ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2016/2017 / Wydział Nauk o Żywności i Rybactwa / Gospodarka i Zarządzanie Środowiskiem Wodnym (S1) / Sylabus przedmiotu - Zintegrowane zarządzanie obszarami przybrzeżnymi

Wydział Nauk o Żywności i Rybactwa - Gospodarka i Zarządzanie Środowiskiem Wodnym (S1)

Sylabus przedmiotu Zintegrowane zarządzanie obszarami przybrzeżnymi:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Gospodarka i Zarządzanie Środowiskiem Wodnym
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Zintegrowane zarządzanie obszarami przybrzeżnymi
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Zakład Gospodarki Rybackiej
Nauczyciel odpowiedzialny	Wawrzyniec Wawrzyniak <Wawrzyniec.Wawrzyniak@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Przemysław Czerniejewski <Przemyslaw.Czerniejewski@zut.edu.pl>, Mariusz Raczyński <Mariusz.Raczynski@zut.edu.pl>, Wawrzyniec Wawrzyniak <Wawrzyniec.Wawrzyniak@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	4,0	ECTS (formy)	4,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	7	Grupa obieralna	2

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
laboratoria	L	7	30	2,0	0,50	zaliczenie
wykłady	W	7	15	2,0	0,50	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Znajomość podstawowych pojęć dotyczących biologii morza, techniki połowów ryb i organizmów morskich, ekonomiki i marketingu oraz gospodarki morskiej.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zaznajomienie studentów z z problematyka związaną ze specyfika rejonów przybrzeżnych, z modelami zarządzania i ich wdrażaniem oraz możliwością prawidłowego wykorzystania strefy przybrzeżnej, w tym z aktualnymi aktami prawnymi dotyczącymi ZZOP, a także określeniem możliwości i kierunków gospodarki rybackiej w strefie przybrzeżnej mórz i oceanów.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Społeczno - ekonomiczne zagrożenia rozwoju świata, nierównomierny rozwój społeczno - gospodarczy, bariery i dysproporcje w handlu zagranicznym. Środowiskowe zagrożenia rozwoju świata, przeeksploatowanie środowiska przyrodnicznego, globalne ocieplenie, zmniejszenie bioróżnorodności.	5
T-L-2	Ocena zasobów wybranych obszarów przybrzeżnych. Opracowanie wariantowych programów zarządzania dla wybranych obszarów przybrzeżnych, z uwzględnieniem ekotechnologii. Wytypowanie programu minimalizującego zagrożenia dla środowiska. Organizacja wdrożenia planu zarządzania dla wybranego rejonu.	7
T-L-3	Wielkości i wskaźniki połowów rybackich w obszarze przybrzeznym, rybołówstwo jako źródło przychodów, rybołówstwo jako źródło żywności i zatrudnienia. Możliwości zmiany nakładu połowowego a wielkość połowów i zatrudnienia, wygodna bandera w rybołówstwie, następstwa przełowienia i możliwości ograniczenia zjawiska przełowienia, połowy nielegalne i nieraportowane.	5
T-L-4	Charakterystyka przestrzenna województw nadmorskich – wg. Planów zagospodarowania przestrzennego województw. Jednostki odpowiedzialne za zarządzanie i gospodarowanie polską strefą brzegową. Obszar morski RP – podział polskiej strefy brzegowej. Analiza istotnych sektorów i obszarów wpływających na zarządzanie polską strefą brzegową. Stan obecny systemu zarządzania obszarami przybrzeżnymi. ZZOP w strukturze zarządzania rozwojem przestrzennym. Uwarunkowania rozwoju obszarów przybrzeżnych	8
T-L-5	Zasada zrównoważonego rozwoju, jej rola i miejsce w polityce i ustawodawstwie. Zasada zrównoważonego rozwoju w Nadbałtyckiej Agendzie. Zintegrowane zarządzanie strefą przybrzezną - istotne akty prawne, mające wpływ na zarządzanie polską strefą brzegową. Istotne dla ZZOP Konwencje i umowy międzynarodowe, morskie obszary chronione, metody i wskaźniki monitoringu wielkości stad ryb.	5
		30
wykłady
T-W-1	Definicje zarządzania, definicja obszarów morskich i przybrzeżnych, zasoby wodne na świecie. Procesy hydrometeorologiczne i morfolitodynamiczne w strefie brzegowej. Problematyka zarządzania obszarami przybrzeżnymi.	4
T-W-2	Organizacja wdrażania programów ZZOP. Zasoby obszarów przybrzeżnych w kontekście zarządzania. Zasady opracowania programu zarządzania obszarami przybrzeżnymi. Organizacja wdrażania planów zarządzania obszarami przybrzeżnymi. Doświadczenia krajowe i światowe w zarządzaniu obszarami przybrzeżnymi, z uwzględnieniem rejonów o nadzwyczajnych zagrożeniach.	5
T-W-3	Co to jest morski obszar chroniony. Sieć obszarów chronionych Morza Bałtyckiego. Ramy prawne dla obszarów chronionych Morza Bałtyckiego. Badania i monitoring na obszarach chronionych Morza Bałtyckiego. Administracja obszarów chronionych Morza Bałtyckiego. Zarys planów zarządzania dla morskich obszarów chronionych HELCOM i OSPAR.	4
T-W-4	Stan rybołówstwa przybrzeżnego, cele realizowane przez rybołówstwo, zagrożenia egzogeniczne i endogeniczne, wykorzystanie surowca rybnego, produkcja i wielkosć akwakultury. Prawno - administracyjne uwarunkowania rybołówstwa, sfera legislacyjna odpowiedzialnego rybołowstwa, legislacja ogólna i szczegółowa, monitoring i kontrola.	2
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Uczęszczanie na zajecia	30
A-L-2	Studiowanie literatury	10
A-L-3	opracowanie konspektów prac	10
A-L-4	opracowanie zagadnien problemowych w postaci prezentacji	10
		60
wykłady
A-W-1	uczęszczanie na zajęcia	15
A-W-2	przygotowanie do zajęć	5
A-W-3	opracowywanie tematów wykładów	10
		30

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład problemowy, wykład informacyjny, dyskusja dydaktyczna, prezentacje multimedialne, ćwiczenia przedmiotowe, projekty.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie końcowe pisemne
S-2	Ocena formująca: Zaliczenie pisemne, prezentacje, konspekt.

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
GW_1A_PO4-1_W01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student rozpoznaje antropogeniczne przekształcenia środowiska przyrodniczego i ocenia jego skutki oraz posiada znajomość podstawowych regulacji prawnych warunkujących działalność w zakresie ochrony brzegów morskich.	GW_1A_W03, GW_1A_W04, GW_1A_W05, GW_1A_W09, GW_1A_W13	R1A_W02, R1A_W03, R1A_W05, R1A_W06, R1A_W07, R1A_W08, R1A_W09	InzA_W03, InzA_W04, InzA_W05	C-1	T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-L-1, T-L-2	M-1	S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
GW_1A_PO4-1_U01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student korzysta z informacji źródłowych w zakresie problematyki dotyczącej strefiy brzegowej morza w języku polskim,posiada umiejętność analitycznego i syntetycznego sposobu rozumowania prowadzącego do prawidłowego wnioskowania. Powinien też umieć ocenić możliwości prowadzenia gospodarki rybackiej w strefie przybrzeżnej mórz i oceanów.	GW_1A_U03, GW_1A_U04, GW_1A_U09, GW_1A_U10	R1A_U01, R1A_U02, R1A_U03, R1A_U04, R1A_U06	InzA_U03, InzA_U05, InzA_U07	C-1	T-W-4, T-L-3, T-L-4	M-1	S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
GW_1A_PO4-1_K01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student rozumie potrzebę systematycznego poszerzania i aktualizowania wiedzy dotyczącej strefy brzegowej oraz potrafi zidentyfikować problemy badawcze w zakresie ochrony brzegu morskiego i zaproponować metody do ich rozwiązania. Nabędzie też postawę świadomego i prawidłowego wykorzystania strefy przybrzeżnej w związku z działalnością stricte rybacką.	GW_1A_K02, GW_1A_K04	R1A_K02, R1A_K03, R1A_K04, R1A_K05, R1A_K06	InzA_K01, InzA_K02	C-1	T-W-3, T-L-4, T-L-5	M-1	S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
GW_1A_PO4-1_W01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student rozpoznaje antropogeniczne przekształcenia środowiska przyrodniczego i ocenia jego skutki oraz posiada znajomość podstawowych regulacji prawnych warunkujących działalność w zakresie ochrony brzegów morskich.	2,0	Student nie rozumie podstawowych pojęć i terminologii dotyczących gospodarki morskiej.
	3,0	Student zna pojęcia z zakresu zarządzania i definicje obszarów morskich.
	3,5	Student potrafi omówić stan rybołówstwa przybrzeżnego
	4,0	Student potrafi poprawnie omówić antropogeniczne przekształcenia środowiska przyrodniczego w strefie brzegowej.
	4,5	Student potrafi omówić prawne i administracyjne uwarunkowania ZZOP
	5,0	Student potrafi efektywnie przedstawić następstwa przełowienia i możliwości ograniczenia zjawiska przełowienia.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
GW_1A_PO4-1_U01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student korzysta z informacji źródłowych w zakresie problematyki dotyczącej strefiy brzegowej morza w języku polskim,posiada umiejętność analitycznego i syntetycznego sposobu rozumowania prowadzącego do prawidłowego wnioskowania. Powinien też umieć ocenić możliwości prowadzenia gospodarki rybackiej w strefie przybrzeżnej mórz i oceanów.	2,0	Student nie rozumie podstawowych pojęć i terminologii z gospodarki rybackiej, biologii morza.
	3,0	Student zna definicje zarządzania i definicje obszarów morskich.
	3,5	Student potrafi omówić cele realizowane przez rybołówstwo.
	4,0	Student potrafi odczytać i omówić wielkości i wskaźniki połowów rybackich.
	4,5	Student potrafi omówić zagrożenia dla rybołówstwa wynikające z rozwoju społeczno-ekonomicznego świata
	5,0	Student bardzo dobrze potrafi omówić na czym polega wprowadzenie metod optymalizacji połowów.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
GW_1A_PO4-1_K01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student rozumie potrzebę systematycznego poszerzania i aktualizowania wiedzy dotyczącej strefy brzegowej oraz potrafi zidentyfikować problemy badawcze w zakresie ochrony brzegu morskiego i zaproponować metody do ich rozwiązania. Nabędzie też postawę świadomego i prawidłowego wykorzystania strefy przybrzeżnej w związku z działalnością stricte rybacką.	2,0	Student nie rozumie podstawowych pojęć i terminologii z gospodarki morskiej i biologii morza.
	3,0	Student potrafi zidentyfikować problemy badawcze w zakresie ochrony brzegu morskiego.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

Brocki W., Odpowiedzialne rybołówstwo jako element zrównowazonego rozwoju, ZUT, Szczecin, 2009
Flawelling P, An introduction to monitoring, control and surveillance. Systems in capture fishes., FAO, Rome, 1999
Basiński T., Pruszak Z., Tarnowska M., Zeidler R., Ochrona brzegów morskich., IBW PAN, 1998
Dutkowski M. (red.), Zagospodarowanie przestrzenne i rozwój obszarów nadmorskich w Polsce., Oficyna In Plus, Szczecin, 2005
Furmańczyk K. (red.), Zintegrowane zarządzanie obszarami przybrzeżnymi (ZZOP) w Polsce – stan obecny i perspektywy., Oficyna In Plus, Szczecin, 2005, pozycja cykliczna wydawana corocznie od roku 2005

Literatura dodatkowa

Chaston I., Marketing in fisheries and aquaculture, Fishing News Book, Oxford England, 1997
Kozłowski S., Ekorozwój. Wyzwanie XX wieku, PWN, Warszawa, 2000

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Społeczno - ekonomiczne zagrożenia rozwoju świata, nierównomierny rozwój społeczno - gospodarczy, bariery i dysproporcje w handlu zagranicznym. Środowiskowe zagrożenia rozwoju świata, przeeksploatowanie środowiska przyrodnicznego, globalne ocieplenie, zmniejszenie bioróżnorodności.	5
T-L-2	Ocena zasobów wybranych obszarów przybrzeżnych. Opracowanie wariantowych programów zarządzania dla wybranych obszarów przybrzeżnych, z uwzględnieniem ekotechnologii. Wytypowanie programu minimalizującego zagrożenia dla środowiska. Organizacja wdrożenia planu zarządzania dla wybranego rejonu.	7
T-L-3	Wielkości i wskaźniki połowów rybackich w obszarze przybrzeznym, rybołówstwo jako źródło przychodów, rybołówstwo jako źródło żywności i zatrudnienia. Możliwości zmiany nakładu połowowego a wielkość połowów i zatrudnienia, wygodna bandera w rybołówstwie, następstwa przełowienia i możliwości ograniczenia zjawiska przełowienia, połowy nielegalne i nieraportowane.	5
T-L-4	Charakterystyka przestrzenna województw nadmorskich – wg. Planów zagospodarowania przestrzennego województw. Jednostki odpowiedzialne za zarządzanie i gospodarowanie polską strefą brzegową. Obszar morski RP – podział polskiej strefy brzegowej. Analiza istotnych sektorów i obszarów wpływających na zarządzanie polską strefą brzegową. Stan obecny systemu zarządzania obszarami przybrzeżnymi. ZZOP w strukturze zarządzania rozwojem przestrzennym. Uwarunkowania rozwoju obszarów przybrzeżnych	8
T-L-5	Zasada zrównoważonego rozwoju, jej rola i miejsce w polityce i ustawodawstwie. Zasada zrównoważonego rozwoju w Nadbałtyckiej Agendzie. Zintegrowane zarządzanie strefą przybrzezną - istotne akty prawne, mające wpływ na zarządzanie polską strefą brzegową. Istotne dla ZZOP Konwencje i umowy międzynarodowe, morskie obszary chronione, metody i wskaźniki monitoringu wielkości stad ryb.	5
		30

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Definicje zarządzania, definicja obszarów morskich i przybrzeżnych, zasoby wodne na świecie. Procesy hydrometeorologiczne i morfolitodynamiczne w strefie brzegowej. Problematyka zarządzania obszarami przybrzeżnymi.	4
T-W-2	Organizacja wdrażania programów ZZOP. Zasoby obszarów przybrzeżnych w kontekście zarządzania. Zasady opracowania programu zarządzania obszarami przybrzeżnymi. Organizacja wdrażania planów zarządzania obszarami przybrzeżnymi. Doświadczenia krajowe i światowe w zarządzaniu obszarami przybrzeżnymi, z uwzględnieniem rejonów o nadzwyczajnych zagrożeniach.	5
T-W-3	Co to jest morski obszar chroniony. Sieć obszarów chronionych Morza Bałtyckiego. Ramy prawne dla obszarów chronionych Morza Bałtyckiego. Badania i monitoring na obszarach chronionych Morza Bałtyckiego. Administracja obszarów chronionych Morza Bałtyckiego. Zarys planów zarządzania dla morskich obszarów chronionych HELCOM i OSPAR.	4
T-W-4	Stan rybołówstwa przybrzeżnego, cele realizowane przez rybołówstwo, zagrożenia egzogeniczne i endogeniczne, wykorzystanie surowca rybnego, produkcja i wielkosć akwakultury. Prawno - administracyjne uwarunkowania rybołówstwa, sfera legislacyjna odpowiedzialnego rybołowstwa, legislacja ogólna i szczegółowa, monitoring i kontrola.	2
		15

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Uczęszczanie na zajecia	30
A-L-2	Studiowanie literatury	10
A-L-3	opracowanie konspektów prac	10
A-L-4	opracowanie zagadnien problemowych w postaci prezentacji	10
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	uczęszczanie na zajęcia	15
A-W-2	przygotowanie do zajęć	5
A-W-3	opracowywanie tematów wykładów	10
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	GW_1A_PO4-1_W01	W wyniku przeprowadzonych zajęć student rozpoznaje antropogeniczne przekształcenia środowiska przyrodniczego i ocenia jego skutki oraz posiada znajomość podstawowych regulacji prawnych warunkujących działalność w zakresie ochrony brzegów morskich.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	GW_1A_W03	Ma wiedzę w zakresie ekonomii, ekonomiki i zarządzania przedsiębiorstwem, infrastrukturą wodną oraz zna obowiązujące normy prawne krajowe i międzynarodowe, w szczególności RDW i Prawo Wodne.
	GW_1A_W04	Zna podstawy ekologii środowiska wodnego oraz wpływ antropopresji na środowisko wodne, ma wiedzę na temat monitoringu.
	GW_1A_W05	Ma wiedzę o rozmieszczeniu i wielkości zasobów biologicznych i abiotycznych oraz o dynamice zmienności zasobów z uwzględnieniem przyczyn tych zmian. Ma podstawową wiedzę w zakresie technik rybactwa, zna podstawy budowy i eksploatacji narzędzi połowu.
	GW_1A_W09	Ma wiedzę w zakresie zarządzania zasobami wód, zarządzania infrastrukturą komunalną, obszarami przybrzeżnymi, planowania przestrzennego oraz gospodarowania zasobami wód na terenach chronionych.
	GW_1A_W13	Zna rolę i znaczenie ocen oddziaływania na środowisko jako podstawowego narzędzia zrównoważonego użytkowania i kształtowania zasobów wodnych.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_W02	ma podstawową wiedzę ekonomiczną, prawną i społeczną dostosowaną do studiowanego kierunku studiów
	R1A_W03	ma ogólną wiedzę na temat biosfery, chemicznych i fizycznych procesów w niej zachodzących, właściwości surowców roślinnych i zwierzęcych, podstaw techniki i kształtowania środowiska dostosowaną do studiowanego kierunku studiów
	R1A_W05	wykazuje znajomość podstawowych metod, technik, technologii, narządzi i materiałów pozwalających wykorzystać i kształtować potencjał przyrody w celu poprawy jakości życia człowieka
	R1A_W06	ma wiedzę o roli i znaczeniu środowiska przyrodniczego i zrównoważonego użytkowania różnorodności biologicznej oraz jego zagrożeniach
	R1A_W07	ma podstawową wiedzę na temat stanu i czynników determinujących funkcjonowanie i rozwój obszarów wiejskich
	R1A_W08	zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego; potrafi korzystać z zasobów informacji patentowej
	R1A_W09	zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W03	ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych uwarunkowań działalności inżynierskiej
	InzA_W04	ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej
	InzA_W05	zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Zaznajomienie studentów z z problematyka związaną ze specyfika rejonów przybrzeżnych, z modelami zarządzania i ich wdrażaniem oraz możliwością prawidłowego wykorzystania strefy przybrzeżnej, w tym z aktualnymi aktami prawnymi dotyczącymi ZZOP, a także określeniem możliwości i kierunków gospodarki rybackiej w strefie przybrzeżnej mórz i oceanów.
Treści programowe	T-W-1	Definicje zarządzania, definicja obszarów morskich i przybrzeżnych, zasoby wodne na świecie. Procesy hydrometeorologiczne i morfolitodynamiczne w strefie brzegowej. Problematyka zarządzania obszarami przybrzeżnymi.
	T-W-2	Organizacja wdrażania programów ZZOP. Zasoby obszarów przybrzeżnych w kontekście zarządzania. Zasady opracowania programu zarządzania obszarami przybrzeżnymi. Organizacja wdrażania planów zarządzania obszarami przybrzeżnymi. Doświadczenia krajowe i światowe w zarządzaniu obszarami przybrzeżnymi, z uwzględnieniem rejonów o nadzwyczajnych zagrożeniach.
	T-W-3	Co to jest morski obszar chroniony. Sieć obszarów chronionych Morza Bałtyckiego. Ramy prawne dla obszarów chronionych Morza Bałtyckiego. Badania i monitoring na obszarach chronionych Morza Bałtyckiego. Administracja obszarów chronionych Morza Bałtyckiego. Zarys planów zarządzania dla morskich obszarów chronionych HELCOM i OSPAR.
	T-L-1	Społeczno - ekonomiczne zagrożenia rozwoju świata, nierównomierny rozwój społeczno - gospodarczy, bariery i dysproporcje w handlu zagranicznym. Środowiskowe zagrożenia rozwoju świata, przeeksploatowanie środowiska przyrodnicznego, globalne ocieplenie, zmniejszenie bioróżnorodności.
	T-L-2	Ocena zasobów wybranych obszarów przybrzeżnych. Opracowanie wariantowych programów zarządzania dla wybranych obszarów przybrzeżnych, z uwzględnieniem ekotechnologii. Wytypowanie programu minimalizującego zagrożenia dla środowiska. Organizacja wdrożenia planu zarządzania dla wybranego rejonu.
Metody nauczania	M-1	Wykład problemowy, wykład informacyjny, dyskusja dydaktyczna, prezentacje multimedialne, ćwiczenia przedmiotowe, projekty.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie końcowe pisemne
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Zaliczenie pisemne, prezentacje, konspekt.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie rozumie podstawowych pojęć i terminologii dotyczących gospodarki morskiej.
	3,0	Student zna pojęcia z zakresu zarządzania i definicje obszarów morskich.
	3,5	Student potrafi omówić stan rybołówstwa przybrzeżnego
	4,0	Student potrafi poprawnie omówić antropogeniczne przekształcenia środowiska przyrodniczego w strefie brzegowej.
	4,5	Student potrafi omówić prawne i administracyjne uwarunkowania ZZOP
	5,0	Student potrafi efektywnie przedstawić następstwa przełowienia i możliwości ograniczenia zjawiska przełowienia.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	GW_1A_PO4-1_U01	W wyniku przeprowadzonych zajęć student korzysta z informacji źródłowych w zakresie problematyki dotyczącej strefiy brzegowej morza w języku polskim,posiada umiejętność analitycznego i syntetycznego sposobu rozumowania prowadzącego do prawidłowego wnioskowania. Powinien też umieć ocenić możliwości prowadzenia gospodarki rybackiej w strefie przybrzeżnej mórz i oceanów.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	GW_1A_U03	Potrafi zarządzać przedsiębiorstwem, infrastrukturą wodną i zasobami środowiska wodnego stosując zasady ekonomii i ekonomiki zgodnie z normami prawnymi Unii Europejskiej.
	GW_1A_U04	Ma umiejętność wyszukiwania, zrozumienia, analizy i wykorzystywania potrzebnych informacji i formułowania oraz uzasadniania opinii związanych ze środowiskiem wodnym.
	GW_1A_U09	Potrafi zidentyfikować i scharakteryzować najważniejsze składniki flory i fauny środowiska wodnego i określić ich znaczenie dla gospodarki oraz używać poprawnej nomenklatury w zakresie biologii i ekologii.
	GW_1A_U10	Ma podstawowe umiejętności posługiwania się urządzeniami i maszynami związanymi z eksploatacją środowiska wodnego.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_U01	posiada umiejętność wyszukiwania, zrozumienia, analizy i wykorzystywania potrzebnych informacji pochodzących z różnych źródeł i w różnych formach właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	R1A_U02	posiada umiejętność precyzyjnego porozumiewania się z różnymi podmiotami w formie werbalnej, pisemnej i graficznej
	R1A_U03	stosuje podstawowe technologie informatyczne w zakresie pozyskiwania i przetwarzania informacji z zakresu produkcji rolniczej i leśnej
	R1A_U04	wykonuje pod kierunkiem opiekuna naukowego proste zadanie badawcze lub projektowe dotyczące szeroko rozumianego rolnictwa, prawidłowo interpretuje rezultaty i wyciąga wnioski
	R1A_U06	posiada zdolność podejmowania standardowych działań, z wykorzystaniem odpowiednich metod, technik, technologii, narzędzi i materiałów, rozwiązujących problemy w zakresie produkcji żywności, zdrowia zwierząt, stanu środowiska naturalnego i zasobów naturalnych oraz technicznych zadań inżynierskich zgodnych ze studiowanym kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U03	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
	InzA_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	InzA_U07	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
Cel przedmiotu	C-1	Zaznajomienie studentów z z problematyka związaną ze specyfika rejonów przybrzeżnych, z modelami zarządzania i ich wdrażaniem oraz możliwością prawidłowego wykorzystania strefy przybrzeżnej, w tym z aktualnymi aktami prawnymi dotyczącymi ZZOP, a także określeniem możliwości i kierunków gospodarki rybackiej w strefie przybrzeżnej mórz i oceanów.
Treści programowe	T-W-4	Stan rybołówstwa przybrzeżnego, cele realizowane przez rybołówstwo, zagrożenia egzogeniczne i endogeniczne, wykorzystanie surowca rybnego, produkcja i wielkosć akwakultury. Prawno - administracyjne uwarunkowania rybołówstwa, sfera legislacyjna odpowiedzialnego rybołowstwa, legislacja ogólna i szczegółowa, monitoring i kontrola.
	T-L-3	Wielkości i wskaźniki połowów rybackich w obszarze przybrzeznym, rybołówstwo jako źródło przychodów, rybołówstwo jako źródło żywności i zatrudnienia. Możliwości zmiany nakładu połowowego a wielkość połowów i zatrudnienia, wygodna bandera w rybołówstwie, następstwa przełowienia i możliwości ograniczenia zjawiska przełowienia, połowy nielegalne i nieraportowane.
	T-L-4	Charakterystyka przestrzenna województw nadmorskich – wg. Planów zagospodarowania przestrzennego województw. Jednostki odpowiedzialne za zarządzanie i gospodarowanie polską strefą brzegową. Obszar morski RP – podział polskiej strefy brzegowej. Analiza istotnych sektorów i obszarów wpływających na zarządzanie polską strefą brzegową. Stan obecny systemu zarządzania obszarami przybrzeżnymi. ZZOP w strukturze zarządzania rozwojem przestrzennym. Uwarunkowania rozwoju obszarów przybrzeżnych
Metody nauczania	M-1	Wykład problemowy, wykład informacyjny, dyskusja dydaktyczna, prezentacje multimedialne, ćwiczenia przedmiotowe, projekty.
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Zaliczenie pisemne, prezentacje, konspekt.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie rozumie podstawowych pojęć i terminologii z gospodarki rybackiej, biologii morza.
	3,0	Student zna definicje zarządzania i definicje obszarów morskich.
	3,5	Student potrafi omówić cele realizowane przez rybołówstwo.
	4,0	Student potrafi odczytać i omówić wielkości i wskaźniki połowów rybackich.
	4,5	Student potrafi omówić zagrożenia dla rybołówstwa wynikające z rozwoju społeczno-ekonomicznego świata
	5,0	Student bardzo dobrze potrafi omówić na czym polega wprowadzenie metod optymalizacji połowów.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	GW_1A_PO4-1_K01	W wyniku przeprowadzonych zajęć student rozumie potrzebę systematycznego poszerzania i aktualizowania wiedzy dotyczącej strefy brzegowej oraz potrafi zidentyfikować problemy badawcze w zakresie ochrony brzegu morskiego i zaproponować metody do ich rozwiązania. Nabędzie też postawę świadomego i prawidłowego wykorzystania strefy przybrzeżnej w związku z działalnością stricte rybacką.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	GW_1A_K02	Ma świadomość ważności zachowań w sposób profesjonalny, przestrzegania etyki zawodowej i poszanowania różnorodności poglądów i kultur.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	GW_1A_K04	Ma świadomość ryzyka i potrafi ocenić skutki środowiskowe wykonywania działalności w zakresie działalności eksploatacji środowiska wodnego oraz ma świadomość odpowiedzialności za racjonalne wykorzystanie zasobów wodnych.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_K02	potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role
	R1A_K03	potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
	R1A_K04	prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu
	R1A_K05	ma świadomość znaczenia społecznej, zawodowej i etycznej odpowiedzialności za produkcję żywności wysokiej jakości, dobrostan zwierząt oraz kształtowanie i stan środowiska naturalnego
	R1A_K06	ma świadomość ryzyka i potrafi ocenić skutki wykonywanej działalności w zakresie szeroko rozumianego rolnictwa i środowiska
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_K01	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
	InzA_K02	potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy
Cel przedmiotu	C-1	Zaznajomienie studentów z z problematyka związaną ze specyfika rejonów przybrzeżnych, z modelami zarządzania i ich wdrażaniem oraz możliwością prawidłowego wykorzystania strefy przybrzeżnej, w tym z aktualnymi aktami prawnymi dotyczącymi ZZOP, a także określeniem możliwości i kierunków gospodarki rybackiej w strefie przybrzeżnej mórz i oceanów.
Treści programowe	T-W-3	Co to jest morski obszar chroniony. Sieć obszarów chronionych Morza Bałtyckiego. Ramy prawne dla obszarów chronionych Morza Bałtyckiego. Badania i monitoring na obszarach chronionych Morza Bałtyckiego. Administracja obszarów chronionych Morza Bałtyckiego. Zarys planów zarządzania dla morskich obszarów chronionych HELCOM i OSPAR.
	T-L-4	Charakterystyka przestrzenna województw nadmorskich – wg. Planów zagospodarowania przestrzennego województw. Jednostki odpowiedzialne za zarządzanie i gospodarowanie polską strefą brzegową. Obszar morski RP – podział polskiej strefy brzegowej. Analiza istotnych sektorów i obszarów wpływających na zarządzanie polską strefą brzegową. Stan obecny systemu zarządzania obszarami przybrzeżnymi. ZZOP w strukturze zarządzania rozwojem przestrzennym. Uwarunkowania rozwoju obszarów przybrzeżnych
	T-L-5	Zasada zrównoważonego rozwoju, jej rola i miejsce w polityce i ustawodawstwie. Zasada zrównoważonego rozwoju w Nadbałtyckiej Agendzie. Zintegrowane zarządzanie strefą przybrzezną - istotne akty prawne, mające wpływ na zarządzanie polską strefą brzegową. Istotne dla ZZOP Konwencje i umowy międzynarodowe, morskie obszary chronione, metody i wskaźniki monitoringu wielkości stad ryb.
Metody nauczania	M-1	Wykład problemowy, wykład informacyjny, dyskusja dydaktyczna, prezentacje multimedialne, ćwiczenia przedmiotowe, projekty.
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Zaliczenie pisemne, prezentacje, konspekt.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie rozumie podstawowych pojęć i terminologii z gospodarki morskiej i biologii morza.
	3,0	Student potrafi zidentyfikować problemy badawcze w zakresie ochrony brzegu morskiego.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0