Wydział Budownictwa i Architektury - Architektura i urbanistyka (S3)
Sylabus przedmiotu Wykład monograficzny 3 -:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Architektura i urbanistyka | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | trzeciego stopnia |
| Stopnień naukowy absolwenta | doktor | ||
| Obszary studiów | studia trzeciego stopnia | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Wykład monograficzny 3 - | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Jednostki zewnętrzne | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Tomasz Błaszczyński <wbia@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Tomasz Błaszczyński <wbia@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 1,0 | ECTS (formy) | 1,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Znajomość zagadnień na poziomie studiów S2 lub studiów jednolitych magisterskich. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie doktorantów z wymaganiami, jakie muszą być spełnione w budownictwie w odniesieniu do nowoczesnych elewacji. |
| C-2 | Nabycie uiejętności wyboru nowoczesnych elewacji pod kątem budownictwa nisko- i zero- energetycznego. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | Zagadnienia wstępne: rola elewacji, rodzaje elewacji, inżynieria fasad. | 2 |
| T-W-2 | Elewacje wentylowane. Elewacje ruchome. Elewacje inteligentne. | 2 |
| T-W-3 | Elewacje z betonu architektonicznego. | 2 |
| T-W-4 | Pozyskiwanie energii z elewacji. Bierne systemy solarne. Elewacje transparentne. | 2 |
| T-W-5 | Zielone elewacje. | 2 |
| 10 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 10 |
| A-W-2 | Bieżące utrwalanie materiału wykładowego | 10 |
| A-W-3 | Przygotowanie opracowania na zadany temat | 10 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny |
| M-2 | Wykład multimedialny z użyciem komputer |
| M-3 | Panel dyskusyjny |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Ocena na podstawie przygotowanego opracowania na zadany temat |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| AU_3A_S3/B-06_W02 Poznanie zasad, jakie muszą być spełnione przy projektowaniu nowoczesnych elewacji. | AU_3A_W02 | — | C-1, C-2 | T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5 | M-1, M-2, M-3 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| AU_3A_S3/B-06_U01 Nabycie umiejętności rozróżniania i stosowania prawidłowych systemów elewacji wykończeniowych | AU_3A_U05 | — | C-1, C-2 | T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5 | M-1, M-2, M-3 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| AU_3A_S3/B-06_K02 Doktorant wykazuje dużą kreatywność w stosowaniu nowoczesnych elewacji oraz w poszukiwaniu uzupełniających materiałów źródłowych. | AU_3A_K01, AU_3A_K07 | — | C-1, C-2 | T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5 | M-1, M-2, M-3 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| AU_3A_S3/B-06_W02 Poznanie zasad, jakie muszą być spełnione przy projektowaniu nowoczesnych elewacji. | 2,0 | |
| 3,0 | Doktorant zna wymagania, jakie muszą być spełnione w budownictwie w odniesieniu do nowoczesnych elewacji. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| AU_3A_S3/B-06_U01 Nabycie umiejętności rozróżniania i stosowania prawidłowych systemów elewacji wykończeniowych | 2,0 | |
| 3,0 | Potrafi sformułować metodykę i metodologię prawidłowego doboru nowoczesnych elewacji | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| AU_3A_S3/B-06_K02 Doktorant wykazuje dużą kreatywność w stosowaniu nowoczesnych elewacji oraz w poszukiwaniu uzupełniających materiałów źródłowych. | 2,0 | |
| 3,0 | Doktorant potrafi dobrać nowoczesne elewację również pod kątem budownictwa nisko- i zero- energetycznego. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Budownictwo ogólne. Tom 3: Elementy budynków podstawy projektowania., Arkady, Warszawa, 2011
- Tomasz Błaszczyński, Jacek Wdowicki, Betonowe budynki wysokie, w: Konstrukcje budynków, Budownictwo Ogólne, tom 4, Arkady, Warszawa, 2011, wyd. 2, 416-451 + 60 pozycji literatury na s.451-458
- Dorota Chwieduk, Energetyka słoneczna w budynku, Arkady, Warszawa, 2011
- Tomasz Błaszczyński, Współczesne elewacje, Współczesne elewacje, XXVI Ogólnopolskie Warsztaty Pracy Projektanta Konstrukcji, Szczyrk, 2011, Tom I, 101-154
- Tomasz Błaszczyński, Green walls, BGreen walls, Builder, 11, 2014, s. 34-37, Builder nr 11, 2014, s. 34-37