ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2016/2017 / Wydział Informatyki / Inżynieria cyfryzacji (N1) / Sylabus przedmiotu - Inżynierski projekt zespołowy

Wydział Informatyki - Inżynieria cyfryzacji (N1)

Sylabus przedmiotu Inżynierski projekt zespołowy - KPiUC:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Inżynieria cyfryzacji
Forma studiów	studia niestacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Inżynierski projekt zespołowy - KPiUC
Specjalność	Zastosowania informatyki
Jednostka prowadząca	Katedra Inżynierii Systemów Informacyjnych
Nauczyciel odpowiedzialny	Jarosław Jankowski <Jaroslaw.Jankowski@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	10,0	ECTS (formy)	10,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	3	Grupa obieralna	6

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
projekty	P	7	90	10,0	1,00	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Podstawy ekonomii
W-2	Podstawy programowania stron WWW

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Przeprowadzenie analizy uwarunkowań rynkowych
C-2	Opracowanie założeń nowego produktu lub usługi
C-3	Opracowanie modelu biznesowego
C-4	Opracowanie wersji prototypowej systemu

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
projekty
T-P-1	Analiza uwarunkowań rynkowych i wybór sektora działaności.	10
T-P-2	Określenie modelu biznesowego	10
T-P-3	Budowa zespołów i okreslenie założeń projektowych	10
T-P-4	Opracowanie dokumentacji projektowej	20
T-P-5	Realizacja wersji prototypowej projektu	40
		90

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
projekty
A-P-1	Analizy uwarunkowań rynkowych i wybór sektora	50
A-P-2	Opracowanie modelu biznesowego	50
A-P-3	Opracowanie projektu i dokumentacji technicznej	50
A-P-4	Realizacja wersji prototypowej	100
A-P-5	udział w zajęciach projektowych	50
		300

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Zajęcia projektowe
M-2	Prezentacja projektów

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Ocena modelu biznesowego
S-2	Ocena formująca: Ocena zadań cząstkowych
S-3	Ocena formująca: Ocena prezentacji
S-4	Ocena podsumowująca: Ocena całości projektu

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
IC_1A_O6/08_W01 Wiedza w zakresie identyfikacji nowych obszarów funkcjonowania przedsiębiorstwa	IC_1A_W13, IC_1A_W14, IC_1A_W15	T1A_W02, T1A_W04, T1A_W05, T1A_W07, T1A_W08, T1A_W09, T1A_W10, T1A_W11	InzA_W02, InzA_W03, InzA_W04, InzA_W05	C-1, C-2, C-3, C-4	T-P-2, T-P-3	M-1, M-2	S-1, S-2, S-3, S-4
IC_1A_O6/08_W02 Wiedza w obszarze realizacji innowacyjnych projektów informatycznych zorientowanych na produkty komercyjne	IC_1A_W08, IC_1A_W12	T1A_W02, T1A_W03, T1A_W06, T1A_W07, T1A_W09, T1A_W11	InzA_W01, InzA_W02, InzA_W04, InzA_W05	C-1, C-2, C-3, C-4	T-P-2, T-P-3, T-P-1, T-P-4, T-P-5	M-1, M-2	S-1, S-2, S-3, S-4

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
IC_1A_O6/08_U01 Umiejetność identyfikacji nowych obszarów funkcjonowania przedsiębiorstwa	IC_1A_U12, IC_1A_U11, IC_1A_U28	T1A_U11, T1A_U12, T1A_U13, T1A_U14, T1A_U16	InzA_U05, InzA_U06, InzA_U08	C-1, C-2, C-3, C-4	T-P-2, T-P-4	M-1, M-2	S-1, S-2, S-3, S-4
IC_1A_O6/08_U02 Umiejetność realizacji innowacyjnych projektów informatycznych zorientowanych na produkty komercyjne	IC_1A_U12, IC_1A_U13, IC_1A_U27	T1A_U07, T1A_U08, T1A_U09, T1A_U10, T1A_U11, T1A_U12, T1A_U13, T1A_U14, T1A_U16	InzA_U01, InzA_U02, InzA_U03, InzA_U04, InzA_U05, InzA_U06, InzA_U08	C-2, C-4	T-P-2, T-P-3, T-P-1, T-P-4, T-P-5	M-1	S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
IC_1A_O6/08_K01 Rozumie konieczność realizacji projektów, które są odpowiedzią na potrzeby rynkowe.	IC_1A_K02, IC_1A_K06	T1A_K02, T1A_K05	InzA_K01	C-1, C-2, C-3, C-4	T-P-3, T-P-1	M-1, M-2	S-1, S-2, S-3, S-4
IC_1A_O6/08_K02 Ma świadomość potrzeby pracy w grupie i przestrzega zasad etyki zawodowej przy realizacji projektów komercyjnych.	IC_1A_K03, IC_1A_K02	T1A_K02, T1A_K03, T1A_K04, T1A_K05	InzA_K01	C-1, C-2, C-3, C-4	T-P-2, T-P-3, T-P-1, T-P-4, T-P-5	M-1, M-2	S-1, S-2, S-3, S-4

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
IC_1A_O6/08_W01 Wiedza w zakresie identyfikacji nowych obszarów funkcjonowania przedsiębiorstwa	2,0	Nie spełnia kryteriów dla oceny 3.0
	3,0	Projekt zrealizowany w formie podstawowej z bardzo ograniczoną funkcjonalnością. Niewielki poziom oryginalności projektu. Niewielka szansa sukcesu rynkowego.
	3,5	Projekt zrealizowany w formie standardowej z ograniczoną funkcjonalnością. Niewielki poziom oryginalności projektu. Niewielka szansa sukcesu rynkowego.
	4,0	Projekt zrealizowany w formie kompletnego produktu z pełną funkcjonalnością. Niewielki poziom oryginalności projektu. Umiarkowana szansa sukcesu rynkowego.
	4,5	Projekt zrealizowany w formie kompletnego produktu z pełną funkcjonalnością. Duży poziom oryginalności projektu. Umiarkowana szansa sukcesu rynkowego.
	5,0	Projekt zrealizowany w formie kompletnego produktu z pełną funkcjonalnością. Duży poziom oryginalności projektu. Duża szansa sukcesu rynkowego.
IC_1A_O6/08_W02 Wiedza w obszarze realizacji innowacyjnych projektów informatycznych zorientowanych na produkty komercyjne	2,0	Nie spełnia kryteriów dla oceny 3.0
	3,0	Projekt zrealizowany w formie podstawowej z bardzo ograniczoną funkcjonalnością. Niewielki poziom oryginalności projektu. Niewielka szansa sukcesu rynkowego.
	3,5	Projekt zrealizowany w formie standardowej z ograniczoną funkcjonalnością. Niewielki poziom oryginalności projektu. Niewielka szansa sukcesu rynkowego.
	4,0	Projekt zrealizowany w formie kompletnego produktu z pełną funkcjonalnością. Niewielki poziom oryginalności projektu. Umiarkowana szansa sukcesu rynkowego.
	4,5	Projekt zrealizowany w formie kompletnego produktu z pełną funkcjonalnością. Duży poziom oryginalności projektu. Umiarkowana szansa sukcesu rynkowego.
	5,0	Projekt zrealizowany w formie kompletnego produktu z pełną funkcjonalnością. Duży poziom oryginalności projektu. Duża szansa sukcesu rynkowego.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
IC_1A_O6/08_U01 Umiejetność identyfikacji nowych obszarów funkcjonowania przedsiębiorstwa	2,0	Nie spełnia kryteriów dla oceny 3.0
	3,0	Projekt zrealizowany w formie podstawowej z bardzo ograniczoną funkcjonalnością. Niewielki poziom oryginalności projektu. Niewielka szansa sukcesu rynkowego.
	3,5	Projekt zrealizowany w formie standardowej z ograniczoną funkcjonalnością. Niewielki poziom oryginalności projektu. Niewielka szansa sukcesu rynkowego.
	4,0	Projekt zrealizowany w formie kompletnego produktu z pełną funkcjonalnością. Niewielki poziom oryginalności projektu. Umiarkowana szansa sukcesu rynkowego.
	4,5	Projekt zrealizowany w formie kompletnego produktu z pełną funkcjonalnością. Duży poziom oryginalności projektu. Umiarkowana szansa sukcesu rynkowego.
	5,0	Projekt zrealizowany w formie kompletnego produktu z pełną funkcjonalnością. Duży poziom oryginalności projektu. Duża szansa sukcesu rynkowego.
IC_1A_O6/08_U02 Umiejetność realizacji innowacyjnych projektów informatycznych zorientowanych na produkty komercyjne	2,0	Nie spełnia kryteriów dla oceny 3.0
	3,0	Projekt zrealizowany w formie podstawowej z bardzo ograniczoną funkcjonalnością. Niewielki poziom oryginalności projektu. Niewielka szansa sukcesu rynkowego.
	3,5	Projekt zrealizowany w formie standardowej z ograniczoną funkcjonalnością. Niewielki poziom oryginalności projektu. Niewielka szansa sukcesu rynkowego.
	4,0	Projekt zrealizowany w formie kompletnego produktu z pełną funkcjonalnością. Niewielki poziom oryginalności projektu. Umiarkowana szansa sukcesu rynkowego.
	4,5	Projekt zrealizowany w formie kompletnego produktu z pełną funkcjonalnością. Duży poziom oryginalności projektu. Umiarkowana szansa sukcesu rynkowego.
	5,0	Projekt zrealizowany w formie kompletnego produktu z pełną funkcjonalnością. Duży poziom oryginalności projektu. Duża szansa sukcesu rynkowego.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
IC_1A_O6/08_K01 Rozumie konieczność realizacji projektów, które są odpowiedzią na potrzeby rynkowe.	2,0	Nie spełnia kryteriów dla oceny 3.0
	3,0	Projekt zrealizowany w formie podstawowej z bardzo ograniczoną funkcjonalnością. Niewielki poziom oryginalności projektu. Niewielka szansa sukcesu rynkowego.
	3,5	Projekt zrealizowany w formie standardowej z ograniczoną funkcjonalnością. Niewielki poziom oryginalności projektu. Niewielka szansa sukcesu rynkowego.
	4,0	Projekt zrealizowany w formie kompletnego produktu z pełną funkcjonalnością. Niewielki poziom oryginalności projektu. Umiarkowana szansa sukcesu rynkowego.
	4,5	Projekt zrealizowany w formie kompletnego produktu z pełną funkcjonalnością. Duży poziom oryginalności projektu. Umiarkowana szansa sukcesu rynkowego.
	5,0	Projekt zrealizowany w formie kompletnego produktu z pełną funkcjonalnością. Duży poziom oryginalności projektu. Duża szansa sukcesu rynkowego.
IC_1A_O6/08_K02 Ma świadomość potrzeby pracy w grupie i przestrzega zasad etyki zawodowej przy realizacji projektów komercyjnych.	2,0	Nie spełnia kryteriów dla oceny 3.0
	3,0	Projekt zrealizowany w formie podstawowej z bardzo ograniczoną funkcjonalnością. Niewielki poziom oryginalności projektu. Niewielka szansa sukcesu rynkowego.
	3,5	Projekt zrealizowany w formie standardowej z ograniczoną funkcjonalnością. Niewielki poziom oryginalności projektu. Niewielka szansa sukcesu rynkowego.
	4,0	Projekt zrealizowany w formie kompletnego produktu z pełną funkcjonalnością. Niewielki poziom oryginalności projektu. Umiarkowana szansa sukcesu rynkowego.
	4,5	Projekt zrealizowany w formie kompletnego produktu z pełną funkcjonalnością. Duży poziom oryginalności projektu. Umiarkowana szansa sukcesu rynkowego.
	5,0	Projekt zrealizowany w formie kompletnego produktu z pełną funkcjonalnością. Duży poziom oryginalności projektu. Duża szansa sukcesu rynkowego.

Literatura podstawowa

Bartosz Sałbut, Tworzenie modeli biznesowych. Podręcznik wizjonera, Helion, Warszawa, 2012
Eric Ries, Metoda Lean Startup. Wykorzystaj innowacyjne narzędzia i stwórz firmę, która zdobędzie rynek., Helion, Warszawa, 2012

Literatura dodatkowa

Mariusz Chrapko, Scrum. O zwinnym zarządzaniu projektami., Helion, Warszawa, 2012
Jerzy Kisielnicki, Zarządzanie projektami. Ludzie - procedury - wyniki., Wolters Kluwer Polska, Warszawa, 2011

Treści programowe - projekty

KOD	Treść programowa	Godziny
T-P-1	Analiza uwarunkowań rynkowych i wybór sektora działaności.	10
T-P-2	Określenie modelu biznesowego	10
T-P-3	Budowa zespołów i okreslenie założeń projektowych	10
T-P-4	Opracowanie dokumentacji projektowej	20
T-P-5	Realizacja wersji prototypowej projektu	40
		90

Formy aktywności - projekty

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-P-1	Analizy uwarunkowań rynkowych i wybór sektora	50
A-P-2	Opracowanie modelu biznesowego	50
A-P-3	Opracowanie projektu i dokumentacji technicznej	50
A-P-4	Realizacja wersji prototypowej	100
A-P-5	udział w zajęciach projektowych	50
		300

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IC_1A_O6/08_W01	Wiedza w zakresie identyfikacji nowych obszarów funkcjonowania przedsiębiorstwa
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IC_1A_W13	Posiada wiedzę dotyczącą prawnych i etycznych aspektów informatyki
	IC_1A_W14	Posiada wiedzę dotyczącą prowadzenia działalności gospodarczej
	IC_1A_W15	Posiada wiedzę z zasad działania systemów informatycznych przynajmniej jednego z następujących obszarów: e - biznes, e – zdrowie, media elektroniczne, poligrafia, zarządzanie wiedzą, przemysłowe systemy sterowania, metody sztucznej inteligencji, systemy wbudowane
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W02	ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów
	T1A_W04	ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W05	ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	T1A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W08	ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej
	T1A_W09	ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej
	T1A_W10	zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego; umie korzystać z zasobów informacji patentowej
	T1A_W11	zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	InzA_W03	ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych uwarunkowań działalności inżynierskiej
	InzA_W04	ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej
	InzA_W05	zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Przeprowadzenie analizy uwarunkowań rynkowych
	C-2	Opracowanie założeń nowego produktu lub usługi
	C-3	Opracowanie modelu biznesowego
	C-4	Opracowanie wersji prototypowej systemu
Treści programowe	T-P-2	Określenie modelu biznesowego
Treści programowe	T-P-3	Budowa zespołów i okreslenie założeń projektowych
Metody nauczania	M-1	Zajęcia projektowe
Metody nauczania	M-2	Prezentacja projektów
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Ocena modelu biznesowego
	S-2	Ocena formująca: Ocena zadań cząstkowych
	S-3	Ocena formująca: Ocena prezentacji
	S-4	Ocena podsumowująca: Ocena całości projektu
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie spełnia kryteriów dla oceny 3.0
	3,0	Projekt zrealizowany w formie podstawowej z bardzo ograniczoną funkcjonalnością. Niewielki poziom oryginalności projektu. Niewielka szansa sukcesu rynkowego.
	3,5	Projekt zrealizowany w formie standardowej z ograniczoną funkcjonalnością. Niewielki poziom oryginalności projektu. Niewielka szansa sukcesu rynkowego.
	4,0	Projekt zrealizowany w formie kompletnego produktu z pełną funkcjonalnością. Niewielki poziom oryginalności projektu. Umiarkowana szansa sukcesu rynkowego.
	4,5	Projekt zrealizowany w formie kompletnego produktu z pełną funkcjonalnością. Duży poziom oryginalności projektu. Umiarkowana szansa sukcesu rynkowego.
	5,0	Projekt zrealizowany w formie kompletnego produktu z pełną funkcjonalnością. Duży poziom oryginalności projektu. Duża szansa sukcesu rynkowego.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IC_1A_O6/08_W02	Wiedza w obszarze realizacji innowacyjnych projektów informatycznych zorientowanych na produkty komercyjne
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IC_1A_W08	Posiada wiedzę z zakresie technologii sieciowych wykorzystywanych przy budowie systemów informatycznych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IC_1A_W12	Posiada wiedzę z zakresu technik oraz metodologii zarządzania projektami i przedsięwzięciami informatycznymi
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W02	ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów
	T1A_W03	ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W06	ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
	T1A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W09	ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej
	T1A_W11	zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W01	ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	InzA_W04	ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej
	InzA_W05	zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Przeprowadzenie analizy uwarunkowań rynkowych
	C-2	Opracowanie założeń nowego produktu lub usługi
	C-3	Opracowanie modelu biznesowego
	C-4	Opracowanie wersji prototypowej systemu
Treści programowe	T-P-2	Określenie modelu biznesowego
	T-P-3	Budowa zespołów i okreslenie założeń projektowych
	T-P-1	Analiza uwarunkowań rynkowych i wybór sektora działaności.
	T-P-4	Opracowanie dokumentacji projektowej
	T-P-5	Realizacja wersji prototypowej projektu
Metody nauczania	M-1	Zajęcia projektowe
Metody nauczania	M-2	Prezentacja projektów
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Ocena modelu biznesowego
	S-2	Ocena formująca: Ocena zadań cząstkowych
	S-3	Ocena formująca: Ocena prezentacji
	S-4	Ocena podsumowująca: Ocena całości projektu
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie spełnia kryteriów dla oceny 3.0
	3,0	Projekt zrealizowany w formie podstawowej z bardzo ograniczoną funkcjonalnością. Niewielki poziom oryginalności projektu. Niewielka szansa sukcesu rynkowego.
	3,5	Projekt zrealizowany w formie standardowej z ograniczoną funkcjonalnością. Niewielki poziom oryginalności projektu. Niewielka szansa sukcesu rynkowego.
	4,0	Projekt zrealizowany w formie kompletnego produktu z pełną funkcjonalnością. Niewielki poziom oryginalności projektu. Umiarkowana szansa sukcesu rynkowego.
	4,5	Projekt zrealizowany w formie kompletnego produktu z pełną funkcjonalnością. Duży poziom oryginalności projektu. Umiarkowana szansa sukcesu rynkowego.
	5,0	Projekt zrealizowany w formie kompletnego produktu z pełną funkcjonalnością. Duży poziom oryginalności projektu. Duża szansa sukcesu rynkowego.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IC_1A_O6/08_U01	Umiejetność identyfikacji nowych obszarów funkcjonowania przedsiębiorstwa
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IC_1A_U12	Ma umiejętności w zakresie prowadzenia działań projakościowych przedsięwzięć informatycznych
	IC_1A_U11	Potrafi aktywnie uczestniczyć w pracach projektowych zespołowych i indywidualnych
	IC_1A_U28	Ma umiejętność projektowania, wdrażania, integrowania i testowania systemów na potrzeby informatyzacji organizacji
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U11	ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą
	T1A_U12	potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich
	T1A_U13	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	T1A_U14	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	T1A_U16	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	InzA_U06	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	InzA_U08	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotu	C-1	Przeprowadzenie analizy uwarunkowań rynkowych
	C-2	Opracowanie założeń nowego produktu lub usługi
	C-3	Opracowanie modelu biznesowego
	C-4	Opracowanie wersji prototypowej systemu
Treści programowe	T-P-2	Określenie modelu biznesowego
Treści programowe	T-P-4	Opracowanie dokumentacji projektowej
Metody nauczania	M-1	Zajęcia projektowe
Metody nauczania	M-2	Prezentacja projektów
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Ocena modelu biznesowego
	S-2	Ocena formująca: Ocena zadań cząstkowych
	S-3	Ocena formująca: Ocena prezentacji
	S-4	Ocena podsumowująca: Ocena całości projektu
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie spełnia kryteriów dla oceny 3.0
	3,0	Projekt zrealizowany w formie podstawowej z bardzo ograniczoną funkcjonalnością. Niewielki poziom oryginalności projektu. Niewielka szansa sukcesu rynkowego.
	3,5	Projekt zrealizowany w formie standardowej z ograniczoną funkcjonalnością. Niewielki poziom oryginalności projektu. Niewielka szansa sukcesu rynkowego.
	4,0	Projekt zrealizowany w formie kompletnego produktu z pełną funkcjonalnością. Niewielki poziom oryginalności projektu. Umiarkowana szansa sukcesu rynkowego.
	4,5	Projekt zrealizowany w formie kompletnego produktu z pełną funkcjonalnością. Duży poziom oryginalności projektu. Umiarkowana szansa sukcesu rynkowego.
	5,0	Projekt zrealizowany w formie kompletnego produktu z pełną funkcjonalnością. Duży poziom oryginalności projektu. Duża szansa sukcesu rynkowego.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IC_1A_O6/08_U02	Umiejetność realizacji innowacyjnych projektów informatycznych zorientowanych na produkty komercyjne
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IC_1A_U12	Ma umiejętności w zakresie prowadzenia działań projakościowych przedsięwzięć informatycznych
	IC_1A_U13	Ma umiejętności w zakresie doradztwa technicznego i technologicznego w wybranym obszarze informatyki
	IC_1A_U27	Potrafi analizować i syntezować wybrane probelmy interdyscyplinarne
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U07	potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
	T1A_U08	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	T1A_U09	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
	T1A_U10	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
	T1A_U11	ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą
	T1A_U12	potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich
	T1A_U13	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	T1A_U14	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	T1A_U16	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U01	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	InzA_U02	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
	InzA_U03	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
	InzA_U04	potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich
	InzA_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	InzA_U06	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	InzA_U08	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotu	C-2	Opracowanie założeń nowego produktu lub usługi
Cel przedmiotu	C-4	Opracowanie wersji prototypowej systemu
Treści programowe	T-P-2	Określenie modelu biznesowego
	T-P-3	Budowa zespołów i okreslenie założeń projektowych
	T-P-1	Analiza uwarunkowań rynkowych i wybór sektora działaności.
	T-P-4	Opracowanie dokumentacji projektowej
	T-P-5	Realizacja wersji prototypowej projektu
Metody nauczania	M-1	Zajęcia projektowe
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Ocena zadań cząstkowych
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie spełnia kryteriów dla oceny 3.0
	3,0	Projekt zrealizowany w formie podstawowej z bardzo ograniczoną funkcjonalnością. Niewielki poziom oryginalności projektu. Niewielka szansa sukcesu rynkowego.
	3,5	Projekt zrealizowany w formie standardowej z ograniczoną funkcjonalnością. Niewielki poziom oryginalności projektu. Niewielka szansa sukcesu rynkowego.
	4,0	Projekt zrealizowany w formie kompletnego produktu z pełną funkcjonalnością. Niewielki poziom oryginalności projektu. Umiarkowana szansa sukcesu rynkowego.
	4,5	Projekt zrealizowany w formie kompletnego produktu z pełną funkcjonalnością. Duży poziom oryginalności projektu. Umiarkowana szansa sukcesu rynkowego.
	5,0	Projekt zrealizowany w formie kompletnego produktu z pełną funkcjonalnością. Duży poziom oryginalności projektu. Duża szansa sukcesu rynkowego.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IC_1A_O6/08_K01	Rozumie konieczność realizacji projektów, które są odpowiedzią na potrzeby rynkowe.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IC_1A_K02	Świadomie stosuje przepisy prawa i przestrzega zasad etyki zawodowej
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IC_1A_K06	Rozumie społeczny i zawodowy kontekst informatyki oraz związanych z nim aspektów prawnych i etycznych
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_K02	ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
	T1A_K05	prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_K01	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Cel przedmiotu	C-1	Przeprowadzenie analizy uwarunkowań rynkowych
	C-2	Opracowanie założeń nowego produktu lub usługi
	C-3	Opracowanie modelu biznesowego
	C-4	Opracowanie wersji prototypowej systemu
Treści programowe	T-P-3	Budowa zespołów i okreslenie założeń projektowych
Treści programowe	T-P-1	Analiza uwarunkowań rynkowych i wybór sektora działaności.
Metody nauczania	M-1	Zajęcia projektowe
Metody nauczania	M-2	Prezentacja projektów
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Ocena modelu biznesowego
	S-2	Ocena formująca: Ocena zadań cząstkowych
	S-3	Ocena formująca: Ocena prezentacji
	S-4	Ocena podsumowująca: Ocena całości projektu
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie spełnia kryteriów dla oceny 3.0
	3,0	Projekt zrealizowany w formie podstawowej z bardzo ograniczoną funkcjonalnością. Niewielki poziom oryginalności projektu. Niewielka szansa sukcesu rynkowego.
	3,5	Projekt zrealizowany w formie standardowej z ograniczoną funkcjonalnością. Niewielki poziom oryginalności projektu. Niewielka szansa sukcesu rynkowego.
	4,0	Projekt zrealizowany w formie kompletnego produktu z pełną funkcjonalnością. Niewielki poziom oryginalności projektu. Umiarkowana szansa sukcesu rynkowego.
	4,5	Projekt zrealizowany w formie kompletnego produktu z pełną funkcjonalnością. Duży poziom oryginalności projektu. Umiarkowana szansa sukcesu rynkowego.
	5,0	Projekt zrealizowany w formie kompletnego produktu z pełną funkcjonalnością. Duży poziom oryginalności projektu. Duża szansa sukcesu rynkowego.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IC_1A_O6/08_K02	Ma świadomość potrzeby pracy w grupie i przestrzega zasad etyki zawodowej przy realizacji projektów komercyjnych.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IC_1A_K03	Ma świadomość odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IC_1A_K02	Świadomie stosuje przepisy prawa i przestrzega zasad etyki zawodowej
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_K02	ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
	T1A_K03	potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role
	T1A_K04	potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
	T1A_K05	prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_K01	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Cel przedmiotu	C-1	Przeprowadzenie analizy uwarunkowań rynkowych
	C-2	Opracowanie założeń nowego produktu lub usługi
	C-3	Opracowanie modelu biznesowego
	C-4	Opracowanie wersji prototypowej systemu
Treści programowe	T-P-2	Określenie modelu biznesowego
	T-P-3	Budowa zespołów i okreslenie założeń projektowych
	T-P-1	Analiza uwarunkowań rynkowych i wybór sektora działaności.
	T-P-4	Opracowanie dokumentacji projektowej
	T-P-5	Realizacja wersji prototypowej projektu
Metody nauczania	M-1	Zajęcia projektowe
Metody nauczania	M-2	Prezentacja projektów
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Ocena modelu biznesowego
	S-2	Ocena formująca: Ocena zadań cząstkowych
	S-3	Ocena formująca: Ocena prezentacji
	S-4	Ocena podsumowująca: Ocena całości projektu
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie spełnia kryteriów dla oceny 3.0
	3,0	Projekt zrealizowany w formie podstawowej z bardzo ograniczoną funkcjonalnością. Niewielki poziom oryginalności projektu. Niewielka szansa sukcesu rynkowego.
	3,5	Projekt zrealizowany w formie standardowej z ograniczoną funkcjonalnością. Niewielki poziom oryginalności projektu. Niewielka szansa sukcesu rynkowego.
	4,0	Projekt zrealizowany w formie kompletnego produktu z pełną funkcjonalnością. Niewielki poziom oryginalności projektu. Umiarkowana szansa sukcesu rynkowego.
	4,5	Projekt zrealizowany w formie kompletnego produktu z pełną funkcjonalnością. Duży poziom oryginalności projektu. Umiarkowana szansa sukcesu rynkowego.
	5,0	Projekt zrealizowany w formie kompletnego produktu z pełną funkcjonalnością. Duży poziom oryginalności projektu. Duża szansa sukcesu rynkowego.