ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2016/2017 / Wydział Ekonomiczny / Zarządzanie (S1) / Gospodarka regionalna i samorządowa / Sylabus przedmiotu

Wydział Ekonomiczny - Zarządzanie (S1)
specjalność: Gospodarka regionalna i samorządowa

Sylabus przedmiotu Rachunek kosztów:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Zarządzanie
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	licencjat
Obszary studiów	nauk społecznych
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Rachunek kosztów
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Ekonomii i Rachunkowości
Nauczyciel odpowiedzialny	Iwona Majchrzak <Iwona.Majchrzak@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	2,0	ECTS (formy)	2,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	4	15	1,0	0,50	zaliczenie
ćwiczenia audytoryjne	A	4	15	1,0	0,50	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Opanowanie zasad rachunkowości

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie studentów z istotą i zakresem rachunku kosztów
C-2	Zpoznanie studentów z podstawowymi kryteriami klasyfikacji kosztów oraz przygotowanie do samodzielnego ich klasyfikowania
C-3	Zapoznanie studentów z zasadami pomiaru i wyceny kosztów w tradycyjnym rachunku kosztów
C-4	Przygotowanie studentów do samodzielnego ewidencjonowania kosztów w różnych wariantach z uwzględnieniem kosztów rozliczanych w czasie
C-5	Przygotowanie studentów do rozliczania i ewidencji kosztów działalności
C-6	Przygotowanie studentów do doboru odpowiedniej metody kalkulacji przy ustalaniu kosztu jednostkowego wyrobów
C-7	Przygotowanie studentów do samodzielnego rozwiązywania problemów decyzyjnych na podstawie analizy materiałów źródłowych

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1	Klasyfikacja kosztów	2
T-A-2	Pomiar i wycena kosztów	2
T-A-3	Warianty ewidencji i rozliczania kosztów wraz z ustaleniem wyniku finansowego w wariancie porównawczym i kalkulacyjnym	4
T-A-4	Rozliczanie i ewidencja kosztów działalności pomocniczej	2
T-A-5	Tradycyjne metody kalkulacji kosztów	3
T-A-6	Zaliczenie materiału	2
		15
wykłady
T-W-1	Istota, zakres i funkcje rachunku kosztów	1
T-W-2	Istota i klasyfikacja kosztów	2
T-W-3	Zasady pomiaru i wyceny kosztów w ramach tradycyjnego rachunku kosztów	2
T-W-4	Warianty ewidencji kosztów z uwzględnieniem kosztów rozliczanych w czasie	2
T-W-5	Rozliczanie i ewidencja kosztów działalności	2
T-W-6	Tradycyjne metody ustalania kosztów jednostkowych	3
T-W-7	Powiązanie kręgu kosztowego z kręgiem wynikowym	2
T-W-8	Zaliczenie materiału	1
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1	Uczestnictwo w ćwiczeniach	15
A-A-2	Przygotowanie do ćwiczeń, w tym rozwiązywanie zadań problemowych	7
A-A-3	Przygotowanie do zaliczenia ćwiczeń	8
		30
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach	15
A-W-2	Przygotowanie do wykładów, w tym studiowanie literatury przedmiotu	6
A-W-3	Przygotowanie do zaliczenia wykładów	9
		30

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny
M-2	Wykład problemowy
M-3	Wykład konwersatoryjny
M-4	Ćwiczenia przedmiotowe

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Ocena osiągnięć studenta przez zadawanie pytań na początku oraz w trakcie zajęć
S-2	Ocena formująca: Analiza zadań z zakresu pomiaru, wyceny, rozliczania i ewidencji kosztów oraz kalkulacji kosztu jednostkowego rozwiązywanych przez studentów samodzielnie
S-3	Ocena podsumowująca: Zaliczenie w formie pisemnej obejmujące pytania teoretyczne oraz zadania do rozwiązania
S-4	Ocena podsumowująca: Aktywność studentów na zajęciach

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
Z_1A_E8_W01 Student zna istotę, zakres i różne odmiany rachunku kosztów oraz istotę kosztów jako przedmiotu rachunku kosztów	Z_1A_W04, Z_1A_W10, Z_1A_W07	S1A_W03, S1A_W06, S1A_W07	C-2, C-1	T-W-1, T-W-2, T-W-8, T-A-1, T-A-6	M-1, M-3, M-4	S-1, S-3, S-4
Z_1A_E8_W02 Student zna zakres tradycyjnego rachunku kosztów, w tym w szczególności zasady pomiaru i wyceny kosztów, warianty ewidencji kosztów i sposoby ich rozliczania oraz matody ustalania kosztu jednostkowego.	Z_1A_W04, Z_1A_W10, Z_1A_W07	S1A_W03, S1A_W06, S1A_W07	C-3, C-4, C-5, C-6, C-7	T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-7, T-W-6	M-1, M-2, M-3, M-4	S-1, S-3, S-4, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
Z_1A_E8_U01 Student potrafi klasyfikować koszty według różnych kryteriów	Z_1A_U01, Z_1A_U13	S1A_U01, S1A_U02, S1A_U05	C-2	T-W-2, T-A-1, T-A-6	M-1, M-4	S-1, S-3, S-4
Z_1A_E8_U02 Student umie dokonać pomiaru i wyceny kosztów, zaewidencjonować je w różnych wariantach i rozliczyć oraz ustalić koszt jednostkowy wyrobu	Z_1A_U01, Z_1A_U16, Z_1A_U13, Z_1A_U14	S1A_U01, S1A_U02, S1A_U03, S1A_U05	C-3, C-4, C-5, C-6	T-W-3, T-W-4, T-W-8, T-W-5, T-W-7, T-W-6, T-A-2, T-A-4, T-A-3, T-A-5, T-A-6	M-1, M-2, M-3, M-4	S-1, S-3, S-4, S-2
Z_1A_E8_U03 Student umie rozwiązywać problemy decyzyjne na podstawie własnej analizy materiałów źródłowych	Z_1A_U01, Z_1A_U16, Z_1A_U13, Z_1A_U14	S1A_U01, S1A_U02, S1A_U03, S1A_U05	C-7	T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-8, T-W-5, T-W-7, T-W-6, T-A-2, T-A-1, T-A-4, T-A-3, T-A-5, T-A-6	M-1, M-2, M-3, M-4	S-1, S-3, S-4, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
Z_1A_E8_K01 Student posiada zdolność pracy samodzielnej	Z_1A_K02	S1A_K02, S1A_K03	C-2, C-3, C-4, C-5, C-6, C-7, C-1	T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-8, T-W-5, T-W-7, T-W-6, T-A-2, T-A-1, T-A-4, T-A-3, T-A-5, T-A-6	M-1, M-2, M-3, M-4	S-1, S-3, S-4, S-2
Z_1A_E8_K02 Student posiada zdolność pracy w zespole	Z_1A_K02	S1A_K02, S1A_K03	C-2, C-3, C-4, C-5, C-6, C-7, C-1	T-A-2, T-A-1, T-A-4, T-A-3, T-A-5, T-A-6	M-4	S-1, S-4, S-2
Z_1A_E8_K03 Student posiada zdolność myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy	Z_1A_K06	S1A_K07	C-2, C-3, C-4, C-5, C-6, C-7, C-1	T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-8, T-W-5, T-W-7, T-W-6, T-A-2, T-A-1, T-A-4, T-A-3, T-A-5, T-A-6	M-1, M-2, M-3, M-4	S-1, S-3, S-4, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
Z_1A_E8_W01 Student zna istotę, zakres i różne odmiany rachunku kosztów oraz istotę kosztów jako przedmiotu rachunku kosztów	2,0	Student nie zna istoty, zakresu i żadnych odmian rachunku kosztów. Nie zna istoty kosztów jako przedmiotu rachunku kosztów
	3,0	Student zna istotę, zakres i niektóre odmiany rachunku kosztów. Zna pojęcie kosztów jako przedmiotu rachunku kosztów
	3,5	Student zna istotę, zakres i niektóre odmiany rachunku kosztów. Zna pojęcie i wybrane kryteria klasyfikacji kosztów jako przedmiotu rachunku kosztów
	4,0	Student zna istotę, zakres i różne odmiany rachunku kosztów. Zna pojęcie i kryteria klasyfikacji kosztów jako przedmiotu rachunku kosztów
	4,5	Student zna istotę, zakres i wszystkie omówione podczas zajęć odmiany rachunku kosztów. Zna pojęcie i wszystkie wskazane w ramach zajęć kryteria klasyfikacji kosztów jako przedmiotu rachunku kosztów.
	5,0	Student zna istotę, zakres i wszystkie omówione podczas zajęć odmiany rachunku kosztów. Posiada wiedzę umożliwiającą wskazanie możliwości ich zastosowania w jednostkach gospodarczych. Zna pojęcie i wszystkie wskazane w ramach zajęć kryteria klasyfikacji kosztów jako przedmiotu rachunku kosztów.
Z_1A_E8_W02 Student zna zakres tradycyjnego rachunku kosztów, w tym w szczególności zasady pomiaru i wyceny kosztów, warianty ewidencji kosztów i sposoby ich rozliczania oraz matody ustalania kosztu jednostkowego.	2,0	Student nie zna żadnych elementów tradycyjnego rachunku kosztów.
	3,0	Student zna niektóre elementy tradycyjnego rachunku kosztów.
	3,5	Student zna i charakteryzuje niektóre elementy tradycyjnego rachunku kosztów.
	4,0	Student zna wszystkie i charakteryzuje niektóre elementy tradycyjnego rachunku kosztów.
	4,5	Student zna i charakteryzuje wszystkie elementy tradycyjnego rachunku kosztów.
	5,0	Student zna i charakteryzuje wszystkie elementy tradycyjnego rachunku kosztów z uwzględnieniem różnych aspektów.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
Z_1A_E8_U01 Student potrafi klasyfikować koszty według różnych kryteriów	2,0	Student nie potrafi klasyfikować kosztów według żadnych kryteriów
	3,0	Student potrafi wymienić wybrane kryteria klasyfikacji kosztów.
	3,5	Student potrafi wymienić wybrane kryteria klasyfikacji kosztów i przypisać do nich koszty.
	4,0	Student potrafi wymienić wszystkie kryteria klasyfikacji kosztów i przypisać do nich koszty.
	4,5	Student potrafi wymienić wszystkie kryteria klasyfikacji kosztów i przypisać do nich koszty oraz dokonać ich charakterystyki.
	5,0	Student potrafi wymienić wszystkie kryteria klasyfikacji kosztów i przypisać do nich koszty i dokonać ich charakterystyki oraz podać przykłady.
Z_1A_E8_U02 Student umie dokonać pomiaru i wyceny kosztów, zaewidencjonować je w różnych wariantach i rozliczyć oraz ustalić koszt jednostkowy wyrobu	2,0	Student nie umie dokonać pomiaru i wyceny kosztów, zaewidencjonować ich w różnych wariantach i rozliczyć oraz ustalić kosztu jednostkowego wyrobu.
	3,0	Student umie z pomocą dokonać pomiaru i wyceny wybranych rodzajów kosztów, zaewidencjonować je w wybranym wariancie i rozliczyć oraz ustalić koszt jednostkowy wyrobu.
	3,5	Student umie z pomocą dokonać pomiaru i wyceny wszystkich rodzajów kosztów, zaewidencjonować je we wszystkich wariantach i rozliczyć je oraz ustalić koszt jednostkowy wyrobu.
	4,0	Student umie samodzielnie dokonać pomiaru i wyceny wybranych rodzajów kosztów, zaewidencjonować je w wybranym wariancie i rozliczyć oraz ustalić koszt jednostkowy wyrobu.
	4,5	Student umie samodzielnie dokonać pomiaru i wyceny wszystkich rodzajów kosztów, zaewidencjonować je we wszystkich wariantach i rozliczyć je oraz ustalić koszt jednostkowy wyrobu.
	5,0	Student umie samodzielnie dokonać pomiaru i wyceny wszystkich rodzajów kosztów, zaewidencjonować je we wszystkich wariantach i rozliczyć je oraz ustalić koszt jednostkowy wyrobu, a także umie powiązać elementy rachunku kosztów z wynikiem finansowym.
Z_1A_E8_U03 Student umie rozwiązywać problemy decyzyjne na podstawie własnej analizy materiałów źródłowych	2,0	Student nie umie rozwiązywać problemów decyzyjnych.
	3,0	Student umie z pomocą rozwiązać niektóre problemy decyzyjne.
	3,5	Student umie z pomocą rozwiązać wszystkie omówione w trakcie zajęć problemy decyzyjne.
	4,0	Student umie samodzielnie rozwiązać wszystkie omówione w trakcie zajęć problemy decyzyjne, przy czym przeprowadzone przez studenta analizy materiałów źródłowych są niepełne.
	4,5	Student umie samodzielnie rozwiązywać wszystkie omówione w trakcie zajęć problemy decyzyjne, a przeprowadzone przez studenta analizy materiałów źródłowych są właściwe.
	5,0	Student umie samodzielnie rozwiązywać wszystkie omówione w trakcie zajęć problemy decyzyjne, a przeprowadzone przez studenta analizy materiałów źródłowych są właściwe. Dodatkowo na podstawie przeprowadzonych analiz student formułuje wnioski.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
Z_1A_E8_K01 Student posiada zdolność pracy samodzielnej	2,0	Student nie posiada zdolności pracy samodzielnej.
	3,0	Student posiada zdolność samodzielnego rozwiązywania niektórych problemów decyzyjnych.
	3,5	Student posiada zdolność samodzielnego rozwiązywania wszystkich problemów decyzyjnych, przy czym jego decyzje nie zawsze są prawidłowe.
	4,0	Student posiada zdolność samodzielnego rozwiązywania wszystkich problemów decyzyjnych, a wyniki jego pracy są prawidłowe.
	4,5	Student posiada zdolność samodzielnego rozwiązywania wszystkich problemów decyzyjnych, a wyniki jego pracy są prawidłowe. Potrafi uzasadnić wybór zastosowanego rozwiązania do danego problemu.
	5,0	Student posiada zdolność samodzielnego rozwiązywania wszystkich problemów decyzyjnych, a wyniki jego pracy są prawidłowe. Potrafi uzasadnić wybór zastosowanego rozwiązania do danego problemu i wskazać inne możliwości.
Z_1A_E8_K02 Student posiada zdolność pracy w zespole	2,0	Student nie posiada zdolności pracy w zespole.
	3,0	Student potrafi w grupie z pomocą nauczyciela rozwiązywać niektóre problemy decyzyjne będące przedmiotem zajęć.
	3,5	Student potrafi w grupie z pomocą nauczyciela rozwiązywać wszystkie problemy decyzyjne będące przedmiotem zajęć.
	4,0	Student potrafi w grupie rozwiązywać niektóre problemy decyzyjne będące przedmiotem zajęć.
	4,5	Student potrafi w grupie rozwiązywać wszystkie problemy decyzyjne będące przedmiotem zajęć.
	5,0	Student potrafi w grupie rozwiązywać wszystkie problemy decyzyjne będące przedmiotem zajęć i uzasadniać swój wybór.
Z_1A_E8_K03 Student posiada zdolność myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy	2,0	Student przy rozwiązywaniu problemów decyzyjnych nie posiada zdolności myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy.
	3,0	Student przy rozwiązywaniu niektórych problemów decyzyjnych przejawia zdolność myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy.
	3,5	Student przy rozwiązywaniu większości problemów decyzyjnych przejawia zdolność myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy.
	4,0	Student przy rozwiązywaniu wszystkich problemów decyzyjnych przejawia zdolność myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy.
	4,5	Student przy rozwiązywaniu wszystkich problemów decyzyjnych przejawia zdolność myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy. Przejawia się to na każdym etapie jego pracy, tj. pracy indywidualnej i zespołowej.
	5,0	Student przy rozwiązywaniu wszystkich problemów decyzyjnych przejawia zdolność myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy. Przejawia się to na każdym etapie jego pracy, tj. pracy indywidualnej i zespołowej. Potrafi samodzielnie zaproponować inne rozwiązania danego problemu decyzyjnego.

Literatura podstawowa

Czubakowska K., Rachunek kosztów, PWE, Warszawa, 2015
Nowak E., Rachunek kosztów przedsiębiorstwa, Ekspert, Wrocław, 2009
Świderska G. K. (red.), Rachunkowość zarządcza i rachunek kosztów, t. I i II, Difin, Warszawa, 2006

Literatura dodatkowa

Kiziukiewicz T. (red.), Rachunek kosztów według polskiego prawa bilansowego. Zbiór zadań, Ekspert, Wrocław, 2003
Kiziukiewicz T. (red.), Rachunkowość zarządcza. Zadania i rozwiązania. Część II, Ekspert, Wrocław, 2011
Karmańska A. (red.), Rachunkowość zarządcza i rachunek kosztów w systemie informacyjnym przedsiębiorstwa, Difin, Warszawa, 2009
Kiziukiewicz T. (red.), Zarządcze aspekty rachunkowości, PWE, Warszawa, 2003

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Treść programowa	Godziny
T-A-1	Klasyfikacja kosztów	2
T-A-2	Pomiar i wycena kosztów	2
T-A-3	Warianty ewidencji i rozliczania kosztów wraz z ustaleniem wyniku finansowego w wariancie porównawczym i kalkulacyjnym	4
T-A-4	Rozliczanie i ewidencja kosztów działalności pomocniczej	2
T-A-5	Tradycyjne metody kalkulacji kosztów	3
T-A-6	Zaliczenie materiału	2
		15

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Istota, zakres i funkcje rachunku kosztów	1
T-W-2	Istota i klasyfikacja kosztów	2
T-W-3	Zasady pomiaru i wyceny kosztów w ramach tradycyjnego rachunku kosztów	2
T-W-4	Warianty ewidencji kosztów z uwzględnieniem kosztów rozliczanych w czasie	2
T-W-5	Rozliczanie i ewidencja kosztów działalności	2
T-W-6	Tradycyjne metody ustalania kosztów jednostkowych	3
T-W-7	Powiązanie kręgu kosztowego z kręgiem wynikowym	2
T-W-8	Zaliczenie materiału	1
		15

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-A-1	Uczestnictwo w ćwiczeniach	15
A-A-2	Przygotowanie do ćwiczeń, w tym rozwiązywanie zadań problemowych	7
A-A-3	Przygotowanie do zaliczenia ćwiczeń	8
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach	15
A-W-2	Przygotowanie do wykładów, w tym studiowanie literatury przedmiotu	6
A-W-3	Przygotowanie do zaliczenia wykładów	9
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	Z_1A_E8_W01	Student zna istotę, zakres i różne odmiany rachunku kosztów oraz istotę kosztów jako przedmiotu rachunku kosztów
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Z_1A_W04	ma podstawową wiedzę na temat powiązań między podmiotami gospodarczymi a organizacjami z ich otoczenia
	Z_1A_W10	zna podstawowe regulacje prawne warunkujące działalność podmiotów gospodarczych
	Z_1A_W07	objaśnia znaczenie, metody i narzędzia gromadzenia informacji na potrzeby zarządzania organizacjami
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	S1A_W03	ma podstawową wiedzę o relacjach między strukturami i instytucjami społecznymi w skali krajowej, międzynarodowej i międzykulturowej
	S1A_W06	zna metody i narzędzia, w tym techniki pozyskiwania danych, właściwe dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, pozwalające opisywać struktury i instytucje społeczne oraz procesy w nich i między nimi zachodzące
	S1A_W07	ma wiedzę o normach i regułach (prawnych, organizacyjnych, moralnych, etycznych) organizujących struktury i instytucje społeczne i rządzących nimi prawidłowościach oraz o ich źródłach, naturze, zmianach i sposobach działania
Cel przedmiotu	C-2	Zpoznanie studentów z podstawowymi kryteriami klasyfikacji kosztów oraz przygotowanie do samodzielnego ich klasyfikowania
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z istotą i zakresem rachunku kosztów
Treści programowe	T-W-1	Istota, zakres i funkcje rachunku kosztów
	T-W-2	Istota i klasyfikacja kosztów
	T-W-8	Zaliczenie materiału
	T-A-1	Klasyfikacja kosztów
	T-A-6	Zaliczenie materiału
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
	M-3	Wykład konwersatoryjny
	M-4	Ćwiczenia przedmiotowe
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena osiągnięć studenta przez zadawanie pytań na początku oraz w trakcie zajęć
	S-3	Ocena podsumowująca: Zaliczenie w formie pisemnej obejmujące pytania teoretyczne oraz zadania do rozwiązania
	S-4	Ocena podsumowująca: Aktywność studentów na zajęciach
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie zna istoty, zakresu i żadnych odmian rachunku kosztów. Nie zna istoty kosztów jako przedmiotu rachunku kosztów
	3,0	Student zna istotę, zakres i niektóre odmiany rachunku kosztów. Zna pojęcie kosztów jako przedmiotu rachunku kosztów
	3,5	Student zna istotę, zakres i niektóre odmiany rachunku kosztów. Zna pojęcie i wybrane kryteria klasyfikacji kosztów jako przedmiotu rachunku kosztów
	4,0	Student zna istotę, zakres i różne odmiany rachunku kosztów. Zna pojęcie i kryteria klasyfikacji kosztów jako przedmiotu rachunku kosztów
	4,5	Student zna istotę, zakres i wszystkie omówione podczas zajęć odmiany rachunku kosztów. Zna pojęcie i wszystkie wskazane w ramach zajęć kryteria klasyfikacji kosztów jako przedmiotu rachunku kosztów.
	5,0	Student zna istotę, zakres i wszystkie omówione podczas zajęć odmiany rachunku kosztów. Posiada wiedzę umożliwiającą wskazanie możliwości ich zastosowania w jednostkach gospodarczych. Zna pojęcie i wszystkie wskazane w ramach zajęć kryteria klasyfikacji kosztów jako przedmiotu rachunku kosztów.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	Z_1A_E8_W02	Student zna zakres tradycyjnego rachunku kosztów, w tym w szczególności zasady pomiaru i wyceny kosztów, warianty ewidencji kosztów i sposoby ich rozliczania oraz matody ustalania kosztu jednostkowego.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Z_1A_W04	ma podstawową wiedzę na temat powiązań między podmiotami gospodarczymi a organizacjami z ich otoczenia
	Z_1A_W10	zna podstawowe regulacje prawne warunkujące działalność podmiotów gospodarczych
	Z_1A_W07	objaśnia znaczenie, metody i narzędzia gromadzenia informacji na potrzeby zarządzania organizacjami
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	S1A_W03	ma podstawową wiedzę o relacjach między strukturami i instytucjami społecznymi w skali krajowej, międzynarodowej i międzykulturowej
	S1A_W06	zna metody i narzędzia, w tym techniki pozyskiwania danych, właściwe dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, pozwalające opisywać struktury i instytucje społeczne oraz procesy w nich i między nimi zachodzące
	S1A_W07	ma wiedzę o normach i regułach (prawnych, organizacyjnych, moralnych, etycznych) organizujących struktury i instytucje społeczne i rządzących nimi prawidłowościach oraz o ich źródłach, naturze, zmianach i sposobach działania
Cel przedmiotu	C-3	Zapoznanie studentów z zasadami pomiaru i wyceny kosztów w tradycyjnym rachunku kosztów
	C-4	Przygotowanie studentów do samodzielnego ewidencjonowania kosztów w różnych wariantach z uwzględnieniem kosztów rozliczanych w czasie
	C-5	Przygotowanie studentów do rozliczania i ewidencji kosztów działalności
	C-6	Przygotowanie studentów do doboru odpowiedniej metody kalkulacji przy ustalaniu kosztu jednostkowego wyrobów
	C-7	Przygotowanie studentów do samodzielnego rozwiązywania problemów decyzyjnych na podstawie analizy materiałów źródłowych
Treści programowe	T-W-3	Zasady pomiaru i wyceny kosztów w ramach tradycyjnego rachunku kosztów
	T-W-4	Warianty ewidencji kosztów z uwzględnieniem kosztów rozliczanych w czasie
	T-W-5	Rozliczanie i ewidencja kosztów działalności
	T-W-7	Powiązanie kręgu kosztowego z kręgiem wynikowym
	T-W-6	Tradycyjne metody ustalania kosztów jednostkowych
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
	M-2	Wykład problemowy
	M-3	Wykład konwersatoryjny
	M-4	Ćwiczenia przedmiotowe
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena osiągnięć studenta przez zadawanie pytań na początku oraz w trakcie zajęć
	S-3	Ocena podsumowująca: Zaliczenie w formie pisemnej obejmujące pytania teoretyczne oraz zadania do rozwiązania
	S-4	Ocena podsumowująca: Aktywność studentów na zajęciach
	S-2	Ocena formująca: Analiza zadań z zakresu pomiaru, wyceny, rozliczania i ewidencji kosztów oraz kalkulacji kosztu jednostkowego rozwiązywanych przez studentów samodzielnie
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie zna żadnych elementów tradycyjnego rachunku kosztów.
	3,0	Student zna niektóre elementy tradycyjnego rachunku kosztów.
	3,5	Student zna i charakteryzuje niektóre elementy tradycyjnego rachunku kosztów.
	4,0	Student zna wszystkie i charakteryzuje niektóre elementy tradycyjnego rachunku kosztów.
	4,5	Student zna i charakteryzuje wszystkie elementy tradycyjnego rachunku kosztów.
	5,0	Student zna i charakteryzuje wszystkie elementy tradycyjnego rachunku kosztów z uwzględnieniem różnych aspektów.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	Z_1A_E8_U01	Student potrafi klasyfikować koszty według różnych kryteriów
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Z_1A_U01	potrafi stosować zdobytą wiedzą naukową do interpretacji zjawisk społecznych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Z_1A_U13	potrafi określić źródła finansowania i posiada umiejętność wykorzystania wiedzy z rachunkowości w zarządzaniu
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	S1A_U01	potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	S1A_U02	potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną i pozyskiwać dane do analizowania konkretnych procesów i zjawisk społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, gospodarczych) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	S1A_U05	prawidłowo posługuje się systemami normatywnymi oraz wybranymi normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, moralnymi) w celu rozwiązania konkretnego zadania z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-2	Zpoznanie studentów z podstawowymi kryteriami klasyfikacji kosztów oraz przygotowanie do samodzielnego ich klasyfikowania
Treści programowe	T-W-2	Istota i klasyfikacja kosztów
	T-A-1	Klasyfikacja kosztów
	T-A-6	Zaliczenie materiału
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
Metody nauczania	M-4	Ćwiczenia przedmiotowe
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena osiągnięć studenta przez zadawanie pytań na początku oraz w trakcie zajęć
	S-3	Ocena podsumowująca: Zaliczenie w formie pisemnej obejmujące pytania teoretyczne oraz zadania do rozwiązania
	S-4	Ocena podsumowująca: Aktywność studentów na zajęciach
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi klasyfikować kosztów według żadnych kryteriów
	3,0	Student potrafi wymienić wybrane kryteria klasyfikacji kosztów.
	3,5	Student potrafi wymienić wybrane kryteria klasyfikacji kosztów i przypisać do nich koszty.
	4,0	Student potrafi wymienić wszystkie kryteria klasyfikacji kosztów i przypisać do nich koszty.
	4,5	Student potrafi wymienić wszystkie kryteria klasyfikacji kosztów i przypisać do nich koszty oraz dokonać ich charakterystyki.
	5,0	Student potrafi wymienić wszystkie kryteria klasyfikacji kosztów i przypisać do nich koszty i dokonać ich charakterystyki oraz podać przykłady.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	Z_1A_E8_U02	Student umie dokonać pomiaru i wyceny kosztów, zaewidencjonować je w różnych wariantach i rozliczyć oraz ustalić koszt jednostkowy wyrobu
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Z_1A_U01	potrafi stosować zdobytą wiedzą naukową do interpretacji zjawisk społecznych
	Z_1A_U16	prawidłowo posługuje się systemami normatywnymi oraz wybranymi normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, etycznymi) w celu rozwiązania problemów z zakresu zarządzania i ekonomii
	Z_1A_U13	potrafi określić źródła finansowania i posiada umiejętność wykorzystania wiedzy z rachunkowości w zarządzaniu
	Z_1A_U14	potrafi właściwie analizować przyczyny oraz przebieg procesów i zjawisk społecznych w zakresie ekonomii i zarządzania
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	S1A_U01	potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	S1A_U02	potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną i pozyskiwać dane do analizowania konkretnych procesów i zjawisk społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, gospodarczych) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	S1A_U03	potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg konkretnych procesów i zjawisk społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, gospodarczych) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	S1A_U05	prawidłowo posługuje się systemami normatywnymi oraz wybranymi normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, moralnymi) w celu rozwiązania konkretnego zadania z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-3	Zapoznanie studentów z zasadami pomiaru i wyceny kosztów w tradycyjnym rachunku kosztów
	C-4	Przygotowanie studentów do samodzielnego ewidencjonowania kosztów w różnych wariantach z uwzględnieniem kosztów rozliczanych w czasie
	C-5	Przygotowanie studentów do rozliczania i ewidencji kosztów działalności
	C-6	Przygotowanie studentów do doboru odpowiedniej metody kalkulacji przy ustalaniu kosztu jednostkowego wyrobów
Treści programowe	T-W-3	Zasady pomiaru i wyceny kosztów w ramach tradycyjnego rachunku kosztów
	T-W-4	Warianty ewidencji kosztów z uwzględnieniem kosztów rozliczanych w czasie
	T-W-8	Zaliczenie materiału
	T-W-5	Rozliczanie i ewidencja kosztów działalności
	T-W-7	Powiązanie kręgu kosztowego z kręgiem wynikowym
	T-W-6	Tradycyjne metody ustalania kosztów jednostkowych
	T-A-2	Pomiar i wycena kosztów
	T-A-4	Rozliczanie i ewidencja kosztów działalności pomocniczej
	T-A-3	Warianty ewidencji i rozliczania kosztów wraz z ustaleniem wyniku finansowego w wariancie porównawczym i kalkulacyjnym
	T-A-5	Tradycyjne metody kalkulacji kosztów
	T-A-6	Zaliczenie materiału
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
	M-2	Wykład problemowy
	M-3	Wykład konwersatoryjny
	M-4	Ćwiczenia przedmiotowe
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena osiągnięć studenta przez zadawanie pytań na początku oraz w trakcie zajęć
	S-3	Ocena podsumowująca: Zaliczenie w formie pisemnej obejmujące pytania teoretyczne oraz zadania do rozwiązania
	S-4	Ocena podsumowująca: Aktywność studentów na zajęciach
	S-2	Ocena formująca: Analiza zadań z zakresu pomiaru, wyceny, rozliczania i ewidencji kosztów oraz kalkulacji kosztu jednostkowego rozwiązywanych przez studentów samodzielnie
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie umie dokonać pomiaru i wyceny kosztów, zaewidencjonować ich w różnych wariantach i rozliczyć oraz ustalić kosztu jednostkowego wyrobu.
	3,0	Student umie z pomocą dokonać pomiaru i wyceny wybranych rodzajów kosztów, zaewidencjonować je w wybranym wariancie i rozliczyć oraz ustalić koszt jednostkowy wyrobu.
	3,5	Student umie z pomocą dokonać pomiaru i wyceny wszystkich rodzajów kosztów, zaewidencjonować je we wszystkich wariantach i rozliczyć je oraz ustalić koszt jednostkowy wyrobu.
	4,0	Student umie samodzielnie dokonać pomiaru i wyceny wybranych rodzajów kosztów, zaewidencjonować je w wybranym wariancie i rozliczyć oraz ustalić koszt jednostkowy wyrobu.
	4,5	Student umie samodzielnie dokonać pomiaru i wyceny wszystkich rodzajów kosztów, zaewidencjonować je we wszystkich wariantach i rozliczyć je oraz ustalić koszt jednostkowy wyrobu.
	5,0	Student umie samodzielnie dokonać pomiaru i wyceny wszystkich rodzajów kosztów, zaewidencjonować je we wszystkich wariantach i rozliczyć je oraz ustalić koszt jednostkowy wyrobu, a także umie powiązać elementy rachunku kosztów z wynikiem finansowym.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	Z_1A_E8_U03	Student umie rozwiązywać problemy decyzyjne na podstawie własnej analizy materiałów źródłowych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Z_1A_U01	potrafi stosować zdobytą wiedzą naukową do interpretacji zjawisk społecznych
	Z_1A_U16	prawidłowo posługuje się systemami normatywnymi oraz wybranymi normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, etycznymi) w celu rozwiązania problemów z zakresu zarządzania i ekonomii
	Z_1A_U13	potrafi określić źródła finansowania i posiada umiejętność wykorzystania wiedzy z rachunkowości w zarządzaniu
	Z_1A_U14	potrafi właściwie analizować przyczyny oraz przebieg procesów i zjawisk społecznych w zakresie ekonomii i zarządzania
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	S1A_U01	potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	S1A_U02	potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną i pozyskiwać dane do analizowania konkretnych procesów i zjawisk społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, gospodarczych) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	S1A_U03	potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg konkretnych procesów i zjawisk społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, gospodarczych) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	S1A_U05	prawidłowo posługuje się systemami normatywnymi oraz wybranymi normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, moralnymi) w celu rozwiązania konkretnego zadania z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-7	Przygotowanie studentów do samodzielnego rozwiązywania problemów decyzyjnych na podstawie analizy materiałów źródłowych
Treści programowe	T-W-1	Istota, zakres i funkcje rachunku kosztów
	T-W-2	Istota i klasyfikacja kosztów
	T-W-3	Zasady pomiaru i wyceny kosztów w ramach tradycyjnego rachunku kosztów
	T-W-4	Warianty ewidencji kosztów z uwzględnieniem kosztów rozliczanych w czasie
	T-W-8	Zaliczenie materiału
	T-W-5	Rozliczanie i ewidencja kosztów działalności
	T-W-7	Powiązanie kręgu kosztowego z kręgiem wynikowym
	T-W-6	Tradycyjne metody ustalania kosztów jednostkowych
	T-A-2	Pomiar i wycena kosztów
	T-A-1	Klasyfikacja kosztów
	T-A-4	Rozliczanie i ewidencja kosztów działalności pomocniczej
	T-A-3	Warianty ewidencji i rozliczania kosztów wraz z ustaleniem wyniku finansowego w wariancie porównawczym i kalkulacyjnym
	T-A-5	Tradycyjne metody kalkulacji kosztów
	T-A-6	Zaliczenie materiału
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
	M-2	Wykład problemowy
	M-3	Wykład konwersatoryjny
	M-4	Ćwiczenia przedmiotowe
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena osiągnięć studenta przez zadawanie pytań na początku oraz w trakcie zajęć
	S-3	Ocena podsumowująca: Zaliczenie w formie pisemnej obejmujące pytania teoretyczne oraz zadania do rozwiązania
	S-4	Ocena podsumowująca: Aktywność studentów na zajęciach
	S-2	Ocena formująca: Analiza zadań z zakresu pomiaru, wyceny, rozliczania i ewidencji kosztów oraz kalkulacji kosztu jednostkowego rozwiązywanych przez studentów samodzielnie
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie umie rozwiązywać problemów decyzyjnych.
	3,0	Student umie z pomocą rozwiązać niektóre problemy decyzyjne.
	3,5	Student umie z pomocą rozwiązać wszystkie omówione w trakcie zajęć problemy decyzyjne.
	4,0	Student umie samodzielnie rozwiązać wszystkie omówione w trakcie zajęć problemy decyzyjne, przy czym przeprowadzone przez studenta analizy materiałów źródłowych są niepełne.
	4,5	Student umie samodzielnie rozwiązywać wszystkie omówione w trakcie zajęć problemy decyzyjne, a przeprowadzone przez studenta analizy materiałów źródłowych są właściwe.
	5,0	Student umie samodzielnie rozwiązywać wszystkie omówione w trakcie zajęć problemy decyzyjne, a przeprowadzone przez studenta analizy materiałów źródłowych są właściwe. Dodatkowo na podstawie przeprowadzonych analiz student formułuje wnioski.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	Z_1A_E8_K01	Student posiada zdolność pracy samodzielnej
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Z_1A_K02	Samodzielnej pracy oraz pracy w zespole (słuchanie, negocjacje, perswazja, prezentacja)
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	S1A_K02	potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role
	S1A_K03	potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
Cel przedmiotu	C-2	Zpoznanie studentów z podstawowymi kryteriami klasyfikacji kosztów oraz przygotowanie do samodzielnego ich klasyfikowania
	C-3	Zapoznanie studentów z zasadami pomiaru i wyceny kosztów w tradycyjnym rachunku kosztów
	C-4	Przygotowanie studentów do samodzielnego ewidencjonowania kosztów w różnych wariantach z uwzględnieniem kosztów rozliczanych w czasie
	C-5	Przygotowanie studentów do rozliczania i ewidencji kosztów działalności
	C-6	Przygotowanie studentów do doboru odpowiedniej metody kalkulacji przy ustalaniu kosztu jednostkowego wyrobów
	C-7	Przygotowanie studentów do samodzielnego rozwiązywania problemów decyzyjnych na podstawie analizy materiałów źródłowych
	C-1	Zapoznanie studentów z istotą i zakresem rachunku kosztów
Treści programowe	T-W-1	Istota, zakres i funkcje rachunku kosztów
	T-W-2	Istota i klasyfikacja kosztów
	T-W-3	Zasady pomiaru i wyceny kosztów w ramach tradycyjnego rachunku kosztów
	T-W-4	Warianty ewidencji kosztów z uwzględnieniem kosztów rozliczanych w czasie
	T-W-8	Zaliczenie materiału
	T-W-5	Rozliczanie i ewidencja kosztów działalności
	T-W-7	Powiązanie kręgu kosztowego z kręgiem wynikowym
	T-W-6	Tradycyjne metody ustalania kosztów jednostkowych
	T-A-2	Pomiar i wycena kosztów
	T-A-1	Klasyfikacja kosztów
	T-A-4	Rozliczanie i ewidencja kosztów działalności pomocniczej
	T-A-3	Warianty ewidencji i rozliczania kosztów wraz z ustaleniem wyniku finansowego w wariancie porównawczym i kalkulacyjnym
	T-A-5	Tradycyjne metody kalkulacji kosztów
	T-A-6	Zaliczenie materiału
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
	M-2	Wykład problemowy
	M-3	Wykład konwersatoryjny
	M-4	Ćwiczenia przedmiotowe
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena osiągnięć studenta przez zadawanie pytań na początku oraz w trakcie zajęć
	S-3	Ocena podsumowująca: Zaliczenie w formie pisemnej obejmujące pytania teoretyczne oraz zadania do rozwiązania
	S-4	Ocena podsumowująca: Aktywność studentów na zajęciach
	S-2	Ocena formująca: Analiza zadań z zakresu pomiaru, wyceny, rozliczania i ewidencji kosztów oraz kalkulacji kosztu jednostkowego rozwiązywanych przez studentów samodzielnie
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie posiada zdolności pracy samodzielnej.
	3,0	Student posiada zdolność samodzielnego rozwiązywania niektórych problemów decyzyjnych.
	3,5	Student posiada zdolność samodzielnego rozwiązywania wszystkich problemów decyzyjnych, przy czym jego decyzje nie zawsze są prawidłowe.
	4,0	Student posiada zdolność samodzielnego rozwiązywania wszystkich problemów decyzyjnych, a wyniki jego pracy są prawidłowe.
	4,5	Student posiada zdolność samodzielnego rozwiązywania wszystkich problemów decyzyjnych, a wyniki jego pracy są prawidłowe. Potrafi uzasadnić wybór zastosowanego rozwiązania do danego problemu.
	5,0	Student posiada zdolność samodzielnego rozwiązywania wszystkich problemów decyzyjnych, a wyniki jego pracy są prawidłowe. Potrafi uzasadnić wybór zastosowanego rozwiązania do danego problemu i wskazać inne możliwości.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	Z_1A_E8_K02	Student posiada zdolność pracy w zespole
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Z_1A_K02	Samodzielnej pracy oraz pracy w zespole (słuchanie, negocjacje, perswazja, prezentacja)
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	S1A_K02	potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role
	S1A_K03	potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
Cel przedmiotu	C-2	Zpoznanie studentów z podstawowymi kryteriami klasyfikacji kosztów oraz przygotowanie do samodzielnego ich klasyfikowania
	C-3	Zapoznanie studentów z zasadami pomiaru i wyceny kosztów w tradycyjnym rachunku kosztów
	C-4	Przygotowanie studentów do samodzielnego ewidencjonowania kosztów w różnych wariantach z uwzględnieniem kosztów rozliczanych w czasie
	C-5	Przygotowanie studentów do rozliczania i ewidencji kosztów działalności
	C-6	Przygotowanie studentów do doboru odpowiedniej metody kalkulacji przy ustalaniu kosztu jednostkowego wyrobów
	C-7	Przygotowanie studentów do samodzielnego rozwiązywania problemów decyzyjnych na podstawie analizy materiałów źródłowych
	C-1	Zapoznanie studentów z istotą i zakresem rachunku kosztów
Treści programowe	T-A-2	Pomiar i wycena kosztów
	T-A-1	Klasyfikacja kosztów
	T-A-4	Rozliczanie i ewidencja kosztów działalności pomocniczej
	T-A-3	Warianty ewidencji i rozliczania kosztów wraz z ustaleniem wyniku finansowego w wariancie porównawczym i kalkulacyjnym
	T-A-5	Tradycyjne metody kalkulacji kosztów
	T-A-6	Zaliczenie materiału
Metody nauczania	M-4	Ćwiczenia przedmiotowe
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena osiągnięć studenta przez zadawanie pytań na początku oraz w trakcie zajęć
	S-4	Ocena podsumowująca: Aktywność studentów na zajęciach
	S-2	Ocena formująca: Analiza zadań z zakresu pomiaru, wyceny, rozliczania i ewidencji kosztów oraz kalkulacji kosztu jednostkowego rozwiązywanych przez studentów samodzielnie
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie posiada zdolności pracy w zespole.
	3,0	Student potrafi w grupie z pomocą nauczyciela rozwiązywać niektóre problemy decyzyjne będące przedmiotem zajęć.
	3,5	Student potrafi w grupie z pomocą nauczyciela rozwiązywać wszystkie problemy decyzyjne będące przedmiotem zajęć.
	4,0	Student potrafi w grupie rozwiązywać niektóre problemy decyzyjne będące przedmiotem zajęć.
	4,5	Student potrafi w grupie rozwiązywać wszystkie problemy decyzyjne będące przedmiotem zajęć.
	5,0	Student potrafi w grupie rozwiązywać wszystkie problemy decyzyjne będące przedmiotem zajęć i uzasadniać swój wybór.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	Z_1A_E8_K03	Student posiada zdolność myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Z_1A_K06	Myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	S1A_K07	potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy
Cel przedmiotu	C-2	Zpoznanie studentów z podstawowymi kryteriami klasyfikacji kosztów oraz przygotowanie do samodzielnego ich klasyfikowania
	C-3	Zapoznanie studentów z zasadami pomiaru i wyceny kosztów w tradycyjnym rachunku kosztów
	C-4	Przygotowanie studentów do samodzielnego ewidencjonowania kosztów w różnych wariantach z uwzględnieniem kosztów rozliczanych w czasie
	C-5	Przygotowanie studentów do rozliczania i ewidencji kosztów działalności
	C-6	Przygotowanie studentów do doboru odpowiedniej metody kalkulacji przy ustalaniu kosztu jednostkowego wyrobów
	C-7	Przygotowanie studentów do samodzielnego rozwiązywania problemów decyzyjnych na podstawie analizy materiałów źródłowych
	C-1	Zapoznanie studentów z istotą i zakresem rachunku kosztów
Treści programowe	T-W-1	Istota, zakres i funkcje rachunku kosztów
	T-W-2	Istota i klasyfikacja kosztów
	T-W-3	Zasady pomiaru i wyceny kosztów w ramach tradycyjnego rachunku kosztów
	T-W-4	Warianty ewidencji kosztów z uwzględnieniem kosztów rozliczanych w czasie
	T-W-8	Zaliczenie materiału
	T-W-5	Rozliczanie i ewidencja kosztów działalności
	T-W-7	Powiązanie kręgu kosztowego z kręgiem wynikowym
	T-W-6	Tradycyjne metody ustalania kosztów jednostkowych
	T-A-2	Pomiar i wycena kosztów
	T-A-1	Klasyfikacja kosztów
	T-A-4	Rozliczanie i ewidencja kosztów działalności pomocniczej
	T-A-3	Warianty ewidencji i rozliczania kosztów wraz z ustaleniem wyniku finansowego w wariancie porównawczym i kalkulacyjnym
	T-A-5	Tradycyjne metody kalkulacji kosztów
	T-A-6	Zaliczenie materiału
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
	M-2	Wykład problemowy
	M-3	Wykład konwersatoryjny
	M-4	Ćwiczenia przedmiotowe
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena osiągnięć studenta przez zadawanie pytań na początku oraz w trakcie zajęć
	S-3	Ocena podsumowująca: Zaliczenie w formie pisemnej obejmujące pytania teoretyczne oraz zadania do rozwiązania
	S-4	Ocena podsumowująca: Aktywność studentów na zajęciach
	S-2	Ocena formująca: Analiza zadań z zakresu pomiaru, wyceny, rozliczania i ewidencji kosztów oraz kalkulacji kosztu jednostkowego rozwiązywanych przez studentów samodzielnie
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student przy rozwiązywaniu problemów decyzyjnych nie posiada zdolności myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy.
	3,0	Student przy rozwiązywaniu niektórych problemów decyzyjnych przejawia zdolność myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy.
	3,5	Student przy rozwiązywaniu większości problemów decyzyjnych przejawia zdolność myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy.
	4,0	Student przy rozwiązywaniu wszystkich problemów decyzyjnych przejawia zdolność myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy.
	4,5	Student przy rozwiązywaniu wszystkich problemów decyzyjnych przejawia zdolność myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy. Przejawia się to na każdym etapie jego pracy, tj. pracy indywidualnej i zespołowej.
	5,0	Student przy rozwiązywaniu wszystkich problemów decyzyjnych przejawia zdolność myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy. Przejawia się to na każdym etapie jego pracy, tj. pracy indywidualnej i zespołowej. Potrafi samodzielnie zaproponować inne rozwiązania danego problemu decyzyjnego.