ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2016/2017 / Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki / Inżynieria materiałowa (S1) / Sylabus przedmiotu

Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki - Inżynieria materiałowa (S1)

Sylabus przedmiotu Metody i techniki badań I:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Inżynieria materiałowa
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Metody i techniki badań I
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Instytut Inżynierii Materiałowej
Nauczyciel odpowiedzialny	Magdalena Kwiatkowska <Magdalena.Kwiatkowska@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Konrad Kwiatkowski <Konrad.Kwiatkowski@zut.edu.pl>, Elżbieta Piesowicz <Elzbieta.Senderek@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	4,0	ECTS (formy)	4,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
laboratoria	L	5	30	2,0	0,38	zaliczenie
wykłady	W	5	30	2,0	0,62	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	zaliczenie kursu poprzedzającego z Fizykochemii polimerów
W-2	Zaliczenie kursu poprzedzającego z Wytrzymałości materiałów
W-3	zaliczenie kursu poprzedzającego z Podstaw Nauki o Materiałach I
W-4	zaliczenie kursu poprzedzającego z Podstaw Nauki o Materiałach II

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie studentów z nieniszczącymi i niszczącymi metodami badań tw. polimerwoch oraz ich doborem zależnie od warunków wykonywania oznaczeń
C-2	Ukształtowanie umiejętności wykonywania oznaczeń w oparciu o wytyczne z norm oraz planowania niestandardowych badań gotowych wyrobów
C-3	Ukształtowanie umiejętności analizy i interpretacji uzyskanych wyników badań

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Sposoby przygotowania próbek do badań	4
T-L-2	Oznacznie wybranych właściwości fizycznych i fizykochemicznyech tworzyw polimerowych	8
T-L-3	Oznaczanie wybranych właściwości mechanicznych tworzyw polimerowych	10
T-L-4	Analiza właściwości cieplnych tworzyw polimerowych	8
		30
wykłady
T-W-1	Cel i zakres stosowania niszczących i nieniszczących metod badań, cele normalizacji i certyfikacji	2
T-W-2	Sposoby przygotowania i kondycjonowania próbek do badań	2
T-W-3	Metody badań wybranych właściwości fizykochemicznych polimerów: podstawy fizyczne, preparatyka, metodyka badań	6
T-W-4	Metody badań właśćiwości mechanicznych tworzyw polimerowych: podstawy fizyczne, preparatyka, metodyka badań	8
T-W-5	Metody termoanalizy, podstawy fizyczne, metodyka badań	6
T-W-6	Metody badań struktury tworzyw polimerowych, podstawy fizyczne, metodyka badań	2
T-W-7	Metody badań folii i półproduktów z tworzyw polimerowych. Planowanie niestandardowych badań wyrobów gotowych	4
		30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Udział w zajęciach	30
A-L-2	Przygotowanie się do zajęć laboratoryjnych na podst. dostarczonych materiałów	10
A-L-3	Opracowanie sprawozdania z laboratorium z analizą wyników	20
		60
wykłady
A-W-1	uczestnictwo w wykładach	30
A-W-2	przygotowanie się do pisemnej formy zaliczenia	20
A-W-3	czytanie wskazanej literatury	10
		60

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny / prezentacja multimedialna, tablica
M-2	Ćwiczenia laboratoryjne: pokaz i samodzielne wykonanie / stanowiska laboratoryjne

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: pisemne zaliczenie poszczególnych ćwiczeń laboratoryjnych
S-2	Ocena podsumowująca: pisemne zaliczenie przedmiotu w postaci pisemnego sprawdzianu lub testu

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
IM_1A_C16_W01 Po zakończeniu kursu student powinien: definiować odpowiednie właściwości materiałów, dobierać metodę badawczą do oznaczenia konkretnej cechy, scharakteryzować metodykę przeprowadzania badania oraz wytłumaczyć jak interpretować uzyskane wyniki badań	IM_1A_W12, IM_1A_W14	T1A_W01, T1A_W03, T1A_W04, T1A_W05, T1A_W06, T1A_W07	InzA_W01, InzA_W02	C-1, C-3, C-2	T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4	M-1, M-2	S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
IM_1A_C16_U01 Po zakończeniu kursu student powinien umieć dobierać odpowiednią metodę badawczą do oznaczenia określonej właściwości materiału, wykonać oznaczenie oraz interpretować otrzymane wyniki badań	IM_1A_U01, IM_1A_U03, IM_1A_U16, IM_1A_U15	T1A_U01, T1A_U03, T1A_U04, T1A_U05, T1A_U07, T1A_U08, T1A_U09, T1A_U13, T1A_U14, T1A_U15	InzA_U01, InzA_U05, InzA_U07	C-3, C-2	T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4	M-2	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
IM_1A_C16_K01 Zajęcia laboratoryjne wykształcą w studencie umiejętności pracy zespołowej, jak również samodzielności w realizacji powierzonych zadań	IM_1A_K04, IM_1A_K07	T1A_K03, T1A_K04, T1A_K05	InzA_K01	C-3, C-2	T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4	M-2	S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
IM_1A_C16_W01 Po zakończeniu kursu student powinien: definiować odpowiednie właściwości materiałów, dobierać metodę badawczą do oznaczenia konkretnej cechy, scharakteryzować metodykę przeprowadzania badania oraz wytłumaczyć jak interpretować uzyskane wyniki badań	2,0	Student nie zna podstawowych metod badawczych i nie potrafi definiować właściwości materiałów
	3,0	Student ma ogólną wiedzę nt. metod, lecz nie potrafi dobrać odpowiedniej do oznaczenia konkretnej właściwości
	3,5	Student potrafi scharakteryzować metodykę wykonania oznaczenia konkretnej właściwości
	4,0	Student zna więcej niż jedną metodę badania konkretnych właściwości i metodykę ich oznaczania
	4,5	Student nie tylko zna różne metody badań właściwości materiałów, potrafi je scharakteryzować, ale również potrafi interpretować wyniki badań
	5,0	Student zna różne metody badań właściwości materiałów, potrafi analizować i interpretować wyniki badań, potrafi również dyskutować nt. planowania niestandartowych metod badań w warunkach eksploatacji danych materiałów

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
IM_1A_C16_U01 Po zakończeniu kursu student powinien umieć dobierać odpowiednią metodę badawczą do oznaczenia określonej właściwości materiału, wykonać oznaczenie oraz interpretować otrzymane wyniki badań	2,0	Student nie potrafi zidentyfikować żadnej metody badawczej
	3,0	Student prezentuje nazwy metod dla konkretnych właściwości, lecz nie potrafi przytoczyć metodyki wykonania oznaczenia
	3,5	Student prezentuje metodykę wykonania oznaczenia konkretnej właściwości
	4,0	Student zna więcej niż jedną metodę badania konkretnych właściwości i zna metodykę ich oznaczania
	4,5	Student nie tylko zna różne metody badań właśćiwości materiałów, ale również potrafi analizować wyniki badań
	5,0	Student zna różne metody badań właściwości materiałów, potrafi analizować i interpretować wyniki badań, potrafi również dyskutować nt. planowania niestandartowych metod badań w waunkach eksploatacji danych materiałów

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
IM_1A_C16_K01 Zajęcia laboratoryjne wykształcą w studencie umiejętności pracy zespołowej, jak również samodzielności w realizacji powierzonych zadań	2,0	Student jest nieaktywny i nie wykazuje zainteresowania przedmiotem.
	3,0	Student samodzielnie wykonuje zadaną prace, nie wykazuje jednak chęci współpracy z innymi studentami
	3,5	Ocena pośrednia pomiędzy postawą studenta ocenianą na 3,0 i 4,0.
	4,0	Student samodzielnie wykonuje zadaną prace i z chęcią przyłącza sie do zespołu oraz współpracuje z innymi studentami
	4,5	Ocena pośrednia pomiędzy postawą studenta ocenianą na 4,0 i 5,0.
	5,0	Student wykazuje cechy przywódcze, organizuje prace zespołu w sposób podwyzszający jakość zadanych prac. Wykazuje zainteresowanie wiedzą wykraczającą poza ramy przedmiotu.

Literatura podstawowa

Broniewski T. et al., Metody badań i ocena właśćiwości tworzyw sztucznych, WNT, Warszawa, 2000
Grellmann W., Seidler S., Polymer testing, Hanser, Monachium, 2007
Żuchowska D., Polimery konstrukcyjne, WNT, Warszawa, 1995

Literatura dodatkowa

Domke W., Vademecum materiałoznawstwa, WNT, Warszawa, 1989
-, Polskie Normy - tworzywa sztuczne, 2011

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Sposoby przygotowania próbek do badań	4
T-L-2	Oznacznie wybranych właściwości fizycznych i fizykochemicznyech tworzyw polimerowych	8
T-L-3	Oznaczanie wybranych właściwości mechanicznych tworzyw polimerowych	10
T-L-4	Analiza właściwości cieplnych tworzyw polimerowych	8
		30

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Cel i zakres stosowania niszczących i nieniszczących metod badań, cele normalizacji i certyfikacji	2
T-W-2	Sposoby przygotowania i kondycjonowania próbek do badań	2
T-W-3	Metody badań wybranych właściwości fizykochemicznych polimerów: podstawy fizyczne, preparatyka, metodyka badań	6
T-W-4	Metody badań właśćiwości mechanicznych tworzyw polimerowych: podstawy fizyczne, preparatyka, metodyka badań	8
T-W-5	Metody termoanalizy, podstawy fizyczne, metodyka badań	6
T-W-6	Metody badań struktury tworzyw polimerowych, podstawy fizyczne, metodyka badań	2
T-W-7	Metody badań folii i półproduktów z tworzyw polimerowych. Planowanie niestandardowych badań wyrobów gotowych	4
		30

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Udział w zajęciach	30
A-L-2	Przygotowanie się do zajęć laboratoryjnych na podst. dostarczonych materiałów	10
A-L-3	Opracowanie sprawozdania z laboratorium z analizą wyników	20
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	uczestnictwo w wykładach	30
A-W-2	przygotowanie się do pisemnej formy zaliczenia	20
A-W-3	czytanie wskazanej literatury	10
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IM_1A_C16_W01	Po zakończeniu kursu student powinien: definiować odpowiednie właściwości materiałów, dobierać metodę badawczą do oznaczenia konkretnej cechy, scharakteryzować metodykę przeprowadzania badania oraz wytłumaczyć jak interpretować uzyskane wyniki badań
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IM_1A_W12	Ma wiedzę w zakresie właściwości fizykochemicznych, mechanicznych i eksploatacyjnych materiałów niezbędną do doboru materiału do określonych wyrobów z uwzględnieniem pełnego cyklu ich życia
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IM_1A_W14	Ma wiedzę w zakresie podstawowych metod badań właściwości fizykochemicznych, mechanicznych i eksploatacyjnych oraz metod pomiaru geometrii niezbędną do doboru tych metod charakteryzowania wyrobów przed, w trakcie i po procesie eksploatacji
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W01	ma wiedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii i innych obszarów właściwych dla studiowanego kierunku studiów przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W03	ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W04	ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W05	ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	T1A_W06	ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
	T1A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W01	ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z nieniszczącymi i niszczącymi metodami badań tw. polimerwoch oraz ich doborem zależnie od warunków wykonywania oznaczeń
	C-3	Ukształtowanie umiejętności analizy i interpretacji uzyskanych wyników badań
	C-2	Ukształtowanie umiejętności wykonywania oznaczeń w oparciu o wytyczne z norm oraz planowania niestandardowych badań gotowych wyrobów
Treści programowe	T-W-1	Cel i zakres stosowania niszczących i nieniszczących metod badań, cele normalizacji i certyfikacji
	T-W-2	Sposoby przygotowania i kondycjonowania próbek do badań
	T-W-3	Metody badań wybranych właściwości fizykochemicznych polimerów: podstawy fizyczne, preparatyka, metodyka badań
	T-W-4	Metody badań właśćiwości mechanicznych tworzyw polimerowych: podstawy fizyczne, preparatyka, metodyka badań
	T-W-5	Metody termoanalizy, podstawy fizyczne, metodyka badań
	T-W-6	Metody badań struktury tworzyw polimerowych, podstawy fizyczne, metodyka badań
	T-W-7	Metody badań folii i półproduktów z tworzyw polimerowych. Planowanie niestandardowych badań wyrobów gotowych
	T-L-1	Sposoby przygotowania próbek do badań
	T-L-2	Oznacznie wybranych właściwości fizycznych i fizykochemicznyech tworzyw polimerowych
	T-L-3	Oznaczanie wybranych właściwości mechanicznych tworzyw polimerowych
	T-L-4	Analiza właściwości cieplnych tworzyw polimerowych
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny / prezentacja multimedialna, tablica
Metody nauczania	M-2	Ćwiczenia laboratoryjne: pokaz i samodzielne wykonanie / stanowiska laboratoryjne
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: pisemne zaliczenie przedmiotu w postaci pisemnego sprawdzianu lub testu
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie zna podstawowych metod badawczych i nie potrafi definiować właściwości materiałów
	3,0	Student ma ogólną wiedzę nt. metod, lecz nie potrafi dobrać odpowiedniej do oznaczenia konkretnej właściwości
	3,5	Student potrafi scharakteryzować metodykę wykonania oznaczenia konkretnej właściwości
	4,0	Student zna więcej niż jedną metodę badania konkretnych właściwości i metodykę ich oznaczania
	4,5	Student nie tylko zna różne metody badań właściwości materiałów, potrafi je scharakteryzować, ale również potrafi interpretować wyniki badań
	5,0	Student zna różne metody badań właściwości materiałów, potrafi analizować i interpretować wyniki badań, potrafi również dyskutować nt. planowania niestandartowych metod badań w warunkach eksploatacji danych materiałów

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IM_1A_C16_U01	Po zakończeniu kursu student powinien umieć dobierać odpowiednią metodę badawczą do oznaczenia określonej właściwości materiału, wykonać oznaczenie oraz interpretować otrzymane wyniki badań
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IM_1A_U01	Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł; także w języku obcym; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie
	IM_1A_U03	Potrafi opracować dokumentacje dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego i przygotować tekst zawierający omówienie wyników realizacji tego zadania
	IM_1A_U16	Potrafi dobrać metody i urządzenia do charakteryzowania materiału lub wyrobu
	IM_1A_U15	Potrafi posłużyć się właściwie dobranymi metodami i urządzeniami do charakteryzowania materiału lub wyrobu
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U01	potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie
	T1A_U03	potrafi przygotować w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_U04	potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku obcym prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_U05	ma umiejętność samokształcenia się
	T1A_U07	potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
	T1A_U08	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	T1A_U09	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
	T1A_U13	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	T1A_U14	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	T1A_U15	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U01	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	InzA_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	InzA_U07	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
Cel przedmiotu	C-3	Ukształtowanie umiejętności analizy i interpretacji uzyskanych wyników badań
Cel przedmiotu	C-2	Ukształtowanie umiejętności wykonywania oznaczeń w oparciu o wytyczne z norm oraz planowania niestandardowych badań gotowych wyrobów
Treści programowe	T-L-1	Sposoby przygotowania próbek do badań
	T-L-2	Oznacznie wybranych właściwości fizycznych i fizykochemicznyech tworzyw polimerowych
	T-L-3	Oznaczanie wybranych właściwości mechanicznych tworzyw polimerowych
	T-L-4	Analiza właściwości cieplnych tworzyw polimerowych
Metody nauczania	M-2	Ćwiczenia laboratoryjne: pokaz i samodzielne wykonanie / stanowiska laboratoryjne
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: pisemne zaliczenie poszczególnych ćwiczeń laboratoryjnych
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi zidentyfikować żadnej metody badawczej
	3,0	Student prezentuje nazwy metod dla konkretnych właściwości, lecz nie potrafi przytoczyć metodyki wykonania oznaczenia
	3,5	Student prezentuje metodykę wykonania oznaczenia konkretnej właściwości
	4,0	Student zna więcej niż jedną metodę badania konkretnych właściwości i zna metodykę ich oznaczania
	4,5	Student nie tylko zna różne metody badań właśćiwości materiałów, ale również potrafi analizować wyniki badań
	5,0	Student zna różne metody badań właściwości materiałów, potrafi analizować i interpretować wyniki badań, potrafi również dyskutować nt. planowania niestandartowych metod badań w waunkach eksploatacji danych materiałów

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IM_1A_C16_K01	Zajęcia laboratoryjne wykształcą w studencie umiejętności pracy zespołowej, jak również samodzielności w realizacji powierzonych zadań
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IM_1A_K04	Ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadą pracy w zespole i ponoszenie odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IM_1A_K07	Potrafi komunikować się w ramach zespołu realizującego zadania interdyscyplinarne
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_K03	potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role
	T1A_K04	potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
	T1A_K05	prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_K01	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Cel przedmiotu	C-3	Ukształtowanie umiejętności analizy i interpretacji uzyskanych wyników badań
Cel przedmiotu	C-2	Ukształtowanie umiejętności wykonywania oznaczeń w oparciu o wytyczne z norm oraz planowania niestandardowych badań gotowych wyrobów
Treści programowe	T-L-1	Sposoby przygotowania próbek do badań
	T-L-2	Oznacznie wybranych właściwości fizycznych i fizykochemicznyech tworzyw polimerowych
	T-L-3	Oznaczanie wybranych właściwości mechanicznych tworzyw polimerowych
	T-L-4	Analiza właściwości cieplnych tworzyw polimerowych
Metody nauczania	M-2	Ćwiczenia laboratoryjne: pokaz i samodzielne wykonanie / stanowiska laboratoryjne
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: pisemne zaliczenie poszczególnych ćwiczeń laboratoryjnych
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student jest nieaktywny i nie wykazuje zainteresowania przedmiotem.
	3,0	Student samodzielnie wykonuje zadaną prace, nie wykazuje jednak chęci współpracy z innymi studentami
	3,5	Ocena pośrednia pomiędzy postawą studenta ocenianą na 3,0 i 4,0.
	4,0	Student samodzielnie wykonuje zadaną prace i z chęcią przyłącza sie do zespołu oraz współpracuje z innymi studentami
	4,5	Ocena pośrednia pomiędzy postawą studenta ocenianą na 4,0 i 5,0.
	5,0	Student wykazuje cechy przywódcze, organizuje prace zespołu w sposób podwyzszający jakość zadanych prac. Wykazuje zainteresowanie wiedzą wykraczającą poza ramy przedmiotu.