Wydział Elektryczny - Elektrotechnika (N1)
Sylabus przedmiotu Informatyka i programowanie obiektowe:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Elektrotechnika | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | nauki techniczne, studia inżynierskie | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Informatyka i programowanie obiektowe | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Zastosowań Informatyki | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Andrzej Brykalski <Andrzej.Brykalski@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Piotr Baniukiewicz <Piotr.Baniukiewicz@zut.edu.pl>, Maciej Burak <Maciej.Burak@zut.edu.pl>, Wojciech Chlewicki <Wojciech.Chlewicki@zut.edu.pl>, Katarzyna Cichoń <Katarzyna.Cichon@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 5,0 | ECTS (formy) | 5,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Ukończony moduł Podstawy Informatyki. |
| W-2 | Ukończony moduł Matematyka. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studentów z zasadami programowania obiektowego. |
| C-2 | Ukształtowanie umiejętności z zakresu technik programowania obiektowego w języku C#. |
| C-3 | Ukształtowanie umiejętności praktycznych z zakresu procesu wytwarzania oprogramowania (tworzenie, kompilacja, debugowanie). |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Wprowadzenie do pracy w środowisku Visual Studio. Tworzenie i kompilowanie prostych aplikacji w konsoli oraz aplikacji z graficznym interfejsem użytkownika. | 4 |
| T-L-2 | Deklarowanie i inicjacja ziennych, instrukcje warunkowe i pętle (iterownie zmiennych). | 3 |
| T-L-3 | Obsługa syutacji wyjątkowych. | 2 |
| T-L-4 | Tablice. Operacje na tablicach. | 3 |
| T-L-5 | Deklarownie i wywoływanie metod. Przeciążanie metod. | 3 |
| T-L-6 | Tworzenie własnych klas, dziedziczenie klas. | 3 |
| T-L-7 | Zaliczenie końcowe. | 2 |
| 20 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Rozwój języków programowania, geneza programowania obiektowego. Trzy filary programowania obiektowo zorientowanego. Wprowadzenie do środowska programistycznego. | 2 |
| T-W-2 | Typy, zmienne, struktura programu, operatory, instrukcje w języku C#. | 2 |
| T-W-3 | Wskaźniki, dynamiczna alokacja pamięci. Obsługa sytuacji wyjątkowych, rodzaje wyjatków, korzyści wykorzystania. | 2 |
| T-W-4 | Tablice, używanie tablic, instrukcja foreach. | 2 |
| T-W-5 | Metody, parametry metod, przeciążanie metod. Wywołanie poprzez wartość lub referencję. | 3 |
| T-W-6 | Sprawdzian wiadomości z wykładu. Klasy i obiekty, definiowanie klasy, relacje między klasami, tworzenie obiektu danej klasy. | 4 |
| T-W-7 | Tworzenie modeli w programowaniu zorientowanym obiektowo. | 2 |
| T-W-8 | Dziedziczenie i polimorfizm. Klasy abstrakcyjne, klasy zamknięte. | 2 |
| T-W-9 | Hermetyczność (kontrola dostępu) w programowaniu obiektowym. | 2 |
| T-W-10 | Przeciążania w C#. | 2 |
| T-W-11 | Sprawdzian wiadomości z wykładu. Interfejsy programistyczne- definiowanie interfejsu, rzutowanie na interfejs. | 2 |
| 25 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 20 |
| A-L-2 | Przygotowanie do zajęć. | 13 |
| A-L-3 | Samodzielne wykonywanie programów (zadania domowe). | 13 |
| A-L-4 | Przygotowanie do zaliczenia poszczególnych ćwiczeń. | 14 |
| 60 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 25 |
| A-W-2 | Przygotowanie do zajęć (utrwalanie i powtarzanie materiału) | 22 |
| A-W-3 | Praca własna z literaturą | 22 |
| A-W-4 | Przygotowanie do zaliczenia | 21 |
| 90 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład multimedialny z przykładami. |
| M-2 | Praca własna w laboratorium komputerowym. |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Sprawdzian z wykładów. |
| S-2 | Ocena formująca: Zaliczenie laboratorium. |
| S-3 | Ocena podsumowująca: Sprawdzian końcowy z wykładów. |
| S-4 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie końcowe laboratorium. |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EL_1A_B05_W01 Student zna podstawowe mechanizmy związane z obiektowo zorientowanym językiem C#. | EL_1A_W13 | — | — | C-1 | T-W-11, T-W-8, T-W-7, T-W-1, T-W-5, T-W-9, T-W-10, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-6 | M-1 | S-3, S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EL_1A_B05_U01 Student nabył umiejętność analizy kodu oraz potrafi dokonać implementacji prostego problemu programistycznego w obiektowo zorientowanym języku C#. | EL_1A_U08, EL_1A_U01 | — | — | C-2, C-3 | T-L-5, T-L-1, T-L-7, T-L-4, T-L-3 | M-2 | S-2, S-4 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| EL_1A_B05_W01 Student zna podstawowe mechanizmy związane z obiektowo zorientowanym językiem C#. | 2,0 | |
| 3,0 | Student zna podstawowe mechanizmy związane z obiektowo zorientowanym językiem C#. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| EL_1A_B05_U01 Student nabył umiejętność analizy kodu oraz potrafi dokonać implementacji prostego problemu programistycznego w obiektowo zorientowanym języku C#. | 2,0 | |
| 3,0 | Student nabył umiejętność analizy kodu oraz potrafi dokonać implementacji prostego problemu programistycznego w obiektowo zorientowanym języku C#. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | . | |
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- J.Matalewski, Visual Studio 2013. Podręcznik programowania w C# z zadaniami, Helion, 2013
- M.J.Kubiak, C#w zadania z programowania z przykładowymi rozwiazaniami, Helion, 2012
- D.Farbaniec, Microsoft Visual Studio 2012. Programowanie w C#, Helion, 2013
Literatura dodatkowa
- M. Lis, C#. Ćwiczenia, Helion, Warszawa, 2005
- P. Wróblewski, Algorytmy struktury danych i techniki programowania, Helion, Warszawa, 2001