ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2017/2018 / Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa / Ochrona środowiska (N1) / Sylabus przedmiotu - Przygotowanie pracy inżynierskiej i do egzaminu dyplomowego

Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Ochrona środowiska (N1)

Sylabus przedmiotu Przygotowanie pracy inżynierskiej i do egzaminu dyplomowego:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Ochrona środowiska
Forma studiów	studia niestacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauki rolnicze, leśne i weterynaryjne, studia inżynierskie
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Przygotowanie pracy inżynierskiej i do egzaminu dyplomowego
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Genetyki, Hodowli i Biotechnologii Roślin
Nauczyciel odpowiedzialny	Paweł Milczarski <Pawel.Milczarski@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	15,0	ECTS (formy)	15,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
praca dyplomowa	PD	8	0	15,0	1,00	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Ukonczone szkolenie biblioteczne.
W-2	Umiejętność edytowania tekstu.
W-3	Znajomość i umiejętność zastosowania metod statystycznych w naukach przyrodniczych.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Przygotowanie pracy i obrona pracy dyplomowej oraz przygotowanie do egzaminu inżynierskiego.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
praca dyplomowa
T-PD-1	Student przygotowuje założenia metodyczne, przeprowadza prace badawcze, opracowuje wyniki i przygotowuje w formie pisemnej pracę dyplomową. Tematyka pracy dyplomowej zapewnia udział w badaniach naukowych.	0
T-PD-2	Student przygotowuje się do prezentacji ustnej wyników pracy inżynierskiej.	0
		0

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
praca dyplomowa
A-PD-1	Udział w konsultacjach związanych z tematyką pracy inżynierskiej.	50
A-PD-2	Wyszukiwanie pismiennictwa w zasobach baz danych bibliotek, czasopism naukowych i stron www, analiza zebranego pismiennictwa związanego z tematyką pracy dyplomowej.	90
A-PD-3	Prowadzenie doświadczenia związanego z tematem pracy.	75
A-PD-4	Opracowanie wyników badań, tworzenie tabel i rysunków.	60
A-PD-5	Pisanie pracy dyplomowej.	100
A-PD-6	Przygotowywanie pracy do druku.	30
A-PD-7	Przygotowanie się do egzaminu inżynierskiego i obrony pracy dyplomowej .	45
		450

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Samodzielna praca studenta koordynowana przez promotora podczas godzin konsultacyjnych.
M-2	Seminarium dyplomowe

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Ocena ciągła postępów pracy studenta prowadzona w czasie konsultacji z promotorem pracy.
S-2	Ocena podsumowująca: Recenzja pracy inżynierskiej
S-3	Ocena podsumowująca: Egzamin dyplomowy i obrona pracy inżynierskiej.

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
OS_1A_C37_W01 Student wie jak samodzielnie wykonać doświadczenie, zebrać wymagane doniesienia literatury, opracować wyniki a na ich podstawie napisać pracę inżynierską i przygotowac się do egzaminu dyplomowego.	—	—	—	C-1	T-PD-1, T-PD-2	M-1, M-2	S-1, S-2, S-3

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
OS_1A_C37_U01 Korzystajac z niewielkiej pomocy promotora student potrafi przeprowadzić doświadczenie związane z tematyką pracy dyplomowej, oracować wyniki badań i napisać pracę dyplomową.	—	—	—	C-1	T-PD-1, T-PD-2	M-1, M-2	S-1, S-3

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
OS_1A_C37_K01 Student wykazuje otwartą i poszukujacą postawę w kierunku kształcenia się i samodoskonalenia w zakresie nowych technologii w ogrodnictwie w oparciu o naukowe zródła informacji. Jest gotowy do analizy własnych osiągnięć z dziedziny ogrodnictwa na tle doniesień naukowych.	—	—	—	C-1	T-PD-1, T-PD-2	M-1, M-2	S-1, S-2, S-3

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
OS_1A_C37_W01 Student wie jak samodzielnie wykonać doświadczenie, zebrać wymagane doniesienia literatury, opracować wyniki a na ich podstawie napisać pracę inżynierską i przygotowac się do egzaminu dyplomowego.	2,0	Student nie zna zasad pisania pracy dyplomowej.
	3,0	Student zna w stopniu podstawowym zasady pisania pracy dyplomowej, wykazuje małą samodzielnosc w jej realizacji.
	3,5	Student zna zasady pisania pracy dyplomowej, wymaga jednak dużej pomocy ze strony promotora.
	4,0	Student dobrze opanował zasady pisania pracy dyplomowej, wymaga niewielkiej pomocy promotora.
	4,5	Student dobrze zna zasady pisania pracy dyplomowej, wykonuje badania i opracowuje pracę dyplomową niemal samodzielnie.
	5,0	Student bardzo dobrze zna zasady pisania pracy dyplomowej i wykazuje przy tym dużą kreatywnośc zarówno podczas prowadzenia badań, jak i podczas opracowywania wyników i pisania pracy.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
OS_1A_C37_U01 Korzystajac z niewielkiej pomocy promotora student potrafi przeprowadzić doświadczenie związane z tematyką pracy dyplomowej, oracować wyniki badań i napisać pracę dyplomową.	2,0	Student wykazuje duze braki merytoryczne w wybranej przez siebie dziedzinie. Nie potrafi samodzielnie przeprowadzić badań ani opracować i zaprezentowac swojej pracy dyplomowej.
	3,0	Student wykazuje braki merytoryczne w wybranej przez siebie dziedzinie. Podczas badań i opracowywania pracy dyplomowej wymaga bardzo dużej pomocy promotora.
	3,5	Student posiada wiedzę z wybranej przez siebie dziedziny, lecz pracę dyplomowa wykonuje z duza pomoca promotora.
	4,0	Student posiada duzą wiedze z wybranej przez siebie dziedziny, pracę dyplomowa realizuje z niewielką pomocą promotora.
	4,5	Student posiada bardzo duzą wiedze z wybranej przez siebie dziedziny, prace dyplomowa realizuje z niewielką pomocą promotora.
	5,0	Student posiada bardzo duza wiedze z wybranej przez siebie dziedziny, samodzielnie wybiera temat pracy, potrafi do jej wyboru przekonać promotora, prace dyplomową realizuje z niewielka pomocą promotora. pracy dyplomowej.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
OS_1A_C37_K01 Student wykazuje otwartą i poszukujacą postawę w kierunku kształcenia się i samodoskonalenia w zakresie nowych technologii w ogrodnictwie w oparciu o naukowe zródła informacji. Jest gotowy do analizy własnych osiągnięć z dziedziny ogrodnictwa na tle doniesień naukowych.	2,0	Student nie wykazuje zainteresowania informacjami naukowymi z dziedziny ogrodnictwa.
	3,0	Student wykazuje niewielkie zainteresowanie informacjami naukowymi z dziedziny ogrodnictwa.
	3,5	Student wykazuje zainteresowanie informacjami naukowymi z dziedziny ogrodnictwa.
	4,0	Student wykazuje zainteresowanie informacjami naukowymi z dziedziny ogrodnictwa. Jest gotowy do analizy własnych osiągnięć na tle doniesień naukowych.
	4,5	Student wykazuje duże zainteresowanie informacjami naukowymi z dziedziny ogrodnictwa. Jest gotowy do analizy własnych osiągnięć na tle doniesień naukowych.
	5,0	Student wykazuje bardzo duże zainteresowanie informacjami naukowymi z dziedziny ogrodnictwa. Jest gotowy i otwarty do analizy własnych osiągnięć na tle najnowszych doniesień naukowych.

Literatura podstawowa

Gambarelli G., Łucki Zb., Jak przygotować pracę dyplomową lub doktorską, Universitas, Kraków, 1996, Universitas, Kraków, 1996
Weiner J., Technika pisania i prezentowania przyrodniczych prac naukowych, PWN, Warszawa, 2009

Literatura dodatkowa

Woyke J., Woyke H., Jak nie nalezy pisać prac naukowych, http://jerzy_woyke.users.sggw.pl/jakniepisac.html, Warszawa, 2011

Treści programowe - praca dyplomowa

KOD	Treść programowa	Godziny
T-PD-1	Student przygotowuje założenia metodyczne, przeprowadza prace badawcze, opracowuje wyniki i przygotowuje w formie pisemnej pracę dyplomową. Tematyka pracy dyplomowej zapewnia udział w badaniach naukowych.	0
T-PD-2	Student przygotowuje się do prezentacji ustnej wyników pracy inżynierskiej.	0
		0

Formy aktywności - praca dyplomowa

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-PD-1	Udział w konsultacjach związanych z tematyką pracy inżynierskiej.	50
A-PD-2	Wyszukiwanie pismiennictwa w zasobach baz danych bibliotek, czasopism naukowych i stron www, analiza zebranego pismiennictwa związanego z tematyką pracy dyplomowej.	90
A-PD-3	Prowadzenie doświadczenia związanego z tematem pracy.	75
A-PD-4	Opracowanie wyników badań, tworzenie tabel i rysunków.	60
A-PD-5	Pisanie pracy dyplomowej.	100
A-PD-6	Przygotowywanie pracy do druku.	30
A-PD-7	Przygotowanie się do egzaminu inżynierskiego i obrony pracy dyplomowej .	45
		450

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	OS_1A_C37_W01	Student wie jak samodzielnie wykonać doświadczenie, zebrać wymagane doniesienia literatury, opracować wyniki a na ich podstawie napisać pracę inżynierską i przygotowac się do egzaminu dyplomowego.
Cel przedmiotu	C-1	Przygotowanie pracy i obrona pracy dyplomowej oraz przygotowanie do egzaminu inżynierskiego.
Treści programowe	T-PD-1	Student przygotowuje założenia metodyczne, przeprowadza prace badawcze, opracowuje wyniki i przygotowuje w formie pisemnej pracę dyplomową. Tematyka pracy dyplomowej zapewnia udział w badaniach naukowych.
Treści programowe	T-PD-2	Student przygotowuje się do prezentacji ustnej wyników pracy inżynierskiej.
Metody nauczania	M-1	Samodzielna praca studenta koordynowana przez promotora podczas godzin konsultacyjnych.
Metody nauczania	M-2	Seminarium dyplomowe
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena ciągła postępów pracy studenta prowadzona w czasie konsultacji z promotorem pracy.
	S-2	Ocena podsumowująca: Recenzja pracy inżynierskiej
	S-3	Ocena podsumowująca: Egzamin dyplomowy i obrona pracy inżynierskiej.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie zna zasad pisania pracy dyplomowej.
	3,0	Student zna w stopniu podstawowym zasady pisania pracy dyplomowej, wykazuje małą samodzielnosc w jej realizacji.
	3,5	Student zna zasady pisania pracy dyplomowej, wymaga jednak dużej pomocy ze strony promotora.
	4,0	Student dobrze opanował zasady pisania pracy dyplomowej, wymaga niewielkiej pomocy promotora.
	4,5	Student dobrze zna zasady pisania pracy dyplomowej, wykonuje badania i opracowuje pracę dyplomową niemal samodzielnie.
	5,0	Student bardzo dobrze zna zasady pisania pracy dyplomowej i wykazuje przy tym dużą kreatywnośc zarówno podczas prowadzenia badań, jak i podczas opracowywania wyników i pisania pracy.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	OS_1A_C37_U01	Korzystajac z niewielkiej pomocy promotora student potrafi przeprowadzić doświadczenie związane z tematyką pracy dyplomowej, oracować wyniki badań i napisać pracę dyplomową.
Cel przedmiotu	C-1	Przygotowanie pracy i obrona pracy dyplomowej oraz przygotowanie do egzaminu inżynierskiego.
Treści programowe	T-PD-1	Student przygotowuje założenia metodyczne, przeprowadza prace badawcze, opracowuje wyniki i przygotowuje w formie pisemnej pracę dyplomową. Tematyka pracy dyplomowej zapewnia udział w badaniach naukowych.
Treści programowe	T-PD-2	Student przygotowuje się do prezentacji ustnej wyników pracy inżynierskiej.
Metody nauczania	M-1	Samodzielna praca studenta koordynowana przez promotora podczas godzin konsultacyjnych.
Metody nauczania	M-2	Seminarium dyplomowe
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena ciągła postępów pracy studenta prowadzona w czasie konsultacji z promotorem pracy.
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: Egzamin dyplomowy i obrona pracy inżynierskiej.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student wykazuje duze braki merytoryczne w wybranej przez siebie dziedzinie. Nie potrafi samodzielnie przeprowadzić badań ani opracować i zaprezentowac swojej pracy dyplomowej.
	3,0	Student wykazuje braki merytoryczne w wybranej przez siebie dziedzinie. Podczas badań i opracowywania pracy dyplomowej wymaga bardzo dużej pomocy promotora.
	3,5	Student posiada wiedzę z wybranej przez siebie dziedziny, lecz pracę dyplomowa wykonuje z duza pomoca promotora.
	4,0	Student posiada duzą wiedze z wybranej przez siebie dziedziny, pracę dyplomowa realizuje z niewielką pomocą promotora.
	4,5	Student posiada bardzo duzą wiedze z wybranej przez siebie dziedziny, prace dyplomowa realizuje z niewielką pomocą promotora.
	5,0	Student posiada bardzo duza wiedze z wybranej przez siebie dziedziny, samodzielnie wybiera temat pracy, potrafi do jej wyboru przekonać promotora, prace dyplomową realizuje z niewielka pomocą promotora. pracy dyplomowej.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	OS_1A_C37_K01	Student wykazuje otwartą i poszukujacą postawę w kierunku kształcenia się i samodoskonalenia w zakresie nowych technologii w ogrodnictwie w oparciu o naukowe zródła informacji. Jest gotowy do analizy własnych osiągnięć z dziedziny ogrodnictwa na tle doniesień naukowych.
Cel przedmiotu	C-1	Przygotowanie pracy i obrona pracy dyplomowej oraz przygotowanie do egzaminu inżynierskiego.
Treści programowe	T-PD-1	Student przygotowuje założenia metodyczne, przeprowadza prace badawcze, opracowuje wyniki i przygotowuje w formie pisemnej pracę dyplomową. Tematyka pracy dyplomowej zapewnia udział w badaniach naukowych.
Treści programowe	T-PD-2	Student przygotowuje się do prezentacji ustnej wyników pracy inżynierskiej.
Metody nauczania	M-1	Samodzielna praca studenta koordynowana przez promotora podczas godzin konsultacyjnych.
Metody nauczania	M-2	Seminarium dyplomowe
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena ciągła postępów pracy studenta prowadzona w czasie konsultacji z promotorem pracy.
	S-2	Ocena podsumowująca: Recenzja pracy inżynierskiej
	S-3	Ocena podsumowująca: Egzamin dyplomowy i obrona pracy inżynierskiej.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie wykazuje zainteresowania informacjami naukowymi z dziedziny ogrodnictwa.
	3,0	Student wykazuje niewielkie zainteresowanie informacjami naukowymi z dziedziny ogrodnictwa.
	3,5	Student wykazuje zainteresowanie informacjami naukowymi z dziedziny ogrodnictwa.
	4,0	Student wykazuje zainteresowanie informacjami naukowymi z dziedziny ogrodnictwa. Jest gotowy do analizy własnych osiągnięć na tle doniesień naukowych.
	4,5	Student wykazuje duże zainteresowanie informacjami naukowymi z dziedziny ogrodnictwa. Jest gotowy do analizy własnych osiągnięć na tle doniesień naukowych.
	5,0	Student wykazuje bardzo duże zainteresowanie informacjami naukowymi z dziedziny ogrodnictwa. Jest gotowy i otwarty do analizy własnych osiągnięć na tle najnowszych doniesień naukowych.