Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej - Technologia chemiczna (S1)
specjalność: Technologia nieorganiczna
Sylabus przedmiotu Opakowania i recykling materiałów polimerowych:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Technologia chemiczna | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | nauki techniczne, studia inżynierskie | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Opakowania i recykling materiałów polimerowych | ||
| Specjalność | Technologia polimerów | ||
| Jednostka prowadząca | Instytut Polimerów | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Katarzyna Wilpiszewska <Katarzyna.Wilpiszewska@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | 8 | Grupa obieralna | 2 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Podstawy Technologii Tworzyw Sztucznych |
| W-2 | Chemia Nieorganiczna |
| W-3 | Chemia Organiczna |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studentów z podstawowymi koncepcjami opakowalnictwa, w szczzególnosci w zakresie opakowań z tworzyw sztucznych |
| C-2 | Przekazanie wiedzy i ukształtowanie kompetencji w zakresie właściowści i zastosowań polimerowych surowców opakowalniczych oraz metod i technik ich przetwarzania |
| C-3 | Ukształtowanie świadomości prawnych i technicznych wymogów stawianych racjonalnym procesom recyklingowym i zapoznanie studentów z charakterystką procesów i środków technicznych wykorzystywanych w procesach zagospodarowania poużytkowych odpadów tworzyw sztucznych. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Analiza funkcji opakowań na przykładach rzeczywistych wytworów opakowaniowych stosowanych w różnych branżach | 3 |
| T-A-2 | Analiza konstrukcji opakowań na przykładzie rzeczywistych wytworów opakowaniowych stosowanych w różnych branżach | 3 |
| T-A-3 | Formułowanie i dyskusja wytycznych materiałowych, technologicznych i funkcjonalnych dla hipotetycznych wytworów opakowaniowych dla branż: spożywczej, elektromaszynowej, chemii gospodarczej, farmaceutycznej i kosmetycznej. | 3 |
| T-A-4 | Analiza wymogów formalno-prawnych dla rożnych hipotetycznych przedsięwzieć recyklingowych w zakresie recyklingu poużytkowych odpadów tworzyw sztucznych | 2 |
| T-A-5 | Formułowanie i dyskusja scenariuszy organizacyjnych i technologicznych dla hipotetycznych przedsięwzięć recyklingowych w zakresie poużytkowych odpadów tworzyw sztucznych z uwzględnieniem zróżnicowania skali przetwarzania, technik recyklingu i charakterystyk źródeł odpadów. | 4 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Funkcje opakowań | 1 |
| T-W-2 | Klasyfikacja opakowań | 1 |
| T-W-3 | Projektowanie opakowań - zasadnicze rozwiązania techniczno-użytkowe | 2 |
| T-W-4 | Tworzywa sztuczne stosowane do produkcji opakowań - charakterystyka właściwości fizykochemicznych i przetwórczych z punktu widzenia wymagań opakowalnictwa | 4 |
| T-W-5 | Wybrane procesy technologiczne w produkcji opakowań z tworzyw sztucznych (wytłaczanie, rozdmuchiwanie, kalandrowanie, wtryskiwanie, spienianie, zgrzewanie, klejenie) | 2 |
| T-W-6 | Odpady opakowaniowe i inne odpady poużytkowe z tworzyw sztuczznych - charakterystyka | 1 |
| T-W-7 | Uwarunkowania formalno-prawne recyklingu tworzyw sztucznych | 1 |
| T-W-8 | Metody i techniki recyklingu materiałowego, surowcowego i energetycznego odpadowych tworzyw sztucznych | 3 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | Udział w zajęciach | 15 |
| A-A-2 | Przygotowanie do ćwiczeń audytoryjnych | 15 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Udział w zajęciach | 15 |
| A-W-2 | Praca z literaturą | 10 |
| A-W-3 | Konsultacje | 1 |
| A-W-4 | Przygotowanie do egzaminu | 3 |
| A-W-5 | Egzamin | 1 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny |
| M-2 | Przezentacja multimedialna |
| M-3 | Ćwiczenia przedmiotowe |
| M-4 | Dyskusja dytaktyczna |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Egzamin pisemny |
| S-2 | Ocena formująca: Ocena ciągła |
| S-3 | Ocena formująca: Wstępny sprawdzian wiadomości |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TCH_1A_D03-2c_W01 Student definiuje i objaśnia funkcje opakowań z uwzględnieniem różnorodności wytworów opakowaniowych w różnych branżach. | TCH_1A_W11, TCH_1A_W06, TCH_1A_W16 | — | — | C-1, C-2 | T-A-1, T-W-1, T-W-2 | M-1, M-3 | S-2, S-3, S-1 |
| TCH_1A_D03-2c_W02 Student zna i opisuje rozwiazania techniczno-użytkowe stosowane przy projektowaniu i wytwarzaniu opakowań z tworzyw sztucznych dla spełnienia wymogów funkcjonalnych. | TCH_1A_W09, TCH_1A_W11, TCH_1A_W15, TCH_1A_W16 | — | — | C-1, C-2 | T-A-2, T-W-3 | M-1, M-3, M-2 | S-2, S-3, S-1 |
| TCH_1A_D03-2c_W03 Student wymienia i charakteryzuje typowe polimerowe surowce opakowalnicze. | TCH_1A_W09, TCH_1A_W11 | — | — | C-1, C-2, C-3 | T-A-3, T-W-4, T-W-6 | M-1, M-3, M-2, M-4 | S-2, S-3, S-1 |
| TCH_1A_D03-2c_W04 Student wymienia procesy przetwórcze tworzyw sztucznych najcześciej znajdujące zastosowanie w produkcji wytworów opakowalniczych i wskazuje ich przydatność w produkcji poszczególnych odmian wytowrów opakowalniczych. | TCH_1A_W12, TCH_1A_W11 | — | — | C-1, C-2 | T-A-3, T-W-5 | M-1, M-3, M-2, M-4 | S-2, S-3, S-1 |
| TCH_1A_D03-2c_W05 Student zna techniczne, ekonomiczne, formalno-prawne i społeczne uwarunkowania recyklingu odpadowych tworzyw sztucznych. | TCH_1A_W12, TCH_1A_W09, TCH_1A_W06, TCH_1A_W15, TCH_1A_W16 | — | — | C-3 | T-A-4, T-A-5, T-W-7, T-W-8, T-W-6 | M-1, M-3 | S-2, S-3, S-1 |
| TCH_1A_D03-2c_W06 Student charakteryzuje różne strumienie odpadowych tworzyw sztucznych i źródła tych odpadów. | TCH_1A_W09, TCH_1A_W11, TCH_1A_W06, TCH_1A_W16, TCH_1A_W17, TCH_1A_W20 | — | — | C-3 | T-A-5, T-W-7, T-W-8, T-W-6 | M-1, M-3, M-4 | S-2, S-3, S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TCH_1A_D03-2c_U01 Student umie dobrać surowiec polimerowy i technikę jego przetworzenia w celu uzyskania wytworu opakowalniczego opisanego zestawem wymogów funkcjonalnych. | TCH_1A_U01, TCH_1A_U02, TCH_1A_U12, TCH_1A_U21, TCH_1A_U24 | — | — | C-1, C-2 | T-A-3, T-A-2, T-A-1, T-W-3, T-W-4, T-W-2, T-W-5, T-W-6 | M-1, M-3, M-2, M-4 | S-2, S-1 |
| TCH_1A_D03-2c_U02 Student umie zaprojektować ogólny przebieg procesu recyklingowego dla strumienia odpadowych tworzyw sztucznych o ustalonej charakterystyce. | TCH_1A_U01, TCH_1A_U02, TCH_1A_U12, TCH_1A_U13, TCH_1A_U14, TCH_1A_U15, TCH_1A_U19, TCH_1A_U24 | — | — | C-3 | T-A-4, T-A-5, T-W-7, T-W-8, T-W-6 | M-1, M-3, M-2, M-4 | S-2, S-3, S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TCH_1A_D03-2c_K01 Student rozpoznaje problemy wymagające rozwiązania, wykazuje inicjatywę w definiowaniu możliwych sosobów rozwiązywania uprzednio zidentyfikowanych problemów technicznych i organizacyjnych. | TCH_1A_K06, TCH_1A_K03, TCH_1A_K08, TCH_1A_K10, TCH_1A_K11 | — | — | C-1, C-2, C-3 | T-A-4, T-A-3, T-A-5, T-A-2, T-A-1, T-W-3, T-W-4, T-W-2, T-W-5, T-W-7, T-W-8, T-W-6 | M-1, M-3, M-4 | S-2, S-1 |
| TCH_1A_D03-2c_K02 Student wykazuje otwartość na dyskusję, zdolność komunikatywnego formułowania argumentów i uzasadniania propozycji | TCH_1A_K06, TCH_1A_K08, TCH_1A_K10, TCH_1A_K11 | — | — | C-1, C-2, C-3 | T-A-4, T-A-3, T-A-5, T-A-2, T-A-1, T-W-3, T-W-4, T-W-2, T-W-5, T-W-7, T-W-8, T-W-6 | M-1, M-3, M-4 | S-2, S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TCH_1A_D03-2c_W01 Student definiuje i objaśnia funkcje opakowań z uwzględnieniem różnorodności wytworów opakowaniowych w różnych branżach. | 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi podać zasady klasyfikacji opakowań i scharakteryzować podstawowe wymagania funkcjonalne opakowania dla dowolnego produktu dowolnej branży. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| TCH_1A_D03-2c_W02 Student zna i opisuje rozwiazania techniczno-użytkowe stosowane przy projektowaniu i wytwarzaniu opakowań z tworzyw sztucznych dla spełnienia wymogów funkcjonalnych. | 2,0 | |
| 3,0 | Student wymienia kategorie wymagań funkcjonalnych stawianych opakowaniom i potrafi wskazać rozwiązania techniczne służące spełnieniu przykładowego wymogu funkcjonalnego. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| TCH_1A_D03-2c_W03 Student wymienia i charakteryzuje typowe polimerowe surowce opakowalnicze. | 2,0 | |
| 3,0 | Student wymienia typowe polimerowe surowce opakowlanicze. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| TCH_1A_D03-2c_W04 Student wymienia procesy przetwórcze tworzyw sztucznych najcześciej znajdujące zastosowanie w produkcji wytworów opakowalniczych i wskazuje ich przydatność w produkcji poszczególnych odmian wytowrów opakowalniczych. | 2,0 | |
| 3,0 | Student wymienia i zwięźle chrakteryzuje procesy przetwórstwa tworzyw sztucznych zajdujace zastosowanie w produkcji opakowalniczej. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| TCH_1A_D03-2c_W05 Student zna techniczne, ekonomiczne, formalno-prawne i społeczne uwarunkowania recyklingu odpadowych tworzyw sztucznych. | 2,0 | |
| 3,0 | Student co najmniej wymienia akty prawne związane z recyklingiem i gospodarką odpadami regulujące formalno-prawne zagadnienia działalności recyklingowej w RP. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| TCH_1A_D03-2c_W06 Student charakteryzuje różne strumienie odpadowych tworzyw sztucznych i źródła tych odpadów. | 2,0 | |
| 3,0 | Student wymienia źródła poużytkowych odpadów z tworzyw sztucznych i podaje ich zwiezłą charakterystykę. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TCH_1A_D03-2c_U01 Student umie dobrać surowiec polimerowy i technikę jego przetworzenia w celu uzyskania wytworu opakowalniczego opisanego zestawem wymogów funkcjonalnych. | 2,0 | |
| 3,0 | Student podtrafi dokonac alnalizy wymogów funkcjonalnych przykłądowego wytworu opakowalniczegi i wskazać na podstawie tej analizy możliwy do wykorzystania surowiec polimerowy i pożądane dla uzyskania zadanych efektów techniki przetwórcze. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| TCH_1A_D03-2c_U02 Student umie zaprojektować ogólny przebieg procesu recyklingowego dla strumienia odpadowych tworzyw sztucznych o ustalonej charakterystyce. | 2,0 | |
| 3,0 | Student co najmniej sporządza i objaśnia schemat blokowy procesu recyklingowego strumienia odpadowych tworzyw sztucznych o zadanej charakterystyce. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TCH_1A_D03-2c_K01 Student rozpoznaje problemy wymagające rozwiązania, wykazuje inicjatywę w definiowaniu możliwych sosobów rozwiązywania uprzednio zidentyfikowanych problemów technicznych i organizacyjnych. | 2,0 | |
| 3,0 | Student wykazuje co najmniej zdolność definiowania problemów | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| TCH_1A_D03-2c_K02 Student wykazuje otwartość na dyskusję, zdolność komunikatywnego formułowania argumentów i uzasadniania propozycji | 2,0 | |
| 3,0 | Student podejmuje w dyskusji próby merytorycznej argumentacji | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Nierzwicki W. i in., Opakowania, WSM, Gdynia, 1997
- Cichoń M., Włodarczyk W., Towaroznawstwo opakowań, WSE, Kraków, 1972
- Czerniawski B., Micniewicz J., Opakowania żywności, Agro Food Technology, Czeladź, 1998
- Korzeniowski A., Skrzypek M., Ekologistyka zużytych opakowań, Inst. Logistyki i Mag., Poznań, 1999
- Kwiatkowski J., Ćwiczenia z towaroznastwa opakowań, Wyd. AE, Poznań, 2003
- http://www.opakowania.com.pl - serwis branżowy
- Błędzki A.K., Recykling tworzyw polimerowych, WNT, Warszawa, 1997
- Błędzki A.K., Techniki recyklingu tworzyw sztucznych: urządzenia i instalacje, IFW, GhK Kassel, Kassel / Szczecin, 1997
- Rosik-Dulewska C., Podstawy gospodarki odpadami, PWN, Warszawa, 2005
Literatura dodatkowa
- Saechtling H.J., Tworzywa sztuczne - poradnik, WNT, Warszawa, 2000
- Łączyński B., Tworzywa Sztuczne – rodzaje i własności, WNT, Warszawa, 1982
- Sikora R., Przetwórstwo tworzyw wielkocząsteczkowych, ŻAK, Warszawa, 1993
- Flizikowski J., Rozdrabnianie tworzyw sztucznych, ATR, Bydgoszcz, 1998