Wydział Ekonomiczny - Konsulting ekonomiczno-środowiskowy
Sylabus przedmiotu Marketing i rynki rolne w działalności rolniczej:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Konsulting ekonomiczno-środowiskowy | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | podyplomowe |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | nauki społeczne | ||
| Profil | |||
| Moduł | Zagadnienia prawno-organizacyjne i ekonomiczno-środowiskowe | ||
| Przedmiot | Marketing i rynki rolne w działalności rolniczej | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Nieruchomości, Agrobiznesu i Ekonomii Środowiska | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Joanna Hernik <joanna.hernik@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Uczestnik powinien znać podstawy zarządzania |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Uczestnik powinien oceniać skuteczność działań marketingowych na poziomie podmiotu sfery produkcjii rolniczej |
| C-1 | Uczestnik powinien samodzielnie dopasowywać narzędzia marketingu do potrzeb działalnosci rolniczej |
| C-1 | Uczestnik powinien znać założenia zarządzania marketingowego |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | Marketing jako koncepcja zarządzania | 2 |
| T-W-3 | Kanały marketingowe w gospodarce żywnosciowej | 2 |
| T-W-3 | Produkt w marketingu | 2 |
| T-W-3 | Polityka cenowa | 2 |
| T-W-3 | Promocja produktów rolnych i żywnościowych | 2 |
| T-W-3 | Strategie dystrybucji | 2 |
| T-W-7 | Branding produktów rolnych | 3 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | Wykłady | 15 |
| A-W-2 | Przygotowanie projektu | 12 |
| A-W-3 | Konsultacje | 4 |
| A-W-4 | Praca własna, przygotowanie do zajęć | 30 |
| 61 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Aktywność podczas zajęć |
| M-1 | Praca w grupach |
| M-1 | Dyskusja |
| M-1 | Wykład problemowy |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: ocena ciągła podczas zajęć |
| S-1 | Ocena podsumowująca: przygotowanie i przedstawienie projektu |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| KES_10-_C5_W01 Słuchacz właściwie formułuje podstawowe pojęcia dotyczace marketingu i i rynków rolnych oraz założenia zarzadzania marketingowego | — | — | C-1 | T-W-3, T-W-3, T-W-3, T-W-7, T-W-3, T-W-3, T-W-1 | M-1, M-1, M-1, M-1 | S-1, S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| KES_10-_C5_U01 Słuchacz potrafi samodzielnie dopasowywac narzędzia marketingowe do potrzeb działalności rolniczej | — | — | C-1, C-1, C-1 | T-W-3, T-W-3, T-W-7, T-W-3, T-W-3, T-W-3, T-W-1 | M-1, M-1, M-1, M-1 | S-1, S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| KES_10-_C5_K01 Słuchacz świadomy założeń zarządzania marketingowego | — | — | C-1, C-1, C-1 | T-W-3, T-W-7, T-W-1, T-W-3, T-W-3 | M-1, M-1, M-1 | S-1, S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| KES_10-_C5_W01 Słuchacz właściwie formułuje podstawowe pojęcia dotyczace marketingu i i rynków rolnych oraz założenia zarzadzania marketingowego | 2,0 | |
| 3,0 | Słuchacz właściwie formułuje podstawowe pojęcia dotyczace marketingu i i rynków rolnych oraz założenia zarzadzania marketingowego w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| KES_10-_C5_U01 Słuchacz potrafi samodzielnie dopasowywac narzędzia marketingowe do potrzeb działalności rolniczej | 2,0 | |
| 3,0 | Słuchacz potrafi samodzielnie dopasowywac narzędzia marketingowe do potrzeb działalności rolniczej w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| KES_10-_C5_K01 Słuchacz świadomy założeń zarządzania marketingowego | 2,0 | |
| 3,0 | Świadomy założeń zarządzania marketingowego w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- K. Cholewicka-Goździk, Marketing w agrobiznesie, Fundacja Programów Pomocy dla Rolnictwa, Warszawa, 1996
Literatura dodatkowa
- J. Perenc, Podstawy marketingu, Uniwersytet Szczeciński, Szczecin, 2008