Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Ochrona środowiska (N1)
Sylabus przedmiotu Przetwarzanie informacji o środowisku w systemach bazodanowych:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Ochrona środowiska | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, studiów inżynierskich | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Przetwarzanie informacji o środowisku w systemach bazodanowych | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Ekologii, Ochrony i Kształtowania Środowiska | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Andrzej Łysko <Andrzej.Lysko@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Elżbieta Dusza-Zwolińska <Elzbieta.Dusza@zut.edu.pl>, Renata Gamrat <Renata.Gamrat@zut.edu.pl>, Anna Kiepas-Kokot <Anna.Kiepas-Kokot@zut.edu.pl>, Michał Kupiec <Michal.Kupiec@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 6 | Grupa obieralna | 3 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | student musi biegle posługiwać się komputerem i znać podstawy pracy z pakietem biurowym |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Nabycie umiejętności analiz informacji bazodanowych |
| C-2 | Nauka posługiwania dużą ilością danych oraz ich scalanie |
| C-3 | Przygotowywanie zestawień tabelarycznych i graficznych jako wynik interpretacji danych |
| C-4 | Nabycie umiejętności tworzenia i posługiwania się systemami bazodanowymi |
| C-5 | Znaczące poszerzenie wiedzy z zakresu wykorzystywania komputera jako narzędzia w pracy naukowej i praktycznej |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Rodzaje baz danych oraz ich struktura. | 2 |
| T-A-2 | Podstawy języka SQL oraz jego odmiany. | 2 |
| T-A-3 | ODBC, JDBC, JSON jako podstawy wymiany danych, wady i zalety. | 2 |
| T-A-4 | Budowa relacyjnej bazy danych na podstawie MSAccess. | 1 |
| T-A-5 | Język SQL jako podstawa analiz bazodanowych. | 1 |
| 8 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Rodzaje baz danych oraz ich struktura. | 1 |
| T-W-2 | Graficzne interfejsy administratora. | 1 |
| T-W-3 | Serwery baz danych oraz ich budowa. | 1 |
| T-W-4 | Podstawy języka SQL oraz jego odmiany. | 2 |
| T-W-5 | Optymalizacja baz danych. | 2 |
| T-W-6 | ODBC, JDBC, JSON jako podstawy wymiany danych, wady i zalety. | 2 |
| T-W-7 | Podstawy budowy systemów bazodanowych, wymagania sprzętowe, budowa klastrów | 1 |
| 10 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | uczestnictwo w zajęciach | 10 |
| A-A-2 | Czytanie literatury | 10 |
| A-A-3 | Praca własna z bazą danych i przygotowanie pracy zaliczeniowej. | 10 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 20 |
| A-W-2 | Czytanie literatury | 15 |
| A-W-3 | Praca własna z omawianymi zagadnieniami i nauka posługiwania się bazą danych | 15 |
| A-W-4 | przygotowanie do zaliczenia | 10 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | wykład informacyjny |
| M-2 | objaśnienie lub wyjaśnienie |
| M-3 | wykład problemowy |
| M-4 | metoda projektów |
| M-5 | pokaz |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Uczestnictwo w zajęciach |
| S-2 | Ocena formująca: okresowa ocena postępów |
| S-3 | Ocena podsumowująca: Praca zaliczeniowa w postaci samodzielnie wykonanej bazy z zadaną jej funkcjonalnością |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OS_1A_O06-3_W01 Po zrealizowaniu treści programowej przedmiotu student nabędzie więdzę z zakresu zastosowania systemów informatycznych do analiz zagadnień związanych z gospodarką odpadami i rekultywacją gruntów. Pozna narzędzi, techniki i metody stosowane do rozwiązywania prostych zadań inżynierkich z zakresu kierunku studiów. | OS_1A_W07 | R1A_W05, R1A_W06 | InzA_W05 | C-3, C-4, C-5 | T-A-1, T-W-1, T-A-2, T-A-3, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7 | M-1, M-2, M-3, M-5 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OS_1A_O06-3_U01 Poz zrealizowaniu treści programowej przedmiotu student nabędzie umiejętność posługiwania się współczesnymi metodami informatycznymi do przetwarzania infromacji w ramach oceny zagrożeń środowiska oraz w gospodarce odpadami i rekultywacji gruntów zdegradowanych. | OS_1A_U02, OS_1A_U01 | R1A_U01, R1A_U02, R1A_U03 | InzA_U02 | C-1, C-2, C-4 | T-A-4, T-A-5 | M-2, M-5, M-4 | S-2, S-3 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OS_1A_O06-3_K01 Po zrealizowaniu treści programowej z zakresu przedmiotu student nabędzie kompetencje do podejmowania prawidłowych działań z zakresu kierunku studiów. Będzie dostrzegał ryzyko oraz skutki swoich decyzji. | OS_1A_K07, OS_1A_K05 | R1A_K05, R1A_K08 | InzA_K02 | C-2, C-4, C-5 | T-A-5 | M-2, M-5, M-4 | S-1, S-3 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| OS_1A_O06-3_W01 Po zrealizowaniu treści programowej przedmiotu student nabędzie więdzę z zakresu zastosowania systemów informatycznych do analiz zagadnień związanych z gospodarką odpadami i rekultywacją gruntów. Pozna narzędzi, techniki i metody stosowane do rozwiązywania prostych zadań inżynierkich z zakresu kierunku studiów. | 2,0 | |
| 3,0 | student w sposób zadowalający pozyskał wiedzę z zakresu zastosowań systemów bazodanowych w pracach inżynierskich | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| OS_1A_O06-3_U01 Poz zrealizowaniu treści programowej przedmiotu student nabędzie umiejętność posługiwania się współczesnymi metodami informatycznymi do przetwarzania infromacji w ramach oceny zagrożeń środowiska oraz w gospodarce odpadami i rekultywacji gruntów zdegradowanych. | 2,0 | |
| 3,0 | Po zrealizowaniu treści programowej przedmiotu student jest w stanie wykonać prostą bazę danych lecz nie jest w stanie samodzielnie wykonywać analiz | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| OS_1A_O06-3_K01 Po zrealizowaniu treści programowej z zakresu przedmiotu student nabędzie kompetencje do podejmowania prawidłowych działań z zakresu kierunku studiów. Będzie dostrzegał ryzyko oraz skutki swoich decyzji. | 2,0 | |
| 3,0 | student nabył wystarczające kompetencje w zakresie posługiwania się bazami danych do wspomagania decyzji w zakresie kierunku studiów | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Szeliga M., Access. Ćwiczenia praktyczne, Helion, Gliwice, 2004
Literatura dodatkowa
- Dybowska-Dyk A., Ćwiczenia z języka obsługi baz danych SQL., Mikom, Warszawa, 2007
- Kopertowska M., Jaroszewski Ł., Ćwiczenia z bazy danych Access., Mikom, Warszawa, 2008