Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki - Zarządzanie i inżynieria produkcji (S1)
Sylabus przedmiotu Praca przejściowa:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Zarządzanie i inżynieria produkcji | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | nauki techniczne, studia inżynierskie | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Praca przejściowa | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Instytut Technologii Mechanicznej | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Andrzej Jardzioch <Andrzej.Jardzioch@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 6,0 | ECTS (formy) | 6,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 30 | Grupa obieralna | 1 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Wiedza i umiejętności opisane w przedmiotach realizowanych w semestrach 1-4. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zdobycie umiejętności samodzielnego rozwiązania problemu z obszaru zarządzania i inżynierii produkcji. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| T-P-1 | Prezentacja dopuszczalnej tematyki i zakresu prac dyplomowych na kierunku Zarządzanie i Inżynieria Produkcji. Prezentacja przykładowych prac dyplomowych. Opracowanie indywidulanego projektu o tematyce związanej z inżynierią produkcji. Opracowanie przeglądu literatury. Opracowanie struktury pracy. Realizacji wstępnych badań. Szczegółowy zakres projektu oraz sposób realizacji ustalany jest indywidulanie z opiekunem pracy przejściowej. | 30 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| A-P-1 | Udział w seminarium | 30 |
| A-P-2 | Analiza możliwych tematów pracy przejściowej, przegląd literatury. Wybór tematu. | 20 |
| A-P-3 | Opracowanie indywidulanego projektu o tematyce związanej z inżynierią produkcji. Prezentacja opracowanego projektu. | 130 |
| 180 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Prezentacja. Studium przypadku. Dyskusja. |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Ocenianie postępów podczas realizacji projektów oraz umiejętności rozwiązywania zadań problemowych. |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Ocenianie opracowanego projektu i jego prezentacji. |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ZIIP_1A_C20_W01 Wiedza na temat układu pracy, struktury, kolejności rozdziałów, sposobów doboru i wykorzystania źródeł, poprawność języka, techniki pisania pracy. | ZIIP_1A_W04 | — | — | C-1 | T-P-1 | M-1 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ZIIP_1A_C20_U01 Opanowanie umiejętności opracowania przeglądu literatury i zasad pisania pracy dyplomowej, formułowania tematu i zakresu pracy dyplomowej. | ZIIP_1A_U14, ZIIP_1A_U20, ZIIP_1A_U18, ZIIP_1A_U13 | — | — | C-1 | T-P-1 | M-1 | S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ZIIP_1A_C20_K01 Studenci uczą się działać w sposób profesjonalny. Uświadamiają sobie potrzebę dokształcania się | ZIIP_1A_K01 | — | — | C-1 | T-P-1 | M-1 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ZIIP_1A_C20_W01 Wiedza na temat układu pracy, struktury, kolejności rozdziałów, sposobów doboru i wykorzystania źródeł, poprawność języka, techniki pisania pracy. | 2,0 | Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu |
| 3,0 | Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Z trudem kojarzy elementy nabytej wiedzy. Czasem nie wie jak posiadaną wiedzę wykorzystać. | |
| 3,5 | Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 3,0 i 4,0. | |
| 4,0 | Student opanował podstawową wiedzę z akresu przedmiotu. Zna ograniczenia i obszary i jej stosowania. | |
| 4,5 | Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 4,0 i 5,0. | |
| 5,0 | Student w pełni opanował wiedzę z zakresu przedmiotu. Rozumie ograniczenia i zna obszary i jej stosowania. |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ZIIP_1A_C20_U01 Opanowanie umiejętności opracowania przeglądu literatury i zasad pisania pracy dyplomowej, formułowania tematu i zakresu pracy dyplomowej. | 2,0 | Nie przedstawił pracy albo ocena pracy jest niedostateczna |
| 3,0 | Student poprawnie opracował zadany temat. | |
| 3,5 | Student poprawnie opracował zadany temat. | |
| 4,0 | Ma ugruntowaną wiedzę w zagadnieniach związanych z rozwiązywanym problemem. Student dobrze opracował zadany temat. | |
| 4,5 | Student dobrze opracował zadany temat. | |
| 5,0 | Ma pogłebioną wiedzę w zagadnieniach związanych z rozwiązywanym problemem. Student bardzo dobrze opracował zadany temat. |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ZIIP_1A_C20_K01 Studenci uczą się działać w sposób profesjonalny. Uświadamiają sobie potrzebę dokształcania się | 2,0 | Ujawnia nieprzygotowanie i brak zaangażowania w realizacji pracy. |
| 3,0 | Ujawnia mierne przygotowanie i zaangażowanie w trakcie realizacji pracy. | |
| 3,5 | Student wykazał się pośrednią wiedzą określoną dla ocen 3 i 4. | |
| 4,0 | Ujawnia aktywność w przygotowaniu i terminowym realizowaniu pracy. | |
| 4,5 | Student wykazał się pośrednią wiedzą określoną dla ocen 4 i 5. | |
| 5,0 | Ujawnia samodzielne dążenie do poszerzania nabywanej wiedzy i umiejętności potrzebnych do rozwiązania zagadnienia. W terminie realizuje pracę. |
Literatura podstawowa
- Honczarenko Jerzy, Zygmunt Małgorzata, Poradnik dyplomanta, Wydawn. Uczelniane PS., Szczecin, 2000