Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Gospodarka przestrzenna (S2)

Sylabus przedmiotu Zarządzanie obszarami wodnymi:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów Gospodarka przestrzenna
Forma studiów studia stacjonarne Poziom drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta
Obszary studiów nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil ogólnoakademicki
Moduł —
Przedmiot Zarządzanie obszarami wodnymi
Specjalność Obszary wrażliwe
Jednostka prowadząca Katedra Kształtowania Środowiska
Nauczyciel odpowiedzialny Tadeusz Durkowski <Tadeusz.Durkowski@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele Grzegorz Jarnuszewski <Grzegorz.Jarnuszewski@zut.edu.pl>, Lilla Mielnik <Lilla.Mielnik@zut.edu.pl>
ECTS (planowane) 5,0 ECTS (formy) 5,0
Forma zaliczenia egzamin Język polski
Blok obieralny — Grupa obieralna —

Formy dydaktyczne

Forma dydaktycznaKODSemestrGodzinyECTSWagaZaliczenie
ćwiczenia audytoryjneA2 15 1,50,30zaliczenie
projektyP2 15 1,50,30zaliczenie
wykładyW2 30 2,00,40egzamin

Wymagania wstępne

KODWymaganie wstępne
W-1Przyrodnicze uwarunkowania gospodarowania przestrzenią (I), zagadnienia gospodarki wodne z Planowanie infrastruktury btechnicznej (II)

Cele przedmiotu

KODCel modułu/przedmiotu
C-1Uzyskanie wiedzy o uwarunkowaniach prawnych, gospodarczych, przyrodniczych i społecznych umożliwiających zachowanie właściwego stanu środowiska wodnego, ogranieczenie konfliktów społecznych. Uzyskanie wiedzy o zarządzaniu obszarami wód morskich i śródlądowych, ichwielofunkcyjnycm wykorzystaniu, planowanie nowych inwestycji
C-2Wykorzystanie dostępnych danych o akwenach wodnych w procesie planowania przestrzennego

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KODTreść programowaGodziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1Wykorzystanie jezior - turystyczne, rolnicze, przemysłowe3
T-A-2Zasady zagospodarowania rekracyjno-turystycznego jezior5
T-A-3Opracowanie koncepcji zagospodarowania wybranego zbiornika wodnego7
15
projekty
T-P-1Opracowanie koncepcji zagospodarowania wybranego zbiornika wodnego10
T-P-2Zagrożenia środowiska wodnego - transport, pozyskiwanie surowców, rozwój energi odnawialnej, rybołóstwo5
15
wykłady
T-W-1Aspekty prawne zarządzania wodami-nowe wyzwania4
T-W-2Polityka wodna państwa2
T-W-3Zarzadzanie obszarami wodnymi - podział kompetencji4
T-W-4Jeziora i zbiorniki przybrzeżne - cech diagnostyczne, monitoring4
T-W-5Problemy gospodarcze, środowiskowe i społeczne eutrofizacji jezior3
T-W-6Możliwości i zasady wielofunkcyjnego wykorzystania jezior z zasadami zrównoważonego rozwoju3
T-W-7Rozklad obszarów morskich - morze terytorialne, strefa przyległa, wyłączna sterfa ekonomiczna2
T-W-8Morskie wody wewnętrzne3
T-W-9Wielofunkcyjne wykorzystanie morskich wód wewnętrznych - transport, rybołówstwo morskie, zalewowe, surowce energetyczne5
30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KODForma aktywnościGodziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1uczestnictwo w zajęciach15
A-A-2Przygotowanie do dwóch kolokwiów10
A-A-3Przygotowanie i zebranie materiałów do koncepcji zagospodarowania zbiornika wodnego12
A-A-4konsultacje opracowania5
A-A-5Studiowanie literatury technicznej3
45
projekty
A-P-1uczestnictwo w zajęciach15
A-P-2Zbieranie materiałów informacyjnych5
A-P-3Wykonywanie opracowania zagospodarowania zbiornika wodnego15
A-P-4Studiowanie literatury technicznej5
A-P-5Konsultacje projektu5
45
wykłady
A-W-1uczestnictwo w zajęciach30
A-W-2przygotowanie do egzaminu5
A-W-3przygotowanie prezentacji z wybranego zagadnienia12
A-W-4Konsulktacje8
A-W-5Zapoznaie się z litaraturą dotryczącą monitoringu wód5
60

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KODMetoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1wykład konwersatoryjny z użyciem komputera, wykład informacyjny, ćwiczenia audytoryjne, ćwiczenia projektowe

Sposoby oceny

KODSposób oceny
S-1Ocena podsumowująca: agzamin
S-2Ocena formująca: Dwa kolokwia cząstkowe z zakresu ćwiczeń

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
GP2_2A_O18_W04
Ma podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę związaną z różnymi aspektami gopsodarowania przestrzenią dotyczączą obszarów wrażliwych oraz z wykorzystaniem technologii informacyjnych		GP2_2A_W07, GP2_2A_W04R2A_W02, R2A_W03, R2A_W07, R2A_W09, T2A_W02, T2A_W04, T2A_W06, T2A_W09, T2A_W11InzA2_W03, InzA2_W04C-1, C-2T-A-2, T-A-1, T-A-3, T-P-1, T-P-2, T-W-1, T-W-2, T-W-9, T-W-7, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6M-1S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
GP2_2A_O18_U03
Posiada umiejętność rozumienia i analizy złożonych zależności zachodzących w środowisku przyrodniczym		GP2_2A_U04, GP2_2A_U07, GP2_2A_U05R2A_U01, R2A_U02, R2A_U03, R2A_U04, R2A_U06, T2A_U01, T2A_U02, T2A_U08, T2A_U09, T2A_U10InzA2_U03C-1T-A-3, T-W-8, T-W-9, T-W-5, T-W-6M-1S-1

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
GP2_2A_O18_K02
Ma kompetencje w zakresie działalności inżynieryjnej i świadomośc wpływu jej na środowisko wodne		GP2_2A_K02R2A_K05, R2A_K06, T2A_K02—C-2T-A-3, T-P-2, T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-5M-1S-1, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
GP2_2A_O18_W04
Ma podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę związaną z różnymi aspektami gopsodarowania przestrzenią dotyczączą obszarów wrażliwych oraz z wykorzystaniem technologii informacyjnych		2,0
3,0Student ma wiedze na temat polskich wód morskich i śródlądowych, zarządzania wodami
3,5
4,0
4,5
5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
GP2_2A_O18_U03
Posiada umiejętność rozumienia i analizy złożonych zależności zachodzących w środowisku przyrodniczym		2,0
3,0Student wykorzystuje dostępne bazy danych z zakresu gospodarki wodne i zarządzania obszarami wodnymi
3,5
4,0
4,5
5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
GP2_2A_O18_K02
Ma kompetencje w zakresie działalności inżynieryjnej i świadomośc wpływu jej na środowisko wodne		2,0
3,0Student w ograniczony sposób korzysta z zdobytej wiedzy
3,5
4,0
4,5
5,0

Literatura podstawowa

  1. Cieślak A., Założenia polityki rozwoju obszarów przybrzeżnych. W:ZZOPw Polsce- stan obecny i perspektywy, Instytut Nauk o Ziemii U. Szczeciński, Szczecin, Uniwersytet Szczeciński, 2005
  2. Sejmik Samorządowy, Plan Zagospodarowania Województwa Zachodniopomorskiego, Szczecin, 2014
  3. Bajkiewicz-Grabowska E., mikulski S., Hydrologia ogólna, Wydawnictwo PWN, Warszawa, 1999

Literatura dodatkowa

  1. Kowalczyk P. i inni, Natura 2000 a gospodarka wodna, Ministerstwo Środowiska, Warszawa, 2009
  2. zbiorowy, www. brzegmorski.pl, 2014

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KODTreść programowaGodziny
T-A-1Wykorzystanie jezior - turystyczne, rolnicze, przemysłowe3
T-A-2Zasady zagospodarowania rekracyjno-turystycznego jezior5
T-A-3Opracowanie koncepcji zagospodarowania wybranego zbiornika wodnego7
15

Treści programowe - projekty

KODTreść programowaGodziny
T-P-1Opracowanie koncepcji zagospodarowania wybranego zbiornika wodnego10
T-P-2Zagrożenia środowiska wodnego - transport, pozyskiwanie surowców, rozwój energi odnawialnej, rybołóstwo5
15

Treści programowe - wykłady

KODTreść programowaGodziny
T-W-1Aspekty prawne zarządzania wodami-nowe wyzwania4
T-W-2Polityka wodna państwa2
T-W-3Zarzadzanie obszarami wodnymi - podział kompetencji4
T-W-4Jeziora i zbiorniki przybrzeżne - cech diagnostyczne, monitoring4
T-W-5Problemy gospodarcze, środowiskowe i społeczne eutrofizacji jezior3
T-W-6Możliwości i zasady wielofunkcyjnego wykorzystania jezior z zasadami zrównoważonego rozwoju3
T-W-7Rozklad obszarów morskich - morze terytorialne, strefa przyległa, wyłączna sterfa ekonomiczna2
T-W-8Morskie wody wewnętrzne3
T-W-9Wielofunkcyjne wykorzystanie morskich wód wewnętrznych - transport, rybołówstwo morskie, zalewowe, surowce energetyczne5
30

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KODForma aktywnościGodziny
A-A-1uczestnictwo w zajęciach15
A-A-2Przygotowanie do dwóch kolokwiów10
A-A-3Przygotowanie i zebranie materiałów do koncepcji zagospodarowania zbiornika wodnego12
A-A-4konsultacje opracowania5
A-A-5Studiowanie literatury technicznej3
45
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - projekty

KODForma aktywnościGodziny
A-P-1uczestnictwo w zajęciach15
A-P-2Zbieranie materiałów informacyjnych5
A-P-3Wykonywanie opracowania zagospodarowania zbiornika wodnego15
A-P-4Studiowanie literatury technicznej5
A-P-5Konsultacje projektu5
45
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KODForma aktywnościGodziny
A-W-1uczestnictwo w zajęciach30
A-W-2przygotowanie do egzaminu5
A-W-3przygotowanie prezentacji z wybranego zagadnienia12
A-W-4Konsulktacje8
A-W-5Zapoznaie się z litaraturą dotryczącą monitoringu wód5
60
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaGP2_2A_O18_W04Ma podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę związaną z różnymi aspektami gopsodarowania przestrzenią dotyczączą obszarów wrażliwych oraz z wykorzystaniem technologii informacyjnych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówGP2_2A_W07Ma wiedzę na temat zarządzania przestrzenią, a także psychologicznych aspektów kształtowania przestrzeni; zna techniki ustalania i kształtowania wizerunku miejsc oraz rolę marketingu terytorialnego w stymulowaniu rozwoju lokalnego.
GP2_2A_W04Ma podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę związaną z różnymi aspektami gospodarowania przestrzenią, dotyczącymi obszarów wrażliwych oraz z wykorzystywaniem technologii informatycznych.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaR2A_W02ma zaawansowaną wiedzę ekonomiczną, prawną i społeczną dostosowaną do studiowanego kierunku studiów
R2A_W03ma pogłębioną wiedzę na temat biosfery, chemicznych i fizycznych procesów w niej zachodzących, podstaw techniki i kształtowania środowiska dostosowaną do studiowanego kierunku studiów
R2A_W07ma rozszerzoną wiedzę na temat stanu i kompleksowego działania czynników determinujących funkcjonowanie i rozwój obszarów wiejskich
R2A_W09zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
T2A_W02ma szczegółową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów
T2A_W04ma podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów
T2A_W06ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
T2A_W09ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej
T2A_W11zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraInzA2_W03ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych uwarunkowań działalności inżynierskiej
InzA2_W04ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej
Cel przedmiotuC-1Uzyskanie wiedzy o uwarunkowaniach prawnych, gospodarczych, przyrodniczych i społecznych umożliwiających zachowanie właściwego stanu środowiska wodnego, ogranieczenie konfliktów społecznych. Uzyskanie wiedzy o zarządzaniu obszarami wód morskich i śródlądowych, ichwielofunkcyjnycm wykorzystaniu, planowanie nowych inwestycji
C-2Wykorzystanie dostępnych danych o akwenach wodnych w procesie planowania przestrzennego
Treści programoweT-A-2Zasady zagospodarowania rekracyjno-turystycznego jezior
T-A-1Wykorzystanie jezior - turystyczne, rolnicze, przemysłowe
T-A-3Opracowanie koncepcji zagospodarowania wybranego zbiornika wodnego
T-P-1Opracowanie koncepcji zagospodarowania wybranego zbiornika wodnego
T-P-2Zagrożenia środowiska wodnego - transport, pozyskiwanie surowców, rozwój energi odnawialnej, rybołóstwo
T-W-1Aspekty prawne zarządzania wodami-nowe wyzwania
T-W-2Polityka wodna państwa
T-W-9Wielofunkcyjne wykorzystanie morskich wód wewnętrznych - transport, rybołówstwo morskie, zalewowe, surowce energetyczne
T-W-7Rozklad obszarów morskich - morze terytorialne, strefa przyległa, wyłączna sterfa ekonomiczna
T-W-3Zarzadzanie obszarami wodnymi - podział kompetencji
T-W-4Jeziora i zbiorniki przybrzeżne - cech diagnostyczne, monitoring
T-W-5Problemy gospodarcze, środowiskowe i społeczne eutrofizacji jezior
T-W-6Możliwości i zasady wielofunkcyjnego wykorzystania jezior z zasadami zrównoważonego rozwoju
Metody nauczaniaM-1wykład konwersatoryjny z użyciem komputera, wykład informacyjny, ćwiczenia audytoryjne, ćwiczenia projektowe
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: agzamin
S-2Ocena formująca: Dwa kolokwia cząstkowe z zakresu ćwiczeń
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Student ma wiedze na temat polskich wód morskich i śródlądowych, zarządzania wodami
3,5
4,0
4,5
5,0
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaGP2_2A_O18_U03Posiada umiejętność rozumienia i analizy złożonych zależności zachodzących w środowisku przyrodniczym
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówGP2_2A_U04Umie zidentyfikować zagrożenia środowiska, potrafi posłużyć się skutecznymi metodami jego ochrony: administracyjnymi i inżynierskimi.; potrafi podjąć decyzję dotyczącą zagospodarowania przestrzeni zgodną z zasadami zrównoważonego rozwoju.
GP2_2A_U07Stosuje odpowiednie techniki i narzędzia badawcze w zakresie gospodarki przestrzennej.
GP2_2A_U05Umie przygotować decyzje administracyjne wynikające z procedur planowania przestrzennego, umie posługiwać się terminologią prawniczą i administracyjną w odniesieniu do planowania przestrzennego.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaR2A_U01posiada umiejętność wyszukiwania, zrozumienia, analizy i twórczego wykorzystywania potrzebnych informacji pochodzących z różnych źródeł i w różnych formach właściwych dla studiowanego kierunku studiów
R2A_U02posiada umiejętność precyzyjnego porozumiewania się z różnymi podmiotami w formie werbalnej, pisemnej i graficznej
R2A_U03rozumie i stosuje odpowiednie technologie informatyczne w zakresie pozyskiwania i przetwarzania informacji z zakresu produkcji rolniczej i leśnej
R2A_U04samodzielnie planuje, przeprowadza, analizuje i ocenia poprawność wykonanego zadania z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
R2A_U06posiada umiejętność doboru i modyfikacji typowych działań (w tym technik i technologii) dostosowanych do zasobów przyrody w celu poprawy jakości życia człowieka, zgodnych ze studiowanym kierunkiem studiów
T2A_U01potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie
T2A_U02potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów
T2A_U08potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
T2A_U09potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich i prostych problemów badawczych metody analityczne, symulacyjne i eksperymentalne
T2A_U10potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - integrować wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów oraz zastosować podejście systemowe, uwzględniające także aspekty pozatechniczne
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraInzA2_U03potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
Cel przedmiotuC-1Uzyskanie wiedzy o uwarunkowaniach prawnych, gospodarczych, przyrodniczych i społecznych umożliwiających zachowanie właściwego stanu środowiska wodnego, ogranieczenie konfliktów społecznych. Uzyskanie wiedzy o zarządzaniu obszarami wód morskich i śródlądowych, ichwielofunkcyjnycm wykorzystaniu, planowanie nowych inwestycji
Treści programoweT-A-3Opracowanie koncepcji zagospodarowania wybranego zbiornika wodnego
T-W-8Morskie wody wewnętrzne
T-W-9Wielofunkcyjne wykorzystanie morskich wód wewnętrznych - transport, rybołówstwo morskie, zalewowe, surowce energetyczne
T-W-5Problemy gospodarcze, środowiskowe i społeczne eutrofizacji jezior
T-W-6Możliwości i zasady wielofunkcyjnego wykorzystania jezior z zasadami zrównoważonego rozwoju
Metody nauczaniaM-1wykład konwersatoryjny z użyciem komputera, wykład informacyjny, ćwiczenia audytoryjne, ćwiczenia projektowe
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: agzamin
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Student wykorzystuje dostępne bazy danych z zakresu gospodarki wodne i zarządzania obszarami wodnymi
3,5
4,0
4,5
5,0
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaGP2_2A_O18_K02Ma kompetencje w zakresie działalności inżynieryjnej i świadomośc wpływu jej na środowisko wodne
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówGP2_2A_K02Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaR2A_K05ma świadomość znaczenia społecznej, zawodowej i etycznej odpowiedzialności za produkcję wysokiej jakości żywności, dobrostan zwierząt oraz kształtowanie i stan środowiska naturalnego
R2A_K06posiada znajomość działań zmierzających do ograniczenia ryzyka i przewidywania skutków działalności w zakresie szeroko rozumianego rolnictwa i środowiska
T2A_K02ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Cel przedmiotuC-2Wykorzystanie dostępnych danych o akwenach wodnych w procesie planowania przestrzennego
Treści programoweT-A-3Opracowanie koncepcji zagospodarowania wybranego zbiornika wodnego
T-P-2Zagrożenia środowiska wodnego - transport, pozyskiwanie surowców, rozwój energi odnawialnej, rybołóstwo
T-W-1Aspekty prawne zarządzania wodami-nowe wyzwania
T-W-2Polityka wodna państwa
T-W-3Zarzadzanie obszarami wodnymi - podział kompetencji
T-W-5Problemy gospodarcze, środowiskowe i społeczne eutrofizacji jezior
Metody nauczaniaM-1wykład konwersatoryjny z użyciem komputera, wykład informacyjny, ćwiczenia audytoryjne, ćwiczenia projektowe
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: agzamin
S-2Ocena formująca: Dwa kolokwia cząstkowe z zakresu ćwiczeń
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Student w ograniczony sposób korzysta z zdobytej wiedzy
3,5
4,0
4,5
5,0