej i Inżynierii Środowiska | ||
Nauczyciel odpowiedzialny | Urszula Narkiewicz <Urszula.Narkiewicz@zut.edu.pl> | ||
Inni nauczyciele | |||
ECTS (planowane) | 0,0 | ECTS (formy) | 0,0 |
Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | angielski |
Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
KOD | Wymaganie wstępne |
---|---|
W-1 | Knowledge of chemical technology corresponding to the requirements of S1 and S2 levels. English knowledge sufficient to use professional literature in this language |
Cele przedmiotu
KOD | Cel modułu/przedmiotu |
---|---|
C-1 | Collection and critical analysis of state-of-the-art in the area of the selected research direction |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
KOD | Treść programowa | Godziny |
---|---|---|
seminaria | ||
T-S-1 | Discussion on the range of literature that should be collected and analysed. Self-study with reference to literature overview. Subsequent consultations if necessary, but not less than once per month. | 7 |
7 |
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
KOD | Forma aktywności | Godziny |
---|---|---|
seminaria | ||
A-S-1 | Consultations with advisor/supervisor. Self-study. | 60 |
60 |
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
---|---|
M-1 | Didactic discussion |
Sposoby oceny
KOD | Sposób oceny |
---|---|
S-1 | Ocena podsumowująca: Assessment based on summary of PhD student work during semester. |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
---|---|---|---|---|---|---|
ChT_3-_D02_W01 PhD student has knowledge about development directions and the most important novelties in chemical technology and chemical engineering, especially related to the selected research direction. | ChT_3-_W07 | — | C-1 | T-S-1 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
---|---|---|---|---|---|---|
ChT_3-_D02_U01 PhD student can collect, interpret and analyse in a critical manner the literature information related to the selected research direction. | ChT_3-_U02 | — | C-1 | T-S-1 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
---|---|---|---|---|---|---|
ChT_3-_D02_K01 PhD student can think in an innovative and creative manner, and draw conclusions which are necessary for his/her research, based on the collected literature information. | ChT_3-_K01 | — | C-1 | T-S-1 | M-1 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
---|---|---|
ChT_3-_D02_W01 PhD student has knowledge about development directions and the most important novelties in chemical technology and chemical engineering, especially related to the selected research direction. | 2,0 | |
3,0 | Collection and analysis of subject literature | |
3,5 | ||
4,0 | ||
4,5 | ||
5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
---|---|---|
ChT_3-_D02_U01 PhD student can collect, interpret and analyse in a critical manner the literature information related to the selected research direction. | 2,0 | |
3,0 | Collection and analysis of subject literature | |
3,5 | ||
4,0 | ||
4,5 | ||
5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
---|---|---|
ChT_3-_D02_K01 PhD student can think in an innovative and creative manner, and draw conclusions which are necessary for his/her research, based on the collected literature information. | 2,0 | |
3,0 | Collection and analysis of subject literature | |
3,5 | ||
4,0 | ||
4,5 | ||
5,0 |
Literatura podstawowa
- Subject literature collected by PhD student, 2011