Wydział Budownictwa i Architektury - Melioracje wodne
Sylabus przedmiotu Gospodarka wodna z elementami ochrony wód:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Melioracje wodne | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | podyplomowe |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, nauk technicznych | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Gospodarka wodna z elementami ochrony wód | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Ekologii, Ochrony i Kształtowania Środowiska | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Michał Kupiec <Michal.Kupiec@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Podstawowa wiedza z zakresu hydrologii |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z systemem gospodarowania wodą w kraju oraz zasadami ochrony wód. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Zanieczyszczenia punktowe i obszarowe wód, przyczyny i skutki eutrofizacji wód, specyfika zanieczyszczen punktowych | 2 |
| T-A-2 | Zanieczyszczenia punktowe, specyfika zanieczyszczeń przemysłowych | 2 |
| T-A-3 | Rola gospodarowania przestrzenią w ochronie wód. Zarządzanie wodą na terenach zurbanizowanych. | 2 |
| 6 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Podstawowe pojęcia, zjawiska i procesy związane z gospodarką wodną. | 2 |
| T-W-2 | Elementy bilansu wodnego zlewni i ich znaczenie w gospodarowaniu wodą. | 2 |
| T-W-3 | Specyfika polskiego modelu gospodarki wodnej, system własności i zarządzania zasobami wody. | 2 |
| T-W-4 | Akty prawne i ich działanie w polskim systemie gospodarowania wodą. | 4 |
| T-W-5 | Zintegrowana gospodarka wodna i różne sposoby zapobiegania powodziom. | 2 |
| 12 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | uczestnictwo w zajęciach | 6 |
| A-A-2 | praca z podręcznikami | 10 |
| A-A-3 | praca semestralna | 14 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 12 |
| A-W-2 | praca z podręcznikami | 24 |
| A-W-3 | przygotowanie do zaliczenia | 24 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | wykład informacyjny |
| M-2 | ćwiczenie problemowe |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: obserwacja pracy na zajęciach |
| S-2 | Ocena podsumowująca: zaliczenie pisemne |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| MW_10A_SPMW-06_W01 dysponuje wiedzą na temat systemów gospodarowania wodą w Polsce, zasad zintegrowanej gospodarki wodnej, zjawisk z kształtowaniem składu chemicznego wód | MW_10A_W08, MW_10A_W09 | — | C-1 | T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| MW_10A_SPMW-06_U01 posiada zdolność analizy składu chemicznego wód, rozpoznawania efektów eutrofizacji wód | MW_10A_U07, MW_10A_U09 | — | C-1 | T-A-1, T-A-3, T-W-1, T-W-5 | M-1, M-2 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| MW_10A_SPMW-06_K01 jest świadomy zmian zachodzących w środowisku naturalnym w wyniku ingerencji człowieka w warunki wodne i przyrodnicze | MW_10A_K05, MW_10A_K06 | — | C-1 | T-A-2, T-A-1, T-A-3 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| MW_10A_SPMW-06_W01 dysponuje wiedzą na temat systemów gospodarowania wodą w Polsce, zasad zintegrowanej gospodarki wodnej, zjawisk z kształtowaniem składu chemicznego wód | 2,0 | |
| 3,0 | ma minimalna wiedzę z zakresu gospodarowania wodami | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| MW_10A_SPMW-06_U01 posiada zdolność analizy składu chemicznego wód, rozpoznawania efektów eutrofizacji wód | 2,0 | |
| 3,0 | w ograniczonym stopniu analizuje skąd chemiczny wód i określa źródła zanieczyszczeń | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| MW_10A_SPMW-06_K01 jest świadomy zmian zachodzących w środowisku naturalnym w wyniku ingerencji człowieka w warunki wodne i przyrodnicze | 2,0 | |
| 3,0 | ma świadomość zachodzących zmian w gospodarce wodnej | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Pociask – Karteczka J., Zlewnia – właściwości i procesy, Wyd. UJ, Kraków, 2006
- Chełmicki W., Woda. Zasoby, degradacja, ochrona, PWN, Warszawa, 2001
- Bajkiewicz – Grabowka E., Magnuszewski A., Przewodnik do ćwiczeń z hydrologii ogólnej., PWN, Warszawa, 2002