Wydział Informatyki - Informatyka (N1)
Sylabus przedmiotu Programowanie dokumentów dynamicznych:
Informacje podstawowe
Kierunek studiów | Informatyka | ||
---|---|---|---|
Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
Obszary studiów | nauki techniczne, studia inżynierskie | ||
Profil | ogólnoakademicki | ||
Moduł | — | ||
Przedmiot | Programowanie dokumentów dynamicznych | ||
Specjalność | systemy komputerowe i oprogramowanie | ||
Jednostka prowadząca | Katedra Inżynierii Systemów Informacyjnych | ||
Nauczyciel odpowiedzialny | Jarosław Jankowski <Jaroslaw.Jankowski@zut.edu.pl> | ||
Inni nauczyciele | |||
ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
Blok obieralny | 8 | Grupa obieralna | 2 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
KOD | Wymaganie wstępne |
---|---|
W-1 | Podstawy języka HTML |
Cele przedmiotu
KOD | Cel modułu/przedmiotu |
---|---|
C-1 | Poznanie wybranych języków programowania i metod przetwarzania danych w systemach internetowych zorientowanych na dokumenty dynamiczne. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
KOD | Treść programowa | Godziny |
---|---|---|
laboratoria | ||
T-L-1 | Dynamiczny dostęp do elementów stron WWW w obiektowym modelu dokumentu | 2 |
T-L-2 | Dynamiczna modyfikacja zawartości stron WWW | 2 |
T-L-3 | Formatowanie treści z wykorzystaniem arkuszy CSS | 2 |
T-L-4 | Przechwytywanie zdarzeń z wykorzystaniem języka Java Script | 2 |
T-L-5 | Budowa walidatorów i formularzy | 2 |
T-L-6 | Kodowanie danych z wykorzystaniem języka XML | 2 |
T-L-7 | Integracja wybranych komponentów i budowa aplikacji asynchronicznych | 6 |
T-L-8 | Wykorzystanie wybranych bibliotek w programowaniu dokumentów dynamicznych | 2 |
20 | ||
wykłady | ||
T-W-1 | Obiektowy model dokumentu | 2 |
T-W-2 | Arkusze CSS | 2 |
T-W-3 | Zastosowanie języka Java Script w dokumentach dynamicznych | 2 |
T-W-4 | Język znaczników XML | 2 |
T-W-5 | AJAX i przetwarzanie asynchroniczne | 2 |
10 |
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
KOD | Forma aktywności | Godziny |
---|---|---|
laboratoria | ||
A-L-1 | Udział w zajęciach dydaktycznych | 20 |
A-L-2 | Udział w konsultacjach i zaliczeniu | 4 |
A-L-3 | Przygotowanie sprawozdań z labolatoriów | 36 |
60 | ||
wykłady | ||
A-W-1 | Udział w zajęciach dydaktycznych | 10 |
A-W-2 | Udział w konsultacjach i zaliczeniu | 4 |
A-W-3 | Przygotowanie do egzaminu | 16 |
30 |
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
---|---|
M-1 | Wykład z prezentacjami i przykładami |
M-2 | Ćwiczenia praktyczne w ramach laboratoriów |
Sposoby oceny
KOD | Sposób oceny |
---|---|
S-1 | Ocena podsumowująca: Wykład - Egzamin pisemny z pytaniami praktycznymi, pytaniami w formie wyboru i opisu - łącznie 10 pytań |
S-2 | Ocena podsumowująca: Ogólna ocena na podstawie sprawozdań i obecności |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
---|---|---|---|---|---|---|---|
I_1A_O2/03_W01 Wiedza w zakresie programowania dokumentów dynamicznych w systemach internetowych | I_1A_W23, I_1A_W06 | — | — | C-1 | T-W-2, T-W-5, T-W-3, T-W-4, T-W-1, T-L-2, T-L-7, T-L-1, T-L-4, T-L-8, T-L-3, T-L-6, T-L-5 | M-2, M-1 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
---|---|---|---|---|---|---|---|
I_1A_O2/03_U01 Umiejętność programowania dokumentów dynamicznych z wykorzystaniem wiodących technologii | I_1A_U14, I_1A_U20, I_1A_U05 | — | — | C-1 | T-W-2, T-W-5, T-W-3, T-W-4, T-W-1, T-L-2, T-L-7, T-L-1, T-L-4, T-L-8, T-L-3, T-L-6, T-L-5 | M-2, M-1 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
---|---|---|---|---|---|---|---|
I_1A_O2/03_K01 Kompenetecje z zakresie programowania dokumentów dynamicznych i pracy zespołowej | I_1A_K01, I_1A_K03 | — | — | C-1 | T-W-2, T-W-5, T-W-3, T-W-4, T-W-1, T-L-2, T-L-7, T-L-1, T-L-4, T-L-8, T-L-3, T-L-6, T-L-5 | M-2, M-1 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
---|---|---|
I_1A_O2/03_W01 Wiedza w zakresie programowania dokumentów dynamicznych w systemach internetowych | 2,0 | Nie zna metod i narzędzi programowania dokumentów dynamicznych |
3,0 | Zna podstawy modelu DOM i języka JavaScript | |
3,5 | Zna podstawy modelu DOM, języka JavaScript, CSS | |
4,0 | Zna szczegółowo model DOM, język JavaScript, CSS i XML | |
4,5 | Zna szczegółowo model DOM, język JavaScript i XML i ma wiedzę na temat integracji tych narzędzi w ramach technologii AJAX | |
5,0 | Zna szczegółowo model DOM, język JavaScript i XML i ma szczegółową wiedzę na temat integracji tych narzędzi w ramach technologii AJAX. Ma wiedzę na temat specjalizowanych bibliotek programistycznych. |
Kryterium oceny - umiejętności
Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
---|---|---|
I_1A_O2/03_U01 Umiejętność programowania dokumentów dynamicznych z wykorzystaniem wiodących technologii | 2,0 | Nie potrafi programować dokumentów dynamicznych |
3,0 | Potrafi programować proste aplikacje w oparciu o DOM i język JavaScript | |
3,5 | Potrafi programować proste aplikacje w oparciu o model DOM, język JavaScript i CSS | |
4,0 | Potrafi programować aplikacje w oparciu o DOM, język JavaScript, CSS i XML | |
4,5 | Umie programować aplikacje internetowe w oparciu o dokumenty dynamiczne i integrować technologie DOM, język JavaScript i XML w ramach AJAX. Umie dobrać technologie adekwatnie do problemu. | |
5,0 | Umie programować aplikacje w oparciu o dokumenty dynamiczne i integrować technologie DOM, język JavaScript i XML w ramach AJAX oraz umie korzystać z zaawansowanych bibliotek programistycznych. Umie dobrać technologie adekwatnie do problemu. |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
---|---|---|
I_1A_O2/03_K01 Kompenetecje z zakresie programowania dokumentów dynamicznych i pracy zespołowej | 2,0 | Nie spełnia kryteriów dla oceny 3 |
3,0 | Ma świadomość istnienia wielu technologii stosowanych w programowaniu dokumentów dynamicznych | |
3,5 | Potrafi wskazać kluczowe technologie zorientowane na dokumenty dynamiczne i z nich korzystać. | |
4,0 | Potrafi wskazać kluczowe technologie zorientowane na dokumenty dynamiczne i z nich korzystać. Uzupełnia informacje w tym zakresie. | |
4,5 | Potrafi wskazać kluczowe technologie zorientowane na dokumenty dynamiczne i z nich korzystać. Aktywnie uzupełnia informacje w tym zakresie. | |
5,0 | Potrafi wskazać kluczowe technologie zorientowane na dokumenty dynamiczne i z nich korzystać. Aktywnie uzupełnia informacje w tym zakresie i poszukuje nowych rozwiązań. |
Literatura podstawowa
- Bogdan Brinzarea, Filip Cherecheş-Toşa, Cristian Darie, Ajax i php. Tworzenie interaktywnych aplikacji internetowych, Helion, Warszawa, 2006
- B. Hogan, HTML5 i CSS3. Standardy przyszłości., Helion, Warszawa, 2011
Literatura dodatkowa
- Ajax. Zaawansowane programowanie, Joe Fawcett, Jeremy McPeak, Nicholas C. Zakas, Helion, Warszawa, 2011