Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej - Chemia (S2)
specjalność: Chemia ogólna i analityka chemiczna
Sylabus przedmiotu Chemia związków biologicznie czynnych:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Chemia | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
| Obszary studiów | nauki ścisłe, studia inżynierskie | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Chemia związków biologicznie czynnych | ||
| Specjalność | Chemia ogólna i analityka chemiczna | ||
| Jednostka prowadząca | Instytut Technologii Chemicznej Organicznej | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Agnieszka Wróblewska <Agnieszka.Wroblewska@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Małgorzata Dzięcioł <Malgorzata.Dzieciol@zut.edu.pl>, Elżbieta Huzar <Elzbieta.Huzar@zut.edu.pl>, Monika Kowalewska <Monika.Kowalewska@zut.edu.pl>, Alicja Wodnicka <Alicja.Wodnicka@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | znajomość chemii organicznej |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studentów z substancjami biologicznie aktywnymi stosowanymi w lekach |
| C-2 | Zapoznanie studentów z substancjami biologicznie aktywnymi stosowanymi w środkach ochrony roślin |
| C-3 | Zapoznanie studentów z substancjami biologicznie aktywnymi stosowanymi w kosmetykach |
| C-4 | Ukształtowanie świadomości studentów w zakresie toksyczności związków organicznych |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | Przegląd małocząsteczkowych związków organicznych i biopolimerów występujących w organizmach żywych i w naturze: właściwości chemiczne i ich rola w organizmie | 4 |
| T-W-2 | Główne kierunki aktywności biologicznej w zakresie farmakologicznym. Budowa związku a aktywność biologiczna. Przegląd najważniejszych farmakoforów | 5 |
| T-W-3 | Miejsce i mechanizm działania wybranych leków | 4 |
| T-W-4 | Przegląd związków biologicznie aktywnych występujących w kosmetykach | 4 |
| T-W-5 | Aktywne składniki w pestycydach | 5 |
| T-W-6 | Metody projektowania nowych związków biologicznie czynnych | 3 |
| T-W-7 | Toksyczne związki organiczne w produktach spożywczych i kosmetykach | 3 |
| T-W-8 | Kolokwium | 2 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 30 |
| A-W-2 | samodzielna praca z literaturą | 15 |
| A-W-3 | konsultacje | 2 |
| A-W-4 | przygotowanie do zaliczenia | 13 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | wykład informacyjny |
| M-2 | samodzielna praca studentów |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: kolokwium zaliczeniowe |
| S-2 | Ocena podsumowująca: ocena referatu |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ch_2A_D01-06_W01 potrafi wymienić i scharakteryzować podstawowe grupy leków oraz przedstawić metody ich otrzymywania | Ch_2A_W01, Ch_2A_W14 | — | — | C-1 | T-W-3, T-W-1, T-W-2, T-W-8 | M-1, M-2 | S-1 |
| Ch_2A_D01-06_W02 potrafi wymienić i scharakteryzować podstawowe grupy pestycydów | Ch_2A_W01 | — | — | C-2 | T-W-1, T-W-5, T-W-8 | M-1, M-2 | S-1 |
| Ch_2A_D01-06_W03 potrafi wymienić i opisać funkcje składników w kosmetykach | Ch_2A_W06 | — | — | C-3 | T-W-1, T-W-4, T-W-8 | M-1, M-2 | S-1 |
| Ch_2A_D01-06_W04 zna zasady projektowania substancji biologicznie czynnych | Ch_2A_W01, Ch_2A_W06 | — | — | C-1, C-2, C-3 | T-W-3, T-W-1, T-W-5, T-W-6, T-W-2, T-W-4, T-W-8 | M-1, M-2 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ch_2A_D01-06_U01 potrafi przygotować pracę pisemną na wskazany temat w oparciu o dostępną literaturę | Ch_2A_U08, Ch_2A_U03 | — | — | C-1, C-2, C-3, C-4 | T-W-3, T-W-1, T-W-5, T-W-6, T-W-2, T-W-4, T-W-7 | M-2 | S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ch_2A_D01-06_K01 jest zdeterminowany do realizacji powierzonych mu zadań w określonym terminie | Ch_2A_K03, Ch_2A_K05 | — | — | C-1, C-2, C-3, C-4 | T-W-3, T-W-1, T-W-5, T-W-6, T-W-2, T-W-4, T-W-7 | M-2 | S-2 |
| Ch_2A_D01-06_K02 ma świadomość toksycznego oddziaływania substancji aktywnych na ludzi i środowisko | Ch_2A_K06 | — | — | C-1, C-2, C-3, C-4 | T-W-3, T-W-1, T-W-5, T-W-6, T-W-2, T-W-4, T-W-7 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Ch_2A_D01-06_W01 potrafi wymienić i scharakteryzować podstawowe grupy leków oraz przedstawić metody ich otrzymywania | 2,0 | nie spełnia kryteriów określonych dla oceny 3,0 |
| 3,0 | potrafi wymienić wszystkie grupy omawianych leków i scharakteryzować główne substancje aktywne omawiane na wykładach | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| Ch_2A_D01-06_W02 potrafi wymienić i scharakteryzować podstawowe grupy pestycydów | 2,0 | nie spełnia kryteriów określonych dla oceny 3,0 |
| 3,0 | potrafi przedstawić klasyfikację pestycydów i scharakteryzować główne substancje aktywne omawiane na wykładach | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| Ch_2A_D01-06_W03 potrafi wymienić i opisać funkcje składników w kosmetykach | 2,0 | nie spełnia kryteriów określonych dla oceny 3,0 |
| 3,0 | potrafi wymienić podstawowe funkcje substancji aktywnych w kosmetykach | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| Ch_2A_D01-06_W04 zna zasady projektowania substancji biologicznie czynnych | 2,0 | nie spełnia kryteriów określonych dla oceny 3,0 |
| 3,0 | potrafi wymienić podstawowe zasady projektowania struktur o potencjalnej aktywności biologicznej | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Ch_2A_D01-06_U01 potrafi przygotować pracę pisemną na wskazany temat w oparciu o dostępną literaturę | 2,0 | nie spełnia kryteriów określonych dla oceny 3,0 |
| 3,0 | potrafi przygotować pracę pisemną na wskazany temat wykorzystując co najmniej trzy pozycje literaturowe | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Ch_2A_D01-06_K01 jest zdeterminowany do realizacji powierzonych mu zadań w określonym terminie | 2,0 | nie spełnia kryteriów określonych dla oceny 3,0 |
| 3,0 | przedstawia do oceny pracę pisemną w wyznaczonym terminie | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| Ch_2A_D01-06_K02 ma świadomość toksycznego oddziaływania substancji aktywnych na ludzi i środowisko | 2,0 | nie spełnia kryteriów określonych dla oceny 3,0 |
| 3,0 | potrafi wskazać główne zagrożenia wynikające ze stosowania preparatów zawierających substancje biologicznie czynne | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- pod red. A. Zejca i M. Gorczycy, Chemia leków, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa, 2004
- Marzec A., Chemia kosmetyków. Surowce, półprodukty i preparatyka wyrobów, TNOIK Dom Organizatora, Toruń, 2005
- Różański L., Przemiany pestycydów w organizmach żywych i środopwisku, Państwowe Wydawnictwo Rolnicze i Leśne, Warszawa, 1992
- Patrick G. L., Chemia medyczna, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, Warszawa, 2003
Literatura dodatkowa
- Dobrzeniecka-Turek R., Rusiniak W., Chemia leków, Wydawnictwo Uczelniane Politechniki Szczecińskiej, Szczecin, 1999
- pod red. M. Biziuka, Pestycydy. Występowanie, oznaczanie i unieszkodliwianie, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, Warszawa, 2001