ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2017/2018 / Wydział Biotechnologii i Hodowli Zwierząt / Biotechnologia (S1) / Sylabus przedmiotu

Wydział Biotechnologii i Hodowli Zwierząt - Biotechnologia (S1)

Sylabus przedmiotu Inżynieria genetyczna:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Biotechnologia
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Inżynieria genetyczna
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Nauk o Zwierzętach Przeżuwających
Nauczyciel odpowiedzialny	Andrzej Dybus <Andrzej.Dybus@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Magdalena Jędrzejczak-Silicka <mjedrzejczak@zut.edu.pl>, Iwona Szatkowska <Iwona.Szatkowska@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	5,0	ECTS (formy)	5,0
Forma zaliczenia	egzamin	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	5	30	2,5	0,59	egzamin
laboratoria	L	5	30	2,5	0,41	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Wiedza z zakresu genetyki, biologii molekularnej.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie studenta z technikami wykorzystywanymi w tworzeniu organizmów modyfikowanych genetycznie.
C-2	Zapoznanie studenta z metodami analizy DNA.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Zasady BHP w laboratorium inżynierii genetycznej. Pozyskiwanie DNA do klonowania.	2
T-L-2	Ocena ilościowa i jakościowa preparatów kwasów nukleinowych.	2
T-L-3	Synteza DNA in vitro. Optymalizacja metody, odmiany.	4
T-L-4	Enzymy restrykcyjne - hydroliza DNA insteru i wektora. Mapy restrykcyjne DNA.	4
T-L-5	Oczyszczanie kwasów nukleinowych po reakcjach enzymatycznych.	2
T-L-6	Ligacja insertu i wektora.	2
T-L-7	Transformacja komórek kompetentnych mieszaniną ligacyjną.	2
T-L-8	Selekcja klonów zrekombinowanych. Przygotowanie hodowli płynnych.	2
T-L-9	Izolacja DNA plazmidowego.	2
T-L-10	Analiza restrykcyjna DNA plazmidów zrekombinowanych. Elektroforeza fragmentów restrykcyjnych.	2
T-L-11	Diagnostyka molekularna chorób genetycznych.	2
T-L-12	Analiza uszkodzeń DNA.	2
T-L-13	Analiza ekspresji transgenów (rt PCR).	2
		30
wykłady
T-W-1	Inżynieria genetyczna – definicja, główne cele modyfikacji genetycznych w ujęciu modelowym i praktycznym, odbiór społeczny.	2
T-W-2	Genom pro- i eukariontów jako podstawowe narzędzie w inżynierii genetycznej - struktura, organizacja, podstawowe funkcje. Nukleosom a nukleoid.	4
T-W-3	Charakterystyka molekularna i biochemiczna enzymów wykorzystywanych w rekombinacji i klonowaniu DNA.	4
T-W-4	Podstawowe techniki wykorzystywane w inżynierii genetycznej.	4
T-W-5	Ogólna charakterystyka wektorów wykorzystywanych w inżynierii genetycznej. Wektory plazmidowe	2
T-W-6	Bakteriofagi jako wektory egzogennego DNA - właściwości, cykl życiowy, modyfikacje genomu dla przyjęcia insertu. Kosmidy.	2
T-W-7	Sztuczne chromosomy jako nośniki egzogennego DNA - BACs, YACs, MACs, SATACs - pojemność, stabilność, zalety i wady.	2
T-W-8	Promotory w konstruktach genowych.	2
T-W-9	Geny reporterowe i markery selekcyjne jako istotny element w wizualizacji i selekcji rekombinowanych komórek.	2
T-W-10	Analiza integracji i ekspresji transgenów.	4
T-W-11	Biblioteki genowe i genomowe - tworzenie, przeszukiwanie.	2
		30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach laboratoryjnych.	30
A-L-2	Czytanie wskazanej literatury przedmiotu.	20
A-L-3	Przygotowanie do zaliczenia treści ćwiczeń.	25
		75
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach.	30
A-W-2	Czytanie wskazanej literatury przedmiotu.	20
A-W-3	Przygotowanie do zaliczenia treści wykładów.	25
		75

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny.
M-2	Opis.
M-3	Ćwiczenia laboratoryjne.
M-4	Metoda projektów.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Pisemne zaliczenie ćwiczeń.
S-2	Ocena formująca: Pisemne zaliczenie wykładów.
S-3	Ocena formująca: Ocena projektu.

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
BT_1A_??_W01 Definiuje metody wykorzystywane w modyfikacjach genetycznych organizmów.	BT_1A_W10, BT_1A_W09, BT_1A_W18	R1A_W03, R1A_W04, R1A_W05, R1A_W06	InzA_W02, InzA_W05	C-1, C-2	T-L-13, T-L-6, T-L-7, T-L-8, T-L-1, T-L-2, T-L-5, T-L-9, T-L-10, T-L-11, T-L-12, T-L-3, T-L-4, T-W-11, T-W-4, T-W-2, T-W-10, T-W-1, T-W-5, T-W-3, T-W-9	M-1, M-2, M-3, M-4	S-1, S-2, S-3
BT_1A_??_W02 Charakteryzuje techniki wykorzystywane w analizie kwasów nukleinowych.	BT_1A_W10, BT_1A_W18	R1A_W04, R1A_W05, R1A_W06	InzA_W02, InzA_W05	C-2	T-L-13, T-L-6, T-L-7, T-L-8, T-L-1, T-L-2, T-L-5, T-L-9, T-L-10, T-L-11, T-L-12, T-L-3, T-L-4, T-W-11, T-W-4, T-W-2, T-W-10, T-W-1, T-W-5, T-W-3, T-W-9	M-1, M-2, M-3, M-4	S-1, S-2, S-3

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
BT_1A_??_U01 Potrafi przygotować in silico wektor zrekombinowany do modyfikacji organizmu.	BT_1A_U13	R1A_U01, R1A_U03, R1A_U04	InzA_U01, InzA_U02, InzA_U03	C-1	T-L-13, T-L-6, T-L-7, T-L-8, T-L-1, T-L-2, T-L-5, T-L-9, T-L-10, T-L-11, T-L-12, T-L-3, T-L-4, T-W-11, T-W-4, T-W-2, T-W-10, T-W-1, T-W-5, T-W-3, T-W-9	M-1, M-2, M-3, M-4	S-1, S-3
BT_1A_??_U02 Potrafi opracować test molekularny w celu diagnostyki zmian w sekwencji kwasów nukleinowych.	BT_1A_U08, BT_1A_U06	R1A_U01, R1A_U04, R1A_U05, R1A_U06	InzA_U01, InzA_U03, InzA_U05, InzA_U07	C-2	T-L-13, T-L-6, T-L-7, T-L-8, T-L-1, T-L-2, T-L-5, T-L-9, T-L-10, T-L-11, T-L-12, T-L-3, T-L-4, T-W-11, T-W-4, T-W-2, T-W-10, T-W-1, T-W-5, T-W-3, T-W-9	M-1, M-2, M-3, M-4	S-1, S-2, S-3

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
BT_1A_BT-S1-C10_K01 Student jest świadomy możliwości wpływania na cechy fenotypowe organizmów wykorzystywanych w biotechnologii za pośrednictwem różnych metod inżynierii genetycznej	BT_1A_K08	R1A_K04	—	—	—	—	—

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
BT_1A_??_W01 Definiuje metody wykorzystywane w modyfikacjach genetycznych organizmów.	2,0
	3,0	Student poprawnie wykorzystuje wybrane metody do modyfikacji genetycznych organizmów
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0
BT_1A_??_W02 Charakteryzuje techniki wykorzystywane w analizie kwasów nukleinowych.	2,0
	3,0	Student wykorzystuje niektóre techniki do analizy kwasów nukleinowych
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
BT_1A_??_U01 Potrafi przygotować in silico wektor zrekombinowany do modyfikacji organizmu.	2,0
	3,0	Student potrafi zaprezentować zaprojektowany in silico wektor do modyfikacji organizmu, bez jego efektywnej analizy
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0
BT_1A_??_U02 Potrafi opracować test molekularny w celu diagnostyki zmian w sekwencji kwasów nukleinowych.	2,0
	3,0	Student prezentuje opracowanie wybranego testu molekularnego do analizy zmian w sekwencji nukleotydowej bez umiejętności jego efektywnej analizy
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

Michael R. Green, Joseph Sambrook, Molecular Cloning: A Laboratory Manual (Fourth Edition), 2012
Terry A. Brown., Genomy, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2012
Jerzy Buchowicz, Biotechnologia molekularna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2009

Literatura dodatkowa

Colin Ratledge, Bjørn Kristiansen, Podstawy biotechnologii, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2011
Słomski R. (red.), Analiza DNA – teoria i praktyka, Wydawnictwo UP, Poznań, 2008

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Zasady BHP w laboratorium inżynierii genetycznej. Pozyskiwanie DNA do klonowania.	2
T-L-2	Ocena ilościowa i jakościowa preparatów kwasów nukleinowych.	2
T-L-3	Synteza DNA in vitro. Optymalizacja metody, odmiany.	4
T-L-4	Enzymy restrykcyjne - hydroliza DNA insteru i wektora. Mapy restrykcyjne DNA.	4
T-L-5	Oczyszczanie kwasów nukleinowych po reakcjach enzymatycznych.	2
T-L-6	Ligacja insertu i wektora.	2
T-L-7	Transformacja komórek kompetentnych mieszaniną ligacyjną.	2
T-L-8	Selekcja klonów zrekombinowanych. Przygotowanie hodowli płynnych.	2
T-L-9	Izolacja DNA plazmidowego.	2
T-L-10	Analiza restrykcyjna DNA plazmidów zrekombinowanych. Elektroforeza fragmentów restrykcyjnych.	2
T-L-11	Diagnostyka molekularna chorób genetycznych.	2
T-L-12	Analiza uszkodzeń DNA.	2
T-L-13	Analiza ekspresji transgenów (rt PCR).	2
		30

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Inżynieria genetyczna – definicja, główne cele modyfikacji genetycznych w ujęciu modelowym i praktycznym, odbiór społeczny.	2
T-W-2	Genom pro- i eukariontów jako podstawowe narzędzie w inżynierii genetycznej - struktura, organizacja, podstawowe funkcje. Nukleosom a nukleoid.	4
T-W-3	Charakterystyka molekularna i biochemiczna enzymów wykorzystywanych w rekombinacji i klonowaniu DNA.	4
T-W-4	Podstawowe techniki wykorzystywane w inżynierii genetycznej.	4
T-W-5	Ogólna charakterystyka wektorów wykorzystywanych w inżynierii genetycznej. Wektory plazmidowe	2
T-W-6	Bakteriofagi jako wektory egzogennego DNA - właściwości, cykl życiowy, modyfikacje genomu dla przyjęcia insertu. Kosmidy.	2
T-W-7	Sztuczne chromosomy jako nośniki egzogennego DNA - BACs, YACs, MACs, SATACs - pojemność, stabilność, zalety i wady.	2
T-W-8	Promotory w konstruktach genowych.	2
T-W-9	Geny reporterowe i markery selekcyjne jako istotny element w wizualizacji i selekcji rekombinowanych komórek.	2
T-W-10	Analiza integracji i ekspresji transgenów.	4
T-W-11	Biblioteki genowe i genomowe - tworzenie, przeszukiwanie.	2
		30

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach laboratoryjnych.	30
A-L-2	Czytanie wskazanej literatury przedmiotu.	20
A-L-3	Przygotowanie do zaliczenia treści ćwiczeń.	25
		75

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach.	30
A-W-2	Czytanie wskazanej literatury przedmiotu.	20
A-W-3	Przygotowanie do zaliczenia treści wykładów.	25
		75

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	BT_1A_??_W01	Definiuje metody wykorzystywane w modyfikacjach genetycznych organizmów.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	BT_1A_W10	Posiada pogłębioną wiedzę związaną z posługiwaniem się podstawowymi metodami laboratoryjnymi, technikami i narzędziami inżynierskimi pozwalającymi na wykonywanie technicznych zadań dostosowanych do kierunku biotechnologia.
	BT_1A_W09	Ma ugruntowaną wiedzę na temat budowy, funkcji oraz analizy komputerowej genów i genomów, metod dziedziczenia, jak również wpływu czynników genetycznych na kształtowanie środowiska.
	BT_1A_W18	Ma ogólną wiedzę z zakresu technik modyfikacji struktur kwasów nukleinowych oraz wykorzystania organizmów żywych w biotechnologii.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_W03	ma ogólną wiedzę na temat biosfery, chemicznych i fizycznych procesów w niej zachodzących, właściwości surowców roślinnych i zwierzęcych, podstaw techniki i kształtowania środowiska dostosowaną do studiowanego kierunku studiów
	R1A_W04	ma wiedzą ogólną o funkcjonowaniu organizmów żywych na różnych poziomach złożoności, przyrody nieożywionej oraz o technicznych zadaniach inżynierskich dostosowaną do studiowanego kierunku studiów
	R1A_W05	wykazuje znajomość podstawowych metod, technik, technologii, narządzi i materiałów pozwalających wykorzystać i kształtować potencjał przyrody w celu poprawy jakości życia człowieka
	R1A_W06	ma wiedzę o roli i znaczeniu środowiska przyrodniczego i zrównoważonego użytkowania różnorodności biologicznej oraz jego zagrożeniach
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	InzA_W05	zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studenta z technikami wykorzystywanymi w tworzeniu organizmów modyfikowanych genetycznie.
Cel przedmiotu	C-2	Zapoznanie studenta z metodami analizy DNA.
Treści programowe	T-L-13	Analiza ekspresji transgenów (rt PCR).
	T-L-6	Ligacja insertu i wektora.
	T-L-7	Transformacja komórek kompetentnych mieszaniną ligacyjną.
	T-L-8	Selekcja klonów zrekombinowanych. Przygotowanie hodowli płynnych.
	T-L-1	Zasady BHP w laboratorium inżynierii genetycznej. Pozyskiwanie DNA do klonowania.
	T-L-2	Ocena ilościowa i jakościowa preparatów kwasów nukleinowych.
	T-L-5	Oczyszczanie kwasów nukleinowych po reakcjach enzymatycznych.
	T-L-9	Izolacja DNA plazmidowego.
	T-L-10	Analiza restrykcyjna DNA plazmidów zrekombinowanych. Elektroforeza fragmentów restrykcyjnych.
	T-L-11	Diagnostyka molekularna chorób genetycznych.
	T-L-12	Analiza uszkodzeń DNA.
	T-L-3	Synteza DNA in vitro. Optymalizacja metody, odmiany.
	T-L-4	Enzymy restrykcyjne - hydroliza DNA insteru i wektora. Mapy restrykcyjne DNA.
	T-W-11	Biblioteki genowe i genomowe - tworzenie, przeszukiwanie.
	T-W-4	Podstawowe techniki wykorzystywane w inżynierii genetycznej.
	T-W-2	Genom pro- i eukariontów jako podstawowe narzędzie w inżynierii genetycznej - struktura, organizacja, podstawowe funkcje. Nukleosom a nukleoid.
	T-W-10	Analiza integracji i ekspresji transgenów.
	T-W-1	Inżynieria genetyczna – definicja, główne cele modyfikacji genetycznych w ujęciu modelowym i praktycznym, odbiór społeczny.
	T-W-5	Ogólna charakterystyka wektorów wykorzystywanych w inżynierii genetycznej. Wektory plazmidowe
	T-W-3	Charakterystyka molekularna i biochemiczna enzymów wykorzystywanych w rekombinacji i klonowaniu DNA.
	T-W-9	Geny reporterowe i markery selekcyjne jako istotny element w wizualizacji i selekcji rekombinowanych komórek.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny.
	M-2	Opis.
	M-3	Ćwiczenia laboratoryjne.
	M-4	Metoda projektów.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Pisemne zaliczenie ćwiczeń.
	S-2	Ocena formująca: Pisemne zaliczenie wykładów.
	S-3	Ocena formująca: Ocena projektu.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student poprawnie wykorzystuje wybrane metody do modyfikacji genetycznych organizmów
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	BT_1A_??_W02	Charakteryzuje techniki wykorzystywane w analizie kwasów nukleinowych.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	BT_1A_W10	Posiada pogłębioną wiedzę związaną z posługiwaniem się podstawowymi metodami laboratoryjnymi, technikami i narzędziami inżynierskimi pozwalającymi na wykonywanie technicznych zadań dostosowanych do kierunku biotechnologia.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	BT_1A_W18	Ma ogólną wiedzę z zakresu technik modyfikacji struktur kwasów nukleinowych oraz wykorzystania organizmów żywych w biotechnologii.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_W04	ma wiedzą ogólną o funkcjonowaniu organizmów żywych na różnych poziomach złożoności, przyrody nieożywionej oraz o technicznych zadaniach inżynierskich dostosowaną do studiowanego kierunku studiów
	R1A_W05	wykazuje znajomość podstawowych metod, technik, technologii, narządzi i materiałów pozwalających wykorzystać i kształtować potencjał przyrody w celu poprawy jakości życia człowieka
	R1A_W06	ma wiedzę o roli i znaczeniu środowiska przyrodniczego i zrównoważonego użytkowania różnorodności biologicznej oraz jego zagrożeniach
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	InzA_W05	zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-2	Zapoznanie studenta z metodami analizy DNA.
Treści programowe	T-L-13	Analiza ekspresji transgenów (rt PCR).
	T-L-6	Ligacja insertu i wektora.
	T-L-7	Transformacja komórek kompetentnych mieszaniną ligacyjną.
	T-L-8	Selekcja klonów zrekombinowanych. Przygotowanie hodowli płynnych.
	T-L-1	Zasady BHP w laboratorium inżynierii genetycznej. Pozyskiwanie DNA do klonowania.
	T-L-2	Ocena ilościowa i jakościowa preparatów kwasów nukleinowych.
	T-L-5	Oczyszczanie kwasów nukleinowych po reakcjach enzymatycznych.
	T-L-9	Izolacja DNA plazmidowego.
	T-L-10	Analiza restrykcyjna DNA plazmidów zrekombinowanych. Elektroforeza fragmentów restrykcyjnych.
	T-L-11	Diagnostyka molekularna chorób genetycznych.
	T-L-12	Analiza uszkodzeń DNA.
	T-L-3	Synteza DNA in vitro. Optymalizacja metody, odmiany.
	T-L-4	Enzymy restrykcyjne - hydroliza DNA insteru i wektora. Mapy restrykcyjne DNA.
	T-W-11	Biblioteki genowe i genomowe - tworzenie, przeszukiwanie.
	T-W-4	Podstawowe techniki wykorzystywane w inżynierii genetycznej.
	T-W-2	Genom pro- i eukariontów jako podstawowe narzędzie w inżynierii genetycznej - struktura, organizacja, podstawowe funkcje. Nukleosom a nukleoid.
	T-W-10	Analiza integracji i ekspresji transgenów.
	T-W-1	Inżynieria genetyczna – definicja, główne cele modyfikacji genetycznych w ujęciu modelowym i praktycznym, odbiór społeczny.
	T-W-5	Ogólna charakterystyka wektorów wykorzystywanych w inżynierii genetycznej. Wektory plazmidowe
	T-W-3	Charakterystyka molekularna i biochemiczna enzymów wykorzystywanych w rekombinacji i klonowaniu DNA.
	T-W-9	Geny reporterowe i markery selekcyjne jako istotny element w wizualizacji i selekcji rekombinowanych komórek.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny.
	M-2	Opis.
	M-3	Ćwiczenia laboratoryjne.
	M-4	Metoda projektów.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Pisemne zaliczenie ćwiczeń.
	S-2	Ocena formująca: Pisemne zaliczenie wykładów.
	S-3	Ocena formująca: Ocena projektu.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student wykorzystuje niektóre techniki do analizy kwasów nukleinowych
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	BT_1A_??_U01	Potrafi przygotować in silico wektor zrekombinowany do modyfikacji organizmu.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	BT_1A_U13	Wykorzystuje narzędzia informatyczne oraz biologiczne bazy danych w badaniach biotechnologicznych.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_U01	posiada umiejętność wyszukiwania, zrozumienia, analizy i wykorzystywania potrzebnych informacji pochodzących z różnych źródeł i w różnych formach właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	R1A_U03	stosuje podstawowe technologie informatyczne w zakresie pozyskiwania i przetwarzania informacji z zakresu produkcji rolniczej i leśnej
	R1A_U04	wykonuje pod kierunkiem opiekuna naukowego proste zadanie badawcze lub projektowe dotyczące szeroko rozumianego rolnictwa, prawidłowo interpretuje rezultaty i wyciąga wnioski
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U01	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	InzA_U02	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
	InzA_U03	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studenta z technikami wykorzystywanymi w tworzeniu organizmów modyfikowanych genetycznie.
Treści programowe	T-L-13	Analiza ekspresji transgenów (rt PCR).
	T-L-6	Ligacja insertu i wektora.
	T-L-7	Transformacja komórek kompetentnych mieszaniną ligacyjną.
	T-L-8	Selekcja klonów zrekombinowanych. Przygotowanie hodowli płynnych.
	T-L-1	Zasady BHP w laboratorium inżynierii genetycznej. Pozyskiwanie DNA do klonowania.
	T-L-2	Ocena ilościowa i jakościowa preparatów kwasów nukleinowych.
	T-L-5	Oczyszczanie kwasów nukleinowych po reakcjach enzymatycznych.
	T-L-9	Izolacja DNA plazmidowego.
	T-L-10	Analiza restrykcyjna DNA plazmidów zrekombinowanych. Elektroforeza fragmentów restrykcyjnych.
	T-L-11	Diagnostyka molekularna chorób genetycznych.
	T-L-12	Analiza uszkodzeń DNA.
	T-L-3	Synteza DNA in vitro. Optymalizacja metody, odmiany.
	T-L-4	Enzymy restrykcyjne - hydroliza DNA insteru i wektora. Mapy restrykcyjne DNA.
	T-W-11	Biblioteki genowe i genomowe - tworzenie, przeszukiwanie.
	T-W-4	Podstawowe techniki wykorzystywane w inżynierii genetycznej.
	T-W-2	Genom pro- i eukariontów jako podstawowe narzędzie w inżynierii genetycznej - struktura, organizacja, podstawowe funkcje. Nukleosom a nukleoid.
	T-W-10	Analiza integracji i ekspresji transgenów.
	T-W-1	Inżynieria genetyczna – definicja, główne cele modyfikacji genetycznych w ujęciu modelowym i praktycznym, odbiór społeczny.
	T-W-5	Ogólna charakterystyka wektorów wykorzystywanych w inżynierii genetycznej. Wektory plazmidowe
	T-W-3	Charakterystyka molekularna i biochemiczna enzymów wykorzystywanych w rekombinacji i klonowaniu DNA.
	T-W-9	Geny reporterowe i markery selekcyjne jako istotny element w wizualizacji i selekcji rekombinowanych komórek.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny.
	M-2	Opis.
	M-3	Ćwiczenia laboratoryjne.
	M-4	Metoda projektów.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Pisemne zaliczenie ćwiczeń.
Sposób oceny	S-3	Ocena formująca: Ocena projektu.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student potrafi zaprezentować zaprojektowany in silico wektor do modyfikacji organizmu, bez jego efektywnej analizy
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	BT_1A_??_U02	Potrafi opracować test molekularny w celu diagnostyki zmian w sekwencji kwasów nukleinowych.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	BT_1A_U08	Dobiera i wykorzystuje metody, techniki i urządzenia rutynowo stosowane w laboratoriach badawczych i diagnostycznych; posługuje się nimi przy rozwiązywaniu problemów w zakresie produkcji żywności, ochrony zdrowia zwierząt i ochrony środowiska przyrodniczego.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	BT_1A_U06	Identyfikuje i analizuje mechanizmy determinujące funkcje życiowe, ontogenezę, procesy dziedziczenia, mechanizmy ewolucyjne organizmów oraz czynniki mutagenne.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_U01	posiada umiejętność wyszukiwania, zrozumienia, analizy i wykorzystywania potrzebnych informacji pochodzących z różnych źródeł i w różnych formach właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	R1A_U04	wykonuje pod kierunkiem opiekuna naukowego proste zadanie badawcze lub projektowe dotyczące szeroko rozumianego rolnictwa, prawidłowo interpretuje rezultaty i wyciąga wnioski
	R1A_U05	dokonuje identyfikacji i standardowej analizy zjawisk wpływających na produkcję, jakość żywności, zdrowie zwierząt i ludzi, stan środowiska naturalnego i zasobów naturalnych oraz wykazuje znajomość zastosowania typowych technik i ich optymalizacji dostosowanych do studiowanego kierunku studiów
	R1A_U06	posiada zdolność podejmowania standardowych działań, z wykorzystaniem odpowiednich metod, technik, technologii, narzędzi i materiałów, rozwiązujących problemy w zakresie produkcji żywności, zdrowia zwierząt, stanu środowiska naturalnego i zasobów naturalnych oraz technicznych zadań inżynierskich zgodnych ze studiowanym kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U01	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	InzA_U03	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
	InzA_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	InzA_U07	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
Cel przedmiotu	C-2	Zapoznanie studenta z metodami analizy DNA.
Treści programowe	T-L-13	Analiza ekspresji transgenów (rt PCR).
	T-L-6	Ligacja insertu i wektora.
	T-L-7	Transformacja komórek kompetentnych mieszaniną ligacyjną.
	T-L-8	Selekcja klonów zrekombinowanych. Przygotowanie hodowli płynnych.
	T-L-1	Zasady BHP w laboratorium inżynierii genetycznej. Pozyskiwanie DNA do klonowania.
	T-L-2	Ocena ilościowa i jakościowa preparatów kwasów nukleinowych.
	T-L-5	Oczyszczanie kwasów nukleinowych po reakcjach enzymatycznych.
	T-L-9	Izolacja DNA plazmidowego.
	T-L-10	Analiza restrykcyjna DNA plazmidów zrekombinowanych. Elektroforeza fragmentów restrykcyjnych.
	T-L-11	Diagnostyka molekularna chorób genetycznych.
	T-L-12	Analiza uszkodzeń DNA.
	T-L-3	Synteza DNA in vitro. Optymalizacja metody, odmiany.
	T-L-4	Enzymy restrykcyjne - hydroliza DNA insteru i wektora. Mapy restrykcyjne DNA.
	T-W-11	Biblioteki genowe i genomowe - tworzenie, przeszukiwanie.
	T-W-4	Podstawowe techniki wykorzystywane w inżynierii genetycznej.
	T-W-2	Genom pro- i eukariontów jako podstawowe narzędzie w inżynierii genetycznej - struktura, organizacja, podstawowe funkcje. Nukleosom a nukleoid.
	T-W-10	Analiza integracji i ekspresji transgenów.
	T-W-1	Inżynieria genetyczna – definicja, główne cele modyfikacji genetycznych w ujęciu modelowym i praktycznym, odbiór społeczny.
	T-W-5	Ogólna charakterystyka wektorów wykorzystywanych w inżynierii genetycznej. Wektory plazmidowe
	T-W-3	Charakterystyka molekularna i biochemiczna enzymów wykorzystywanych w rekombinacji i klonowaniu DNA.
	T-W-9	Geny reporterowe i markery selekcyjne jako istotny element w wizualizacji i selekcji rekombinowanych komórek.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny.
	M-2	Opis.
	M-3	Ćwiczenia laboratoryjne.
	M-4	Metoda projektów.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Pisemne zaliczenie ćwiczeń.
	S-2	Ocena formująca: Pisemne zaliczenie wykładów.
	S-3	Ocena formująca: Ocena projektu.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student prezentuje opracowanie wybranego testu molekularnego do analizy zmian w sekwencji nukleotydowej bez umiejętności jego efektywnej analizy
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	BT_1A_BT-S1-C10_K01	Student jest świadomy możliwości wpływania na cechy fenotypowe organizmów wykorzystywanych w biotechnologii za pośrednictwem różnych metod inżynierii genetycznej
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	BT_1A_K08	Ma świadomość uwarunkowań biologicznych i technologicznych podstawowych procesów biotechnologicznych.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_K04	prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu