Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej - Technologia chemiczna (S2)
specjalność: Technologia leków i pestycydów
Sylabus przedmiotu Techniki wytwarzania nanomateriałów w powiększonej skali:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Technologia chemiczna | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk technicznych, studiów inżynierskich | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Techniki wytwarzania nanomateriałów w powiększonej skali | ||
| Specjalność | Nanotechnologie i biznes | ||
| Jednostka prowadząca | Instytut Technologii Chemicznej Nieorganicznej i Inżynierii Środowiska | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Urszula Narkiewicz <Urszula.Narkiewicz@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Zofia Lendzion-Bieluń <Zofia.Lendzion-Bielun@zut.edu.pl>, Ewa Mijowska <Ewa.Borowiak-Palen@zut.edu.pl>, Rafal Pelka <Rafal.Pelka@zut.edu.pl>, Iwona Pełech <Iwona.Pelech@zut.edu.pl>, Rafał Wróbel <Rafal.Wrobel@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 5,0 | ECTS (formy) | 5,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Opanowanie podstaw chemii nieorganicznej i organicznej oraz fizyki w ramach studiów pierwszego stopnia |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Opanowanie teorii i praktyki otrzymywania nanomateriałów w powiększonej skali |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Otrzymywanie nanokrystalicznego wybranego tlenku metalu z grupy cynkowców. Otrzymywanie nanocząstek wybranego tlenku metalu z grupy pierwiastków zewnętrznoprzejściowych (bloku energetycznego d). Otrzymywanie nanokrystalicznych azotków wybranych metali grup pobocznych. Otrzymywanie nanokrystalicznych węglików wybranych metali zakapsułkowanych w węglu. | 60 |
| 60 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Nanomateriały. Klasyfikacja, definicje Metody otrzymywania nanomateriałów. Podejście „top-down” i „bottom-up”. Metody syntezy nanomateriałów w roztworach. Metody syntezy nanomateriałów w fazie gazowej. Mechanochemiczne metody ootrzymywania nanomateriałow. Inne, niszowe metody syntezy nanomateriałów Otrzymywanie nanokompozytów | 30 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Przygotowanie do ćwiczeń | 20 |
| A-L-2 | Uczestnictwo w zajeciach laboratoryjnych | 60 |
| A-L-3 | Przygotowane sprawozdań z ćwiczeń, przygotowanie do zaliczenia | 10 |
| 90 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w wykładach | 28 |
| A-W-2 | Zaliczenie | 2 |
| A-W-3 | Przygotowanie się do zaliczenia | 30 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny |
| M-2 | Cwiczenia laboratoryjne |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Egzamin pisemny |
| S-2 | Ocena formująca: Zaliczenia pisemne w trakcie semestru |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TCH_2A_D10-01_W01 Student ma szczegółową wiedzę w zakresie technologii otrzymywania nanomateriałów | TCH_2A_W11 | T2A_W04 | InzA2_W05 | C-1 | T-W-1, T-L-1 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TCH_2A_D10-01_U01 Student potrafi porównać różne rozwiązania technologiczne służące do otrzymywania nanomateriałów, wykazać ich wady i zalety. | TCH_2A_U12 | T2A_U16 | InzA2_U04 | C-1 | T-W-1, T-L-1 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TCH_2A_D10-01_K01 Student prawidłowo identyfikuje, odpowiednio okreŚla priotytety i potrafi rozstrzygać dylematy związane z realizacją określonego zadania w zakresie wytwarzania nanomateriałów | TCH_2A_K04 | T2A_K03, T2A_K04, T2A_K05 | InzA2_K02 | C-1 | T-W-1, T-L-1 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TCH_2A_D10-01_W01 Student ma szczegółową wiedzę w zakresie technologii otrzymywania nanomateriałów | 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi udzielic odpowiedzi na co najmniej połowę pytań zadanych na egzaminie | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TCH_2A_D10-01_U01 Student potrafi porównać różne rozwiązania technologiczne służące do otrzymywania nanomateriałów, wykazać ich wady i zalety. | 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi w zadowalającym stopniu porównać różne rozwiązania technologiczne służące do otrzymywania nanomateriałów, wykazać ich wady i zalety. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TCH_2A_D10-01_K01 Student prawidłowo identyfikuje, odpowiednio okreŚla priotytety i potrafi rozstrzygać dylematy związane z realizacją określonego zadania w zakresie wytwarzania nanomateriałów | 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi w stopniu podstawowym proponować rozwiązania związane z technologiami otrzymywania nanomateriałów | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- L. Cademartiri, G.A. Ozin, Nanochemia. Podstawowe koncepcje, PWN, Warszawa, 2011
- K. J. Kurzydlowski, M. Lewandowska, Nanomateriały inżynierskie konstrukcyjne i funkcjonalne, PWN, Warszawa, 2011
- K.J. Kurzydłowski, Nanotechnologie, PWN, Warszawa, 2008